知網pmlc和tmlc

1. 中國知網TMLC2的庫對比范圍有哪些TMLC系統和AMLC系統的檢測對碩士論文的檢測結果一致嗎

1、對格式的要求
知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。都不會影響通過。系統的演算法比較復雜，每次修改論文後再測可能會有第一次沒測出的小段抄襲（經2 年實踐經驗證明，該小段不會超過200 字，並且二次修 改後論文一般會大大降低抄襲率）
2、對比庫
對比庫為：中國學術期刊網路出版總庫,中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫,中國重要會議論文全文資料庫,中國重要報紙全文資料庫,中國專利全文資料庫,個人比對庫,其他比對庫, 部分書籍不在知網庫，檢測不出抄襲。知網庫是國家指定的論文檢測對比庫，國家指定高校論文檢測系統為知網學位論文檢測系統，該系統是目前效果最好、范圍最廣的官方檢測系統，所有高校都是知網的檢測系統，這是教育部出於全國學術不端公平性考慮而實施的。
3、關於分段和分章出結果
上傳論文後，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果你學校的目錄設置符合知網系統內置的分章判斷條件，系統就會按章檢測，分章出結果，否則會分段出結果。關於分段或分章主要涉及4 中的閥值。誠信論文提醒，不論是分章還是分段，保持和學校一致即可。
4、引用的能檢測出來嗎？
有的同學問：「我明明引用了別人的段落或句子，為什麼沒有檢測出來？」也有的同學問：「我的引用標注了出處，為什麼還算抄襲？」首先，引用算不算抄襲，與標注出處沒有任何關系，引用能不能檢測出來，與系統准不準確也沒有關系。所有這些都靠系統的閥值來決定。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為3%，以段落（或章節）的字數來計算，單篇文獻低於3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段文字中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1（第一章）有10000 字，那麼引用A 文獻300字（10000 乘以3%=300）以內，是不會被檢測出來的。若引用B文獻超過300字，那麼B文獻分布於第一章中的抄襲都會被紅字標注，不管位於第一章何處，即使打斷成句子，只要超過20字就會被標注。①實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。②關於一些同學問引用的為什麼也算抄襲，這里主要是因為知網的閥值問題，高於3%的統一算抄襲，也就是說引用於抄襲的臨界就在3%之間。一旦你超標，即使你標注了引用也無濟於事。所以請同學們注意。我們舉例說明：某篇論文第一章有5000 字，那麼第
一章中，我們就只能引用A文獻150 字以下，否則會被系統認為是抄襲。第二章4000 字，那麼我們只能引用A 文獻120字以下，否則會被系統認為是抄襲。第三章8000 字，第四章7000 字，分別為240 字以下和210 字以下，以此類推。綜上所述，引用超標的計算方式是按章計算，這與抄襲的計算方式是一樣的。
5、系統對一句話怎麼才算抄襲？
一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是20字單位以上的相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足4裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A 文獻文字總和在你的各個檢測段落（各章）中要達到3%。 引用：
6、抄襲的修改方式
針對標紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關鍵詞彙、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。
總體來說，我們需要在保證修改後句子通順的前提下，盡量和原句在字面上保持不同。
例1：例如下句：
過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發熱是有區別的，正常運行時的其發熱源來自於繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由於受到有效熱應力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經過以上方式結合，本句可改為：
過熱故障中出現的過熱容易與變壓器正常運行下的發熱相混淆，後者是因為其繞組和鐵芯會出現銅損和鐵損的現象，這是正常運行過程中的發熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應力造成的絕緣加速劣化。
① 這里所指的300 字是一個大概值，並非臨界值。引用的數量越低，就越不容易被檢測出來。
② 更新以後的CNKI 學術不端檢測系統將這一閥值調整到了3%，以前是5%，意味著檢測系統對引用的要求更加嚴格，但運用我們後面提到的方法也不是很難。具有中等水平的能力密度。
這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。
例2：在看下面一個例句：
3.7.1.2 在透明水杯的清水中放入少量纖維進行攪動，便可以直觀地發現纖維呈立體懸浮狀亂向分散，且長時間放置都不會有太大變化，說明合成纖維的質量較好；質量差的纖維經攪動後可能分散，但時隔不久便會上浮為一絮狀層。質量差的纖維在混凝土的實際配製
過程中多不易均勻分散。
本段完全被標紅，修改方式只有一種，就是打亂順序，重新組織。
3.7.1.2 將少量纖維放入盛裝清水的透明容器中，邊攪動邊觀察纖維變化情況，如果合成纖維質量較好，那麼就可以直觀地看到纖維呈立體懸浮狀分散，隨著時間的推移，位置也不會發生明顯的變化；若合成纖維質量較差，那麼攪動的過程中，纖維可能分散，並且容易上浮形成絮狀層。質量差的纖維在混凝土的實際配製過程中多不易均勻分散。
例3：下句：
對施工單位或業主提出的設計變更要求要進行統籌考慮，確定其必要性，同時將設計變更對施工工期和費用的影響進行全面分析，非改不可的要調整施工計劃，以盡可能減少對工程的不利影響。
修改為：
施工單位或業主一旦提出設計變更要求，要進行統籌考慮，考察變更的必要性，同時，將設計變更對施工工期、費用等方面可能造成的影響進行全面而科學的分析，遇到非改不可的變更要調整施工計劃，盡可能將其對工程的不利影響降到最小。

