高專目錄

⑴ 高職高專教育專業目錄中所列的19個大類有哪些

高職與高專的區別

我國高等職業技術教育，是在具有高中文化的基礎上，以培養生產、管理、服務第一線具備綜合職業能力和全面素質的技術應用型人才為辦學宗旨。它是我國高等教育的重要組成部分。

高等職業技術教育的專業設置的原則是學校根據首都經濟和社會發展的實際需要來設置。高等職業教育的課程設置主要以技術應用能力和基本素質的培訓為主線構建成教學體系(這種培養模式包括基本素質、職業崗位能力、應變能力三個組成部分，以確保培養目標的實現)。實踐教學在人才培養計劃中佔有較大的比例。

高職和高專同屬高等教育的組成部分，證書均屬大專層次。高職的根本區別在於教學體系中構建主體的是基本素質、職業崗位能力和應變能力三個部分。突出了實踐教學的地位。隨著高職教育的蓬勃發展和作用的不斷體現，高職與高專的分水嶺日趨淡化。

按照《關於開展選拔高等職業教育（專科層次）優秀畢業生進入本科階段學習試點工作的通知》的文件精神，高職生按照應屆畢業生15%的比例，參加專接本的考試，並升入對應本科院校學習。學生也可通過考試參加成人本科階段的學習。

⑵ 高等職業學校專業目錄

你想學什麼專業
？

⑶ 2020專業分類目錄

以教育領域為例，2020版本的《普通高等學校本科專業目錄》是由教育部在《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》基礎上，增補了近年來批准增設的目錄外新專業而形成並發布的。

本次公布的2020版本《普通高等學校本科專業目錄》包含了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、地理學、工學、農學、醫學、管理學以及藝術學12個大的門類。各個大的門類再依據專業特點，分設多個小類目，總計為703個子專業。

(3)高專目錄擴展閱讀：

一、2020版本《普通高等學校本科專業目錄》情況說明：

本目錄是在《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》基礎上，增補近幾年批准增設的目錄外新專業而形成。特設專業在專業代碼後加T表示；國家控制布點專業在專業代碼後加K表示。

二、2020版本《普通高等學校本科專業目錄》部分專業設置情況：

1、哲學：包含哲學、邏輯學、宗教學以及倫理學。

2、經濟：包含經濟學類、財政學類、金融學類、經濟與貿易類。

3、法學：包含法學類、政治學類、社會學類、民族學類、馬克思主義理論類、公安學類。

3、教育學：包含教育學類、體育學類。

4、文學：包含中國語言文字類、外國語言文字類、新聞傳播學類。

5、歷史學：包含歷史學類。

6、理學：包含數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、地球物理學類、地質學類、生物科學類、心理學類、以及統計學類。

⑷ 普通高等學校專業目錄,(包括本科專科和高職)

這個問題很難回答

⑸ 普通高等學校本科專業目錄的介紹

《普來通高等學校本科專業目錄自》是中國教育部（原國家教育委員會）制訂與修訂的有關普通高等學校本科專業的目錄，高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專業劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業、實施人才培養、安排招生、授予學位、指導就業，進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。改革開放以來，中國共進行了4次大規模的學科目錄和專業設置調整工作。