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文獻綜述可持續發展

發布時間: 2021-03-29 19:34:02

『壹』 入境旅遊可持續發展的文獻綜述

而單從北京一市來看, 2534994的接待人次同比反而下降了8.9%。旅遊外匯收入較上年同期下降了11.4%。

『貳』 論文關於論旅遊業的可持續發展與環境保護的參考文獻

1、A.P.瑟爾沃(A P Thirlwall),《增長與發展》(第六版),中國財政經濟出版社,2001
2、張坤民,《可持續發展論》,中國環境科學出版社,1999
3、黃輝,《WTO與環保:自由貿易與環境保護的沖突與協調》,中國環境科學出版社,2004
4、戴星翼:《環境與發展經濟學》,立信會計出版社,1995年版。
5、曲福田:《可持續發展的理論與政策選擇》,中國經濟出版社,2000年版。
6、範金:《可持續發展的最優經濟增長》,經濟管理出版社,2002年版。
7、翟新生等:《可持續發展與自然資源消耗的成本補償---大循環成本理論具體運用的研究》,《財經研究》,1996年第12期。
8、(美)羅伯特•艾爾斯:《轉折點---增長範式的終結》,上海譯文出版社,2001年版。
9、(英)戴維•赫爾德等:《全球大變革---全球化時代的政治、經濟與文化》,社會科學文獻出版社,2001年版。
10、(英)D•皮爾斯等:《世界無末日---經濟學、環境與可持續發展》,中國財經政治出版社,1996年版。
11、(美)丹尼爾•A•科爾曼等:《生態政治---建設一個綠色社會》,上海譯文出版社,2002年版。

『叄』 關於可持續發展的 英文參考文獻目錄

很難,因為全球只有中國提這個名稱。你可以參考一些環保方面的比較多英文的。

『肆』 「唐山地區經濟實現可持續發展研究」論文的文獻綜述怎麼寫啊,速求!!

好像有越南指揮官的正面描寫 好像他是一個團長 最後美軍和越軍有肉搏的場面 九幾年的片子 甚至更早

『伍』 如何促進生態旅遊的可持續發展文獻綜述

你好,生態旅遊
旅遊可持續發展方面的
我可以

『陸』 求"中國外貿可持續發展與環境保護"的文獻綜述,急啊

可持續發展思想首先是建立在提高對環境與發展之間關系的認識水平之上的。在人類以大量物質消耗換取經濟效益,追求並沉醉於豪華生活的同時,科學家們意識到人們的盲目索取,會使資源枯竭,並指出以犧牲環境謀求經濟發展和舒適生活,以及被動地進行保護和防治污染的消極後果,即是百年之後給子孫留下的將是一個不再適合生存和發展的地球。

在長期科學工作的基礎上,前挪威首相布倫特蘭夫人主持的聯合國世界環境與發展委員會提交了調查報告《我們共同的未來》,在闡述人類面臨的一系列重大經濟、社會和環境問題的同時,提出了關於環境與發展的可持續發展概念。這一概念及其構想在1992年聯合國環境與發展大會上得到全世界一百多個國家的認同。
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參考資料:http://ijnhb.com/show.asp?id=289

『柒』 急求《高校可持續發展的財務路徑選擇》文獻綜述

摘要]經過幾年的超常規發展,我國高等教育基本完成了量的擴張的歷史使命。今後一個時期,內涵提升將上升為高校發展進程中的主要矛盾。以科學發展觀統領高校的財務工作,一手抓培植財源,一手抓提速增效,建立人盡其才、財盡其力、物盡其用的發展動力機制,是高校構建以辦學效益為中心的事業發展格局、實現可持續發展的財務路徑選擇。

