申論目錄

㈠ 申論萬能寶典的圖書目錄

第一回《申論》之「道」——申論本質
第一節關於申論考試的誤區
誤區一：申論成績不會在短時間內有很大提高
誤區二：申論考試就是寫作考試
誤區三：申論考試是個性化考試
誤區四：申論是雜文評論
誤區五：申論是學術論文
第二節申論本色：官樣文章
申論文章之「高」
申論文章之「大」
申論文章之「全」
申論文章之「實」
申論文章之「精」
第三節申論考試的閱卷標准
第四節如何准備申論考試
一、了解申論，掌握基本方法
二、掌握熱點理論，關注社會熱點
三、必備的參考資料
四、培養語感
五、勤於動手
第二回《申論》之「術」——申論的應試技巧
第一節閱讀概括的基本套路
第一步對段落標號，勾畫關鍵詞或關鍵句
第二步總結段落大意
第三步分門別類
第四步概括主要內容
第二節提出對策的基本套路
第一步根據矛盾特殊性找出問題根源
(一)因果分析——查找問題根源的基本辦法
(二)SWOT分析——一種極有可能考到的分析方法
第二步利用矛盾普遍性借鑒「萬能八條」
(一)「萬能八條」詳解
(二)「萬能八條」的經典案例
(三)關於「萬能八條」需要強調的一個問題
第三步評估對策的科學性和有效性
第三節論證寫作的基本套路
一、申論文章的特點
二、申論文章的三要素
(一)論點
(二)論據
三、申論文章的三種結構
(一)三段式結構
(二)總分式結構
(三)起承轉合式結構(有著嚴密的邏輯性，體現著較強的辯證關系)
四、申論文章的五個得分突破點
(一)提綱或框架
(二)標題
(三)開頭
(四)結尾
(五)過渡
第四節真題演練
2003年中央、國家機關公務員錄用考試《申論》試卷
2003年中央、國家機關公務員錄用考試申論真題詳解
2004年中央、國家機關公務員錄用考試《申論》試卷
2004年中央、國家機關公務員錄用考試申論真題詳解
2005年中央、國家機關公務員錄用考試《申論》試卷
2005年中央、國家機關公務員錄用考試申論真題詳解
2006年中央、國家機關公務員錄用考試《申論》試卷
2006年中央、國家機關公務員錄用考試申論真題詳解
第三回申論之「勢」——2006年熱點理論與熱點問題詳解
一、易考的熱點問題須與當前的理論熱點密切相關
二、易考的熱點問題須是中觀層面的問題
三、易考的熱點問題涉及的面一定較廣，須以點帶面
四、易考的熱點問題須較為中性，沒有太多爭議，不涉及敏感問題
五、易考的熱點問題須是社會上當前存在的實際問題，但不一定是最熱的問題
第一節科學發展觀的基本理論內容
一、科學發展觀的內涵和實質
二、全面理解和認真落實科學發展觀
三、落實科學發展觀的基本措施
第二節科學發展觀的經濟維度
