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大學生問卷調查報告範文

發布時間: 2021-03-29 16:03:56

『壹』 調查報告 範文

調查報告從外部形式上看,調查報告由標題、前言、主體、結語四個部分組成。

大學生消費情況調查報告範文

調查時間:

調查地點:

調查對象:XXX大學在校本科生

在分發調查問卷時我們分工合作,分發近xx張調查問卷。並由分發人員收回。小組討論研究調查問卷的數據總結和分析。經過近一周的時間將調查問卷整理完畢。由小組討論調查報告側重總結的消費問題的哪些方面。小組分工明確,配合默契,大大提高了工作效率。

正文:

一、問題的提出

大學生有著比較旺盛的消費需求,而反觀另一方面,他們尚未獲得經濟上的自主與獨立,消費受到家庭准許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯後,是這一群體不同於其他群體的問題所在。

二、問卷情況

這次問卷共發放xx份,收回有效問卷xx份。以身邊同學及朋友為主要調查對象。

三、問卷分析

1、經過問卷調查,有x%的同學一個月的生活費標准在1000元以上,而500-1000元及300—500元的人數佔了相當的比例,這一結果和預先的想像相差不多,說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也佔平均水平地位。

2、關於支出的具體內容上我們看到,用於飲食及娛樂兩項的結果分別佔了前兩位,而選擇用於通訊的支出與用於交際的花費的人數基本持平......

3、送第三題的調查結果中我們可以看出.........

4、在第四題中我們不難發現當代大學生.........

四、問題的總結與解決辦法

綜合以上的結果我們可以看出,大學生雖然作為一個特殊的消費群體,但有著自己已具備規律的消費結構、習慣以及發展方向,只要我們能夠冷靜分析,必然能夠更加理性的控制自己的消費。

(1)大學生問卷調查報告範文擴展閱讀:

調查工作的基本要求:

1、立場、觀點要正確

搞調查研究首先必須要有正確的立場、觀點,才能實事求是地進行調查研究,認識事物的本來面貌,得出合乎客觀實際的結論。

2、調查態度要端正

要想獲得豐富的材料,就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風和實事求是的態度。

3、調查目的要明確

我們進行調查研究,從根本上來說,就是為了掌握實際情況,有助於制定和執行正確的方針政策,樹立先進典型,批判錯誤的傾向,使我們各項工作沿著正確的方向前進。

4、調查方法要講究

為了獲得豐富的材料,還要講究調查的方法。

『貳』 問卷調查的調研報告怎麼寫三千字以上啊

新生思想調查報告
2011年10月下旬,我們對剛進入師專的11級新生進行了為期二個星期的調查。大一新生共有3458人,共發放問卷500份,占其14.6%,共收回497份,回收率為99.4%。
一、調查對象:
鄖陽師專十堰校區的11級新生。
二、調查方式:
問卷調查(根據各系別的人數比例採用不記名方式隨機抽樣進行調查)。
三、調查目的:
本次調查在多方面對大一新生的思想狀況進行了比較系統的調查和分析,旨在找出新生思想動態的解決方法和途徑,為學校更好的教學和以後做學生工作提供了依據。
四、調查內容:
1、學習方面:
此次調查中,在學習方面共涉及四個方面,分別是:專業滿意度、逃課看法、圖書館學習、課余時間(學習類)安排等方面。其中對圖書館學習做了重點調查。
在專業滿意度方面,對所選專業滿意度較高的同學僅佔23.8 %,66.2%的同學對所選專業持折中(介於滿意與不滿意之間)態度,對所選專業不滿意者佔9.6%。據問卷顯示的內容,我們做了進一步了解,造成對所選專業滿意度不高的原因在於大一新生在填報志願時對自我認識和專業認識不全面,受外在因素的影響,最終造成對所選專業不感興趣,出現了不滿意所選專業的現象。從中可知:大部分新生在選專業時比較盲目。入學後,專業已選定難更改,為了讓學生對所選專業產生興趣,需要學校的積極引導,激發學生的學習興趣和動機。同時,作為大學生,也要學會自我調控並自覺的激發學習動機,積極地去完成學業。
在逃課看法的方面,數據顯示, 59.2%的同學認為不能逃課,40.4%的同學認為能夠逃課,從中可看出,大部分同學能正確對待逃課的問題,而且能夠有意識的抵制逃課。但也有40.4%的同學認為能夠逃課,從數據中可看出,後者所佔的比例較高。進一步分析發現,在逃課比例中有30%的同學持這個觀點,他們認為逃課的原因在於:「有事,而請假難」;其次,活動時間與上課時間有其沖突。當然,還有10.4%的同學是無故曠課。為此,我校應加強學生上課管理機制及其健全請假機制,嚴抓逃課現象。同時,學生在豐富課余活動的時間里,要擺正姿態,正確處理學習與工作的關系,盡量避免沖突。
圖書館學習方面,我們從閱讀范圍和進圖書館次數兩方面進行了調查。數據分析顯示,有55.0%的同學進圖書館傾向於看感興趣的書,看與專業相關的書的同學佔10.8%。在進圖書館次數上,有71.2%的同學一周去圖書館一至三次,有14.4%的同學會幾乎天天都去圖書館,同時也有13.8%的同學一次未去。從中可以看出:我校學生對閱讀書籍的類型比較廣泛並且也不缺乏專一性,且在去圖書館次數方面也比較多,但學習氛圍並不濃。對於「學習氛圍不濃」這一現象,進一步分析發現,有50.2%的學生認為,圖書館的書更新慢,且有些書本過於陳舊,並且上網看書比去圖書館看書更方便;也有部分同學將讀書與考試掛鉤,考前才去查閱書本。還有部分同學持悲觀觀點,認為「自己是專科生,讀這么多的書沒必要」。
