幼兒作品出版

㈠ 兒童文學作品有哪些

1、《愛的教育》——義大利作家，埃迪蒙托·德·亞米契斯

《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的「故事」，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。

2、《綠山牆的安妮》——加拿大作家，露西·莫德·蒙格馬利

《綠山牆的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山牆的馬修和瑪麗拉兄妹領養，但她個性鮮明，富於幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。

3、《皇帝的新裝》 ——丹麥童話作家，安徒生

這篇童話通過一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件看不見的——實際上根本不存在的新裝，赤裸裸地舉行遊行大典的丑劇，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質。褒揚了無私無畏、敢於揭假的天真爛漫的童心。

4、《稻草人》 —— 中國作家，葉聖陶

《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，作者葉聖陶也是中國現代童話創作的拓荒者。茅盾這樣評價葉聖陶：你要從他作品中尋找驚人的事，不一定有；然而即在初無驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。

5、《木偶奇遇記》 —— 義大利作家，卡洛·科洛迪

作品講述當仁慈木匠皮帕諾睡覺的時候，夢見一位藍色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，於是小木偶開始了他的冒險。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠實的考驗。

在歷險中，他因貪玩而逃學，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最後，他掉進一隻大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢……經過這次歷險，皮諾曹終於長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真真正正的男孩。

㈡ 被譽為標志了中國兒童覺醒的代表作品是1923年出版的什麼和1926年出版的冰心的

• 被譽為標志了中國兒童文學覺醒的代表作品是1923年出版的葉聖陶的《稻草人》和1926年出版的冰心的《寄小讀者》。

• 【《稻草人》內容】

有一個老婦人，她的田裡有個稻草人，稻草人為他看守稻田。可是，蛾子在葉子上面下了子。老婦人沒看到葉子捲起來了。肉蟲把稻子全吃了，稻草人給老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到漁婦和鯽魚很可憐，自己又不能幫他們，就傷心的倒下了。

• 【《稻草人》作者葉聖陶簡介】

葉聖陶（1894～1988）原名葉紹鈞，漢族人。字聖陶。江蘇蘇州市人，著名作家、教育家、編輯家、出版家和社會活動家。1912年中學畢業後，因家境清貧即開始當小學教師並從事文學創作。五四運動前參加了李大釗、魯迅支持的「新潮社」。1921年，與沈雁冰、鄭振鐸等發起組織「文學研究會」，提倡「為人生」的文學觀，並與朱自清等人創辦了我國新文壇上第一個詩刊《詩》。他發表了許多反映人民痛苦生活和悲慘命運的作品，出版了我國童話集《稻草人》以及小說集《隔膜》、《火災》等。

• 【《寄小讀者》簡介】

《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學期間寫成的，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學的奠基人。上世紀六十年代和七十年代，冰心女士又分別發表了通訊集《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。三部通訊集雖然發表的時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心女士創作的思想內核:愛的哲學。

• 【《寄小讀者》作者冰心簡介】

冰心(1900-1 999年)，我國現代著名女作家、詩人。福建長樂人，原名謝婉瑩，筆名冰心、男士等。 冰心1919年開始發表第一篇小說《兩個家庭》，此後，相繼發表了《斯人獨憔悴》、《去國》等探索人生問題的"問題小說"。同時，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩，後結集為《繁星 春水》出版，被人稱為"春水體"。1921年加入文學研究會。1923年畢業干燕京大學文科，赴美國威爾斯利女子大學學習英國文學，期間寫有散文集《寄小讀者》，其婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的獨特風格曾被時人稱為"冰心體"，產生了廣泛的影響。

1926年，冰心獲文學碩士學位後回國，執教於燕京大學和清華大學等校。抗日戰爭期間在昆明、重慶等地從事創作和文化救亡活動。1946年赴日本，曾任東京大學教授。1951年回國，先後任《人民文學》編委、中國作家協會理事、中國文聯副主席等職。作品有散文集《歸來以後》《再寄小讀者》《我們把春天吵醒了》等，展示出多彩的生活。她的作品被譯成多種文字出版。《寄小讀者》收集的書信數目是29篇。