一、社會主義新農村建設
二、自主創新：建設創新型國家
(一)自主創新面臨的現狀和原因分析
(二)自主創新的內涵和目標
(三)走中國特色自主創新之路
(四)知識產權問題
三、發展循環經濟
(一)循環經濟的內涵和要求
(二)為什麼發展循環經濟在中國顯得尤為迫切
(三)發展循環經濟的措施(萬能八條的經典應用)
第三節科學發展觀的政治維度
一、黨的執政能力建設和先進性教育(理論性較強)
(一)開展先進性教育活動的重要性和必要性
(二)開展先進性教育活動的指導思想、目標要求和指導原則
(三)加強黨的先進性建設的基本經驗和基本措施
二、正確的政績觀
(一)什麼是正確的政績觀
(二)當前官員創政績中存在的問題及原因
(三)如何樹立和落實正確的政績觀
三、政府職能轉變：建立服務型政府
(一)什麼是服務型政府
(二)服務型政府具有以下六個特徵
(三)為什麼要建設服務型政府
(四)怎樣建設服務型政府
第四節科學發展觀的文化(精神)維度
一、社會主義榮辱觀
(一)基本內容
(二)重要意義和現實緊迫性
(三)加強社會主義榮辱觀教育的措施
(四)建立健全樹立和實踐社會主義榮辱觀的長效機制
二、文化體制改革
(一)文化體制改革的重要性和緊迫性
(二)文化體制改革的指導思想、原則要求和目標任務
(三)文化體制改革的具體措施
(四)「十一五」時期，我國文化發展的指導思想、方針原則和發展目標
(五)完善公共文化服務體系方面的新思路和新舉措
(六)四大重點工程拉近城鄉文化發展差距
第五節科學發展觀的社會維度
一、和諧社會基本理論
(一)和諧社會提出的現實背景
(二)影響社會和諧的因素
(三)構建和諧社會的基本目標和基本原則
(四)基本措施
二、人與自然和諧：構建和諧社會的基本前提(三大引擎)
(一)建設資源節約型社會
(二)建設環境友好型社會
(三)建設安全保障型社會
三、人與人和諧：構建和諧社會的基本內容(民生問題)
(一)維護和實現社會公平
(二)看病難、看病貴的醫療問題
(三)上學難、上學貴的教育問題
(四)房價趨高的問題
(五)農民工問題
(六)就業和再就業問題
(七)城管執法問題
(八)公共安全問題(2006年考過，不再詳細闡述)
附錄
附錄一：中央國家機關的職能介紹
附錄二：常用的辯證法基本原理
一、聯系和發展的觀點
二、三大規律
(一)對立統一(矛盾)規律
(二)質量互變規律
(三)否定之否定規律
三、聯系與發展的八個環節(范疇)
(一)本質和現象
(二)原因和結果
(三)必然性和偶然性
(四)可能性和現實性
(五)內容和形式
(六)整體和部分
(七)普遍和特殊(一般和個別)
(八)相對和絕對