[關鍵詞]高等學校;可持續發展;辦學效益

黨的十六屆三中全會以完善社會主義市場經濟體制為目標,提出了全新的科學發展觀的指導思想,為高校各項改革的穩步推進和高等教育事業的持續發展指明了方向,高校理財環境已經並將繼續發生廣泛而深刻的變化。高校財務工作怎樣以科學發展觀為指導,及時轉變工作理念,主動適應「轉型」要求,一手抓投入,一手抓產出,著力構建以辦學效益為中心的事業發展格局,是新形勢下高校財務管理面臨的重要課題

一、著力培植財源是學校快速發展的內在要求

財務管理目標與學校發展目標是高度一致的,因而,高校財務管理的首要任務是為學校的跨越式發展提供強有力的財力支撐,財源建設將不可避免地提上重要議事日程。

1.對財力投入的依賴性增大。高等教育本身是一個成本遞增的行業。一方面,教育成本持續上升趨勢的不可逆轉,導致對財力投入的依賴性日益強化。另一方面,資金需求的某種無限性和財力資源的相對有限性矛盾的長期存在,並不以人的意志為轉移。加之高校正處在高速發展的特殊階段,外延發展勢頭不減,辦學條件標准化建設、提升學科優勢和科研水平的任務依然十分繁重和迫切,各類支出剛性越來越強:人員支出增勢明顯;公用經費易增不易減;建設資金投入大幅增加。在財務收支規模持續在高位上運行的同時,校級財務財力迴旋餘地卻相對減少,平衡預算的壓力進一步增大。

2.收入結構的不穩定性增強。一般認為,高校較為現實的資金來源渠道有:財———財政撥款、稅———用於教育的稅費和稅收減免、費———收費、產———校辦產業收入、社———社會捐贈、基———教育基金、科———各類科研經費、貸———教育貸款、息———利息收入等九個方面,其中唯有貸款這一資金渠道是有償使用並須按期償還的。而有關數據顯示,財、費、貸等三種資金來源渠道,在不少高校處於舉足輕重的地位。從收入結構來看,在一些高校的總經費中,學費收入已上升為主渠道地位,各塊資金所佔份額的排序已由原來的財政撥款、自籌收入、銀行貸款演變為自籌收入、財政撥款、銀行貸款,表明高校辦學經費的投資主體和來源渠道已呈多元化的格局。按照公共財政理論,以及財政撥款模式已由「基數+增長」改為「定額+專項」等情況,今後幾年內,財政撥款總量的增減在很大程度上將取決於高校普通本專科生、研究生在校人數的多少。如果某一時期普通本專科生、研究生規模是基本穩定的,則意味著高校能從國家財政取得的補助收入將是一個常數。與此同時,事業收入增速將會趨緩;銀行貸款增幅將會上升。這樣的收入結構和增長態勢隱含著相當的不穩定性:在無償性的收入增量中,政策性增收因素仍將起主導作用,尤其是按民辦新機制運作的獨立學院,在成功地實現量的擴張的同時,直接推動了高校「蛋糕」的擴大。至於其他收入渠道,限於種種因素的制約,有的有渠少水;有的渠道甚至長期處於有渠無水的境地;有的辦學形式,也由於受到宏觀政策調整、市場競爭加劇、辦班成本攀升的影響,導致對學校綜合財力的貢獻率呈下降趨勢。

3.籌資成本增加。高校近些年的跨越式發展,大多以其辦學規模的急劇擴張為主要標志。它比以往任何時候都更加註重外延發展為主的方式,並呈現國家號召、政府引導、銀行參與、高校聯動的格局。銀行業不失時機地向高校提供空前、優惠的信用貸款支持,為高校在短期內迅速實現量的擴張鋪平了道路。高校自身謀求擴張的強烈願望與商業銀行提高資產質量的有機結合,成功地推動了銀校之間的「雙贏」合作,有力地拉動了高校辦學規模的快速增長。面臨這樣的籌資環境和融資機會,高校不僅能借用明天的錢打通今天的「瓶頸」,而且完全有可能走出一條低成本擴張、高投資回報的新路子。然而,舉債辦學縱然有說不完的好處,只要還有其他的無償性的資金渠道可供選擇,按常理,高校就不可能選擇貸款作為加速擴容的資金來源。獲取貸款,對高校來說,既不是唯一的最好的籌資方式,更不是多多益善,它只是高校長期存在的資金緊張狀況的暫時釋放和後延。隨著國家宏觀調控力度的加大,銀行信貸投向的調整,貸款貼息政策的名存實亡,高校的融資成本將會上升。不僅如此,隨著高校舉債辦學傾向的繼續增強,貸款規模的持續擴大,中長期貸款比重的逐步增加,利息負擔勢必日益加重,還貸壓力有增無減,盡管償還建設性負債的終極風險並不在高校。

