什麼是間接引用句
Ⅰ 請問間接引用句是什麼意思
間接引語是指間接地說別人說過的話，比如：小紅說：「我喜歡唱歌」。你要簡潔的引用別人說過的話，就要說：小紅說她喜歡唱歌。這就是間接引語。
在說話或寫作中引用現成的話，如詩句、格言、成語等，以表達自己思想感情的修辭方法。引用可分為明引和暗引兩種。
明引指直接引用原文，並加上引號，或者是只引用原文大意，不加引號，但是都註明原文的出處。暗引指不說明引文出處，而將其編織在自已的話語中，或是引用原句，或是只引大意。運用引用辭格，既可使文章言簡意賅，有助於說理抒情;又可增加文采，增強表現力。
(1)什麼是間接引用句擴展閱讀：
引用，可使所表達的語言簡潔凝練\生動活潑，增添感染力。
紫鵑引用俗語「萬兩黃金容易得，知心一個也難求」，簡明地概括了賈寶玉和林黛玉的愛情是以相互知心為基礎的，道出他們愛情的可貴之處，也反映了他們執著痛苦的心情。
林黛玉聽了這句話後，錐心刺骨，激動萬分，徹夜難眠。她這種憂郁悲痛的情緒也感染了讀者，吸引了讀者，使讀者忍不住掩卷嘆息他們多難的愛情。可見用一個俗語來概括事情的感染力之大。
引用，對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力。
作者為了說明荔枝的不易貯藏，先引用白居易《荔枝圖序》中的句子「一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣」，生動形象地說明了荔枝的這個特點。
為了更突出，令人更加相信，作者又引用了唐代詩人杜牧的《過華清宮絕句三首（其一）》一詩，說的是唐明皇為了討得楊貴妃的歡心，令人從千里之外運送荔枝來長安。
為了保持荔枝的新鮮，運送人日夜兼程，逢山過山，遇水過水，甚至踐踏農民的田地莊稼，根本不顧農民的死活。這樣引用給人極其深刻的印象，不但加強了文章的力度，而且增添了文章的藝術性。
參考資料來源：搜狗網路——引用
Ⅱ 什麼叫間接引句
間接引句即間接引語，是拉丁語語法名詞，只用在表述意見的動詞perception 之後的一種回從句，這種從句並非由答主語直接敘述出來，而是通過第三人轉述的。
實際上間接引語大都是賓語從句，當直接引語為祈使句，陳述句，疑問句被轉換成間接引語時，句子的結構，人稱，時態，時間，時間狀語和地點狀語等都要發生改變。間接引語其實就是我們所說的第三人稱轉述。
(2)什麼是間接引用句擴展閱讀
引用或復制別人的話叫做「引語」。直接引用別人的原話，兩邊都標有引號，叫做直接引用；如果你用自己的語言來表達別人的話，間接引用就是沒有引號的間接引用。實際上，間接引語主要就是賓語從句。
當直接引語是陳述句、一般疑問句、特殊疑問句和祈使句時，句子的結構、人稱、時態、時間狀語和地方狀語在轉換成間接引語時會發生變化。
當直接引語被間接引語替代時，如果主句中的謂語動詞是過去時，從句中的謂語動詞（即間接引語部分）應該進行相應的時態變化，成為過去時范疇中的各種時態（這也是賓語從句的時間要求）。
Ⅲ 什麼是間接引述句
給你舉個生活里說話的例子，你就一目瞭然了。
直接引用就是： 小明曾說 "我要在藍天里飛翔" （直接引用就像小說對話，有引號，把原句原封不動搬來）
而間接引用： 小明曾說他要在藍天里飛翔。 （間接引用就等於用說話人自己的方式轉述小明說過的話，不需要引號，變成別人口中的敘述了）
Ⅳ 什麼叫間接引用
間接引用就是轉述別抄人的話,他的特點就是不用雙引號。
舉例詳解：
直接引用就是： 小明曾說 "我要在藍天里飛翔" （直接引用就像小說對話，有引號，把原句原封不動搬來）
而間接引用： 小明曾說他要在藍天里飛翔。 （間接引用就等於用說話人自己的方式轉述小明說過的話，不需要引號，變成別人口中的敘述了）。
拓展資料：
寫文章時，有意引用成語、詩句、格言、典故等， 以表達自己想要表達的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解，這種修辭手法叫引用。
