中職語文目錄
Ⅰ 中職生四川語文教材用的是哪種
高2011、2012級級使用人教版大綱教材，即舊人教版。高2013級使用人教版新課標教材。該年級2011年春教材目錄如下：將用普通高中課程標准實驗教科書 語文2 必修
普通高中課程標准實驗教科書 語文 中國古代詩歌散文欣賞
普通高中課程標准實驗教科書 語文 外國詩歌散文欣賞
普通高中課程標准實驗教科書 語文 中國小說欣賞
普通高中課程標准實驗教科書 語文 外國小說欣賞
普通高中課程標准實驗教科書 語文 中外戲劇名作欣賞
普通高中課程標准實驗教科書 語文 先秦諸子選讀
普通高中課程標准實驗教科書 語文 中國現代詩歌散文欣賞
普通高中課程標准實驗教科書 語文 影視名作欣賞
普通高中課程標准實驗教科書 語文 新聞閱讀與實踐
普通高中課程標准實驗教科書 語文 中國古代小說選讀
普通高中課程標准實驗教科書 語文 演講與辯論
普通高中課程標准實驗教科書 語文 文章寫作與修改
普通高中課程標准實驗教科書 語文 中國文化經典研讀
普通高中課程標准實驗教科書 語文 中國民俗文化
人教版高中語文必修1~5目錄
必修1
第一單元
1.*沁園春·長沙..........................................毛澤東3
2.詩兩首
雨巷................................................戴望舒 6
再別康橋.............................................徐志摩 8
3.大堰河——我的保姆....................................艾青 10
第二單元
4.燭之武退秦師........................................《左傳》 16
5.荊軻刺秦王........................................《戰國策》 18
6.鴻門宴............................................司馬遷 22
第三單元
7.記念劉和珍君..........................................魯迅 27
8.小狗包弟..............................................巴金 32
9.*記梁任公先生的一次演講..............................梁實秋 36
第四單元
10.短新聞兩篇
別了，「不列顛尼亞」............................周婷 楊興 39
奧斯維辛沒有什麼新聞.............................羅森塔爾 41
11.包身工...............................................夏衍 44
12.*飛向太空的航程............................賈永曹智 白瑞雪 52
表達交流
心音共鳴 寫觸動心靈的人和事
園丁贊歌 記敘要選好角度
人性光輝 寫人要凸顯個性
黃河九曲 寫事要有點波瀾
朗誦
梳理探究
優美的漢字
奇妙的對聯
新詞新語與流行文化
名著導讀
《論語》
《大衛·科波菲爾》
必修二
第一單元
1.荷塘月色.........................................朱自清
2.故都的秋.........................................郁達夫
3.*囚綠記.........................................陸蠡
第二單元
4.《詩經》兩首
氓
採薇
5.離騷.............................................屈原
6.孔雀東南飛 並序
7.*詩三首
涉江采芙蓉........................《古詩十九首》
短歌行..........................................曹操
歸園田居（其一）................................陶淵明
第三單元
8.蘭亭集序..........................................王羲之
9.赤壁賦............................................蘇軾
10.*游褒禪山記.....................
