萬方小作家

❶ 莆田市2010年高中畢業班 教學質量檢查 語文試題

莆田市2010年高中畢業班教學質量檢查
語文試題
(滿分：150分 考試時間：150分鍾)
一、古代詩文閱讀(27分)
(一)默寫常見的名句名篇(6分)
1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)群賢畢至， 。(王羲之《蘭亭集序》)
(2)潦水盡而寒潭清， 。(王勃《滕王閣序》)
(3)低眉信手續續彈， 。(白居易《琵琶行》)
(4) ，到黃昏，點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)
(5)問君西遊何時還?畏途峻岩不可攀。 ， 。 (李白《蜀道難》)
(二)文言文閱讀(15分)
閱讀下面的文言文，完成2—4題。
閱江樓記 [明]宋 濂
金陵為帝王之州。自六朝迄於南唐，類皆偏據一方，無以應山川之王氣。逮我皇帝定鼎於茲，始足以當之。由是聲教所暨，罔間朔南；存神穆清，與道同體。雖一豫一游，亦思為天下後世法。
京城之西北有獅子山， 自盧龍蜿蜒而來。長江如虹貫，蟠繞其下。上以其地雄勝，詔建樓於巔，與民同游觀之樂。遂錫嘉名為「閱江」雲。
登覽之頃，萬象森列，千載之秘，一旦軒露。豈非天造地設，以俟大一統之君，而開千萬世之偉觀者歟?當風日清美，法駕幸臨，升其崇椒，憑闌遙矚，必悠然而動遐想。見江漢之朝宗，諸侯之迷職，城池之高深，關阮之嚴固，必曰：「此朕櫛風沐雨，戰勝攻取之所致也。」中夏之廣，益思有以保之。見波濤之浩盪，風帆之下上，番舶接跡而來庭，蠻琛聯肩而入貢，必曰：「此朕德綏威服，覃及外內之所及也。」四陲之遠，益思所以柔之。見兩岸之間、四郊之上，耕人有炙膚皸足之煩，農女有捋桑行饁之勤，必曰：「此朕拔諸水火，而登於衽席者也。」萬方之民，益思有以安之。觸類而推，不一而足。臣知斯樓之建，皇上所以發舒精神，因物興感，無不寓其致治之思，奚此閱夫長江而已哉!
彼臨春、結綺，非弗華矣；齊雲、落星，非不高矣。不過樂管弦之淫響、藏燕趙之艷姬。一旋踵間而感慨系之，臣不知其為何說也。雖然，長江發源岷山，委蛇七千餘里而始入海，白涌碧翻，六朝之時，往往倚之為天塹。今則南北一家，視為安流，無所事乎戰爭矣。然則，果誰之力歟?逢掖之士②，有登斯樓而閱斯江者，當思聖德如天，盪盪難名，與神禹疏鑿之功同一罔極。忠君報上之心，其有不油然而興者耶?
臣不敏，奉旨撰記。欲上推宵旰圖治之切者，勒諸貞珉③。他若留連光景之辭，皆略而不陳，懼褻也。
(選自《古文觀止》)
[注]①此文是宋濂奉朱元璋之命而作的一篇文章。②逢掖之士：讀書人。③貞珉：精美的碑石。
2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A．逮我皇帝，定鼎於茲 逮：到了
B．以俟大一統之君 俟：等待
C．因物興感 興：興起，引起
D．戰勝攻取之所致也 致：極，盡
3．下列對文章的分析和概括，不正確的一項是( )(3分)
A． 第四自然段中「長江發源岷山……六朝之時，往往倚之為天塹。今則南北一家，視為安流，無所事乎戰爭矣」，表達了一種強調國家統一、民族團結、和平非戰的思想。
B．本文作者宋濂在文中直接間接地表述了自己的一些政治主張，雖是奉旨之作，但沒有為帝王歌功頌德。
C．作者認為閱江樓的興建，是皇上用來振奮精神的，寄寓著使天下大治的想法，不僅僅是用來賞閱長江的。
D．本文五百多字，篇幅短小，文風嚴謹，詞句明快，音韻和諧，句式整散結合，堪稱明代文言文的典範。
4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(9分)
(1)雖一豫一游，亦思為天下後世法。(4分)
(2)上以其地雄勝，詔建樓於巔，與民同游觀之樂。(5分)
(三)古代詩歌閱讀(6分)
5．閱讀下面這首詩歌，回答問題。(6分)
賊平後送人北歸
司空曙
世亂同南去，時清獨北還。他鄉生白發，舊國見青山。
曉月過殘壘，繁星宿故關。寒禽與衰草，處處伴愁顏。
