引用與採用
『壹』 c語言里一般都說引用而不說使用,引用和使用有什麼區別呢
引用是C++裡面的概念，就是給一個變數起一個別名。
比如說
int a=10；
int b=&a; //這里b就是a的一個別名，以後a=b；
b = 5; //此時a也等於5
引用的一個應用是參數傳遞，C語言裡面要想通過函數改變值只能通過指針。
如果用引用就很容易。
比如：f（int &a）
int c = 10;
f(c);
在f（）函數裡面對a的值的修改，都可以反映到c變數中。
使用不是計算機專業詞彙，無具體含義。
『貳』 作文開頭(採用引用)
★如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
★希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
★別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
★柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
★生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
★當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。…………（何婷婷）
★倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
★生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
★愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹
★日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
★憂郁的心情蒸發了。 12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。
★有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
★我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。
★母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維
★當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。……………………………………林晶瑩
★人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
★歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
★船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。……………………………………………………………………………………顧緯亞
★往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
★假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
★曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
★月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……
★夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海里又浮現出一件難忘的事
★曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
★月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……
★夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海里又浮現出一件難忘的事
★落葉飄飄，飄飄落葉
泛黃的葉子，即將凋零
在微風拂過的那一瞬間
葉子邁出了這一步
去完成它最後的使命
那一瞬間，葉變成了落葉
不知該開心還是傷心
空中，風伴著葉，葉和著風
在旋轉，在飛舞
似飄，似落
似快，似慢
緩慢的旋律在短暫的旅途中是那樣的美麗
直到塵埃落定
那一刻，只覺得落葉不絕於心
不只是夢，是醒
夢也罷，醒也罷
我願落葉常在
我願落葉常飄
★微笑是一種氣質，
氣質得益於修養，
微笑是一種境界，
境界需要磨練，
塵世中，
受約束的是生命，
不受約束的是心情，
只要心情晴朗，
人生就沒有雨天。
『叄』 什麼是「引用」申明和使用「引用」要注意哪些問題
1. 引用就是對某個變數其別名。對引用的操作與對應變數的操作的效果完全一樣。 2. 申明一個引用的時候，切記要對其進行初始化。 引用聲明完畢後，相當於目標變數名有兩個名稱，即該目標原名稱和引用名，不能再把該引用名作為其他變數名的別名。聲明一個引用，不是新定義了一個變數，它只 表示該引用名是目標變數名的一個別名，它本身不是一種數據類型，因此引用本身不佔存儲單元，系統也 不給引用分配存儲單元。 3.不能建立數組的引用。 // 切記不能建立數組的引用
『肆』 請問C++中的引用符號「&」到底怎麼使用
C++中的引用符號「&」的使用方法是，類型標識符 &引用名=目標變數名。