Ⅱ 楊九俊中職語文職高二年級下學期目錄
順手把身旁的一隻抓住。她指著很高的地方用木條擋住的一個洞說：「裡面關著兩只內斑尾林容鴿。不把它們關好，它們會馬上。這里是我的舊情人。」她拽著一隻拴著的馴鹿，馴鹿的脖子上系著一個亮閃閃的銅圈，「我也得把它拴牢，要不然也跑掉了。天天晚上
Ⅲ 教育界的最新目錄
目錄·2015年 13 期
化學實驗中如何培養學生的觀察能力 王建新
實施現代教學流程管理，全面提高教育教學質量 蔡山
特別的愛，獻給特別的你--談如何關愛「學困生」 郝建峰
分析開放遠程教育成本效益研究的現狀及思考 胡舒予，黃明
中國動漫產業的風險管理與內部控制--以《熊出沒之奪寶熊兵》為例 劉倩
蘇州地區小微企業對高校商務英語專業辦學要求的調查分析 劉沁，劉晨，范小莉
畢業設計論文審查與規范化管理 劉亞雷，趙瑩，侯坤璽
淺談班級管理與教學質量提高的關系 佟愛輝
如何有效構建大學生心理健康教育的創新體系 覃偉納
以工程教育認證為導向的教學管理 湯賜
高校教育服務質量影響因素的研究 康青松
西部高校跨越式發展 蘇麗蓮
文化產業風險規避模式及其發展探討--以華誼兄弟的經營模式為例 王曉軒
淺談增強班級凝聚力的方法 謝佰辰
利用智能手機平台輔助高校學生管理工作 朱麗亞
社會主義核心價值觀視域下的師生關系發展研究 劉亞瓊，陳儉勇
談談藝術職校里「留守兒童」的教育問題 符蓉
淺談中職語文教學中的德育滲透 盧海英
運用「體驗式」學習理念，構建德育課堂教學新模式 許麗
新課改背景下的公民教育課程反思 付超
淺談如何做好學生的心理健康教育 丘曦霞
以情動人，以情育人--歷史教學如何培養學生的情感、態度與價值觀 胡偉
高校校園網路輿論的特點及其引導策略 陳林，何惠
小學語文教學中應怎樣體現感恩教育 崔曉春
淺談體育教學中的思想品德教育 王方芳
如何針對技工院校學生的特點增強德育教學的實效性 王玉霞
小學體育課堂教學中德育教育的滲透 張繼國
加強高校馬克思主義理論教育的重要性及意義 趙怡悠
用「心」澆灌，野百合也有美麗的春天--文明禮儀教育案例 朱海燕
淺析現階段高校思政課程對法制教育的不足 李平，魏垚
如何激發小學生數學學習興趣，提高課堂教學效率 褚小令
談如何構建初中數學課堂文化 耿金山
淺談小學語文教學如何營造良好的課堂氛圍 趙玉蘿
初中思想品德課堂有效互動的提高措施分析 鄭傑國
讓語文課堂活起來 周梅香
試論中小學教師在區域文化發展中的作用--以重慶市南岸區為例 羅玲
武警院校實施任職教育教員應樹立的四個觀念 金本奎，冷其中
現代班主任如何做好初中學生的心靈導師 李占霞
教師節的禮物 覃素香
加強師德學風建設的重要性及存在的問題和對策 王亮
巧當「媽媽」型的班主任 韋忠敏
淺談中專班主任工作模式的創新 趙銳娟，宋鳳姿
提升教師專業技術能力的探討 林偉雄
實踐教學法在高職應用文寫作教學中的運用 嚴文君
「五步預習法」有效提高學生自主學習能力 邊娟玲
體驗式教學在高職院校大學生心理健康課程中的應用研究 何麗娜，劉元
淺談問題意識教學 胡平緒
項目驅動教學法在高職高專《環境監測》中的應用 李莉
小學數學教學中演算法多樣化的實施 劉海娟
案例分析法在神經外科教學中的應用分析 權俊傑