㈢ 幼兒園將幼兒繪畫作品續集出版並發售的行為侵犯了幼兒的什麼權利

著作權。著作權又稱版權，是文學、藝術和科學作品的作者及其他著作權人依法對其作品享有的人身權利和財產權利的總稱。我國著作權法規定，著作權包括人身權(又稱精神權利)和財產權(又稱經濟權利)。人身權又包括發表權、署私權、修改權、保護作品完整權；財產權又包括復制權、發行權、展覽權、表演權等。
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㈣ 中國兒童文學作品有哪些

1、《斑羚飛渡》（短篇小說集） 作者：沈石溪

短篇動物小說集《斑羚飛渡》以「人」為敘述者，且多取第一人稱視角展開敘述，但有趣的是，在這個為「人」的普通慾望所填滿的視角下，還藏著深深的自嘲和發人深省的觸動與反思。這種自嘲和反思屬於故事裡外的敘述者和作者個體，但細細品味，它也應當屬於整個人類。

2、《窗下的樹皮小屋》（童話集）作者：冰波

故事寫一個心地善良的小姑娘與蟋蟀吉鈴及其小夥伴螢火蟲、小螞蚱之間奇妙的情感交流與碰撞。情節彌散著淡綠的希望和快慰，也交織了隱隱的凄涼與憂傷……溫馨、詩意、委婉動人的語言風格和情節設置充分體現了冰波早期童話抒情、細膩、優美、恬淡，追求氣氛和意境的營造，並帶有淡淡的憂郁、傷感的詩性風格。

3、《我們這個年紀的夢》（兒童詩集） 作者：徐魯

《我們這個年紀的夢》寫當代校園生活和一代少年充滿理想和激情的浪漫情懷。少年本是一個多夢的季節，在從一個禁錮的時代走出來以後，一代年輕人發現前面有無限遠景，有無限可供選擇的道路，夢自然變得更加豐富多彩。

4、《笨狼的故事》（長篇童話） 作者：湯素蘭

豬送給笨狼一張漂亮的小板凳，但是，凳子太矮，笨狼的腿伸不直。於是，笨狼把凳子搬上了沙發，自己跟著往沙發上爬，可腿還是伸不直；於是，笨狼只好把凳子搬到餐桌上，可腿還是伸不直，最後，笨狼只好把凳子搬到屋頂上，但是這個問題依然存在。最後，還是聰明的兔子幫他解決的難題。只是，笨狼自己心裡的疑惑卻更重了……

5、《草房子》（長篇小說）作者：曹文軒

《草房子》無疑是作家曹文軒最負盛名的代表作之一。小說中的油麻地是一方既富於歷史的真實感、同時又充滿想像詩意的小小土地。小說的敘事鎖定在這一方小而又小的水鄉土地上，藉助於不同人物故事線索的編結與交織，為讀者呈現了一幅開闊、浪漫又不乏堅實生活基底的童年生存圖景和一種永恆的童年精神。

㈤ 兒童文學作品推薦

馬克·吐溫著名小說：《王子與貧兒》
《王子與貧兒》是美國著名作家馬克·吐溫的經典代表作，是一部著名的諷刺小說，也是一部嚮往真、善、美的美好童話，更是一位父親寫給親愛的女兒們的寓意故事。《王子與貧兒》以16世紀英國的社會狀況為背景，描寫了貧苦孩子湯姆與高貴王子愛德華因一次偶然的機遇而陰差陽錯地互換了身份，從而上演了一幕幕悲喜劇。故事幽默風趣，寓意深刻，引人入勝的同時卻發人深省...
國際大獎小說：《外公是棵櫻桃樹》
《外公是棵櫻桃樹》是義大利著名兒童文學作家安琪拉·那涅第的經典代表作，是一部關於家庭與生命，關於親情與人生的感人小說。主人公是一個叫做托尼諾的普通小男孩，時而天真頑皮，時而善解人意。與其他小孩子不同的是，托尼諾有一個特立獨行的外公。在外公的悉心教導下，托尼諾學會傾聽自然的聲音，並擁有了一顆堅強的心…… 在《外公是棵櫻桃樹》一書中，意...
國際安徒生獎小說：《藍色的海豚島》
《藍色的海豚島》是美國著名作家奧台爾的經典代表作，是一部寫給孩子也寫給大人的歷史小說。本書是根據一位印第安女孩在聖·尼哥拉斯島上獨自一人奇跡般地生活了十八年的歷史故事為素材而創作的文學作品。自出版以來，《藍色的海豚島》暢銷世界，享譽全球，被美國兒童文學協會評為「1776年以來最偉大的10部兒童文學作品」之一，並獲得了國際兒童文學獎的兩項最...
瑞典經典童話：《長襪子皮皮》
《長襪子皮皮》是瑞典著名兒童文學作家阿斯特里德·林格倫的代表作之一，是一部享譽世界的經典童話。作品講述了一個奇特而有趣的小姑娘皮皮的故事，深受世界大小讀者的歡迎和喜愛。《長襪子皮皮》原本是作者送給生病的女兒的生日禮物，於1944年創作而成，後來多次再版，成為瑞典有史以來兒童書籍中最暢銷的作品，並名揚世界各地。 《長襪子皮皮》中的小女...
21世紀最偉大的人性寓言：《天藍色的彼岸》
《天藍色的彼岸》是英國著名作家艾利克斯·希爾創作的最出名的兒童文學作品，是一部關於生命和死亡的最深刻的寓言故事。《天藍色的彼岸》講述了小男孩哈里因車禍意外死去，靈魂即將飄向天藍色的彼岸時，在幽靈阿瑟的幫助下回到了人間向親人和朋友們告別的故事。小說感人肺腑、觸人靈魂，讓世界各地億萬讀者為之模糊了雙眼，被譽為「21世紀最偉大的人性寓言」。 ...