課余時間(學習類)安排上,有37.6%的同學選擇了看課外書,也有44.6%的同學選擇了學習專業書本知識,也還有佔到19.6%的同學選擇了玩樂。從數據中可以看出,大部分的同學在課外時間還是十分重視學習的,究其原因是大一新生剛入校園,仍然保留著高中的學習狀態,把時間都用於學習,不允許落下。同時也有小部分的同學選擇玩樂,據部分同學反應:「課外時間要休息,才能勞逸結合」。對於這一說法,也有其合理性。但在實際調查中發現,學生的主觀想法與實際行為不協調,存在矛盾。
2、生活方面:
在學生生活方面,我們共從食、宿、行、戀愛、日常生活評價等五個方面作了較全面的調查。
食,即與食堂有關的方面,我們對此做了重點的調查。據數據顯示,對食堂食品種類和價格表示滿意的同學分別佔84.6%,62.0%,對食堂食品種類和價格表示不滿意的同學分別佔15.4%,38.0%。從數據中可看出,學生對於食品種類的滿意度較高,而在食品價格上,有1/3以上的同學表示不滿意,認為食品價格較高。可見:我校在「食」這一方面應進一步豐富食品種類,加強對食堂的監督和管理,尤其在食品價格及其衛生方面,充分保證學生基本生活消費,為廣大師生提供一個良好的消費環境。
宿,即住宿和宿舍管理方面。問卷顯示,有73.8%的同學對學生住宿條件表示滿意,不滿意的同學佔26.4%。大部分的同學還是比較滿意學校的住宿條件。此外,我們還針對宿舍管理方面做了進一步調查。據問卷顯示:最主要的是宿舍安全管理方面, 財產安全方面是學生最為關注的問題。其次,還有一部分同學認為學校的住宿費有點高以及宿舍衛生方面有待改善。最後,為了給學生提供一個良好的住宿條件,學校正在加緊施工建設,學生們的住宿條件將會得到進一步改善和提高。另外,在管理方面,學校應該加大力度,抓好管理,進一步完善宿舍管理制度。為學生提供一個健康的生活環境。
行,指大學生活中的「業」餘生活。有80.6%的同學對「業」餘生活有規劃,其中有46.4%和34.2%的同學選擇了考證和「邊工邊讀」,還有35.4 %的同學對「業」餘生活沒有規劃。據問卷顯示,大部分學生對「業」餘生活採取了較正確的態度,說明我校學生對課餘生活地安排有一定的自主權。在考證和「邊工邊讀」上說明部分學生對「業」 餘生活有了認真規劃,並且在做兼職方面體現了我校部分學生未完全脫離社會,這對大學生走向社會作了准備。但還有佔到35.4%沒有規劃,「業」余時間利用率低,有盲目性。所以從整體上來看見,我校學生的「業」餘生活質量並不高,有脫節社會的危險,因此,學校學生組織應發揮其作用,豐富學生課餘生活。
在大學生談戀愛方面,同意談戀愛的同學占 52.4%,不同意談戀愛的同學占 26.6%,持中立(可談可不談)觀點的同學佔21.0%。據數據分析,我校大部分的學生認同大學生戀愛,這也印證了大學生是情感異常豐富的群體。同時,我們也了解到大部分談戀愛的學生都會出現遠離集體的現象,而且學習波動會較大,並且戀愛中消費量大,家庭難以承受。在這里,我們希望:在談戀愛和未談戀愛的同學能正確的處理戀愛關系和梳理自己的感情,樹立正確的愛情觀,擁有一個完美的大學生活。