C++是C語言的繼承，它可進行過程化程序設計，又可以進行以抽象數據類型為特點的基於對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態為特點的面向對象的程序設計。引用（reference）就是C++對C語言的重要擴充。引用就是某一變數（目標）的一個別名，對引用的操作與對變數直接操作完全一樣。
(4)引用與採用擴展閱讀：
引用說明：
1、&在此不是求地址運算，而是起標識作用。
2、類型標識符是指目標變數的類型。
3、聲明引用時，必須同時對其進行初始化。
4、引用聲明完畢後，相當於目標變數名有兩個名稱，即該目標原名稱和引用名，且不能再把該引用名作為其他變數名的別名。
5、對引用求地址，就是對目標變數求地址。&ra與&a相等。即我們常說引用名是目標變數名的一個別名。別名一詞好像是說引用不佔據任何內存空間。但是編譯器在一般將其實現為const指針，即指向位置不可變的指針。即引用實際上與一般指針同樣佔用內存。
6、不能建立引用的數組。因為數組是一個由若干個元素所組成的集合，所以無法建立一個由引用組成的集合。但是可以建立數組的引用。
『伍』 說明文中「引資料」和「引用」的區別是什麼
引資料：為了使說明的內容更充實具體,可以引資料說明.引資料的范圍很廣,可以是經典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等
引用：是指寫文章時,有意引用現成語、詩句、格言、典故等,
以表達自己的思想感情,說明自己對新問題、新道理的見解
『陸』 "論文引用的注釋統一採用腳注方式"是什麼意思啊
論文引用的注釋統一採用腳注方式意思是注文要放在書頁下端。
例如：某篇論文有12頁，每頁有1處需要注釋的地方，全篇共有12處需要注釋的地方，假如是章節附註的話，要在全文的末尾一次性將12個注釋寫明，而腳注則是在每頁下端標明這一頁出現的那1處需要注釋的地方。
腳注如圖
(6)引用與採用擴展閱讀
文檔中插入腳注和章節附註的步驟：
（1）將插入移到要插入腳注和章節附註的位置。
（2）單擊「插入」菜單中的「腳注和章節附註」菜單項。
（3）選擇「腳注」選項，可以插入腳注；如果要插入章節附註，則 選擇章節附註選項。
（4）如果選擇了自動編號選項，Word 就會給所有腳注或章節附註連續編號，當添加、刪除、移動腳注或章節附註引用標記時重新編號。
（5）如果要自定義腳注或章節附註的引用標記，可以選擇自定義 標記，然後在後面的文本框中輸入作為腳注或章節附註的引用符號。 如果鍵盤上沒有這種符號，可以單擊符號按鈕，從符號對話框中選擇一個合適的符號作為腳注或章節附註即可。
（6）單擊確定按鈕後，就可以開始輸入腳注或章節附註文本。 輸入腳注或章節附註文本的方式會因文檔視圖的不同而有所不同。
關於參考文獻引用
1、對於觀點需要重新總結，用自己的話，適合自己文章的語言，重新在文章中描述一遍， 並注釋。
2、對於數字需要准確的使用(數據的環境，條件等等)，標明來源並注釋。
3、對於一些經典的話需要引用原文的，需要在文章將原文用用雙引號括起來，表明是原文引用。並註明出處。
4、專業論文應該盡量引用專業來源，而不要引用非專業來源。
5、專業論文應該盡量引用專業來源，而不要引用非專業來源。
(7)引用與採用擴展閱讀:
參考文獻國家標准
1、前言
（1） 本標准規定了各類型出版物中的文後 參考 文獻 的著錄項目、著錄順序、著錄用的符號、各個著錄項目的著錄 方法 以及參考文獻標注法。
（2）本標准專供著者與編者編纂文後參考文獻使用，而不是圖書館員、文獻目錄編纂者以及索引編輯者使用的文獻著錄規則。
2、名詞、術語
（1）文後參考文獻：為撰寫或編輯論著而引用的有關圖書資料。
（2）識別題名：國際連續出版物數據系統 (ISDS) 認可的某種連續出版物唯一的名稱。
3、著錄項目與著錄格式
本標准分別規定了專著、連續出版物、專利文獻、專著中析出的文獻以及連續出版物中析出的文獻的著錄格式。在五種著錄格式中，凡是標注「供選擇」字樣的著錄項目系參考文獻的選擇項目，其餘的著錄項目系參考文獻的主要項目。可以按本標准第 6 章的規定或根據文獻自身的特徵取捨選擇項目。
參考資料:網路-參考文獻
『捌』 參考文獻的引用的格式
參考文獻的引用的格式：
1、專著、論文集、學位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼（可選）
[1]劉國鈞，陳紹業.圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.
2、期刊文章
[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼
[1]何齡修.讀南明史[J].中國史研究，1998,(3):167-173.
3、論文集中的析出文獻
[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者（可選）.原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年.起止頁碼
[7]鍾文發.非線性規劃在可燃毒物配置中的應用[A].趙煒.運籌學的理論與應用——中國運籌學會第五屆大會論文集[C].西安：西安電子科技大學出版社，1996.468.
4、報紙文章
[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期（版次）
[8]謝希德.創造學習的新思路[N].人民日報，1998-12-25（10）.
