中考範文雲

『壹』 高分求中考作文範文！（可用復制的）

親 情 之 樂

浙江考生

星期天，我突然心血來潮，想幫母親洗腳。母親用奇怪的眼神看了看我，說是要中考了給她洗腳浪費時間，但在我的再三要求下母親還是答應了。

我將椅子搬到院子中央，打了一臉盆水放在椅子前，月亮剛好映在了水中。

母親在椅子上坐定。我小心翼翼地為母親脫去襪子，便觸到了母親粗糙堅硬的腳底，我的心猛一顫，這是我小時候母親背著我上街留下的吧，過了這么多年竟還沒有褪去。

母親順從地將腳放入水中，動作那麼輕，水面泛起幾圈漣漪。

我低下頭，水中的月兒被母親的腳弄碎了，就像金色的精靈在水面跳動。

我仔細地為母親洗腳，母親有些微胖，腳很厚實，就像母親一樣，厚道，不懂得狡猾。

「你小的時候很調皮，晚上回家總是把腳弄得很臟，每晚我都坐在院子里給你洗腳呢。」母親突然說話了。

我抬起頭，母親似乎沉浸在回憶里了，我的記憶也回到了從前。

我坐在小竹椅上，不安分地把竹椅搖得吱呀呀的響，母親一邊為我洗腳，一邊給我講故事：廣寒宮里的嫦娥，砍樹的吳剛，射日的後羿……我總是抬起頭，望著月亮，靜謐的月光灑在我的小臉蛋上，灑在母親烏黑的短發上，灑在那盆水上……

「你發什麼愣呀？」眼前是那個被歲月侵蝕的母親。我忙低下頭，繼續為她洗腳。突然間，我感到兒時的月光似乎又照著我和母親，照著母親的臉，照著母親的腳。這是多麼美的意境啊！我笑了，母親也笑了。

我感到很快樂，這親情之樂，被我遺忘了良久，卻被我無意間拾起，但沒有變味，反而隨時間的推移愈加濃厚。

呀！這親情之樂。

「凡情之至者，其文未有不至者也。」通觀全文，亮點有三：其一，景物描寫，用筆雖淡，卻作用不凡。文中有關月亮的描寫，既點明了事件發生的時間，又烘託了靜謐、幸福的氣氛，和人物的活動一起構築美好的意境，表現題旨。其二，細節描寫自然、真切、生動、傳神。「母親順從地將腳放入水中，動作那麼輕，水面泛起幾圈漣漪」，「水中的月兒被母親的腳弄碎了，就像金色的精靈在水面跳動」，「母親有些微胖，腳很厚實」……都真實再現了當時的畫面！其三，行文前後照應，不露聲色。文章開頭呼：「我突然心血來潮，想幫母親洗腳。」結尾就這樣應：「這親情之樂，被我遺忘了良久，卻被我無意間拾起……」(糜建虢劉國軍)
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快快樂樂 發表於2009年06月12日 21:57 閱讀(0) 評論(0)
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05年陝西中考滿分作文（五篇）

發表日期：2007年8月12日 已經有1075位讀者讀過此文

上帝也困惑

作者： 日期：2006-6-28 21:41:07

在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的沖刺比賽中，上帝看到有那麼多國家的科學家均有所斬獲，而唯獨缺少中國科學家席位的時候。上帝想，也許是中國人在這方面的潛質太差了，於是，他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾、物理學獎的愛因斯坦、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國，並希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想。
泰戈爾出生在一個很是富裕的家庭，他的父親是一家有名私營企業的老總。他們家正式只有五個人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級轎車。泰戈爾從小即受到家人特別的寵愛，他想要的東西沒有得不到的，就是天上的星星他的家人也會想法給他摘下來。卻沒想他小小年紀就有了太多的壞習慣，整天就知道個不務正業地吃喝玩樂亂花錢，終於成為一個十足的花花公子。
愛因斯坦就沒有泰戈爾那麼幸運了，他的家庭很是貧困，但他卻對學習有著極大的興趣。在他憨厚老實的父母省吃儉用地支持下，他的學習成績異常優秀，小學三年級時即掌握了全部高中的知識，初中畢業時更是具備了博士後才有的知識。後來發生的事情卻讓愛因斯坦有點料想不到了，他所講的理論全國沒有一個人能懂，而血氣方剛的他在一次學術性會議上因為指責了某知名教授的愚蠢，從此被整個學術界稱為瘋子，最後還被強行關進了精神病醫院。
居里夫人的家庭雖然沒有泰戈爾的家庭富有，但卻比愛因斯坦的家庭強多了。居里夫人同樣在孩提時期就表現出了很好的學習天賦，只是她的父母總覺得女孩就應該呆在家中乾乾家務，沒有必要學什麼知識，因而，居里夫人到頭來連小學都沒畢業就回到了家中。
了解到以上三人在中國的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對所有的天神說：「唉！我給中國派去了那麼多能獲得諾貝爾獎的人才，本希望他們為中國實現夢想，沒想到，他們當中卻沒有一個人能幸運地擁有讓他們在這特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長的助跑線，還怎麼指望他們去獲得此獎呢？」
〔評析〕
這篇作文通過「上帝」讓「泰戈爾」、「愛因斯坦」、「居里夫人」等三人降生中國，以幫助中國實現獲得「諾貝爾獎」夢想卻遭失敗的看似荒誕的故事，真實地反映了我國當代教育中存在的諸如家庭溺愛、扼殺天才、鄙視女孩等不給人才展示超人才華提供足夠長的助跑線的嚴重問題，有極強現實意義。全文構思新奇巧妙，主旨鮮明深刻，堪稱2005年陝西中考難得的一篇美文佳作。