㈡ 李永新講申論的圖書目錄

前言（1）
■
一、申論很重要（2）
二、申論為何物（3）
（一）誤區一：申論就是寫作文（3）
（二）誤區二：背模板可以搞定申論考試（5）
（三）誤區三：申論是主觀題沒有標准答案（6）
三、申論的五大題型（6）
四、決定申論成績高低的四大因素（7）
（一）理論政策水平（7）
（二）熱點知識儲備（9）
（三）思想表達能力（9）
（四）材料處理能力（10）
■
一、材料的來源（12）
（一）來源於網路（12）
（二）來源於報刊（13）
（三）來源於官方文獻（13）
二、材料的特點（13）
（一）公共性（13）
（二）消極性（14）
（三）非敏感性（14）
三、材料的作用（14）
（一）體現主題（14）
（二）反映問題（15）
（三）包含原因（15）
（四）潛含影響（15）
（五）蘊藏對策（16）
四、材料的邏輯結構（17）
（一）材料的總體邏輯結構（17）
（二）不同段落間的邏輯關系（18）
■
一、兩大原則（24）
（一）立足材料（24）
（二）政府角度（27）
二、四步定律（29）
（一）仔細審題（29）
（二）書寫答案（31）
■
一、如何提煉要點（34）
（一）要點的類型（34）
（二）要點的標志性詞彙（36）
（三）提煉要點方法（37）
二、如何加工要點（39）
（一）加工要點的思維方式（39）
（二）加工要點的方法（41）
■
一、歸納概括題的特徵（44）
二、歸納概括題的分類（45）
（一）歸納概括主要內容（45）
（二）歸納概括主要問題（46）
（三）歸納概括部分內容（46）
三、四步定律的應用（47）
（一）怎麼提煉（47）
（二）怎麼加工（49）
（三）怎麼寫答案（49）
四、作答要求和核心理念（49）
五、真題演練（50）
（一）2009年國家公務員考試申論第一題（50）
（二）2008年國家公務員考試申論第一題（57）
■
一、綜合分析題的特徵（68）
（一）引申分析、深度挖掘（68）
（二）答案來自材料（69）
二、綜合分析題的分類（69）
（一）啟示型分析題（69）
（二）闡釋型分析題（70）
（三）評論型分析題（70）
（四）判斷型分析題（70）
（五）其它型分析題（71）
三、四步定律的應用（72）
（一）第一步：題型判斷（72）
（二）第二步：審清對象（72）
（三）第三步：提煉要點（72）
（四）第四步：加工要點（74）
四、作答綜合分析題的四種分析法（74）
（一）矛盾分析法（74）
（二）供需分析法（75）
（三）利益分析法（75）
（四）因果分析法（76）
五、四種主要題型的作答方法（77）
（一）啟示型分析題（77）
（二）闡釋型分析題（79）
（三）評論型分析題（84）
（四）判斷型分析題（87）
六、真題演練（88）
（一）2009年山東申論第二題（88）
（二）2009年江蘇申論第三題（90）
■
一、提出對策題的要求（98）
（一）基本要求（98）
（二）特殊要求（100）
二、四步定律的應用（101）
（一）審清題目要求（101）
（二）提煉對策題要點（102）
（三）加工對策（102）
三、對策的其他形式——對策有效性分析（103）
四、真題演練（104）
（一）2010年江西申論第三題（104）
（二）2009年天津市、陝西省、湖北省申論第三題（106）
■
一、應用文題的特徵（114）
二、應用文題的分類（114）
（一）公文類試題（115）
（二）事務文書類試題（115）
三、應用文題的要求（115）
（一）作答要求（115）
（二）格式要求（115）
（三）內容要求（116）
（四）語言要求（116）
四、應用文題常見類型的寫法（117）
（一）報告（117）
（二）意見（119）
（三）講話稿（120）
（四）方案計劃（124）
（五）答復（127）
五、真題演練（128）
（一）2010年國考市級申論第三題（129）
（二）2008年內蒙古申論第一題（131）
■
一、申論文章論述題（140）
（一）定義（140）
（二）題型分類（141）
二、把握申論文章的要求（142）
（一）申論文章的基本要求（142）
（二）申論文章的具體要求（144）
三、審題（146）
（一）從給定標題、主題、提示語句看寫作范圍（146）
（二）注意細節（146）
四、論點（147）
（一）論點的基本要求（147）
（二）總論點和分論點的關系（147）
（三）獲取文章論點的方法（148）
(四)提出分論點的常用角度（149）
五、論證（150）
（一）理證法（150）
（二）引證法（150）
（三）例證法（152）
(四)歸謬法（153）
（五）喻證法（153）
（六）類比法（154）
六、擬題——讓文眼亮起來（154）
（一）標題的命題要求（154）
（二）申論標題的基本要求（155）
（三）經典標題示例（155）
七、開頭——鳳頭出彩（156）
（一）申論文章開頭的寫法（156）
（二）申論文章開頭的寫作技巧（157）
八、分論點——充實深刻（157）
（一）方法一（157）
（二）方法二（159）
九、結尾——豹尾余響，回味再三（159）
（一）文章結尾寫作的幾種模式（160）
（二）申論文章結尾的一種經典寫法（162）
■
一、申論文章評分細則（166）
（一）常見的扣分、加分因素（166）
（二）申論文章答卷的具體評分標准（166）
二、真題演練（167）
（一）2010年山東、天津申論第四題（167）
（二）2010年湖北申論第四題（177）
■
一、解析2010國考省級試題（192）
（一）材料分析（198）
（二）解答思路（200）
（三）參考答案（203）
二、解析2010國考市級試題（205）
（一）材料分析（211）
（二）解答思路（213）
（三）參考答案（216）
三、解析2010省考試題（218）
（一）材料分析（225）
（二）解答思路（226）
（三）參考答案（228）
■
一、如何去「看」（232）
二、如何去「念」（235）
三、如何去「練」（236）