創新技法在畢業設計中的應用 肖敏，曹鵬彬，肖莉
多模態教學在英語文學語篇教學中的實現方式探究 肖西西
數形結合方法在高中數學教學中的應用 徐兵
論高中語文閱讀有效性教學的措施 馮希傳
汽車維護實訓學生正確選用潤滑油的技巧 黃清，黃雅楠
物理實驗應讓學生「唱主角」 黃明金
淺議化學實驗課對技校學生教學的重要性 付娥仙
《服務營銷》雙語課程的教學改革和實踐 馬文聰
美國大學寫作課程研究--以加州富勒敦州立大學為例 曾祥娟
對拉深工藝過程的研究及探討 李建
臨床教學存在的問題及對策 劉芳芳
提高技工學校珠算教學實效性的實踐與研究 羅利敏
淺談漢詩對松尾芭蕉作品的影響--以松尾芭蕉作品中與「春」「秋」相關的俳句為對象 田少郁，李燕
淺析如何在地理教學中培養學生的圖表綜合能力 文兆鈞
以蓮花為例論六朝時期文人詩作與佛教的融合 張瑋
培養和激發學習興趣切實提高數學能力 許毓林
基於網路平台下《視頻編輯處理》課程教學研究與實踐 李榮欣
淺談如何在教學過程中加強對中職學校酒店服務與管理專業學生職業技能的培訓 吳蓓
無窮大量與無窮小量在教學中應注意的幾個問題 張愛麗
談汽修專業實習教學 尹子龍
淺議城固縣楠竹的主要病蟲害防治 宋彼燕
關於文學理論教材與教學的幾點思考 周建永
過去20年全球化對中國教育領導的影響 樓紅華
小學低年級音樂節奏感的培養 吳鳳
守正出新返璞歸真--地方本科院校大學語文課教學初探 董莉
四級翻譯新題型對大學英語實踐教學的啟示 劉雪梅，孔瑜
論學習風格及對英語教學的啟示 洪越晨
中醫葯院校制葯工程專業學生工程素質培養初探 楊欣欣，臧娟，郝東
主體間性理論視域下的教學特徵探討 朱文華
由「二語習得關鍵期假說」反思英語學習低齡化現象 胡月
《現代大學英語精讀（第二版）》教材分析 蘭飛飛
建築力學課程教學改革探索 劉梅梅
服裝與服飾設計專業實踐教育模式探析 任哲雪
通過集體備課加強臨床醫學專業基礎醫學教學團隊的建設 宋鳳姿，趙銳娟
經管類獨立學院經濟法教學存在的問題及改革建議 田麗媛
電力拖動一體化教學探討 王田中
高校英語課程實施分層教學的優劣淺析 雅茹
班主任應關注的幾種家庭教育方法 岳曉梅
會計專業課程雙語分級教學模式研究--以湖南工學院為例 張黃，徐颯
提高《檢測技術》實驗教學效果的研究 任海霞，李志斌，夏飛
應用型本科院校《產業經濟學》實驗教學改革探索 潘曦
讓學生在錯誤中探究成長--由一堂課引發的思考 龔雪梅
小學數學教學應從學生生活實際出發 苟淑君
談低年級數學教學中「以說促思」 韓娟
試析小學語文教學中引導學生主體參與的有效策略 黃衛平
數學生活化生活數學化 李傑
培養寫作興趣，讓學生樂於寫作文 劉海棠
淺談如何培養小學生的寫作能力 盧紅梅
淺談提高小學語文教學有效性的對策 蒙麗芬
淺談新課程標准下小學數學的教學策略 石燕
「童話化」小學作文教學--淺談小學作文教學改革 王富成
淺談怎樣的作文批語效果好 韋素瓊
小學高年級語文讀寫教學的創新思考 楊學利
關注課後作業注重能力培養 葉靈雪
在小學古詩教學中滲透學法指導 余德水
優化導入方式增添課堂魅力 張靜
中學數學教學中學生創新思維和創新能力的培養探討 馮小紅
淺談初中物理教學 高尚
探究初中數學教學中應關注的細節問題 黃邦文