[注]①本詩是作者於安史之亂平定後所作。②愁顏：指友北歸途中見此景象時的表情。
(1)請簡要分析這首詩頸聯和尾聯主要運用的表現手法。(3分)
(2)這首詩主要表達了作者怎樣的思想感情?試作簡要分析。(3分)
二、文學名著、文化經典閱讀(16分)
(一)文學名著閱讀(10分)
6．下列各項中，對作品故事情節的敘述有誤的兩項是( )( )(5分)
A．在對待土地問題上，復活了的聶赫留多夫認為土地和水、空氣一樣，不應成為任何人的私有財產。於是他乘火車去庫茲明，以便宜的地租把土地分給農民，農民們馬上接受了他的方案，感到非常高興，也很滿意。(《復活》)
B．小愛斯梅拉達被抱走時帶走了一隻小鞋子，留下一隻在房間里，後來愛斯梅拉達在 「老鼠洞」里看到隱修女珍藏的小鞋，於是趕緊將自己香囊里的鞋子拿出來比對，發現兩只鞋子的形狀和顏色完全一樣，分別多年的母女才由此相認。(《巴黎聖母院》)
C．葛朗台是愛財如命的守財奴。癱瘓之後，他總是把輪椅轉到面對密室鐵門的地方；他監督女兒親手把錢袋秘密地堆好，把門關嚴；他總是把鑰匙放在坎肩的口袋裡，還不時地伸手摸摸；他一有力氣睜開眼睛，便把眼珠轉向密室房門：那裡面藏著他的金銀財寶。(《歐也妮·葛朗台》)
D．寶玉挨打之後，黛玉哭得哽咽難言。寶玉心裡記掛，就叫晴雯去探望黛玉。晴雯要求找個事由，寶玉就拿了兩條舊帕叫送去。黛玉見了舊帕，體察出手帕的深意，神魂馳盪，也不顧嫌疑避諱等事，便研墨蘸筆，在帕上題寫了三首詩。(《紅樓夢》)
E．正當覺新期待朦朧愛情的時候，他父親帶給他一個晴天霹靂： 「你爺爺希望有個重孫。」於是，父親讓覺新用拈鬮的辦法為他定了門婚事，匆匆完婚。從此，·覺新不得不斷了與心上人梅的愛情之路，這件事毀了梅一生的幸福。(《家》)
7．簡答題。(任選一題，100字左右)(5分)
(1)《三國演義》第六十六回中，關雲長說：「昔戰國時趙人藺相如，無縛雞之力，於澠池會上，覷秦國君臣如無物；況吾曾學萬人敵者乎!」後人有詩贊關公曰：「當年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。」這件「尤勝相如在澠池」的事情是什麼?關雲長在這件事中如何顯示出「英雄氣」?請簡要敘述。
(2)桑丘他們在黑山的荒僻處撿到一隻手提箱，桑丘從裡面搜撿出一百多個艾斯古，他覺得「到手的那筆錢作為酬勞，已經綽綽有餘，盡管給人兜在毯子里拋弄，喝了治傷油嘔吐，挨了七橫八豎的樁子，吃了騾夫的拳頭，丟了褡褳袋，搶掉了衣褲……都不冤枉了。」請簡述他們被「搶掉了衣褲」的經過。
選做( )題。答：
(二)文化經典閱讀(6分)
8．(6分)
(1)閱讀下面《孟子》選段，回答問題。(3分)
孟子對曰：「地方百里而可以王。王如施仁政於民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨；壯者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長上，可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣。彼
奪其民時，使不得耕耨以養其父母，父母凍餓，兄弟妻子離散。彼陷溺其民，王往而征之，
夫誰與王敵?故曰：『仁者無敵。』王請勿疑!」(《梁惠王上》)
下列對選段內容的理解，不正確的一項是( )(3分)
A．「王天下」不在乎國家大小，只要國君能夠施行仁政，老百姓就會歸順他。
B．施行仁政要有「保民」意識，推行減輕刑罰、減少賦稅、不佔用農時等「養民」政策，讓老百姓溫飽無憂。
C．教化百姓是施行仁政的重要內容之一，孝悌忠信等道德修養是一個人在家庭和社會立足的根本。
D．孟子認為老百姓只要能有時間深耕細作，一家人溫飽無憂，就會心向國君，哪怕武器再簡陋，也能同仇敵愾而打勝戰的。
(2)閱讀下面《論語》選段，回答問題。(3分)
在陳絕糧，從者病，莫能興。子路慍見曰：「君子亦有窮乎?」子曰：「君子固窮，小人窮斯濫矣。」