㈥ 少年兒童出版社的出版作品

郭沫若、茅盾、巴金、葉聖陶、冰心、張天翼、嚴文井、齊白石、賀天健、張樂平、黃永玉、李四光、華羅庚、茅以升、盧嘉錫、謝希德、高士其等名家都為該社寫過作品。80年代以來，每年約有近百種出版物出口海外。比如《十萬個為什麼》、《三寄小讀者》、《上下五千年》、《世界五千年》、《英雄少年時》、《小靈通漫遊未來》、《少年自然網路辭典》、《中國古代神話》、《365夜》、《動腦筋爺爺》、《小草的奮斗》、《亂世少年》以及「少年自然科學叢書」、「少年科技活動叢書」、「外國兒童文學叢書」等等，在國內外小讀者中引起了強烈的反響，有百餘種讀物被文化部、國家出版局等單位評為優秀讀物。
該社的出版物還先後參加莫斯科、義大利、波蘭、聯邦德國法蘭克福和香港等國家和地區的圖書展覽，每次展出數百種。《在森林中》、《魚背上面汽車跑》、《我們的故事》、《小蝌蚪找媽媽》等 7種圖書在國外分別獲「插圖銀質獎」、「兒童書籍銅質獎」、「裝幀銅質獎」和「野間兒童書畫獎」。80年代以來，該社與國外出版機構進行合作出書。《寶船》、《中國神話》、《中國古代寓言》等，已先後譯成英、法、日、泰等文出版。1988年 5月，該社還與台灣童年書店簽訂了合作出版《十萬個為什麼》和約請大陸畫家畫圖的協議書，邁出了海峽兩岸圖書交流的第一步。
著名作品
以著名兒童文學作家、編輯家魯兵主編的《365夜故事》為代表的「365夜系列」，以數十名院士參與策劃編寫的《十萬個為什麼》為代表的「十萬個為什麼系列」，以著名歷史學家林漢達、曹余章編寫的《上下五千年》為代表的「五千年系列」，以著名漫畫家張樂平的傳世傑作《三毛流浪記》為代表的「三毛系列」，前輩兒童文學作家陳伯吹、任大林、任大星、任溶溶、包蕾、洪汛濤等創作的系列作品，實力派作家秦文君、鄭春華、陳丹燕、張品成、彭學軍、常新港、梅子涵、彭懿、沈石溪等創作的系列作品，殷建靈、張潔、張弘、陸梅等創作的新海派特色的兒童文學作品系列等。
編輯出版門類齊全，在國內外有影響力的品牌報刊有：《娃娃畫報》、《小朋友》、《兒童詩》、《故事大王》、《作文世界》、《少年文藝》、《閱讀前線》、《少年科學》、《中國兒童文學》、《卡通先鋒》、《棒棒英語》、《活力派》、《巨人》、《小青蛙報》和《青少年科技報》。