初中生數學自主學習能力的培養 黃書發
淺談初中物理教學情境的創設 李國高
課文背誦「四部曲」 李志明
教師如何激發和培養中學生學習英語的興趣 盧才新
初中英語教學應注重培養學生的創新思維 羅繼勝
通用技術課堂教學芻議 龐天祥
新課改背景下初中物理探究性習題的設計 沈志雄
新課改下初中物理課堂教學技能的創新探究 韋美瓊
「以學定教」，提高初中英語教學的實效性 魏興蘭
淺析初中綜合實踐課程教學模式的創新與實踐 徐勤友，王端恬
中學語文教學多元化思維能力的培養 薛靈瑞
淺談英語教學中的師生關系 姚彩霞
語文素養是「讀」出來的 趙瑞光
現代高職院校教育管理發展策略研究 崔洪澤
淺析中等職業學校教師課堂管理的困境及解決辦法 甘靜
淺議中職政治課堂教學中學生學習興趣的培養 景智
探索電子技術課程的創新型發展理念 梁國暉
新加坡高等職業教育體制對我國中高職銜接的借鑒 陳計專
關於中職教育教學管理改革的探討 劉瑞潔
對「五年一貫制」高職生職業生涯規劃教育的分析與思考 薛維軍
翻轉教學模式在中職財會專業財務管理課堂的應用淺析 嚴侃
如何在教學中培養中職生的自學能力 楊健
運用RET對提升高職學生到課率的影響探究 張川湘
人的全面發展視野下職業院校學生價值觀教育研究 余筱苫
中職《人體解剖學》理論與實驗教學探討 張林
談數學教育的美學影響 趙雁
新常態下高職英語教學中的文化教學 陸劍威
高職服裝教育對嘉興本土服飾品牌培育的影響研究--以雅瑩服裝品牌為例 趙綺，陳泓
會計技能比賽對於中職學校會計專業建設的價值芻議 梁婧
中職語文聽說訓練中引入「流行文化」積極元素的探索 張湘穗
淺析新形勢下中職電工電子專業教學改革的思考 陸仁超
高職公關禮儀課程教學的幾點思考 易潔
工學結合在中職電子商務專業中的應用研究 朱俊豪
淺談幼兒美術興趣的培養 陳冬梅
淺談小班表演游戲結合主題的拓展 王曉飛
幼兒園教育活動中家園互動有效性的研究 張艷平，胡君
淺談我校幼師生即興講故事能力的提升策略 包淑萍
培養幼小銜接過程中幼兒口語交際能力的對策探討 何敬慧，高昌芳，呂傑
幼兒園班級活動區創設的現狀研究--基於對德陽市區幼兒園的調查 李照會
水中游戲在兒童初學者克服懼水心理中的運用 葛宏偉
審美素質培養的高中音樂教學研究 林秀芬
新理念下有效音樂課堂探索 劉艷春
試論以職業為導向的高職體育教學改革 蒙永福
學前教育專業美術課教學的探索與實踐 彭建希
體育特長生的培養與選材研究 水俊華
淺談探究性學習在小學美術教育中的運用 吳承明
湖南高校音樂專業畢業生就業現狀調查報告 吳旭東
論如何引領兒童走進繪本世界 夏艷
民族飾品在室內裝飾空間中的運用與研究--以高職住宅空間教學為例 張文州
淺談傳統文化在室內設計教學中的應用 趙晶莎
體育院校學生參與社會體育指導活動的現狀及對策研究 周廷貴
淺談中職體育教學存在的安全問題與對策 賴遷華
健美操鍛煉對成年女性身體形態的研究 韋愛常
「示而不范」--美術教學中教師示範方式新探索 楊雙雙
計算思維在二本院校《計算機應用基礎課程》中的應用 張貴紅
基於工作流OA系統在高校管理中的應用 劉金濤
探討中職計算機網路技術課程教學 高淑然
淺談微課在Office系列軟體教學中的應用 黃秋燕