這段文字告訴大家有德行的人是如何對待困境的?
三、現代文閱讀(24分)
(一)論述類文本閱讀(9分)
閱讀下面的文字，完成9-11題。
重返經典閱讀之鄉
徐 魯
聲訊時代，大多數人追求的是流行閱讀，快餐式閱讀。這些閱讀使我們獲得感官上的輕松，表層上的享樂，而不可能進入大腦，沉澱於心。有許多人已經看到了，流行閱讀只能使人們獲得「生命中不能承受之輕」。
真正的文學和文學閱讀，都應該是進入一種境界，而不僅僅是一種簡單和本能化的交流。如目前被宣揚得沸沸揚揚的「網路文學」，其實大多數並沒有給我們的社會和人生帶來什麼嚴肅和深刻的思考，而只是一些私人話語的無序展示和群體語境的重復交流。那種網路文學必將取代傳統意義的文學寫作和文學閱讀的說法，只是聲訊時代的一個神話。
事實的確是，聲訊時代的大部分與流行、時尚相關的閱讀，都與精神、靈魂、思想、哲學、生命、本質等無關，甚至背道而馳。對我們來說，這同樣是一場「瘟疫」。洪培欣語文網
總之，我們的文學在這個時代面臨著危機。每一個有點文學修養和文學良知的人其實都感到了這種危機。
文學其實正在遠離文學。
當所有的文學成了「速成」的東西，也就同時決定了它「速朽」的命運。
惟一的抵抗方式，就是應該重返經典閱讀之鄉，應該「重讀經典」。
前蘇聯曾經是一個充滿書香的國度。據說，不同的年代裡(即使是戰爭期間)，人們從未放棄經典閱讀，甚至集體農庄的農婦，都可以為你背上一段普希金的詩或契訶夫的劇本台詞，國民素質一直很高。然而進入後工業文明時代後，這么好的閱讀傳統在前蘇聯卻漸漸式微了。流行閱讀代替了經典閱讀，結果是，人們的精神狀態日趨萎靡，社會風氣急劇敗壞，到最後，整個國家也解體了。有識之士總結說，毫無辦法，這是必然的結果，意料之中的事兒。流行閱讀所提供給人的東西，哪能和普希金、果戈理們所提供給他們的精神養料相比呢?那是一種天壤之別!
美國人是聰明的。他們也許正是從俄羅斯的經歷中得到了啟發，引起了警惕，所以他們這些年一直在倡導閱讀經典。我從一份資料上看到，美國教育機構僅為高中學生求學期間列出的必讀經典書目就有20部之多，而且教育部門規定，這些書目「數十年不．變，且要學生參加相關內容的考試」。當然，在這種經典閱讀的同時，他們也並不排斥對流行閱讀和聲訊、光影的親和。但親和之中他們卻有了一種「抗體」，提高了他們對「美」的認識能力、判斷能力、接受能力。
我們當然應該認識到這一點，必須盡快地重返經典閱讀之鄉。
只有從經典閱讀中，我們才能獲得一種抗體，抵禦「瘟疫」。
(選白2009年03期《小作家選刊)，有刪改)
9．下列對文章的分析和概括，不符合文意的一項是( )(3分)
A．網路文學沒有給我們的社會和人生帶來什麼嚴肅和深刻的思考，只是讓我們獲得感官上的輕松和表層上的享樂。
B．廣泛閱讀經典作品，能讓我們獲得精神養料，在與流行閱讀和聲訊、光影的親和中提高對「美」的認識能力、判斷能力和接受能力。
C．時尚閱讀和流行閱讀如果完全代替了經典閱讀，人們的精神狀態就會日趨萎靡，社會風氣就會急劇敗壞。
D．我們應重視對經典文學的閱讀，從經典閱讀中獲得一種抵禦「瘟疫」的抗體，同時也不排斥對流行閱讀和聲訊、光影的親和。
10．作者列舉前蘇聯後期和美國對待經典閱讀的不同做法，對表現中心論點有什麼作用? (3分)
11、作者為什麼說「那種網路文學必將取代傳統意義的文學寫作和文學閱讀的說法，只是聲訊時代的一個神話」?(3分)
(二)文學類、實用類文本閱讀(選考)(15分)
本大題為選考題，請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。
(甲)文學類文本閱讀(15分)
閱讀下面的文字，完成12-14題。
湖 殤
素 素
①不看湖的時候，美人的深眸便是湖。看了湖之後，湖是城節的心。其實，我所居住的市，只有一個人工湖，在兒童公園的一角，湖面上僅能游開幾只白鵝形狀的船。洪培欣語文網
②湖大小，然而我的生活里畢竟有一個叫做湖的地方。