2. 在cncnki查重網站進行知網查重時，知網tmlc2/vip5.3與vip5.2、vip5.1的區別有那些，怎麼選擇

系統的不同是為了針對不同的論文，SMLC（社科期刊檢測系統），vip是檢測碩博論文的，pmlc是檢測專本科論文的。可以到知網cnkitime進行查重，檢測結果與學校一致。

3. 知網查重大分解和tmlc2查重率差多少

知網大分解檢測不到研究生學長論文庫「學術論文聯合比對庫」，而知網vip卻特有這個研究生學長論文庫，可見研究生畢業論文用知網vip最准確的！

4. 我的碩士論文用知網PMLC系統檢測了重復率是4%,還要用知網tmlc或知網vip檢測嗎

碩士論文是碩士研究生所撰寫的學術論文，具有一定的理論深度和更高的學術水平，更加強調作者思想觀點的獨創性，以及研究成果應具備更強的實用價值和更高的科學價值。共分為12大類。
碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位(Post-Graate)，擁有碩士學位者通常象徵具有基礎的獨立的研究能力。
從高校培養辦法看，在培養目標裡面都明確寫著：碩士研究生教育承擔著既為博士生教育輸送合格生源，又為經濟建設與社會發展培養各類高層次專門人才的任務。碩士生的培養應強調專業基礎理論和專業知識的學習，重視綜合素質提高和創新、創業精神的培養，提高分析與解決問題的能力，根據實際需要和不同面向確定培養目標、培養類型和培養模式。
從國家管理部門來看，2009年3月的教育部《全國專業學位教育指導委員會聯席會年度工作會議》也提出：拓展目前研究生主要培養學術型人才和應用型專門人才，並提出應用型專門人才是相對於學術性學位而言的學位類型，培養適應特定職業或崗位實際工作需要的應用型「高層次」專門人才。

碩士論文是攻讀碩士學位研究生所撰寫的論文。它應能反映出作者廣泛而深入地掌握專業基礎知識，具有獨立進行科研的能力，對所研究的題目有新的獨立見解，論文具有一定的深度和較好的科學價值，對本專業學術水平的提高有積極作用。優秀的碩士論文能夠反映出作者對所學習專業的理論知識掌握的程度和水平，能夠幫助作者構建起良好的完整的知識體系，還能夠反映作者獨立的科研能力和學術理論的應用水平，對研究的課題的思考和獨立見解。較之學士論文，碩士論文應當具有一定的理論深度和更高的學術水平，更加強調作者思想觀點的獨創性，以及研究成果應具備更強的實用價值和更高的科學價值。因而撰寫碩士論文將對作者提出更高的要求——數據資料翔實充分、論證分析詳盡縝密、推理演算思路清晰、論文結構規范清晰、專業詞彙運用准確。

5. 萬方、維普、知網，三者有什麼不同呢

知網和萬方查重都是現在最常用於論文查重的系統，每個系統都有不同的差異，我們在了解它們差異不同之後，才能針對我們論文的類別去使用它們。下面我們就來了解一下知網和萬方查重的區別有哪些吧！

一、萬方和知網哪個查重嚴，差多少

相較於知網查重而言，萬方查重由於其資料庫涵蓋范圍有限導致其標准過於寬泛，在萬方檢測時，有時候得到0%的檢測結果，而用同樣的文章在知網檢測卻得到70%-80%的重復率檢測結果。比對其數據源不同，也是二者在檢測結果上存在較大差異的主要原因之一。有些論文內容對於知網查重而言只具有借鑒意義，而且萬方查重不包括英文資料庫，一旦文章中涉及到英文，萬方是無法對其使用查重的。