因此,在宏觀投資格局確定,國撥經費一定的背景下,加強財源建設,尋求並逐步形成新的穩定的財力增長點是高校財經領域今後幾年面臨的主要問題之一。對不少高校來說,在確保財政撥款主渠道地位的前提下,其重要著力點應當在於,一是大力辦好獨立學院。獨立學院這種辦學模式,管理機制新,共享資源多,辦學效益好,積累速度快,直接推動了高校財務運行規模的迅速擴大。在不少高校的總經費中,財政撥款、事業性收費、獨立學院收入已是「三分天下」。因此,嚴格按照教育部的「六獨立」要求,盡快使獨立學院的硬體達標、軟體升級,進而做大做強,對於高校財力的壯大,實力的增強,教職工福利待遇的改善,具有不可替代的重要作用。二是加速發展研究生教育。研究生教育規模的大幅增長,不僅將成為高校又一新的更具潛力的財力增長點,而且是高水平的教學研究型大學的主要標志之一, 對於加快學校的「轉型」,具有更加積極的戰略意義。三是全面提升科研實力。科研基礎的夯實,科研工作的突破性進展,科技創新優勢的充分發揮,不僅會帶來科研經費的大幅增加,提高科研經費收入占總經費收入的比重,而且可以真正實現與教學的雙輪驅動,有效增強高校可持續發展的後勁。

二、推進提速增效是高校實現可持續發展的必由之路

增加投入與提高效益是高校財務管理的永恆主題。在基本完成辦學條件標准化建設和成功實現量的擴張的基礎上,提高投資效益將上升為高校辦學進程中的主要矛盾,其迫切性將日益凸現出來。因而,按照科學發展觀的要求,盡快從追求辦學的規模和速度轉向注重辦學的質量和效益上來,全面提高人力、財力和物力等各類資源的利用效率,建立人盡其才、財盡其力、物盡其用的發展動力機制,是高校實現可持續發展的必然選擇。

(一)大力構建人盡其才的動力機制

教育,就其產業屬性而言,屬於一種勞動密集型產業。這類產業的成本特徵是人員經費支出占教育成本的大部分甚至絕大部分,高等教育當然也不例外。高校人力資源是高校資源的重要組成部分,在物化資源一定的情況下,充分挖掘人力資源潛力,提高人力資源利用效率,對於擴大辦學規模效益,優化資源配置至關重要。從高校支出結構的變動趨勢來看,人員經費占教育事業費的比例持續上升。有關資料顯示,20世紀80年代,高校人員經費約占事業支出的40%左右,最高不超過45%;到了20世紀90年代,高校人員經費所佔比例升至50~55%之間,個別年份接近60%;本世紀頭幾年,高校人員經費比重增勢依然強勁,達到60%,並仍將呈上升趨勢。與此同時,公用經費比重則呈下降趨勢。