③去年有了兩次開筆會的機會。先到南京，南京有玄武湖、莫愁湖。然而我到南京最急切要見的不是莫愁，而是玄武，因為它大。玄武湖是可以追溯到三國吳的，歷朝歷代都極善待這湖，並竭力地放大它。今人又勝過古人，這是必然的。總之，千年的湖依然年輕。所以乍見玄武湖，我竟捨不得快走，生怕一走就走到底。我開始明白六朝粉黛為什麼迷戀南京，因為有玄武湖。我也開始明白在日漸喧鬧的城市裡面，為什麼保留著這一處靜謐的所在，因為湖是城市人最後的空間。但是，就在這時，有一種很雜亂的聲音送進我的耳里。細一分辨，是兒童樂園的碰碰車。還有一種聲音是從那間很別致的公園小屋裡傳出來的；像野人的嚎叫，像野獸的廝殺。屋外的牌子上赫然寫著：當代原始部落掠影海外版錄像，票價x元。
④好在玄武湖大，浩茫的湖水能使那些怪異的聲音和灰塵漸漸地被吸收，以至於吞沒。我終於找到了一條安靜而有意味的小路，一邊是千年老樹，樹冠呈弧形繞過人頭，垂進另一邊的湖裡。我認定了這條濃陰穹起的，卜路，走過去，再走回來。直到走累了，才坐在樹下的長椅上，面向著綽綽約約的湖，呼吸著這里的清寧。突然，背後「砰」地一聲槍響，我立刻中彈一般跳起，咫尺之外，竟是一座商業性打靶場。
⑤玄武湖一下子老了，我的玄武湖之游也到此為止。
⑥另一次是去泰山開筆會時路經濟南，我執意要去大明湖。我沒見過大明湖，但我熟悉一支關於大明湖的歌兒，它的鮮荷和麗水，在我心中永遠栩栩生動。而且，我知道濟南是萬泉之城，那一萬個泉將使大明湖永遠清澈，永不枯竭。所以走進濟南，我的心十分安詳，玄武湖的那種傷感已是很淡了。
⑦但是，我在這座以湖命名的公園里未及走進百步，就被與玄武湖十分相似的聲浪撞了回來。依舊是碰碰車轉轉車，微小的，巨大的，布滿了樹下和天空。這兒距海較遠，所以新建了大型「迷你魚宮」、「海底世界」，貌似文化者的商人們擁擠進湖裡，以一種極粗糙的方式，強迫觀湖的人觀海。各種聲響的高音喇叭此起彼伏，遊人像走進了一個農貿市場，沒有立足之地，沒有一片陰涼。我完全不是第一次來的那份新奇和陌生的心情，倒對一種熟悉的東西滋生出深深的厭惡。我只向那湖面匆匆一瞥，一瞥之間，我便發現湖面落滿—了灰塵，湖面上的天空也塗滿了灰塵．包括這座萬泉之城，也是灰塵的顏色。
⑧曾有一個人想「打撈世界的原稿」。他認為我們當今的世界已失去了「原天」、「原單木」、「原水」，如果這種失去積累得太多，「總有一天要在地球上堆積出無法穿透的黑暗」。我想，當不是一個人而是整個人類都為此而痛苦時，原來的世界怕已成為廢墟了。
⑨只是，至今仍惦記著玄武湖和大明湖．或許那一點點嘈雜並不影響它們的美麗。
⑩但湖就是湖．湖應該是這個世界最安靜的地方，它存在的意義，就是讓所有在逼仄中窒息、在紅塵中受難、在旅途中疲累的靈魂，有一個憩所。
(選自《中國新時期散文經典》，有刪改)
12．下列對文章的分析和概括不正確的兩項是( )( )(5分)
A．本文是一篇游記散文，以兩次看湖的經歷為敘事線索，表達了作者的失望和留戀的情愫。
B．文章開篇即說： 「不看湖的時候，美人的深眸便是湖。看了湖之後，湖是城市的心。」這句話強調了湖對城市的重要性，蘊含著作者對湖深厚的感情。
C．文章採用欲揚先抑的手法寫玄武湖和大明湖，表達出作者對當今世界失去自然原貌的痛心。
D．文章第⑧自然段告訴我們一個重要的道理：越是原始的就是我們越需要的。
E．文章中兩次看湖的經歷大同小異，但絕不是簡單的疊加和重復，而是對作者情感的強化。
13．第⑦自然段中有這么一句話「我便發現湖面落滿了灰塵，湖面上的天空也塗滿了灰塵，包括這座萬泉之城，也是灰塵的顏色」，請說說「灰塵」所用的修辭手法和含義。(4分)
14．文章最後兩段寫道：「只是，至今仍惦記著玄武湖和大明湖，或許那一點點嘈雜並不影響它們的美麗」，「但湖就是湖，湖應該是這個世界最安靜的地方，它存在的意義，就是讓所有在逼仄中窒息、在紅塵中受難、在旅途中疲累的靈魂，有一個憩所」，請聯系這兩句話，談談你對「人與自然」關系的理解。(6分)
(乙)實用類文本閱讀(15分)
閱讀下面的文字，完成12-14題。
因為你，我忘記了羞澀
風信子