㈢ 最新申論熱點全預測的圖書目錄

前言（1）
總論篇國情省況
專項一 2011年國務院政府工作報告
第一節 理論框架（2）
第二節 問題、目標及任務（2）
第三節 經濟建設（4）
第四節 社會建設（9）
第五節 文化建設（13）
第六節 政治建設（14）
專項二 2011年浙江省政府工作報告
第一節 理論框架（15）
第二節 問題及目標（15）
第三節 經濟建設（16）
第四節 社會建設（21）
第五節 政治建設（22）
專項三 浙江海洋經濟
第一節 背景表述（24）
第二節 發展優勢（25）
第三節 對策表述（26）
專項四 轉變浙江經濟發展方式
第一節 背景表述（29）
第二節 主要原因（30）
第三節 對策表述（30）
專項五 浙江人才強省戰略
第一節 背景表述（33）
第二節 主要問題（34）
第三節 對策表述（35）
專項六 浙江食品安全管理體制
第一節 背景表述（37）
第二節 主要問題（39）
第三節 對策表述（39）
專項七 浙江收入分配體制改革
第一節 背景表述（43）
第二節 主要問題（45）
第三節 對策表述（46）
專項八 浙江省「811」生態文明建設
第一節 背景表述（48）
第二節 指導思想、總體目標和基本原則（49）
第三節 對策表述（49）
第一篇政治建設
專項九 科學發展觀
第一節 背景表述（54）
第二節 科學發展觀的內涵、要求和意義（55）
專項十 社會主義和諧社會
第一節 背景表述（59）
第二節 對策表述（60）
專項十一 全面建設小康社會
第一節 背景表述（63）
第二節 對策表述（64）
專項十二 基層民主建設
第一節 背景表述（68）
第二節 對策表述（70）
第三節 命題預測（72）
第四節 典型事例評析（72）
專項十三 政府公信力
第一節 背景表述（74）
第二節 對策表述（75）
第三節 命題預測（77）
第四節 典型事例評析（78）
專項十四 幹部選拔與任用
第一節 背景表述（80）
第二節 對策表述（82）
第三節 命題預測（84）
第四節 典型事例評析（85）
專項十五 行政問責制
第一節 背景表述（86）
第二節 對策表述（88）
第三節 命題預測（91）
第四節 典型事例評析（91）
第二篇經濟建設
專項十六促進區域協調發展
第一節 背景表述（94）
第二節 對策表述（95）
第三節 命題預測（97）
第四節 典型事例評析（98）
專項十七統籌城鄉經濟發展
第一節 背景表述（99）
第二節 對策表述（100）
第三節 命題預測（102）
第四節 典型事例評析（103）
專項十八自主創新能力
第一節 背景表述（104）
第二節 對策表述（105）
第三節 命題預測（108）
第四節 典型事例評析（108）
專項十九能源資源價格改革
第一節 背景表述（110）
第二節 對策表述（111）
第三節 命題預測（113）
第四節 典型事例評析（114）
專項二十物價問題
第一節 背景表述（115）
第二節 對策表述（117）
第三節 命題預測（119）
第四節 典型事例評析（120）
第三篇文化建設
專項二十一社會主義核心價值體系
第一節 背景表述（122）
第二節 對策表述（124）
第三節 命題預測（126）
第四節 典型事例評析（127）
專項二十二文化軟實力
第一節 背景表述（128）
第二節 對策表述（130）
第三節 命題預測（133）
第四節 典型事例評析（133）
專項二十三發展文化產業
第一節 背景表述（135）
第二節 對策表述（137）
第三節 命題預測（139）
第四節 典型事例評析（140）
專項二十四非物質文化遺產
第一節 背景表述（141）
第二節 對策表述（142）
第三節 命題預測（145）
第四節 典型事例評析（145）
第四篇社會建設
專項二十五教育問題
第一節 背景表述（148）
第二節 對策表述（150）
第三節 命題預測（152）
第四節 典型事例評析（153）
專項二十六就業問題
第一節 背景表述（155）
第二節 對策表述（156）
第三節 命題預測（158）
第四節 典型事例評析（159）
專項二十七住房問題
第一節 背景表述（160）
第二節 對策表述（161）
第三節 命題預測（163）
第四節 典型事例評析（163）
專項二十八醫療衛生體制改革
第一節 背景表述（165）
第二節 對策表述（167）
第三節 命題預測（171）
第四節 典型事例評析（172）
專項二十九養老問題
第一節 背景表述（173）
第二節 對策表述（174）
第三節 命題預測（176）
第四節 典型事例評析（177）
專項三十戶籍制度改革
第一節 背景表述（178）
第二節 對策表述（179）
第三節 命題預測（181）
第四節 典型事例評析（182）
專項三十一城市布局與形態
第一節 背景表述（184）
第二節 對策表述（185）
第三節 命題預測（189）
第四節 典型事例評析（190）
專項三十二防災減災
第一節 背景表述（191）
第二節 對策表述（192）
第三節 命題預測（194）
第四節 典型事例評析（195）
第五篇生態建設
專項三十三兩型社會
第一節 背景表述（198）
第二節 對策表述（199）
第三節 命題預測（201）
第四節 典型事例評析（202）
專項三十四低碳經濟
第一節 背景表述（203）
第二節 對策表述（204）
第三節 命題預測（205）
第四節 典型事例評析（206）
中公教育·2012年國家公務員（浙江杭州）筆試課程介紹（208）
中公教育·全國分校一覽表（211）