檔案與數字化技術--淺析檔案數字化對紙質檔案的意義 劉紅雋
項目教學在中職信息技術教學中的應用 張啟林
Ⅳ 2016年第7期下旬《中學語文》的目錄是什麼
陶行知生活教育理論對寫作教學的啟示/ 張馨尹
無痕：語文課堂改革的應然境界/ 李屹
文本細讀模式在高中語文教學中的運用/ 汪東琳 韓友恬
基於教育雲平台的散文教學/ 劉躍
構建新型語文「學習場」/ 楊揚
初中生自我管理能力的培養探究/ 王濟英
本色語文 模糊教學/ 柳黎
提升教學魅力是語文有效教學的重要節點/ 王婭寧
語文學講計劃運用淺談/ 李高峰
語文教學在學講計劃中綻放精彩/ 胡淑貞
從由多讀到少到由少讀到多/ 葉華雲 何明鋒
語文教師的人格魅力和職業素養/ 李鴻玲
中華傳統智慧經典誦讀與學生道德培養/ 曾倩雲
閱讀教學中強化「差別感受性」的途徑/ 張素君
多元解讀 彰顯閱讀教學個性/ 葉加國
在問題驅動中激活提升/ 沈麗華
如何讓語文課堂中師生對話更有效/ 葉曉凡
體驗式學習在閱讀教學中的應用/ 閆文芬
芻議初中語文深度閱讀/ 蘇曉珊
淺談初中生閱讀能力的培養/ 陶成玉
新課改背景下語文教學策略探析/ 李楠
新課改下的高中語文教學思考/ 朱冠男
分組討論法在語文課堂上的應用/ 周麗娜
新課程背景下有效課堂教學策略研究/ 張景亮
語文課堂的導向驅動力/ 陳梁飛
新課程背景下的小說審美教學/ 石冰
讓語文課堂更加精緻/ 楊玲
淺談高中語文教學中的比較學習法/ 張國強
培養現代文閱讀能力的幾點做法/ 於廣三
淺談課堂教學中創新思維的培養/ 劉治軍
淺讀學生思維能力的培養方法/ 祁偉成
語文課堂教學與「創新教育」淺談/ 陳昊
論學生語文學習良好習慣的培養/ 朱羽
高中生文學作品鑒賞能力的培養/ 解麗華
增強語文課堂「合作學習」有效性的幾點思考/ 王培敏
「助發現」教學對自主探究學習的意義/ 洪建
淺談有效提問策略/ 魏正芬
現代散文教學方法探究/ 周佳燕
閱讀教學模式探討/ 杜琳潔
高中文言文教學現狀及策略/ 聞小燕
拓寬備課視野 提高課堂效率/ 劉東倫
站在學習者的角度整合教學內容/ 梁建國
淺談古詩詞的審美教學/ 陳鳳娟
淺談語文學習興趣的培養/ 劉蘭
芻議語文教學中的情感教育策略/ 王清宇
語文教學中的情感教育思路/ 邱如敏
語文教學中的人文情懷缺失問題探討/ 徐得亮
論語文教學中的情感教育/ 陳素娟
論閱讀教學對學生概括能力的培養/ 黃菁
在語文教學中拓展學生視野的嘗試/ 虞玉萍
語文生成性教學的有效性探究/ 王金波
在語文學科中融入研究性學習的有效嘗試/ 徐金鳳
課堂教學的導入藝術/ 姜振
多媒體在教學中的作用/ 孫桂芬
巧用現代信息手段 提升語文教學成效/ 周建鋒
淺談語法教學的必要性和策略/ 周多學
淺談圖片教學在語文教學中的作用/ 張興興
論如何養成學習語文的好習慣/ 車艷梅
新課改下高效課堂的幾點嘗試/ 尹琳
基於興趣導向的農村初中語文教學方法創新/ 薛有君
提升閱讀教學有效性的四種策略/ 張聖
農村初中課外閱讀實施策略研究/ 路文博
淺談新市民子女較多的中學閱讀教學現狀與出路/ 狄泳秋
淺談指導高一新生誦讀的策略/ 段紀學
淺談閱讀教學中的課堂設計與教學技巧/ 曹亞兵
閱讀作業設計策略分析/ 安雪梅
淺議多媒體技術在初中語文教學中的應用效果/ 胡建平