二、知網和萬方查重價格？

1、萬方的查重檢測價格在9元/萬字元左右，其查重准確率在85%以上，適合在校大學生、職稱評定者的初期查重。

2、知網查重系統有5個，它分別有不同的價格，下表為大家詳細例出來。

三、知網和萬方哪個查重好？

相對比來說，萬方資料庫比較知網資料庫小，查重率准確性不夠，但萬方的查重價格比較知網便宜，萬方適合初期的查重，而知網更適合最終的定稿。下面就詳細從知網和萬方的資料庫、檢測入口、文獻引證檢測與重復率和圖表相似性檢測來給大家詳細分析。

（一）知網和萬方查重資料庫的不同

1、萬方查重資料庫主要有以下幾個：

（1）中國學術期刊資料庫CSPD、

（2）中國學位論文全文資料庫CDDB、

（3）中國學術會議論文資料庫CCPD、

（4）中國學術網頁資料庫CSWD、

2、知網查重資料庫主要有以下幾個：

（1）中國學術期刊網路出版總庫

（2）中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫

（3）中國重要會議論文全文資料庫

（4）中國重要報紙全文資料庫

（5）中國專利全文資料庫

（6）大學生論文聯合比對庫

（7）互聯網資源

（8）英文資料庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊資料庫等)

（9）港澳台學術文獻庫

（10）優先出版文獻庫

（11）互聯網文檔資源

（12）圖書資源

（13）個人比對庫

註：光從資料庫來看，知網的資料庫明顯比萬方更全面一些。

（二）其檢測入口的不同

1、萬方的系統有2個入口，一個是「檢測已發表論文」，主要針對送檢論文之前發表的全部文獻，適用於對職稱論文等進行檢測；另一入口是「檢測新論文」，適用於對畢業論文、新投稿論文等進行檢測。

2、知網檢測的系統檢測入口有5個，主要包括期刊學術不端文獻檢測系統（AMLC）、社科期刊學術不端文獻檢測系統（SMLC）、學位論文學術不端行為檢測系統（TMLC）、「中國知網」大學生論文管理系統（PMLC）和學術不端文獻檢測系統（VIP），對大學生專、本科、碩士博士和職稱論文劃分了不同的入口

註：萬方數據知識服務平台的論文相似性檢測服務沒有對不同要求的文獻檢索進行分類，檢測語種僅限中文，但是從上面可以看出，知網的檢測分類就比較全面了，有針對性。

（三）文獻引證檢測與重復率的不同

1、萬方查重檢測報表中的文獻引證檢測與重復率表徵相對簡潔，一般在總體結論中，只給出「總相似比」、「參考文獻相似比」和「排除參考文獻相似比」。在相似片段分布中用綠色區域表徵參考文獻相似部分的位置，紅色區域為與其他未被引用的論文相似部分，並列出相似論文作者和典型相似論文及其典型片段總相似比。總體表徵比較客觀，不對論文做出結論性評價。

2、知網查重檢測系統的文獻引證檢測與重復率表徵相對復雜，在總體結論中，給出總文字復制比、去除引用文獻復制比、去除本人已發表文獻復制比和單篇最大文字復制比，用紅色文字表示文字復制部分，黃色文字表示引用部分，並將剽竊文字進行詳細表述。根據與自己已發表文獻復制比，明確指出是自我剽竊、一稿多投還是重復發表；根據引用文獻復制比、單篇最大文字復制比確定論文是否過度引用、剽竊觀點或整體剽竊等結論。

註：從重復率檢測結論中觀之，要求作者在論文撰寫過程中嚴格文獻引證，即使是引用自己已發表的論文，也要用參考文獻進行引證，否則會出現自我剽竊的後果；而且，對於文獻的引證，不宜過度引用，否則有一稿多投（過度引用自己論文）和剽竊（過度引用他人論文）之嫌。

但是，只要尊重知識產權、尊重他人成果，嚴格文獻引用，且做到不過度引用，其論文即使總文字復制比較高，也不會導致論文出現學術不端問題，因為多數情況下，檢測結論都要考慮「去除引用文獻復制比"。

（四）圖表相似性檢測

圖表作為論文的組成部分，在原始創新、表徵特性、揭示規律等方面具有特別重要的指示意義，很多原始數據也都隱含在圖表中。

但是，在對論文進行相似性檢測時，不論是萬方檢測系統還是CNKI知網查重檢測系統，對圖表的檢測均顯得力不從心。其中，萬方論文相似性檢測系統沒有圖表的檢測；知網查重檢測系統對數據表的識別率很低，而且目前沒有圖件識別功能。由於檢測系統的局限性，特別是相似圖件識別功能的缺乏，導致某些論文作者在檢測過程中投機取巧，特別是學位論文。