高校人員經費比重的持續較快增長,一方面是我國經濟快速發展,社會全面進步在高等教育領域的集中反映,也是對高校教職工個人可支配收入長期處於嚴重偏低狀況的一種矯正。另一方面,也與高校近年自籌收入的迅速增大,校內津貼制度改革的啟動緊密相聯。客觀地看,隨著高校辦學規模效益的日益顯現,保持人員經費比重的適度、穩定增長是完全必要的。但也毋庸諱言,有的高校在冗員嚴重、隊伍結構失衡的情況下,不顧實際提高津貼標准,盲目攀比個人收入水平,導致消費基金增勢過強與收入分配差距過大並存,直接推動了人員經費比重的過快增長。因此,大力提高人力資源的利用效率,適當控制、穩定高校消費基金的支出規模,改善和優化事業支出結構,應當成為高校可持續發展進程中值得關注的一個問題。

首先,要大力加快高校用人機制的實質性改革步伐。在建立和完善社會主義市場經濟體制過程中,高校對用人機制進行了多輪改革,在機構精簡、人員轉崗分流和人才引進等方面取得了重要進展,減輕了人員經費的沉重壓力,提高了辦學規模效益。但由於用人機制改革的復雜性、艱巨性和長期性,在一些高校,因人設廟,因人設事,人員流而不動,聘任制度流於形式,激勵機制失靈,急需人才引留難度加大,總量不足與結構失衡並存等問題依然不同程度地存在。可見,高校用人機制的深層次改革,仍然任重而道遠。因此,要進一步加強人員編制管理,嚴格按照教育部規定的生師比指標,加大力度引進、配足必需的師資力量,增加教學第一線的人員經費投入。同時,要繼續推進簡政放權,嚴格控制行政機構的設立,壓縮超編人員,降低行政成本,實現減員增效。總之,盡快形成一個能上能下、能高能低、能進能出、激勵與約束並舉、效率與公平兼顧的人盡其才的平台,將有助於建立一支總量適當、結構優良、更具活力的教職工隊伍。

其次,要繼續深化校內津貼制度改革。隨著高校近年來辦學規模的迅速擴大,多渠道籌措教育經費格局的基本形成,高校自籌收入總量大幅增加,為推動高校內部分配製度改革提供了必要的財力支持。在內部分配製度改革初期,高校大多採用「加法」,即在教職工既得利益不受損害的前提下調整個人收入增量,這對於減少改革阻力、降低改革成本、盡快啟動分配製度改革是必要的。但這種只加不減、只獎不罰的單向分配製度一旦固化,對其進一步深化改革的成本將會越來越高,也有違分配製度改革的初衷。為了引導和調節高校內部津貼政策,適當控制高校人員經費比重,有的省份已開始嘗試總量控制的辦法。如我省教育部門最近作出規定:「各校自定的校內津貼政策(包括超工作量酬金,不包括科研提成),不得在財政撥款中列支,總額不超過學校自籌收入(包括教育事業收入、經營收入、附屬單位上繳收入和其他收入,不包括土地出讓收入)總額的22%,最高和最低之間的差距不得超過5倍。支出在『津貼———校內崗位津貼』科目中反映」。這無疑有利於引導高校的內部津貼制度改革朝著控制總量、調整存量、優化增量的方向發展,並與事業發展的速度和辦學規模效益的增長幅度保持一個大體相當的水平。

值得一提的是,校際間過度的人才競爭,並未帶來我國人才總量的大幅度增加,反而直接拉動了高校引進和留住人才成本的節節攀升,這是一個不爭的事實。因此,國家有關部門應當抓緊出台相關規定加以引導和調控。

當然,對高校人員經費比重保持適度增長的問題進行討論,旨在強調適度控制人員經費支出,相對增加公用經費支出的現實意義,並不意味著高校人員經費比例越低越好。恰恰相反,如果高校人員經費比重過低,則會導致人才流失,極大地影響教學科研的正常運行。