㈣ 申論答題技巧的圖書目錄

第一章申論概述
第一節申論的含義
第二節申論的特點
第三節申論考試的內容結構
第四節申論考試的重要意義
第二章申論考試的思維方法
第三章申論資料的閱讀技巧
第一節閱讀申論資料的技巧
第二節閱讀申論資料應該注意的問題
第四章申論資料概括的技巧
第一節申論資料概括概述
第二節申論資料概括的技巧
第三節申論資料概括部分單項訓練題及參考答案
第五章申論提出解決問題方案的技巧
第一節申論提出解決問題方案的技巧
第二節申論提出解決問題方案需要注意的問題
第三節申論提出方案部分單項訓練題
第六章申論文章寫作技巧
第一節申論對策性文章寫作技巧
第二節申論議論文寫作技巧
第三節申論應用文寫作技巧
第七章申論議論文修辭技巧
第八章申論考試答題中存在的主要問題
第九章申論文章寫作的理論武器
第十章申論真題訓練及參考答案
十、申論真題訓練十及參考答案
十一、申論真題訓練十一及參考答案
十二、申論真題訓練十二及參考答案
十三、申論真題訓練十三及參考答案
十四、申論真題訓練十四及參考答案
十五、申論真題訓練十五及參考答案
十六、申論真題訓練十六及參考答案
十七、申論真題訓練十七及參考答案

㈤ 行測·申論一本通的目錄

上篇 行政職業能力測驗
第一部分 常識判斷
第一節 常識判斷試題解讀
第二節 法律常識
第三節 政治常識
第四節 經濟常識
第五節 管理常識
第六節 人文常識
第七節 科技常識
第二部分 言語理解與表達
第一節 言語理解與表達試題解讀
第二節 片斷閱讀
第三節 文章閱讀
第四節 選詞填空
第三部分 判斷推理
第一節 判斷推理試題解讀
第二節 圖形推理
第三節 定義判斷
第四節 邏輯判斷
第五節 類比推理
第六節 事件排序
第四部分 數量關系
第一節 數量關系試題解讀
第二節 數字推理
第三節 數學運算
第五部分 資料分析
第一節 資料分析試題解讀
第二節 文字資料分析
第三節 統計表資料分析
第四節 統計圖資料分析
下篇 申論
第一章 申論考試簡述
第一節 申論考試的內涵及測評目的
第二節 申論考試的結構
第三節 申論考試的特點
第二章 申論考試材料閱讀理解能力的培養
第一節 申論考試的材料來源及其類型
第二節 閱讀理解材料的能力
第三節 申論考試材料閱讀理解的原則
第四節 申論閱讀理解中常見的問題與閱讀理解能力的培養
第五節 申論考試材料閱讀理解的技巧和方法
第三章 歸納概括能力的培養
第一節 歸納概括的含義與要求
第二節 申論考試材料概括的基本原則
第三節 申論考試材料概括的寫作步驟和答題思路
第四節 申論材料概括的方法和技巧
第四章 申論解決問題能力的培養
第一節 申論解決問題能力概述
第二節 提出解決問題方案或對策的原則
第三節 測試解決問題能力的命題思路與答題步驟
第四節 解決問題的技巧和方法
第五章 申論的論證分析能力的培養
第一節 論證分析能力概述
第二節 論證分析的寫作要求
第三節 論證分析的寫作步驟
第六章 申論考試的議論文文體
第一節 議論文文體概述
第二節 議論文寫作的構思方法
第三節 議論文的寫作結構
第四節 議論文寫作的技巧
第七章 申論考試的說明文文體和應用文文體
第一節 說明文概述
第二節 說明文的寫作
第三節 說明文的寫作要求
第四節 申論考試常見應用文寫作
第八章 申論考試的公文文體
第一節 公文文體概述
第二節 申論考試的公文化趨向與命題分析
第三節 公文寫作的基本要求和行文規則
第四節 報告類公文的寫作
第五節 通知、通報類公文寫作
第六節 申論考試中常見的其他公文文體
第九章 申論考試模擬試題
模擬試題
模擬試題二
模擬試題三
模擬試題四
模擬試題五