㈦ 幼兒園大班書的出版過程教案怎麼寫

在日常教學工作中，撰寫活動設計是備課的重要環節。教案寫得好，目標明確、條理清晰、層次分明，那麼在教案的實施過程即上課時就能得心應手、有條不紊、中心明確。反之，則條理不清、輕重不分，教者思緒不明，學者一頭霧水，就不能達到好的教學效果。可見，寫好活動設計是上好課的重要前提，那麼，怎麼樣才能准備好一個好的教案呢，我覺得應該從以下幾個方面去考慮。 一、按照教學大綱做好課堂內容安排 根據教學大綱及相關的教學指導，安排好一月或一周的學習內容，再根據學習內容制定每節課的課堂教案，如果需要多媒體教學，那麼就應該製作PPT課件等。 二、教材的選擇 我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。 三、幼兒園教案的編寫 因幼兒園的教學特點決定，教案的編寫盡量簡單，突出，要有特色，根據兒童心理制定教學流程，選取教具，活動過程中應考慮到安全、健康等影響因素。 四、流程的設計 流程的安排正如做菜的順序，是先放主料還是先放佐料，放佐料時是先放姜蒜還是先放酒醋都是有講究的，放得好放得適時則色美味鮮，入口回味無窮;若放料放得不好則食慾全無，再好的營養再好的材料也是付之東流，失去應有的價值。 五、教案的要素 一個完整的活動設計包含四個要素，即上面說到的四個大點： 1、設計意圖，也可以是教材分析 2、活動目標 3、活動准備 4、活動過程 如有必要，還可以加上第五點：活動延伸。 幼兒園大班教案範文 《美麗的樹林》教案範文 活動目標： 1、學慣用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，裝飾表現樹的基本特徵。 2、運用已有經驗，並根據教師的示範講解，學慣用裝飾的手法畫出各種各樣的樹。 3、通過顏色的使用及搭配表現出一定的季節特徵。 活動准備： 1、紙、勾線筆、油畫棒。 2、教師相關的經驗准備。(如能很快地畫出一些不同的樹) 3、幼兒用書人手一冊。 活動過程： 一、觀察果樹，引出秋天的樹。 1、教師在黑板上畫出一棵果樹，引起幼兒的興趣。 2、這是什麼?(蘋果樹)秋天是水果豐收的季節，瞧，滿樹都是紅蘋果。 3、你們看蘋果樹有一個大大的樹冠，把許多蘋果都圍了起來。這個樹冠是什麼形狀的呢?(橢圓形) 4、秋天到了，除了蘋果樹，你還見過什麼樣的果樹?它們是什麼樣子、什麼顏色的?幼兒說出後，教師將果子畫在黑板上，便於觀察了解繪畫的方法。 5、你看見了哪些樹、它們是什麼顏色，什麼樣子的?教師根據幼兒的表述，快速地在黑板上畫一畫。 二、引導幼兒打開幼兒用書，觀察各種各樣的樹，了解其裝飾手法。 1、畫面上的樹是什麼顏色的?什麼樣子的? 2、葉子和樹干是什麼形狀的?上面有哪些圖形?使幼兒知道可以用簡單的線條和圖形裝飾樹的不同地方。 三、教師提出繪畫要求： 1、今天我們來畫「秋天的樹林」，要畫出三種以上的樹木。 2、前面的樹是完整的，後面的樹，有時只能畫出一部分。 3、秋天的樹林是什麼顏色的?(五彩繽紛，紅、黃、綠等色彩都有)我們要多選擇紅、黃、橙以及綠色進行裝飾。 四、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導和幫助。 五、展覽幼兒作品，將幼兒的作品拼成一大幅《秋天的樹林》。帶領幼兒參觀秋天的樹林，欣賞幼兒自己創作的作品，讓幼兒相互介紹自己的作品，增強自信心。 活動之前我讓幼兒大量的收集了關於秋天樹林的資料，還通過校信通讓家長帶孩子去觀察秋天的景色，不但豐富了幼兒這方面的知識面，更是激發了幼兒參與活動的積極性。 指導幼兒能根據提供材料的特性，探索不同的繪畫方法，以達到較好的效果。幼兒在操作中尋找自己的繪畫方式，教育幼兒不盲目的跟從教師所畫的流程方式，有了初步的獨立見解與創造性。