探析中職語文教學與專業相結合的方法/ 吳志峰
語文教學中傳統文化的滲透/ 李愛玲
思辨性閱讀在推進名著閱讀中的運用/ 閆玉志
語文小班化教學策略研究/ 王忠
如何培養幼兒的早期閱讀/ 何霞
論辛格小說中人性、信仰的重建/ 戴莉莉
康橋的靜美與無言的哀愁/ 陳靜
《廉頗藺相如列傳》中的繆賢等次要人物分析/ 羅伏華
優質課《雨霖鈴》實錄/ 孫大娟
喚醒生命意識 遇見課堂精彩/ 陳光斌
誰言寸草心 報得三春暉/ 關小琴
《過零丁洋》教學實錄/ 周忠玉
由漁父教學片斷所引發的思考/ 謝友明
逍遙兩辨 殊途同歸/ 胡媛
《圖片兩組》教學設計/ 王愛芬
給你一支生花妙筆/ 賈品卿
論初中語文教學中問題教學法的有效運用/ 周宇
於吟詠對話間走進詩歌/ 王瓊
圈點語句 熟讀品味/ 謝韻秋
如何讓學生參與文本解讀/ 司艷平
推敲細節描寫 細品人物特徵/ 周國聖
語文教學應著力培養學生良好的預習習慣/ 王以松
拓展在詩歌教學中的分類及原則/ 張偉
課堂教學靈動七法/ 張婧
誘導 引導/ 宋蓉
淺談古詩詞教學的策略/ 吳洪芹
淺談語文學科培優提分的有效策略/ 王應平
高三語文教學反思/ 秦曉燕 孫虎
文言文教學方法淺探/ 夏芳
蘇軾詩詞教學例析/ 王川蘭
重視情景教學 激發學生想像力/ 吳志科
點睛：敘事文寫作升華主旨的策略/ 韓美英
自主學習策略在寫作教學中的應用/ 肖淑香
培養個性 潤化生命/ 李克志
作文教學的幾點小策略/ 向小麗
淺析作文教學的實用性和創新性/ 千蓓蕾
開放源頭活水 打造寫作生態/ 洪海軍
「有意注意」助力生活化寫作的途徑/ 景小建
話題作文切題三法/ 趙世昌
隨筆訓練及作文教學研究/ 羅小榮
農村高中生議論文邏輯思辨能力培養的策略/ 李繼文
議論文提升論證水平的兩點思考/ 高皓
如何提升議論文語言的檔次/ 周立軍
好點評引出帥作文/ 肖明祥
從《錦瑟》談作文的「整合」教學/ 龍瀟
談初中作文教學的誤區及其對策/ 盧丹娟
由果溯因 曲徑通幽/ 楊琦暉
堅持價值守望 仰望道德星空/ 周燁
《詩經?採薇》的主旨解讀/ 呂本玲 張宏亮
當「超過」遇到「之多」/ 高鐵明
借得方言 學好漢語/ 曾金華
淺析蘇軾詞中思親念友的自我形象/ 路強
不朽的民歌 永恆的樂章/ 秦友麟
《我愛這土地》里的「de」/ 吳春玲
世俗的女人/ 孫欣
清音有餘 言盡意存/ 張玉虎
論語文教學的有效拓展/ 謝愛蓮
青年語文教師的困惑與自覺/ 唐明林
轉型新課改全國高考語文教學面臨的「窘境」/ 周清
用文本理論指導寫作實踐/ 黃寧
課堂上如何變換自身角色/ 章紅香
讓學生「會學」比讓學生「學會」更重要/ 羅日明
高考復習策略/ 王琳琳
語言表達之連貫解題方法舉隅/ 程小梅
如何快速讀懂詩歌/ 方樺
古詩詞的鑒賞及解題技巧/ 徐梅
由高考試題中描寫音樂的詩歌談備考/ 劉玉玲
吹毛求疵：辨析不易「確診」的病句/ 陳治國
任務驅動型作文寫作類型及解題要點分析/ 孟慶坤
讓拓展延伸錦上添花/ 陳鵬
Ⅳ 職高語文教材內容偏少，想給學生找一些課外的知識補充
推薦周有光老先生的著作
Ⅵ 中職語文教材文言文課文目錄
第一單元 記敘文(一)
一、雨中登泰山
二、內蒙訪古（節選）
三、瑣憶
四、漢堡港的變奏