㈥ 山東省鄉鎮公務員錄用考試申論的目錄

前言
第一章鄉鎮公務員申論考試必備基礎知識
第一節鄉鎮概況專
第二節農村概況
第三節屬社會主義新農村建設
第二章鄉鎮公務員申論考試必備方針政策
第一節十七大報告相關內容
第二節2009年政府工作報告相關內容
第三節2009年中央一號文件解讀
第四節十七屆三中全會《決定》
第五節十七屆四中全會《決定》相關內容
第六節山東省相關政策
第七節其他相關政策
第三章鄉鎮公務員申論考試專項熱點問題
第一節新一輪鄉鎮機構改革
第二節農村土地承包經營權流轉
第三節農村土地管理
第四節農村專業合作組織
第五節農村社會化服務體系建設
第六節農村金融服務
第七節農村生態環境保護
第八節農村扶貧開發
第九節農民工就業與創業
第十節農村民主選舉
第十一節農村幹部腐敗
第十二節大學生村官
第十三節完善農村公共服務體系
第十四節農村社區建設
第十五節農村社會保障體系
第十六節農村醫療衛生
第十七節農村教育
第十八節農村留守兒童管理
第十九節農村文化建設
第四章山東省鄉鎮公務員申論考試歷年真題及經典評析
第五章鄉鎮公務員申論考試全真模擬題及作答參考
第六章鄉鎮公務員申論考試相關法律法規與文件

㈦ 申論熱點的本書目錄

目 錄
前言（1）
時政熱點那些事兒（1）
上篇 時政熱點專題權威解讀
熱點專題一：最認真幽默的政府網站（2）
時事鏈接（2）
考點預測（3）
必備知識點（3）
妙文精選（12）
熱點專題二：院長「招錄」兒子（14）
時事鏈接（14）
考點預測（15）
必備知識點（16）
妙文精選（24）
熱點專題三：「十分鍾」講話（27）
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妙文精選（35）
熱點專題四：物價上漲（38）
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妙文精選（43）
熱點專題五：經濟包容性增長（45）
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妙文精選（55）
熱點專題六：拉閘「減排」、突擊「節能」（57）
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必備知識點（59）
妙文精選（65）
熱點專題七：「的哥」網曬「黑燈照」（67）
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妙文精選（74）
熱點專題八：申遺還是申「益」（77）
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必備知識點（79）
妙文精選（85）
熱點專題九：《非誠勿擾》等相親節目被指低俗（88）
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考點預測（88）
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妙文精選（100）
熱點專題十：手機實名制（103）
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考點預測（103）
必備知識點（104）
妙文精選（110）
熱點專題十一：27公里路開了5小時（113）
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考點預測（114）
必備知識點（115）
妙文精選（120）
熱點專題十二：「未富先老」將成最重要挑戰（123）
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考點預測（124）
必備知識點（125）
妙文精選（130）
熱點專題十三：最低工資「調整年」（133）
時事鏈接（133）
考點預測（134）
必備知識點（135）
妙文精選（142）
熱點專題十四：極端天氣威脅（144）
時事鏈接（144）
考點預測（145）
必備知識點（146）
妙文精選（153）
熱點專題十五：垃圾「圍城」（156）
時事鏈接（156）
考點預測（157）
必備知識點（158）
妙文精選（165）
中篇 時事考點填空式記憶
國內時事（168）
政治熱點（168）
經濟熱點（175）
社會熱點（187）
國際時事（195）
下篇 時政全真預測題庫
單項選擇題（204）
小材料申論題（216）
參考答案及解析（224）
中公教育·全國分校一覽表（234）
中公教育·2011年獨家權威公務員筆試課程介紹（236）
中公教育·中公遠程教育簡介（238）
中公教育·公務員考試強大圖書體系（239）