(二)努力提高財盡其力的配置效率

需求超過滿足需求的手段是社會基本的普遍問題。相對於需求而言,財力資源總是有限的,有時甚至是稀缺的,這就更加需要對財力資源進行有效配置。預算是對納入預算管理的所有財力資源進行合理配置的有效載體,是用貨幣形式表示的用於控制未來經濟活動的財務收支計劃,是學校各項事業正常運行和發展的物質基礎。一個編制合理,投向明確,重點突出,統籌兼顧的預算盤子,不僅要與學校總體發展規劃的分步實施相協調,而且要與學校現實財力狀況相適應;不但要統籌資金運動中的數量和時間上的動態平衡,而且要兼顧因經濟活動引起的內、外部各種利益關系的相對穩定。在高校從外延發展為主轉向內涵提升為主的「轉型」階段,財務預算的安排、財力資源的配置,既要堅持量力而行,更要強調盡力而為,著眼於各項改革的推進,著眼於辦學層次的提升,著眼於學校發展的未來。要按照公共財政的基本要求,貫徹有所為、有所不為的指導思想,堅持存量保穩定、增量促發展的原則,整合財力資源,優化配置結構。必需的人員支出優先安排,教學科研投入重點保證,建設項目投資適度超前,一般性公用經費力求節儉,並逐步實行嚴格的績效預算。學校預算一經確定,即成為全校財經工作的「指揮棒」,就必須按管理層次將組織收入、控制支出的權利和責任落實到崗位,落實到人,各司其職,各負其責。非經規定程序,任何人和任何部門都無權調整預算,以增強預算的剛性,克服預算軟約束的通病。

預算控制是高校財務管理的基本特徵。建立一個有效的預算控制系統,對於維護預算的有效性和科學性,其重要作用不言而喻。在預算控制實踐中,要推行分類管理辦法,即對日常公用經費實行定額管理;對專項及增量投入實行項目管理;對科研經費實行差別管理,但對後兩類管理辦法仍需進一步完善。項目管理既是預算管理改革的方向,也是日常預算控制的難點。它不象日常公用經費,可以實行定額包干;又難以准確地把握完成項目所必需耗費的成本,故對項目經費的安排,一般遵循按需原則。因而,項目經費在日常使用中往往出現「搭車」、擠占等現象,又不易被確認或剔除。因此,有必要對項目管理辦法進行改進,逐步試行追綜問效、成本—效益分析和專項審計等制度,以促進項目經費使用效益的提高。至於科研經費,從某種意義上講,雖然並非屬於學校的現實可支配財力,一般也不至於影響學校總體財力資源的配置效率,但如何規范科研經費的支出范圍,優化科研經費的支出結構仍然是高校財務部門應當給予充分關注的現實問題。總之,通過有效的預算控制系統,可以及時發現預算與實績之間的差異,並從定量和定性兩方面進行綜合分析,採取有效措施加以糾正,以減少預算編制與預算執行之間的不利差異,提高財力資源配置的有效性。

(三)著力創新物盡其用的評價體系

近年來,隨著辦學條件的加速改善,高校物力資源大幅增加,怎樣提高物力資源的利用效率等問題日益凸現出來。高校物力資源利用效率的高低,集中表現為辦學效益的優劣。辦學效益一般包括社會效益和經濟效益。長期以來,高校對社會效益給予了充分關注,而對經濟效益的關注程度似乎要低得多。所謂高校的經濟效益,是指高校教育要素的投入與這些投入所得到的各種符合社會需要的教育產品的比較。它包含兩層含義:教育投入與教育產出的對比關系,教育產出必須符合社會經濟發展的需要。在這一點上,它和企業的經濟效益是一致的,都是對投入產出對比關系的反映。但高校作為以教育科研為中心的事業單位,不象企業那樣直接從事物質資料等有形產品的生產和銷售,因而,對高校經濟效益的衡量,尚缺乏圍繞成本和收益等可計量的標准化因素;加上對高校投入產出測算的復雜性、教育產出的遲效性及其關系的模糊性,一時還難以對高校經濟效益進行公允的量化考核。盡管對這一課題的可行性研究尚需時日,但教育領域的現實投資者和潛在投資者將會越來越自覺地關注投入與產出之間的關系。

