查重後論文還能修改嗎
不論是本科畢業論文、碩博畢業論文，還是職稱論文、期刊論文等，只要是要求原創的文稿都可以用論文查重軟體進行查重，檢測看看文章的原創度到底有多少。gocheck論文查重系統還不錯，准確率也高。
論文查重軟體查出重復率後該怎麼修改呢？江湖上是這樣流傳的：
改改改：改詞句、改修辭、改順序。總之就是各種打亂原句子的描述，但是又不改變其要表達的意思。
翻譯：中文文獻被收錄的幾率很大，但是自己翻譯過來的外文文獻會有重復么？答案當然是不會，自己用自己的話翻譯的怎麼會和別人的文章一樣呢？
變文字為圖表：目前的論文查重軟體只能檢測文字，圖表暫時無法比對。
反翻譯：如果原文實在不知道怎麼改了，就用翻譯軟體將句子翻譯成英文，然後再用翻譯軟體將英文翻譯為中文。這一招，實在狠！
當然，以上都是投機取巧的辦法，論文用心寫好，是對自己知識儲備的一個提升，於現在、於以後、於自己都是有益無害的。
② 大學論文查重過了之後 還能改嗎
能改啊，反正我寫論文的時候答辯之前還能改呢，就是你和你們知道老師溝通。
③ 二次查重後論文還能大改嗎
改就是了，不會有人去追究這個事情的。但是你改後的內容也一定要降重對其降重。
④ 論文查重完以後怎麼修改
論文查重之後很多同學的重復率往往都偏高，PaperPP建議大家從以下幾個方面著手修改：
第一招：同義詞來替代
我們可以使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞彙，再理順前後邏輯關系進行這部分修改。
第二招： 中英互譯
將中文翻譯成英文，再由英文翻譯成為中午。由於是同一段文章，由於每個人的語言習慣的不同，翻譯成的中文必然會不一樣。反復互譯，降低重復率。
第三招：圖表代替
可以提取出文章的數據或者根據文章內容歸納出圖表、思維導向圖等方法來降重。
第四招： 重新排版語義
根據原文的意思將原文中的主動語式改為被動的語式，或者將肯定句式改為疑問句式等，當然這樣的降重方法也會存在個別標紅重復的提示，但是經過實踐證明，使用此方法在文章的總體重復部分的減少，從而達到降重的效果。
第五招：原創寫作
閱讀理解全文，根據全文大意適當調整文章的框架和段落，把原文轉換成自己的話語，對文章的大意重新描述。
第六招：使用機器人降重
如果實在不知道怎麼改，或者怎麼改也沒能把重復率降下來，那隻能用PaperPP的機器人降重試試了。
⑤ 學校知網第一次查重之後還能改論文么，如果改完後超過了本來的30%怎麼辦
學校知網第一次查重之後可以繼續修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然後重新查重，查重合格才能提交最終版論文。
最終上傳到知網的論文必須是查重合格之後的論文，再次修改後超過原來的重復率，則需要繼續修改然後查重，直至重復率合格才行。
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「畢業論文知網重復率修改技巧十則」，論文修改技巧十個原則具體如下：
修改技巧【1】：反抄襲軟體知網論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續相同的，不要超過13個字；
修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優點尤其突出=優勢盡顯無疑
修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態，比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。=在多媒體製品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以採用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。
修改技巧【4】：可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目瞭然，絕對不會被知網論文檢測檢查出是重復剽竊了。
修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
修改技巧【6】：如果是引用，在引用標號後，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號後面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號後面，這是不對的，應該在句號之前。
修改技巧【7】：可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目瞭然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
修改技巧【8】：特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。
修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章。
修改技巧【10】：以上是對於中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要章節附註，可以當作自己的。因為知網論文檢測的資料庫只是字元的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。
⑥ 大學生畢業論文查重不合格後還有機會再次修改嗎
論文查重就是為了不合格的時候拿回來重新修改。
西南交通大學峨眉校區教務處發布《關於做好2019屆本科畢業設計(論文)查重檢測工作的通知》，要求本屆畢業設計(論文)查重檢測增加大學生論文(含本屆)對比庫，凡發現同系、同校學生互相抄襲的，教務處將啟動調查程序，情況屬實的從嚴處理。
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畢業論文成績評分方式：
1、論文階段須提交材料
各個院校要求不同，例如：任務書，開題報告，文獻綜述，論文，論文檔案袋，論文中期檢查表，匯報表，論文成績冊，指導教師工作手冊等
2、答辯委員會
1）答辯工作在學院領導下,由答辯委員會主持進行。
2）答辯委員會主要由專業課教師組成，可聘請部分基礎課教師或專業基礎課教師參加，答辯委員會的責任是主持答辯工作，統一評分標准和要求。
3）答辯委員會可下設若干答辯小組,答辯小組一般由3—5人（包括秘書1名）組成,組長應由具有副教授及以上職稱的教師擔任。
⑦ 學校知網查重之後還可以修改論文嗎
知網檢測服務平台可以提供論文查重層面的事情，那麼，知網檢測服務平台的論文查重能夠改重嗎？現在，你可以找到論文的重復率？它能不能減少論文重復率？是不能的，知網檢測服務平台不能降低一切畢業論文的重復率，中國知網的任務僅僅是去查畢業論文的重復率，是不會進行畢業論文的改重處理的，如果提供改重的話，就違背了知網檢測的規矩了。
知網能論文改重嗎？
確實中國知網得出的論文查重報告很清晰，知網檢測報告能夠強調你究竟哪兒達標，哪兒不過關。比如你的是工商的期刊論文，你是大學本科的畢業論文，倘若你的畢業論文參照了許多的參考文獻，那麼參考文獻可以查找出創作者，及其什麼時間出版期刊的，中國知網可以將一篇畢業論文邊上的許多的部分解析出來，這一解析的結果，就是減少重復率的參考，這類減少重復率的參考，假如細心的用了，重復率減少的難題是不會太難的。
知網檢測服務平台不降低重復率，但是可以給改重提供參照依據，只需根據中國知網的重復率的標准來減少重復率的話，就能夠取得成功將重復率減少，這就是說中國知網的改重層面的風采。
隨後，知網重復率到底能解決的問題是如何一次性解決的？有沒有捷徑可走？其實可以選擇關鍵詞來降重的方式。當然，不同的科學減少重復率的方法也有不同，如果是物理，那麼這是一個很好的方法以減少重復率，但是文科的話就很難大幅下降了。
中國知網可以查英語和漢語的重復率，英語的部分的內容改重要求以辭匯做為根基，倘若沒有辭匯做為基本的話，就不太好減少了，這一就是說中國知網論文查重率的論文查重層面的一些必須留意的關鍵點難題。
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