5、電子文獻
[文獻類型/載體類型標識]：[J/OL]網上期刊、[EB/OL]網上電子公告、
[12]王明亮.關於中國學術期刊標准化資料庫系統工程的進展[EB/OL].
[8]萬錦.中國大學學報文摘（1983-1993）.英文版[DB/CD].北京：中國大網路全書出版社，1996.
(8)引用與採用擴展閱讀
參考文獻按照其在正文中出現的先後以阿拉伯數字連續編碼，序號置於方括弧內。一種文獻被反復引用者，在正文中用同一序號標示。一般來說，引用一次的文獻的頁碼（或頁碼范圍）在文後參考文獻中列出。格式為著作的「出版年」或期刊的「年，卷（期）」等+「：頁碼（或頁碼范圍）.」。
多次引用的文獻，每處的頁碼或頁碼范圍（有的刊物也將能指示引用文獻位置的信息視為頁碼）分別列於每處參考文獻的序號標注處，置於方括弧後（僅列數字，不加「p」或「頁」等前後文字、字元；頁碼范圍中間的連線為半字線）並作上標。
作為正文出現的參考文獻序號後需加頁碼或頁碼范圍的，該頁碼或頁碼范圍也要作上標。作者和編輯需要仔細核對順序編碼制下的參考文獻序號，做到序號與其所指示的文獻同文後參考文獻列表一致。另外，參考文獻頁碼或頁碼范圍也要准確無誤。
『玖』 參考文獻引用規范要求
參考文獻規范格式
一、參考文獻的類型
參考文獻（即引文出處）的類型以單字母方式標識，具體如下：
M——專著 C——論文集 N——報紙文章
J——期刊文章 D——學位論文 R——報告
對於不屬於上述的文獻類型，採用字母「Z」標識。
對於英文參考文獻，還應注意以下兩點：
①作者姓名採用「姓在前名在後」原則，具體格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 應為：Cowley, M.R.，如果有兩位作者，第一位作者方式不變，&之後第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在後面，如：Frank Norris 與Irving Gordon應為：Norris, F. & I.Gordon.；
②書名、報刊名使用斜體字，如：Mastering English Literature，English Weekly。
二、參考文獻的格式及舉例
1.期刊類
【格式】[序號]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼.
【舉例】
[1] 王海粟.淺議會計信息披露模式[J].財政研究，2004,21(1)：56-58.
[2] 夏魯惠.高等學校畢業論文教學情況調研報告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.
2.專著類
【格式】[序號]作者.書名[M].出版地：出版社，出版年份：起止頁碼.
【舉例】[4] 葛家澍，林志軍.現代西方財務會計理論[M].廈門：廈門大學出版社，2001：42.
[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.
3.報紙類
【格式】[序號]作者.篇名[N].報紙名，出版日期（版次）.
【舉例】
[6] 李大倫.經濟全球化的重要性[N]. 光明日報，1998-12-27(3).
[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).
4.論文集
【格式】[序號]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始頁碼.
【舉例】
[8] 伍蠡甫.西方文論選[C]. 上海：上海譯文出版社，1979：12-17.
[9] Spivak,G. 「Can the Subaltern Speak?」[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.
[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher』s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.
5.學位論文
【格式】[序號]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始頁碼.
【舉例】
[11] 張築生.微分半動力系統的不變集[D].北京：北京大學數學系數學研究所, 1983：1-7.
6.研究報告
【格式】[序號]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始頁碼.
【舉例】
[12] 馮西橋.核反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京：清華大學核能技術設計研究院, 1997：9-10.
7.條例
【格式】[序號]頒布單位.條例名稱.發布日期
【舉例】[15] 中華人民共和國科學技術委員會.科學技術期刊管理辦法[Z].1991—06—05
8.譯著
【格式】[序號]原著作者. 書名[M].譯者，譯.出版地：出版社，出版年份：起止頁碼.
三、注釋
注釋是對論文正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明。注釋前面用圈碼①、②、③等標識。
四、參考文獻
參考文獻與文中注（王小龍，2005）對應。標號在標點符號內。多個都需要標注出來，而不是1-6等等 ，並列寫出來。