1.確立教育成本觀念。高等教育既是社會公益事業,同時也是一種特殊的產業。既然是產業,就必然具有產業的基本特徵,就必須考慮投入產出比。在「大一統」的計劃經濟體制下,高校的辦學經費由政府統一供給,資金投向也由政府統一決策,國家實際上包攬了高校的財務收支,因而高校基本上只需計算收支余額,不可能也無需計算辦學成本。但在市場經濟條件下,高校已成為面向社會自主辦學的實體,如何擺脫傳統的粗放式管理方式,高效益地利用有限的教育資源、降低辦學成本就成為高校面臨的十分迫切的課題。當然,教育成本並非越低越好,它有一定的區間限制。成本過高則表明存在資源閑置或浪費現象,成本過低則說明投入仍然不足,也會影響辦學質量的提高和發展後勁的增強。因此,確立成本觀念,講求成本管理,既要考慮成本核算的實際需要,又要衡量成本投入的產出效益。

2.創新績效評價體系。對教育資源的利用情況進行必要的考核評價,是資源配置階段的必要延伸,且具有更加重要的現實意義。績效評價體系缺失,將會刺激人們更多地佔有本已稀缺的資源的沖動,加劇資源配置上的緊張狀況。

衡量高校的產出要比投入困難得多,創新績效評價體系也就顯得尤為重要和迫切。由於評價目標的多元化,評價指標體系的設計應當貫徹由簡到繁、動態完善的原則,涵蓋教學、科研、學科建設、管理服務等各個方面,建立一套既各有側重,又具有一定的關聯度;既有定性規定,又有量化指標,包括一些經濟指標的多指標體系。績效評價指標是採取行動的信號或指導,評價結果要與資金投入緊密掛鉤。績效評價優良的必保領域,要在資源配置上給予重點傾斜,以體現財務政策扶優扶強的導向;反之,則應削減、暫停直至取消相關投入,以發揮財務政策的調節約束功能。

3.適度運用經濟手段。在市場經濟條件下,高校並非市場機制完全失靈的地方。當行政手段難以奏效時,適時引入、啟動某些經濟杠桿,可能會收到意想不到的效果,如試行物力資源的有償佔用制度。存量資源的佔用並非「免費午餐」,高校長期存在的無償佔用資源的狀況應當得到改變,並逐步建立和完善物力資源的有償佔用機制,加強對物力資源佔用者的經濟責任約束,以促進物盡其用目標的逐步實現。

『捌』 關於「我國進口貿易的可持續發展」的參考文獻

我國進口貿易現狀:
12月27日,2009中國開放經濟高層論壇在對外經濟貿易大學舉行。該次論壇以「穩外需,促進開放經濟可持續發展」為主題,共有100餘名代表出席。商務部副部長定鍾山出席論壇並發表了主旨演講:

值此辭舊迎新之際,對外經貿大學舉辦2009中國開放經濟高層論壇,邀請諸多專家學者,共同探討穩定外需,促進開放經濟可持續發展的問題。我覺得這是非常好的一件事,很有意義。我代表商務部對論壇的召開表示熱烈的祝賀,並預祝論壇取得圓滿成功。

藉此機會,圍繞論壇的主題,我向大家簡要地介紹2009年我國外貿的情況,2010年我國外貿發展主要目標和任務。同時,也和大家共同探討我國外貿中長期發展需要重點研究和思考的問題。

一、關於2009年我國外貿情況

2009年是我國外貿最為困難的一年,也是對外貿易取得積極成效的一年。

為什麼說今年是最為困難的一年呢?主要是因為國際金融危機的沖擊。國際金融危機對中國影響最大、沖擊最大的是開放型經濟,是對外貿易。主要表現在兩個方面:一是國際需求嚴重不足。今年1月份我國對外貿易下降了29%,一季度下降了25%,到6月份下降23%,7月份之後下降幅度逐步收窄,預計到今年年底我國外貿出口會下降16%左右。二是貿易保護主義抬頭。今年我們遭受「兩反」、「一保」的涉案金額翻了一番,達到120億美元左右,案件數也翻了一番,而且這個勢頭還在蔓延當中。