在日常生活方面,據問卷顯示,有29.8%的同學認為很「精彩」,55.8 %的同學認為「過得去」,14.4%的同學認為「枯燥」。從數據中反應出我校學生日常生活狀態並不充實。從問卷中分析可發現,不少學生雖脫離了高中的「三點一線模式」,但卻被上網玩游戲占據生活的大部分時間,使生活走向了單一化。且對於日常生活的安排完全按興趣,隨意性較大,最終養成了不良的日常生活習慣。對此,學生組織應多開展有實效的活動,要求並鼓動學生積極參與,豐富同學們的課餘生活,做到「課堂」與「課外」相結合,全面提高學生各方面的綜合素質。
3、其他方面:
主要有:大學生活規劃、感興趣的活動類型、校園印象、對學校組織的印象。
經調查發現,有 52.2%地同學有自己的大學生活規劃, 47.8%的同學沒有具體的規劃。在規劃上,近一半的學生沒有目標,得過且過,對於這一現象我們做了進一步的調查,調查發現造成沒有規劃的主要原因有二:其一,部分學生遠離高中學那種緊張有序、目標明確的生活後他們不知道該做些什麼,課業的重負沒有了,家長的目光也不再緊盯了,大學也考上了,以後該幹些什麼?對此他們說不出一個明確的答案來;其二,部分學生認為大學生活是輕松、浪漫而又精彩的,應該放鬆一下這么多年因讀書而緊綳的神經。
在感興趣的活動類型方面,有31.8%的同學傾向於技能類的活動,傾向於知識類和娛樂類活動的同學佔51.2%,傾向於體育類活動佔到17.0%。問卷顯示出,我校學生對技能的追求很大,表示出學生對以後的工作很關心。學生對知識、體育、娛樂等類活動的要求更體現了多元化校園的底蘊。最終從整體上顯示出了我校學生對「德,智,體」三方面的追求。同時這也對學生組織舉辦活動有一定的指向性,更激發校園文化的發展。
對於校園印象方面,佔62.8%的同學理解學校施工,對學校印象持中性(好和不好之間,一般)觀點, 37.2%的同學對學校印象不好,認為學校建設太慢,並且影響正常學習和生活。根據問卷中提出的問題,我們了解到,學校現在施工主要是在晚上,這也是學校對學生正常學習及生活的保護。
最後是對學校組織印象方面。調查反映,各校、系組織內的少部分學生成員以幹部自居,行事方法過於偏激,致使部分大一新生對此反應較強烈,希望負責學生組織的領導老師引起重視,引導學生幹部明確職責、端正作風。也有學生反映各學生組織舉辦的活動沒有起到作用,中文系一學生提到:「活動多,我參加的也多,但發現活動完後像沒有參加過似的。」根據這一線索,我們進一步了解到,學校各組織舉辦的活動雖多,但學生參與量並不大,熱情也不高,大部分學生都是在不知原由的情況下被強征做參加者的。對此,我們建議各學生組織辦學生喜歡參加的活動(可參考前面提到的學生感興趣的活動類型),並加大宣傳力度,鼓動學生自動參與。
五、總結及建議:
通過以上數據和論證可以確定: 當前我校學生的思想在主流上是積極向上的,能夠科學客觀的分析問題。這些都是好的方面,是值得提倡和鼓勵的,但是在值得慶幸的同時,我們也有看到其中的不足。
為此,提出以下幾點建議:
一是要加強對新生的思想教育,幫助他們盡快融入到大學生活中,不斷的充實自己、提高自己,完善自我。
二是需要重點關注和關心那些存在迷茫思想的學生,幫助他們認識自我、了解自我,樹立學習目標;
三是各學生組織要發揮其作用,幫助學生充實大學生活;
四是學校應完善食堂食品種類,開展對食品價格和衛生的監督,售不同消費學生群體的食品,讓學生吃安心飯。
五是加強校園文化建設,豐富校園文化底蘊。校領導、老師要積極提倡並提供機會讓學生擁有「圖書館文化的底蘊,社會實踐的技能」,所有學生應積極參與,同時需要各學生組織要大力配合。