㈧ 中國有哪些兒童作品的作家

葉聖陶。葉聖陶的第一篇關於兒童文學的學術論文題作《兒童之觀念》，批評了中國兒童受到的壞影響。事實上，葉聖陶是20世紀20年代第一位寫童話的作者。他的作品《稻草人》於1923年出版。 這部兒童讀物在許多青少年當中極受歡迎。另一個作品《古代英雄的石像》，講述了一塊石頭被雕刻成英雄的形象。這個簡單易讀的故事背後的寓意是嘲笑專家的傲慢自大與人們的麻木。

鄭淵潔。1977年開始文學創作。2006年創作的《皮皮魯總動員》名列全球第四名。2008年鄭淵潔成為中國作家獲國際版權創意金獎第一人。鄭淵潔1977年開始文學創作，其筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔和羅克在中國擁有億萬讀者，連成年人也被吸引，其童話被譽為「適合全家人的閱讀」。

楊紅櫻，兒童文學作家。她平生最大的願望就是破解童心。2000年以《女生日記》拉開「楊紅櫻校園小說系列」序幕，與其後的《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》一起，在學生、老師和家長中反響巨大。《男生日記》的章節被選進了中國小學語文實驗教材，並榮獲2003全國優秀暢銷書獎，國家教育部指定的中小學圖書館必備書，《漂亮老師和壞小子》獲2004年全國優秀暢銷書獎，並入選「中國新世紀教育文庫·小學生閱讀推薦書目100種」等。作品深受中小學生喜愛，曾獲「冰心兒童圖書獎」，「海峽兩岸童話一等獎」等十餘個獎項。

㈨ 簡要論述一下幼兒文學創作的基本要求

一、兒童文學作者應具有的條件
①要有對兒童的愛心好責任感。
②要有獨特的生活積累。
③要有特殊的審美意識。
4 要有特殊的藝術創造力和表現力。
二、 從創作動機看， 兒童文學作者的分類
（一）：自覺型。 即 他們具有明確「為兒童創作」的目的。
①教育型。 例 張天翼
②社會使命型。 例如曹文軒
③娛樂型。 例鄭淵潔
（二）：自發型 即他們並沒有的「為兒童創作」的目的。
① 童心型。泰戈爾《新月集》
②兒童崇拜型。③ 童年回憶型。 例陳丹燕 《中國少女》
⑵從社會職業身份來看， 兒童文學作者的分類
①專業作家
②少年兒童出版社或少年兒童雜志的編輯
③教師，尤其是中小學和幼兒園的教師
④中小學生
三、兒童文學的創作過程有哪幾個階段？和成人文學創作相比 各階段有什麼特殊性？
①題材
②構思
③文學表達
四、你是怎樣理解兩種審美意識的協調作用的？試以你自己的兒童文學創作實踐的例子說明
文學創作是一種審美活動。如前所說，兒童文學作者的創作心理共存著兩種審美意識：成人審美意識和兒童審美意識。兩種審美意識的協調作用自始自終支配著整個兒童文學創作過程：一方面，成人審美意識始終處於主導地位，它清醒地把著審美水平的關，提高和深化著兒童的審美水平；並且自覺而熱情地調動著兒童審美方式的積極性。另一方面，兒童審美意識又始終發揮著制約作用和能動作用。它隨時提醒作者要顧及讀者的審美能力，防止成人審美意識的排斥和取代。又當仁不讓地處處表現自己在審美方式上的才幹，使自己居於台前，而把成人審美意識推到幕後。
五、兒童文學有哪三大母題？試舉例簡述每個母題的特點（表述方式）？
兒童文學創作的三個最基本的母題是：
① 愛的母題。「愛的母題」所體現的，是成人對於兒童的眼光，有一種 「親切溫馨」 （母愛）或「端莊深邃「（父愛）藝術氣氛。（ 成人身份的表述方式 ） 《猜猜我有多愛你》《愛心樹》
② 頑童的母題。「頑童的母題」則體現著兒童自己的眼光，有一種 「奇異狂放」 的藝術氣氛。（ 兒童身份的表述方式 ）《大海的盡頭在哪裡啊》
③ 自然的母題。「自然的母題」所體現的則是人類共同的目的，有一種「 悠遠率真」 的藝術氣氛。（ 人類共同身份的表述方式 ）