為什麼說我們又取得了積極的成效呢?首先,我們完成了保市場、保份額的任務。今年國務院確定我國對外貿易的目標任務是「穩外需、保市場、保份額」。我認為國務院的決策是實事求是的,也是十分正確的。今天可以說,我們已完成了這一目標任務。去年,我們國家佔世界國際貿易的8.86%,今年預計在9 %以上,我國有可能超過德國成為第一出口大國。第二,貿易結構進一步優化,出口商品質量、效益進一步提高。第三,應對貿易摩擦取得積極成效。在黨中央、國務院的直接領導下,經過大家的努力,我們今年化解了許多貿易摩擦問題,包括特保和其他的貿易救濟措施。

總的來說,今年中國的對外貿易取得這樣的成績是來之不易的,是在黨中央、國務院的正確領導下,全國各級商務主管部門、企業和各有關方面共同努力的結果。

二、關於2010年我國外貿的主要目標任務

前不久召開的中央經濟工作會議提出,今年對外貿易目標任務是保份額、調結構、促平衡。我們判斷明年外貿形勢會更復雜,任務會更艱巨,要完成全年任務很不容易。

形勢更復雜表現在:一、國際經濟形勢的復雜性決定了經濟復甦將是一個漫長的曲折的過程;二、國際需求的不確定性依然存在;三、我國外貿政策的連續性尤顯重要;四、人民幣匯率保持穩定面對的壓力加大。

任務更艱巨就是既要實現保份額的目標,又要做好調結構、促平衡的工作任務。調結構、促平衡,不僅是明年的重要工作任務,也是我們一項長期的工作目標。中國現在是一個貿易大國,這沒有疑問,即便今年不是第一位,作為第二位,也是貿易大國。但現在我們是大而不強。為什麼不強呢?因為我們的發展不平衡,外貿結構需要調整。

因此,我們必須下大力氣調整結構,轉變增長方式,促進貿易平衡發展。

我認為,只要國內外的形勢不發生重大變化,明年中國的對外貿易實現恢復性的增長是完全可能的,保市場的目標任務也是完全可能實現的。

三、關於中國外貿中長期發展需要深入研究、探討的問題

金融危機之後,世界經濟、政治、文化、社會都將發生重大的變化。我國外貿發展如何適應新變化、迎接新挑戰,是需要我們研究的重大課題。

首先,外貿發展的戰略定位值得認真研究,要研究外貿對國民經濟增長的作用,對促進社會穩定和諧的作用,對提升國際地位的作用,等等。

其次,外貿的戰略目標和發展方式也需要深入研究。不同的發展階段需要不同的發展戰略目標和發展方式。我們的前輩花了三十年的時間,使我國對外貿易實現了由小到大的跨越,相當不容易,應當高度評價、高度贊揚、充分肯定。那麼,未來我們外貿發展的戰略目標是什麼?那就是,繼續鞏固貿易大國地位,推動貿易強國進程。

第三,如要實現外貿由大到強的戰略目標,就必須調整貿易結構,必須轉變發展方式,提高出口商品質量,實現從量的擴張到質的提高。要提高企業的國際競爭力,提高外貿發展的協調性,要增強我國參與制定國際貿易規則的能力。與此相關還要研究外貿發展戰略支撐、戰略舉措,等等。
總之,中國外貿要實現由大到強的戰略目標,需要我們進一步解放思想,進一步改革創新,加強科學規劃,繼續努力工作。我相信,在黨中央、國務院的堅強領導下,以科學發展觀為指導,經過持之以恆的努力,我們的目標一定能夠實現。