①典雅的臉龐，纖弱的外表，黑色的頭發，以及飄忽不定的性格，這些元素集結在一起，構成了叫烏娜·奧尼爾的女人的十六歲，她幾乎是二十世紀最美麗的女人的代名詞，她的美麗除了肉眼可觀的神秘的面貌，更多的來源於羞澀，她的羞澀無可復加。
②1942初春，烏娜·奧尼爾離開了曼哈頓來到了紐約，她第一次見到喜劇之王——查理·卓別林。那一年，烏娜17歲，查理·卓別林53歲。卓別林後來追述他第一次見到烏娜·奧尼爾的情景：「我發現她真是一個光彩照人的美人，魅力藏而不露，溫柔可親，這是最惹人喜愛的。」他們進行了長久的談話，一下子雙雙墜入愛河。
③但這段愛情一開始就陰雲密布。烏娜·奧尼爾的父親不希望自己的女兒嫁給查理·卓別林這樣一個生活不規律的混亂的人。卓別林身邊美女如雲，在烏娜·奧尼爾之前他已經有過了三次婚姻。
④在所有的麻煩都清理完畢之後，烏娜·奧尼爾和查理·卓別林結了婚。他們的婚禮上了全球報紙的首要位置。
⑤烏娜的到來使得卓別林開始擁有一種從前不曾有過的安定感和幸福感。查理·卓別林，銀幕上的喜劇之王，生活中的浪子，他用一生的時間在消除貧窮帶給他的心靈的陰影。「飢寒與窮困給人的羞辱，可能更會影響一個人的心理。」父母的過早離異，母親的精神病發作，讓卓別林天才的搞笑下面埋藏著深深的恐懼。此種恐懼只能靠一部接一部的作品和一個又一個不同面孔的女人來消解。
⑥在他真正悲傷無助的時候，也許只有烏娜才能療治他的傷痛。一個事實是，在卓別林和烏娜結婚之後，卓別林一改平日作風，開始了腳踏實地的生活。在別人一片不看好中，這次婚姻以足夠長的時間延續下去，直到卓別林死亡。許多人感慨卓別林和烏娜著名的老少配，卻不知他們經歷了多少波折——世俗的目光，彼此生活習性的改變，父女的反目，政治的重壓。「卓別林夫人」這個稱謂，讓烏娜成熟與堅強起來，共同經歷的苦難將兩人牢牢地捆在一起。
⑦1952年，正在外演出的卓別林被美國政府驅逐出境，罪名是親共。他們在歐洲流亡，不久後，在瑞士的德班堡威衛小鎮永久定居。在卓別林的努力下，烏娜回到加利福尼亞，按照丈夫的主意，她將所有的銀行存款換成支票，再將支票縫進大衣的夾層里。烏娜就是身穿這件大衣，躲過了海關的檢查。假設在此過程中，她有絲毫的猶豫遲疑，卓別林的一大筆財產就會丟失。完成這一切之後，烏娜放棄了美國國籍。
⑧從羞澀的少女，到機智的類似特工的女人，烏娜完成了個人重大的轉變。她為卓別林生了8個孩子，也擔當起了卓別林和孩子們的保護神。
⑨烏娜非常適應「卓別林妻子」的角色。她時而樸素，時而講究，卻始終保留了一份純真。在波伏瓦隨同薩特慕名去拜訪卓別林時，烏娜在整個晚餐中的表現是一言不發，卻控制著大局。
⑩卓別林在回憶自己生活中的女人時，沒有一句褒獎，或者不置可否，她們讓卓別林不勝煩惱。只有在烏娜這里，卓別林才神采飛揚：「我們開始了天作之合的最幸福的生活。我一心只想將一切都毫無保留地獻給她。」在卓別林的自傳的扉頁上，卓別林寫道「獻給烏娜」。
1977年平安夜，卓別林家裡子孫滿堂。家裡人將查理安頓在他自己的房間里，讓門敞開著，以便他能聆聽到回盪在別墅內的快樂祥和、熱鬧非凡的喜慶之聲。
第二天早晨，該喚醒他並祝他聖誕快樂的時候，他被發現已在睡眠中安然溘世，享年88歲。對一位曾給世界人民帶來如此之多的歡笑和鼓舞的人而言，這一天無疑是悄然謝世的好日子。
卓別林和烏娜結婚之後，再沒有重大作品問世。對於電影來說．這真是一個重大的損失，而對於卓別林來說，在瑞士的寧靜幸福的家居生活何嘗不是一種快樂人生呢?
1991年，烏娜·奧尼爾死於胰腺癌。這個被譽為美國半個世紀的美的化身去了，在這個美女如雲的時代，恐怕再沒有一個美女能擔當起如此的稱號了。
(選自2009年23期《讀者》，有刪改)
12．下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是( )( )(5分)
A．卓別林和烏娜的幸福生活來之不易，比如家庭阻力、年齡懸殊、政治重壓等，幾十年風雨同舟沒少經歷波折。
B．烏娜不僅讓卓別林擁有了不曾有過的安全感和幸福感，同時也極大地激發了他的創作興趣和表演靈感。
