種知網

㈠ CNKI是一個什麼的資料庫

CNKI 解讀為「中國知網」（China National Knowledge Internet ）的英文簡稱。
《中國知識資源總庫》（簡回稱《總庫》）是中國知網的核答心資源，是由楊振寧先生擔任顧問委員會名譽主任，眾多院士、科學家、專家學者參與策劃、編纂的我國知識信息資源的大規模集成體。其目標是:在三年內將我國80% 的知識信息資源數字化並通過互聯網傳播；通過知識元的提取，實現對各類知識資源的跨庫、跨平台、跨地域檢索和鏈接。目前，中國知網已實現了國內25% 的知識資源的數字化和網路化共享。如果說，歷史上《永樂大典》和《四庫全書》對中華文化的保存和傳承做出了歷史性貢獻的話，那麼，《總庫》的建設對傳播中華文化、加速知識共享、促進全民素質和創新能力的提高，更具有不朽的貢獻。特別是在中文資源如此匱乏的互聯網上，《總庫》建設對擴大中華文化影響、對中國人在互聯網時代的話語權，具有重要意義。所以說，基於《總庫》豐富資源的中國知網，不是一般的新聞網站或綜合信息網站，而是信息量遠遠大於現有互聯網信息資源的，真正能夠滿足人們知識需求的知識門戶網站。

㈡ 淘寶上240元30萬字那種知網查重3.5%，官網paperpass查重為21%，papertest為26%，

能過的。
學校查的都是知網的，知網能過就能過了。
PAPERPASS這個查的沒意思的，
PAPERtest我之前查的20%，知網查的10%，學校要求15%
，過了的。

㈢ 什麼是知網

知網即中國知網，或常被稱為「中國期刊網」，是中國最大的學術論文資料庫和學術電子資源集成商，收錄了95%以上正式出版的中文學術資源，沒有其它資料庫能出其右。

知網匯聚了數量龐大的學術期刊、專利、優秀博碩士學位論文等資源，是目前中國文獻數據最全面的網上數字資源庫，擁有超過2億篇的文獻總量，對任何論文寫作者來說，是無法迴避的信息檢索和查重工具，被稱為「中國知識基礎設施工程」。

(3)種知網擴展閱讀

知網「壟斷學術資源」「定價過高」成為關注和討論的焦點

因為雄厚的實力，讓知網有著強勢的議價權。早在2016年，北京大學圖書館曾發出通知，說「由於資料庫商漲價過高」，與知網的續訂談判還在進行中，服務有可能中斷。連北京大學都遇到「價格危機」，可想其它高校的情況。

中國知網是為響應世界銀行提出的「國家知識基礎設施」概念而設立，是「中國知識基礎設施工程」的組成部分，其根本的目的在於為知識生產和理論創新提供數據資源和工具，具有很強的普惠性和公益性。但如今看來，基礎設施卻似乎過度強調了其盈利一面。

財報顯示，2017年知網的毛利率為61.23%，2018年上半年為58.83%。而一般企業的毛利率能超過30%就已經很了不起。一邊是對稿費、版權費用並不敏感的論文作者、編輯部，一邊是為了完成論文而嗷嗷待哺的學生、學校，由此形成的剪刀差，讓知網獲得了不少利潤。

㈣ CNKI中%代表的是什麼

__在中國知網（抄CNKI）檢索襲文獻時,對檢索詞范圍進行限定,有「主題、摘要、篇名、關鍵詞、參考文獻、全文」等.
選擇「主題」,表示在「題名、關鍵詞、摘要」范圍中檢索,也就是說在「題名、關鍵詞、摘要」中包含有檢索詞的文獻都被檢出.
以你的「內生」,「針茅」作為檢索詞例子來說,在主題中,即在「題名、關鍵詞、摘要」中檢索,同時包含「內生」和「針茅」被檢出,共計9條文獻.而你分別在「題名」、「關鍵詞」、「摘要」中進行檢索,「內生」和「針茅」不一定同時分別在「題名」、「關鍵詞」或「摘要」中,所以有些文獻沒有被檢出,也就是說,檢出的文獻數可能比在」主題」中檢索的少一些,共計8條.其中一篇文獻：「醉馬草內生真菌共生體對其伴生植物種子萌發的影響」,在篇名中含有「內生」,不含「針茅」,在「關鍵詞」中兩個詞沒有,在「摘要」中只含有「針茅」,沒有「內生」,所以沒有被檢出.這就解釋了為什麼檢索條件設為「主題」時,檢索出來的結果比分別用「摘要、篇名、關鍵詞」加起來還多了一個的問題.
選擇「參考文獻」限定,不僅僅是篇名中檢索,至少是在「主題」中檢索,有待考證.

㈤ 知網是干什麼的

知網就是那個收了我們論文，不給稿費，下載居然還要收費的流氓網站

㈥ 知網論文查重系統嚴格嗎有哪些論文數據對比庫

根據你的問題描述，首先一般論文查重都是控制在30％以內，像這種知網的發表的，嚴格在10％以內的相似度。

㈦ 中國知網是干什麼的

知網就是一個強大的資料庫收錄系統裡面收錄了很多學術期刊論文等可以作為學術研究的資料參考。

知網項目由世界銀行於1998年提出，CNKI工程是為了實現全社會知識資源傳播共享與增值利用的信息化建設項目，由清華大學、清華同方發起，始建於1999年6月。

在黨和國家領導以及教育部、中宣部、科技部、等的大力支持下，社會各界經過多年努力，採用自主開發並具有國際領先水平的數字圖書館技術，建成了世界上全文信息量規模最大的"CNKI數字圖書館"。

(7)種知網擴展閱讀：

是國家知識基礎設施的概念，由世界銀行於1998年提出。CNKI工程是以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目。由清華大學、清華同方發起，始建於1999年6月。

在黨和國家領導以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國家版權局、國家發改委的大力支持下，在全國學術界、教育界、出版界、圖書情報界等社會各界的密切配合和清華大學的直接領導下，CNKI工程集團經過多年努力，採用自主開發並具有國際領先水平的數字圖書館技術。

建成了世界上全文信息量規模最大的"CNKI數字圖書館"，並正式啟動建設《中國知識資源總庫》及CNKI網格資源共享平台，通過產業化運作，為全社會知識資源高效共享提供最豐富的知識信息資源和最有效的知識傳播與數字化學習平台。

通過與期刊界、出版界及各內容提供商達成合作，中國知網已經發展成為集期刊雜志、博士論文、碩士論文、會議論文、報紙、工具書、年鑒、專利、標准、國學、海外文獻資源為一體的、具有國際領先水平的網路出版平台。中心網站的日更新文獻量達5萬篇以上。

㈧ 知網的CNKI E-study和CAJ viewer有什麼區別

E-Learning是一個文獻管理抄軟體，類似襲EndNote。如果你需要學習和閱讀的文獻很多的話，就需要這種文獻管理器。它包含文獻的閱讀、標注、做筆記、題錄的導入導出，等等。
F-閱讀文獻量不大的話用不到。E-Learning其實就是中文版的文獻管理軟體，各種設置更符合國人的使用特點。
G-CAJviewer是CNKI獨家的文獻閱讀器，類似PDF閱讀器一樣，不過功能方面比PDF要豐富的多，同樣可以做閱讀、標注、文字選取、截圖等。