以上就是「知網和萬方查重的區別」，從以上對比來看，知網查重比萬方查重的還是知網查重更全面一些，當然，也不是萬方不好，只是相對比來說，萬方適合初期的查重，而知網更適合最終的定稿。所以大家可以根據自己的論文階段進行選擇

6. 想請問知網的查重系統有AMLC,SMLC,TMLC,這些不同的查重系統得出的查重率會差很多嗎

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7. VIP5.0 tmlc2有什麼區別，哪個更准確學校要求知網檢測，哪個准確

在VIP4.0時，其實知網VIP就是知網TMLC2。
現在的知網論文檢測只分為三個系統，分別回是答，期刊論文檢測系統 包括AMLC（科技期刊檢測系統），SMLC（社科期刊檢測系統）另外就是這個學術不端文獻檢測系統5.0版了，其中檢測資料庫最全也是這個5.0，它包含了前面兩者的所有資料庫，所以說得出的結果也是最精確的。

8. 最近 在知網檢測了一篇論文，我想知道是用的VIP還是TMLC還是AMLC

1、如果是引用，在引用標號後，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號後面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號後面，這是不對的，應該在句號之前。
2、可以將文字轉換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要章節附註，就可以當做自己的，因為查重的資料庫只是字元的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：
的確是經典的句子，就用上標的章節附註的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西，系統會識別為引用
如果是一般的引用，就採用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以採用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。
因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。
所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規范的，因為他只負責內容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。
5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內容，復制到文件中，存檔，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。

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誰幫你測的找誰呀，問問他就知道了

9. 知網PMLC和TMLC論文檢測結果會差多少

TMLC是檢測碩博論文，PMLC是檢測本科論文，區別的話估計你也查了相關知識，我前幾天也是買的某寶150的那種，被騙是PMLC，但我提前批次的同學查的就那種，後來學校查的時候，高了不到1%，他說他後來修改了後又加了點東西，
兩者真心差別並不大，除非你們學校TMLC還加了你們自己的庫，而你的文章以前有很多師兄師姐寫過，恰好在這個庫中，這樣的話被查到會高一點，不會太多，但像你pp,pm都那麼低的重復率，是肯定不用擔心的，絕對不會過10%，你放心吧。

你學校查完後，記得告我一聲，讓我也有個比較。

PS: 以下為網上復制的內容
大家注意，以上所有的庫，後台服務的演算法是完全一樣的，唯一的不同就
是資料庫。
VIP,TMLC的資料庫完全一致，學校可以添加自己的資料庫；
PMLC多了一個大學生聯合對比庫，剩下的社科的和科學的，當然就是網羅了
各自領域的所有學術論文和期刊。

那麼，到底我們應該用什麼庫來檢測，一句話，用最便宜最適合你的。這
話怎麼說？

如果自己檢測，你抄的都是學位論文和期刊論文，我可以很明確的告訴
你，用知網的最便宜的庫就可以了。你想想，那些不公開的大學生聯合對比庫
啊，學校自建庫啊，那裡的文章，你看得到嗎？
顯然看不到，如果看得到，
算你狠。既然看不到，你也就抄不到，你都抄不到他們的文章，你用那個幾百
塊貴的要死的來檢測，有意義嗎？顯然么有意義

10. 哪位高人指點一下知網的TMLC2、VIP5.0、AMLC 究竟有什麼區別啊

VIP5.0就是指的TMLC2跟AMLC區別如下：

一、主體不同

1、TMLC2：檢測系統能夠自動將屬於用戶的已正式發表的學位論文檢索出來，並對每一篇已發表文獻進行實時檢測，快速給出檢測結果。

2、AMLC：以《中國學術文獻網路出版總庫》為全文比對資料庫，實現了對抄襲與剽竊、偽造、篡改等學術不端行為的快速檢測，可供用戶檢測論文，並支持用戶自建比對庫。

二、功能不同

1、TMLC2：系統主要功能包括：已發表文獻檢測、論文檢測、問題庫查詢、自建比對庫管理等。

2、AMLC：支持文獻改寫，多篇文獻組合等各種文獻變形檢測；支持研究生論文、圖書專著等超長文獻的學術不端檢測。

三、特點不同

1、TMLC2：管理人員可以選擇將檢測文獻放入個人比對庫或者批量上傳文獻作為個人比對庫，該個人比對庫即可作為以後學術不端文獻檢測的比對資料庫，該自建個人比對庫完全屬於用戶，其他用戶無權使用。

2、AMLC：採用CNKI自主研發的自適應多階指紋（AMLFP）特徵檢測技術，具有檢測速度快，准確率，召回率較高，抗干擾性強等特徵。