㈧ 申論的目錄

經過公務員考試培訓領域眾多專家的嚴格審定，2005年《中央、國家機關及各省公務員考試輔導》教材最終由清華大學出版社出版。教材秉承了出版社出版高水平教材一貫堅持的嚴格與嚴謹作風，從體例設計、題目編寫到文字編校，出版者與作者的要求幾乎到了近乎苛刻的程度。
分析兩年以來中央、地方大部分考試試卷，不難看出考試呈現出值得注 意的動態：第一，難度明顯加大，大題量、簡單化的考試風格正在被難度和題量同時加大的命題風格所取代；第二，題目更新的速度加快，也可以說是題庫正在更新，以往各輔導書都會出現的題目已經不見了，取而代之的是大量新題；第三，題型也在更新，中央的考試2004年增加了聽力理解，到2005年又取消了，在這種情況下，未來的題型變得不可捉摸，總之還是難度在增加。目 前市場同類書已經顯得陳舊落伍，難度不夠，新題很少。考生呼喚高質量的精品輔導教材。
一套教材是否有用，以及是否實用，關鍵在於質量。要為廣大公務員考生提供高品位的最新教材，題目的預測性和准確性至關重要。從這一點來看，本套教材是值得信賴的。
關於作者，從主編到編委，都是目 前活躍在公務員制度研究和命題研究一線的專家，他們擁有豐富的教學經驗，有些還參加過公務員考試命題專項研究，並取得豐碩的成果。
關於內容本身，題型的設置和題目的編寫均嚴格按照2005年最新考試大綱，在預測2006年可能的變化的基礎上而完成的。有些前瞻性的題目甚至經過反復推敲和修改，這樣做的目的一是為了把握考試命題趨勢，真正做到「有用」，二是為了切實提高考生水平，實現實際效果，真正體現「實用」。
從內容上看，本套教材的特點比較明顯：
一是教材的難度明顯加大。針對近 年來中央、國家機關公務員考試題目難度明顯增加的現狀，本套教材以難題為特色，命題和講解都以難題為主，難度一般或者較為簡單的題目穿插其中，這樣整本書的難度明顯增加。取乎其上，得乎其中。只有用高標准要求自己，才能在實戰考試中取得比較滿意的成績。
二是自行研發了一些新題。雖然我們不可能知道新老題庫的具體差異，但是新題替代舊題是考試命題的趨勢所在，也是衡量一套教材的科學性和實用性的根本標尺。為了有效的適應命題形勢，編者著重設計了部分新題，這在同類教材中是沒有的。
三是緊跟2005年考試大綱的要求，並努力把握2006年考試的命題趨勢，在題型上力爭體現哪怕十分細微的變化。2005年中央、國家機關考試取消聽力理解，其他主流題型幾乎沒有變化，各省命題參照中央命題形式，各自有所不同。本叢書為了體現更廣泛的適應性，盡可能全面地設計題型，例如，對「常識判斷」題型和「公共基礎知識」科目二者的處理就體現了編者的匠心獨具。
總序申論作為一名教育工作者，幾十年的教學研究工作使我對「嚴謹」有著特別的理解，嚴謹是治學的前提，嚴謹也是對教材的基本要求。從這個角度講，參與編寫本套教材的專家學者貫徹了嚴謹的治學作風，我願意向廣大考生朋友們鄭重推薦。
清華大學原副校長
2005年4月11日前言
為幫助考生順利通過公務員錄用申論考試，依據2005年的考試大綱和國家機關對公務員素質與能力要求，在總結2000—2004年申論考試的基礎上，我們組織編寫了這本國家公務員錄用考試申論教程。
與同類申論考試復慣用書相比，本考試教程（材）具有以下特點。
1增加最新信息。公務員錄用申論考試，其內容與要求必然要隨國家體制改革狀況而不斷完善。為此，本書在內容的編選上力求適應形勢發展，將中國共產黨第十六次全國代表大會文件和「三個代表」重要思想及「兩會」的最新理論觀點融入其中，體現出申論考試的最新精神，給考生以最新的信息。
2提升大綱要求的能力。公務員錄用申論考試，再現了公務人員對公務活動的分析和處理過程。基於這一特點，本書注重以能力素質的培養為主，著重提升考生解決實際問題的能力，在理解知識的基礎上，注重能力的訓練。
3模擬訓練方法。本書注重分析問題、闡明問題和解決問題的思路和方法，從根本上提高考生的應試能力，編者從《人民日報》、《中國青年報》、《南方日報》等報刊上，選編了一些為社會廣泛關注的熱點問題乃至制約社會經濟發展的「瓶頸」問題，作為提升公共管理能力的訓練素材。以此為出發點，詳細闡釋閱讀材料、概括論證要點、提出解決方案、啟發申論立論的系統思路，並提供了參考文章和專家評點，供考生借鑒。
從結構上看，本書分四部分。第一部分主要是申論測試綜述，闡述有關申論的概念及對2005年公務員考試的展望；第二部分是根據申論考試的特點，進行閱讀訓練；第三部分側重於寫作能力的訓練；第四部分為練習題。各部分相輔相成，既有綜合復習，又明確了考前沖刺的目標，並為實現統一目標鋪平了道路。
需要提醒的是，大多數參加過公務員考試的考生都感覺自己考得不錯，但是最終成績平平。其原因在於大多數人沒能「出彩」，文章缺少亮點，自然不會得高分。因此，考前練習不只是追求不跑題、不出錯，本書所載內容，僅代表作者的個人見解，有不當之處，請不吝指正。要想得高分，必須理解「文似看山不喜平」這句名言，努力創出特色和個性。