單元知識和訓練
第二單元 記敘文(二)
五、記念劉和珍君
六、燈
七、胡同文化
八、外國散文二篇
世間最美的墳墓
冬天之美
單元知識和訓練
第三單元 說明文
九、走向21世紀的機器人
十、神奇的極光
十一、眼睛與仿生學
十二、宇宙的未來
單元知識和訓練
第四單元 議論文(一)
十三、在馬克思墓前的講話
十四、改造我們的學習
十五、在慶祝北京大學建校一百周年大全上的講話
十六、義理、考據和辭章
單元知識和訓練
第五單元 議論文(二)
十七、燈下漫筆（節選）
十八、我若為王
十九、不要秘訣的秘訣
二十、我國古代小說的發展及其規律
二十一、談《水滸》的人物和結構
單元知識訓練
第六單元 小說
二十二、葯
二十三、林黛玉進賈府
二十四、裝在套子里的人
二十五、喪鍾為誰而鳴（節選）
單元知識和訓練
第七單元 戲劇
二十六、《雷雨》（節選）
二十七、《茶館》（節選）
單元知識和訓練
第八單元 文言文(一)
二十八、《論語》二章
李氏將伐顓臾
荷*丈人
二十九、寡人之於國也
三十、燭之武退奏師
三十一、鄒忌諷齊王納諫
單元知識和訓練
第九單元 文言文(二)
三十二、過秦論
三十三、廉頗藺相如列傳
三十四、阿房宮賦
三十五、石鍾山記
……
Ⅶ 語文天地的最新目錄
遨遊在史學海洋暢行於寫作之路 雷春花
中學生如何閱讀敘事散文 季小琴
教材中食、文、害、黨四字音義商榷 徐家梅
《詩經·氓》中的畫面對比藝術 朱華華
《李將軍列傳》的另一種教法 陳際深
不有佳詠何申雅懷--談李白《春夜宴從弟桃花園序》高雅的行樂觀 張昆陽
意氣豪放的才情之歌--賞王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》 羅榮顯
此恨綿綿無絕期--關於《項脊軒志》中愛情的教學片斷 徐小霞
《拿來主義》教學設計 張慧
別樣的孔子別樣的《論語》 張麗麗
真誠的約定與美麗的邂逅--談語文課堂的預設生成問題 董新秀
例談蘇教版高中語文課堂問題預設的有效性 杭戴丹
活化課堂創設氛圍--中職語文口語交際教學策略 江群鳳
「個性化表達」讓課堂更精彩 王小燕
高中語文課堂教學目標的設置要以生為本 劉連堯
語文高效課堂：生命智慧的自然升騰 楊保威
高中古詩詞教學中如何指導學生「讀」詩 王顯文
鋪采摛文貫穿古今 王瑞達
切入點切出文言文教學實效--以《逍遙游》教學為例 李娜娜
淺析高中文言文生成性教學 江麗麗
文言文有效教學的激活策略 周光芳
我手寫我心--談寫作教學模式的轉變 盧祥
習作以涵養語言為始 滿斌，郝殿國
新課程改革背景下的高中作文教學創新 陳穎
利用班級博客評改記敘文例談 楊菊連
優化策略驅動強化自主閱讀 金曉玲
高一年級《三國演義》閱讀教學研究--從一道高考題說開去 陳太霞
《三國演義》閱讀指導策略及反思 鍾桂芳
講求方法讓閱讀能力與成績共同提高 於靜
如何構建詩情畫意的閱讀教學 王蕾
高中生閱讀能力的培養策略 馮仰聰
蘇教版高中語文選修課教學策略 姚冬青
中學語文作業有效性初探 施秀娟
高中語文自主學習教學法的應用 葉嬌美
高中語文背誦教學思路構建 景紅霞
簡議新課改背景下的中學語文教學 張文達
高中語文教學中人文精神的滲透與養成 廖朝暉
如何提高學生語文學習的積極性 丁永娥