C．恐懼是卓別林天才表演的一種原動力，他正是靠一部接一部的作品來消解此種恐懼。
D，給世界人民帶來歡笑和鼓舞的卓別林，恰巧在快樂喜慶的節日里告別人世，這也算是這位喜劇大師人生的完美謝幕。
E．烏娜之所以被譽為「美國半個世紀的美的化身」，不僅是因為她有光彩照人的外在美麗，同時也由於她有著完美的性格人品。
13、請簡要分析「因為你，我忘記了羞澀」這一標題的內涵。(4分)
14．文章第段寫道：「卓別林和烏娜結婚之後，再沒有重大作品問世。對於電影來說，這真是一個重大的損失，而對於卓別林來說，在瑞士的寧靜幸福的家居生活何嘗不是一種快樂人生呢?」對於這種「失」與「得」，你有什麼看法，請簡要分析。(6分)
四、語言文字運用(13分)
15．針對下面反方的說法，仿用反方句式，把正方的話補充完整，以反駁對方觀點。(3分)
反方：如果美是客觀存在的，那麼請問：詩人普希金感受到的大海之美，難道和你是一樣的嗎?
正方：如果美不是客觀存在的，那麼請問： ， ?
16．閱讀下列兩則材料，回答問題。(10分)
材料一：重慶市叫停對市級三好學生和優秀學生幹部，跆拳道和散打等特長生的高考加分照顧。重慶市的這一做法引起社會的強烈反響，有人支持，有人反對。
材料二：浙江某校因航模比賽獲高考加分的學生，多來自權勢家庭，這一消息引起了社會廣泛的關注，人們對高校招生加分政策的公平性問題提出質疑。
(1)用一句話概括以上材料的內容。(3分)
(2)你對上述現象有何看法?請加以簡要闡述。(字數在150個字左右，7分)
五、作文(70分)
17．請以「反差」為題，寫一篇作文，立意自定，文體自選(詩歌除外)，不少於800字。
莆田市2010年高中畢業班教學質量檢查
語文試題參考答案及評分細則
一、古代詩文閱讀(27分)
(一)默寫常見的名句名篇(6分)
1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)少長咸集 (2)煙光凝而暮山紫
(3)說盡心中無限事 (4)梧桐更兼細雨
(5)但見悲鳥號古木 雄飛雌從繞林間
(每句1分，有錯別字該句不得分) (二)文言文閱讀(15分)
2．(3分)D(致：得到，獲得)
3．(3分)B(「沒有為帝王歌功頌德」錯)
4． (1) (4分)即使一次娛樂一次遊玩，也想著被天下後世效法。 (其中「豫」、 「為」、「法」各1分，句子通順1分。)
(2)(5分)皇上因為這里地勢雄偉壯麗，下詔在山頂上建造一座樓，與百姓同享游覽觀賞的樂趣。(其中「以」、「詔」、「同」各1分，「建樓於巔」狀語後置1分，句子通順1分。)
[參考譯文]
(三)古代詩歌閱讀(6分)
5．(1)(3分)這首詩的頸尾二聯運用了想像的手法(1分，答「虛寫」．「襯托」等亦可)，想像友人北歸途中所見到的種種景象(1分)，突出荒涼破敗之感(1分)。
(2)(3分)詩歌通過殘壘、寒禽、衰草等意象(1分)，寫出戰後荒涼破敗的景象(1分)，表達了作者對故園殘破的哀痛之情(1分)。(答』惜別」「獨居愁緒」等感情，分析合理；得2分。)
二、文學名著、文化經典閱讀(16分)
(一)文學名著閱讀¨0分)
6.(5分)AE(A項：農民們並沒有馬上接受，而是感到懷疑，他們也並不滿足，而是希望得到更多的好處。E項：是父親自己用拈鬮的辦法來給覺新定親的) (答對一項得3分)
7．(1)(5分)指的是「單刀赴會」的事(1分)。魯肅在陸口臨江亭宴請關羽；索要荊州，如其不從，便欲殺之(1分)。關羽明知是計，卻獨駕小舟，只用親隨十餘人，單刀赴會(1分)。席間關羽談笑自若，巧辭拒絕魯肅的要求(1分)。最後佯推酒醉，右手提大刀，左手挽魯肅，直至江邊才放手道別。魯肅被嚇得魂不附體，東吳伏兵亦不敢妄動(1分)。
(2)(5分)堂·吉訶德釋放了一群囚犯(1分)，這群囚犯反而恩將仇報，用石子圍攻堂·吉訶德和桑丘，趁勢還搶走了堂·吉訶德披在鎧甲上的袍兒(2分)；搶走桑丘的大氅，使他只剩下貼身的衣褲(1分)。囚徒們把搶來的東西分了就各自逃走，不顧救命恩人的狼狽和憤怒(1分)。