引用的作用是使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅。
Ⅳ 什麼是句子間接引用
接敘述是說話人與聽話人之間的面對面的對話。說話人應當站在自己的角度，用第一人稱跟聽話人表述自己的意思。這時候，聽話人相對於說話人而言，是第二人稱。說話人所說出的每一個字、詞、句，都是說話內容，應當用引號引起來，表示直接引用說話人的說話內容。比如：媽媽笑著說：「我今天很高興。」 間接敘述是說話人轉述別人的話給聽話人聽。說話人應當站在第三者的角度，將轉述的內容以第三人稱的口氣說給聽話人聽。因為是轉述別人的話，不是說話人本人的說話內容，所以不能用引號引起來。比如：媽媽笑著說，她今天很高興。 如何才能做好直接敘述與間接敘述的相互轉換呢？筆者認為，應當教給學生「兩改一查」的方法，即改標點、改人稱，查句子表述是否合理。 一、將直接敘述轉換為間接敘述 1．改標點改冒號為逗號，刪掉前後引號。 2．改人稱如果說話內容中是第一人稱「我」或「我們」，應把「我」或「我們」改為第三人稱「他（她）」或「他（她）們」；如果說話內容中是第二人稱「你」或「你們」，應把「你」或「你們」改為第一人稱「我」、「我們」或第三人稱「他（們）。 一種特殊情況：說話內容中有連用同性別或同音第三人稱的，須指明其中一個，否則，就會造成對象不清。比如：孫子對祖父說：「老虎就在這里。我去把它叫醒。」 這里如果改成「他去把它叫醒」，就會讓聽話人不明白對象。那麼，轉換後的句子就應當是：孫子對祖父說，老虎就在那裡。他去把老虎叫醒。 3．檢查改標點、人稱之後的句子表述是否合理這一步必不可少。通過添加、刪去或改換某些詞語，使句子在表述上通順、連貫、合理。「這里」、「這時候」要換成「那裡」、「那時候」，「現在」要換成「那時」，等等。比如：老師再三囑咐我們說：「你們寒假裡要認真完成作業，堅持鍛煉身體。」這個句子如果改成：老師再三囑咐我們說，我們寒假裡要認真完成作業，堅持鍛煉身體。這樣表述就顯得不連貫，應作適當調整：老師再三囑咐我們說，要我們寒假裡認真完成作業，堅持鍛煉身體。 再如：敘利奧說：「爸爸，我來替您寫。」應改為：敘利奧說，他來替他爸爸寫。 二、將間接敘述轉換為直接敘述 將間接敘述轉換為直接敘述，跟將直接敘述轉換為間接敘述的思路差不多。 （1）改標點改逗號為冒號，添加引號。 （2）改人稱如果轉述內容中是第三人稱「他（她）」或「他（她）們」，應改為「我（們）」；如果在轉換時遇到一個句子中有兩個第一人稱「我」時，應改後面的一個「我」為第二人稱「你」。比如：姐姐說，她明天送給我一件生日禮物。這個句子如果改成「我明天送給我一件生日禮物」顯然就不對，應改為：姐姐說：「我明天送給你一件生日禮物。」 （3）檢查句子表述是否合理比如：父親堅決地對母親說，他不是常對她說嗎？他是不能輕易離開北京的。母親要知道那時是什麼時候，那裡的工作多麼重要。他哪能離開呢？改換後的句子為：父親堅決地對母親說：「我不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什麼時候，這里的工作多麼重要。我哪能離開呢？」 總之，教師只有教給中小學生直接敘述與間接敘述相互轉換的方法，並引導他們在具體的交際情境中反復訓練，才能使他們突破這一難點，具備這一能力。
Ⅵ 什麼是間接引用句
那是指你要把別人的話轉述出來的句子，譬如：
媽媽昨晚對我說她要去北京。（間接引語句子）
媽媽昨晚對我說：「我要去北京。」（直接引語句子）
Ⅶ 什麼叫間接引用句
間接引語是指間接地說別人說過的話，比如：小紅說：「我喜歡唱歌」。你要簡潔的引用別人說過的話，就要說：小紅說她喜歡唱歌。這就是間接引語。
Ⅷ 什麼是間接引用
間接引用就是轉述句。
比如：小明告訴我，明天他媽媽要帶他去游樂園。就是間接引用（轉述句）。
小明對我說：「明天媽媽要帶我去游樂園。」 就是直接引用。