『叄』 怎麼寫調查問卷的報告啊有關於大學生假期工的問卷

你好!
我要調查網有很多調查報告文章可供參考,你也可以將《大學生假期工》問卷調查發布到上面,通過邀請一些大學生來參與問卷,實時數據操作方便還可以將數據導出,很不錯哦
如果對你有幫助,望採納。

『肆』 問卷調查報告怎麼寫啊

開初表達出調查問卷的目的,接著根據問題的調查結果對所得到的數據進行分析,描述一下數據顯示出來的情況。然後對整個調查結果進行宏觀的分析,結合數據來提出不足,提出一些改進意見或方方案。

『伍』 問卷調查報告格式怎麼寫

1. 調查目的
2. 調查對象及其一般情況
3. 調查內容 可以列舉一下問卷詢問的內容分析。
4. 調查方式 一般為問卷式。
5. 調查時間
6. 調查結果 分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
7. 調查體會 可以是對調查結果的分析,也可以是找出結果的原因及應對辦法等。

『陸』 大學生新老生交流會問卷調查報告範文

1、 你認為新老生交流會有必要開展嗎?( )
A 很有必要 B 一般 C 無所謂 D 根本沒必要
2、 對於交流會你認為以下哪個形式比較合適?( )
A 播放大學生活的電影 B 新老生及學校老師分享學習經驗
C 舉行晚會 D 老生到各個班級進行交流
3、 邁進大學,你覺得我校與高中校園有什麼不同?( )
A 課外生活豐富 B 課堂活躍
C 學習氛圍濃厚 D 人際交往增多
4、當你加入了團委、學生會等社團或者當了班幹部,這樣你的工作多了,你會怎麼想?( )
A 努力鍛煉自己,為將來畢業步入社會打基礎
B 湊個熱鬧,反正大家都是這樣的
C 不停的抱怨,怎麼都不能搞好學習、工作與生活
D 推出這些團體,忙自己的事事情
5、大學里,大家都來自不同的地方,各自的生活水平也有高低。如果身邊的同學消費都比你高,你會如何看待?( )
A 現在努力奮斗,為自己將來陽光的生活做積累
B 每個人的生活方式不同,可以理解
C 抱怨父母,不給自己一個那樣充裕的水平
D 勤工儉學,學會自己賺錢
6、進入校園後當你聽說要考些證書,將來才能適應社會你有什麼感想?( )
A 證書對於就業是一個台階,應該多拿
B 證書拿與不拿無所謂,跟我無關
C 拿些對自己專業有用的證書就可以了
D 考證書抱有僥幸心理,花錢買就行
7、在大學生活中,難免會遇到不如意的事,你會如何面對挫折?( )
A 失敗是成功之母,不氣餒,再接再勵
B 憋在心裡不說,情緒低落,生活冷漠
C 找到知心朋友,學姐學長或者長輩談心,重拾信心
D 其他方式
8、當你在學習或者生活上遇到困難,你會怎麼做?( )
A 找學姐學長幫忙
B 自己的事還是自己解決為好,不麻煩別人
C 尋求同學或者朋友的幫助
D 打電話給爸媽訴苦
9、新老生交流會你想獲得什麼收獲?
A 從老生身上學會怎麼學習和生活
B 學會和別人打好人際關系
C 對學校的活動想了解下有什麼特色
D 沒有什麼大收獲
10、大學就是一個小的社會,身邊總會出現一些特別優秀的人。當別人總可以得到好的評價,你心裡會怎麼想?( )
A 虛心向他學習,找到不足的地方,努力上進
B 別人的事,與我無關,自己該是怎樣就怎樣
C 心存妒忌,想著他快點下台
D 背地裡打小報告,說壞話
11、你覺得自己應為自己的未來准備什麼?該怎麼規劃自己的大學生活?
12、有人說「大學是個小的社會」,你認為讀大學給你帶來的財富是什麼?有哪些?
13、進入大學後,對於新環境的變化,也許不是怎麼適應,對於你又是怎麼想的?

『柒』 老師要求我們寫一個大學生調查問卷分析報告,怎麼寫啊

問卷調查就是通過對收集信息的整理分析,正確找出客觀的發展規律或存在的不足,是調研者研究社會現象的一種途徑。大學生的問卷調查大多是以社會調查為主,有以下幾個步驟:
調查背景:調查背景主要是調查問卷調查的人群特徵、社會屬性等,需要提前了解。
一、選題:選題要根據國家的經濟形勢和有關的政策方針,結合自己的愛好和學識進行選擇,要選擇一個值得研究的問題,一個自己比較了解的課題
二、調查目的:調查問卷的目的也就是調查的最終要實現的目標,也是調查問卷的前提和基礎。問卷調查的目的,是要通過問卷上的封閉式問題和開放式問題了解調查對象。問卷調查一般分為市場調查和社會調查。
三、調查對象及其一般情況:個人基本信息的設計要掌握的是調查對象的信息,一般都是研究中需要考慮的因素。
四、根據具體情況選擇調查方式和方法:如問卷法、郵寄法、訪問法等。
五、調查結果:可以採用專業的分析軟體進行調查問卷的結果分析,如SPSS軟體,這也是目前適用最廣泛的一種調查問卷分析工具。簡單的說用SPSS軟體分析主要包括數據錄入,選擇調用分析方法,保存分析結果這三個步驟。調查結果的分析就是樣本分析,樣本的收集可以有很多種方式,例如各大問卷網站,付費的像是沃銷眾填或者QQ群微信群等免費收集樣本。
在上述問題都確定後,就是調查問卷的格式和問卷調查的具體步驟了。
問卷一般分為標題、前言、主體和結束語四個部分,無論是哪一部分都要遵循基本的問卷語言表述原則,即語言簡明扼要、通俗易懂,主題明確、邏輯性強。在對數據的收集和整理時要做到客觀實際,分析問題要有條有理,處處以收集的信息為依據。報告中對問題的描述要中肯,有一定的說服力。在結束語中可以是進一步的思考,也可以提出新的觀點和問題。

『捌』 問卷調查報告怎麼寫

問卷調查報告範文下文主要講講問卷調查報告範文中的問卷調查報告範文消費內容。如下:問卷調查報告範文消費元旦剛過,春節又至,每年的這個時候都是傳統裝機旺季

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