❷ 小作家選刊 教師版評職稱承認嗎

能夠被萬方數據收錄，有效

❸ 有教師收到第十三屆現代教育理論與實踐全國教師優秀論文評選獲獎通知的信件嗎

我前天也收到了，也是說我的參賽作品獲大賽一等獎，但要發表的刊物沒說要交費，網站就要，還不低：中國知網檢索發表1200元，萬方數據檢索800元，維普網檢索500元，龍源期刊網檢索發表350元。

❹ 論文發表在《小作家選刊教師版》可以在萬方資料庫上檢索的到嗎

您好，論文是否在網上搜索得到，這個每個期刊都不一樣，有些被收錄有些沒有收錄，內而且被收錄容的網站也不一樣。你說的這個《小作家選刊教師版》你可以咨詢下你發表論文時候聯系的雜志社電話，詢問下他們這個論文是否上網。也可以直接到萬方上去搜索它的cn號，如果能夠被檢測到就可以，如果沒有信息就沒有收錄。希望能夠幫助到你！

❺ 小學生學期總結（4個方面）

例：
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。 總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面： 第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。 第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃： （1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。 （2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。 （3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。 （4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。 第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。 經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了「小作家」的榮譽稱號。 雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

❻ 《小作家選刊教學交流》為何在知網查不到，在新聞總署也查不到

都啥也不懂 ，還評職稱呢，說實話的你認為是騙子，騙子說的天花爛墜你還信。

❼ 話題作文素材--家 在哪有啊~

父親的愛

我的父親是一位農民。他很普通，普通得一走進人群，就再也辨認不出他了。父親用一種特殊的方式，使我感到了他對我的愛。這種愛，既廣闊無邊，又深刻細膩，我每次想起來就不能不激動。

那是我剛考上市內的中學的時候。父親送我去學校。雖然路並不遠，但是父親執意要送，我只好同意。

路上，太陽當頭照著。好熱！我望瞭望父親：臉，醬紫色的；眼睛裡布滿了血絲；頭上的草帽已摘下來，稀稀落落的頭發緊貼在頭皮上。

「萍兒，歇會兒吧！」父親說著，從口袋裡摸出兩個雞蛋。「大大，您吃吧。」我推了過去。「大大有……這里有……」我接過雞蛋，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動一動一動。我留意地把目光投了過去。我看見了什麼？「土豆！」我不由得喊了出來。「這……好吃……好吃……」父親含含糊糊地掩飾著。啊！父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧長年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都富裕起來，而您為了供我們兄妹上學，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心裡澀澀的，說不出一句話。

學校到了。我說：「您回吧。」「哎，萍兒，好好學！這三十塊錢先用著，大過幾天再來。嗯？」父親說著，從口袋裡摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手裡。啊！手，父親的手！那是怎樣的一雙手啊！青藤似的血管，竹枝似的乾枯的手指。粗心的我，竟從沒有發現父親竟然瘦得這么叫人心痛！我眼裡立刻像揉進了什麼……

啊！父親，您的話不多，也沒有什麼深刻的道理，但您給予我的卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。

父親，您放心吧！您的心，我懂。

家庭給了我希望
家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個社會，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個小小的社會，給了我無盡的希望。

忘不了那一天，天，陰沉沉的，似乎為我沉重的心蒙上了一層陰影，捧著手中那本印著「獎」字的本子，晶瑩的淚水滴在本子上，與那鮮紅的「10」字化成一片。為什麼？為什麼？一向在班級中穩壓桂冠的我，這一次怎麼會被遠遠地拋在後面？第10名，這就是我嗎？第一名——我的好朋友，他笑得多甜啊！可是我呢，第一名的寶座似乎遙不可及。學校里，街上，到處都是笑臉，只有我，似乎墜入了一個無形的深淵……不知何時，已走到家門口，看著那熟悉的桔黃色防盜門，想起父母臨考前滿是期待的目光，老師的諄諄教導，我的腳步沉甸甸的，手卻不由得掏出鑰匙，插在鎖孔里，輕輕轉動，「咣當」一聲，門開了，抬頭一看，父母已坐在桌子旁，靜候我的到來。我知道自己已是無話可說，再也不能在父母面前自誇了，我輕輕的換鞋，走進房間。「蕾蕾，回來了？」爸爸首先發問。「嗯」。我輕輕地應了他一聲，猛然覺得這似乎是「暴風雨前的寧靜」。「你坐下吧，我們談談。」「嗯。」於是媽媽走進房間，爸爸和我坐在桌前。沉默了一會兒，爸爸打破寂靜，問道「累嗎？」我搖搖頭，「我知道你的心中的煩悶，其實，一個人的好壞，也不是由成績而定的。你說呢？」我不語。「這一次的失敗，正是向你敲響的一個警鍾，讓你忘不了它！」爸爸語重心長地說：「事已過去，不必傷心，只有下次努力，一定會成功！」我抬起頭看到那充滿信心的目光，不由地點點頭，剛想走進房間，「蕾蕾。」爸爸又叫住了我。「啊？」「我相信你！」我們要發覺世界好象陽光，一切是那麼和諧自然！