中國進口貿易可持續發展面臨的主要問題:
http://topic.ec.com.cn/article/topicnews/201004/974210_1.html

『玖』 論文的文獻綜述(關於生態文明建設和研究)

生態環境一直以來都是我們人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境保護作為一項基本國策。伴隨著「基本國策」、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業,就要愛護地球,愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船,我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候,誰能說拯救地球與我無關?山不孤獨水孤獨,所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨,所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨,所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤「獨」,不能讓心孤獨,更不能讓鳥孤獨,讓我們共建綠色家園,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!朋友,新世紀凝望地球:空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否,我們的前人生活的環境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今,面對滿目瘡痍的地球,我們是否應該深深地反思:時代要進步,文明要發展,我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了,人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應該走可持續發展道路;保護生態環境,倡導文明新風。我們應該積極地,自覺地行動起來,快快加入到生態環境保行動中來。保護環境,建設綠色家園,應從身邊的事做起:
倡導生態文明,建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟與環境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創造綠色獻出自己的一份力量吧!
倡導生態文明,建設綠色家園。就是要立足安康實際。安康地處秦頭楚尾,是西北、華中和西南三個經濟區的幾何中心,漢江即是長江水系最大的支流,也是陝南安康人的母親河,它孕育著安康的過去、現在和未來,歷史上曾譽為「黃金水道」。「九五」以來,我們始終把保護漢江流域生態環境安全,保護漢江水質免受污染作為環保工作的重點,不斷加大投入和治理力度,雖然取得了一定成效,但漢江環境保護的形勢依然十分嚴峻。雖然堅持了「在保護中開發、在開發中保護」的原則,堅定不移地走生態環境保護型之路。如今,隨著西部大開發進程和南水北調中線工程的啟動,大大推動漢江經濟走廊的開發·安康作為國家南水北調工程中線主要調水區,優質水源涵養區。南水北調中線工程水源丹江口水庫在我省境內漢江、丹江流域集流面積659萬公頃,涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個縣區、298萬人口。漢江全長1537公里,在我省就有600多公里;總流域面積9.52萬平方公里,在我省達4萬多平方公里。安康不僅是調水區,而且是水源涵養區,同時也擔負著保護水源地水質的重大責任。作為南水北調中線工程的水源區,水土流失嚴重,導致土地資源破壞,水源涵養能力降低,生態環境惡劣,泥沙下泄淤積河床、水庫,使水利工程運行壽命和運用效率降低,丹江水質惡化,制約當地經濟的發展,也給南水北調工程水質安全留下了隱患。
隨著安康經濟的發展,隨著安康人民生活水平的提高,動員人士履行義務、參與生態建設;架起方便人民群眾監督生態環境建設的橋梁;想方設法鼓勵力量投入生態環境建設,走可持續發展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多,水多工業利用價值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以「水」牽線搭橋,聯結北京等五省市構建「同飲一江水,共建新生活」的新認識、新資源,立足資源優勢,運作生態資本,把綠色價值轉化為較高的經濟附加值,以而賦予整個經濟以新的活力和競爭力,獲得更多的政策和財政的反哺,實現經濟跨越勢發展。安康氣候宜人,以山為雄,以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態旅遊成為主體。
倡導生態文明,建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。我們只有一個地球,為了維護生態平衡,保護安全的、多樣的生態系統,營造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼籲保護生物多樣性,維護和強化自然山水的整體布局,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設可持續發展的生態環境。從安康的生態環境的實際出發,就是要以人為本,立足自身,點滴做起,在日常生活中厲行節約,防止浪費,珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態環境,為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要全民動員起來,群策群力,積極行動,持之以恆,我們安康天空湛藍湛藍,空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈,山中野獸出沒……這些是多麼的令人羨慕啊!生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的人居環境。安康大地就一定會安寧康泰富有美意,山川秀美、江山如畫!

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