㈨ 2010申論的目錄

第一部分申論備考必備知識
第一章全面了解申論考試
第一節申論考試的內涵及測試目的
第二節 申論試卷結構與評分標准
第二章 申論命題的變化與規律
第一節 申論考試的歷年變化
第二節「破譯」申論考試的命題趨勢
第三節 解讀2009年申論真題試卷新變化
第三章 申論備考攻略和應試技巧
第一節申論的備考策略
第二節申論的應試技巧
第三節 申論考試的注意事項
附錄 申論常見問題答疑
第二部分申論五大應試能力提高策略
第一章 閱讀理解能力
第一節閱讀理解的基本要求
第二節 閱讀理解的應試方法與技巧
第三節典型試卷及樣例分析
第四節閱讀理解能力存在的問題
第五節 閱讀理解能力的培養與提高
第二章分析概括能力
第一節分析概括能力概述
第二節分析概括能力的應試方法與技巧
第三節典型試卷及樣例分析
第四節分析概括過程中應避免的問題
第五節分析概括能力的培養與提高
第三章提出方案和解決問題及貫徹執行能力
第一節 提出方案和解決問題及貫徹執行能力的基本要求
第二節提出方案的主要方法與應試技巧
第三節典型試卷及樣例分析
第四節提出方案和解決問題過程中應避免的問題
第五節提出方案和解決問題能力提高的方法步驟
第四章語言表達能力
第一節語言表達能力的基本要求
第二節典型試卷樣例分析
第三節 語言表達能力應避免的問題
第四節語言表達能力提高的方法
第五章議論論證能力
第一節 申論的議論論證能力
第二節議論論證三要素
第三節議論論證的主要方法
第四節 申論議論論證能力的試卷分析
第五節 申論議論論證能力存在的問題與提高方法
第三部分申論應試常用文體
第一章應用文寫作概述
第一節應用文概念、特點與種類
第二節應用文的立意、素材與結構
第三節應用文的語言與表達方式
第二章常用應用文寫作
第一節講話稿
第二節報告
第三節意見
第四節通報
第五節請示
第六節工作計劃
第七節工作總結
第八節調查報告
第九節簡報
第四部分申論熱點與實用知識
第一章 申論八大類熱點問題與原因對策分析
第一節政治類
第二節公共管理
第三節民生
第四節經濟建設
第五節環境問題
第六節人才問題
第七節文化建設
第八節新農村建設
第二章 申論寫作常用哲學原理與方法論
第一節辨證唯物論
第二節辯證唯物主義認識論
第三節唯物辯證法
第四節歷史唯物主義
第三章最新時事政策解讀
第一節黨的十七大報告解讀精選
第二節黨的十七屆三中全會精神
第三節黨的十七屆四中全會公報
附錄歷年國家機關真題及答案詳解
2000年試卷解析及答卷點評
2001年試卷解析及答卷點評
2002年試卷解析及答卷點評
2003年試卷解析及答卷點評
2004年試卷解析及答卷點評
2005年試卷解析及答卷點評
2006年試卷解析及答卷點評
2007年試卷解析及答卷點評
2008年試卷解析及答卷點評
2009年試卷解析及答卷點評