升入七年級，可以說是一個階段的轉換。在新的班級中，可以說，好同學不少，第一名離我更遠了！學習的失敗，競爭的失敗，讓我一次次地喪失信心。而家庭卻又一次次地鼓舞我勇敢迎接挑戰！

誰說家庭不是小船停泊的港灣？誰說家庭不是溫馨的花苑？我要說，家庭，更是一個凝聚著無限希望的明天！

啊，我愛我家，愛這帶給我希望的港灣！

家庭給了我支持
家庭給了我支持

對於家庭，我除了感激，還有一絲慶幸。是的，我的家庭完整，幾乎沒有不和諧的音符。在這個小小的團體里，只有我經常缺席——平日住在奶奶家。只有雙休日才能融入「集體」中。可是，我仍能感到它給我的支持。
還記得去年寒假，我經文學院的老師介紹參加了首屆「中國小作家文學大賽」。撰稿期間，我身心疲憊，白天上寫作課，晚上忙著寫稿，一天到晚只覺昏昏沉沉，而他們——父母在工作一天之後，仍拖著累極了的身體熱情地支持著我。
那幾晚，深夜十二點，爸爸還在讀書，媽媽還在看報紙，我幾次逼迫他們睡覺，他們卻說這是「晚自習」。其實，我知道他們是在陪著我，默默地守著我。兩點的時候，我忍不住，硬拽他們去睡，倆人果然乖乖地出了我的房間。不一會兒，我隱約聽見廚房有杯碟之聲，還伴有微波爐關蓋的輕音。不出所料，兩點半，爸爸手捧一盤烤肉串，媽媽端著一杯香濃的咖啡進得門來。他們躡手躡腳地將它們置於茶幾上，然後輕手輕腳地出去了。
他么並不知道，書櫃玻璃正好讓我瞧見了他們的身影。
那幾天，爸爸心臟病有點犯了，總是絞著疼，白天去單位前得跑醫院，晚上下班後還得跑醫院，就這樣，他還能在回來時帶些酸奶之類，只擔心我腸胃不好，買來些給我喝，促進消化。
那幾天，媽媽單位評職稱，她要趕出二篇論文，我說幫她打出來，她卻笑著搖首說不用。然後，便獨自呆坐在電腦旁，打字時現找字母。看見她那通紅的雙眼，我真的不忍心她再那樣幾小時的耗下去。
在那段日子，我幫不了他們，還總是得到他們行動上的支持。是的，用行動，以為他們知道，對我說的太多便會虛假，沒有什麼意義。
在那段日子，文采很好的爸爸並沒有指導我，他只是承認我的能力與寫作的天份及靈氣，他只是默默地注視著我專心寫作的背影，從書櫃「鏡子」中，我看到了他的笑臉。我明白，那包含了太多的欣慰，太多的信任。
在家庭的支持下，我的作品得了第一。我想，那次是個值得紀念的勝利。我想，金色的獎牌並不完全屬於我。

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真心希望能夠對你有所幫助！！

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7、中國農業在線-農業論文
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11、中國路橋資訊網論文資料中心
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四、 論文寫作教學類
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實際上就是萬方的論文統計。
2、台灣博碩士論文咨訊網
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4、學位論文 （清華大學）
http://www.lib.tsinghua.e.cn/new/thesis.html

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中國科技論文在線http://www.paper.e.cn/
論文中國 :http://www.chinawrite.com/
新浪論文網分類:http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/
中國論文聯盟:http://www.lwlm.com/
大學生論文庫http://www.syiae.com/lunwen
論文資料網:http://www.51paper.net/
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畢業論文網:http://www.bylw.com/
學位論文:http://www.lib.tsinghua.e.cn/NEW/thesis.html
無憂論文網:http://www.51lunwen.com/
北京語言文化大學論文庫:http://lib.blcu.e.cn/dt1000/bys/bys.htm