窗外的風沙

作者：

日期：2006-6-28 21:42:27

風，在窗外
怒吼著
如鋒利的寶劍
刺穿城鎮和鄉間

沙，在窗外
狂嘯著
如放肆的癌變
侵蝕白天與夜晚

飢渴的土地
張開皸裂的嘴唇
沉悶的天空
泛出失血的臉面

燥熱的地球
脫去綠色的外衣
可愛的動物
失卻美麗的家園

我躲在豪華的屋舍
靜聽窗外的風沙
那個樣子
真像大禹面對水患

〔評析〕 這首詩歌在切合題意的前提下，多用比喻、擬人、對偶等修辭手法，前四節形象生動地描繪了生態壞境被破壞後的惡劣景象，最後一節含蓄地表露出「我」將為生態環境的良性發展做出自己應有貢獻的決心。全詩意象豐富，意境深遠，語言凝煉，節奏明快，有音樂美（總體上押「an」韻），藝術感染力極強。

窗外的藤葉

作者： 日期：2006-6-28 21:43:20

安娜從小就失去了母親，是父親一把屎一把尿把她拉扯大的。更讓人痛心的是，這個漂亮的小女孩，卻因為患有先天性心臟病而18年來有一多半的時間都是在病床上度過的。
安娜這次住院已經有9個多月的時間了，只是她的病情仍未有些許的好轉。18歲生日的那天，她和父親本該要快快樂樂地度過的，誰知，她的病情突然惡化。
在又一次進手術室之前，窗外颳起了狂風，進而又下起了暴雨。安娜終於忍不住內心的傷痛，她誠懇地對父親說：「父親，別在我身上浪費太多的時間和金錢了，18年來，您難道為我付出的還少嗎？我感激您，但我恐怕真的不能給您回報什麼了。您就讓我盡快結束不幸的一生，結束我給您帶來的不盡的痛苦吧！或許，上天可憐我，讓我下輩子還當您的女兒，我一定會好好地報答您的厚恩！」
聽了安娜的這番話，父親早已泣不成聲了。在勸說無效之後，父親終於默許了安娜的請求，只是，父親希望安娜再給他一點時間，具體來說，父親希望安娜不要在病房窗外的藤葉落光之前走開。安娜看了看病房的窗外，處於狂風暴雨中的藤葉已是稀疏可數。而安娜也實在沒有理由不答應她的父親。
於是，她又一次被推進了手術室。盡管，這次手術過程中的痛苦讓她差點就要死去，但她還是強咬著牙堅持了下來——她是不能違背諾言提前離去的喲！
手術進行得非常順利，醫生說，折磨她整整18年的病魔有很大的可能就要被征服了。
12個小時後，當安娜重新清醒過來的時侯，夕陽正斜照在病房的窗上。她沒有看到父親，卻真真切切地看到病房窗外鬱郁蔥蔥的藤葉在快樂地向她招手祝福。
安娜不知道，在她進入手術室後，她年邁的父親，擔心窗外的藤葉凋零，買來了數條綴滿模擬藤葉的人造藤蔓，然後一個人，在狂風暴雨的深夜，一條條一條條地纏在原有的藤條上面。而她也不知道，她的父親在纏最後一條人造藤蔓的時候，被狂風暴雨從梯子上猛擊下來而早早地離開了人世。
〔評析〕
這篇優秀考場作文主要是因其獨特的構思和感人的情節打動我們評卷老師的，但在給這篇作文打滿分的時候，我們還是下了一定的決心的。之所以這樣，是因為有評卷老師認為這篇作文有模仿歐•亨利著名短篇小說《最後一片藤葉》的痕跡。經我們評卷小組商議後認定，這篇作文雖有模仿痕跡，但在人物的塑造、情節的安排、主題的揭示等方面都和原著有較大的區別，絕對不是抄襲，充其量只能算是對原著進行了巧妙借鑒。借鑒能力的強弱也能反映一個考生實際作文水平的高低，因而，我們最終還是給該文打了滿分。

別人為縮短你的助跑線

作者： 日期：2006-6-28

今年五一節放假期間，我們全家游覽了位於市郊外的動物園。在天鵝館，我發現了一個奇怪的現象，那就是，幾只天鵝在沒有柵欄和護網的並不很大的池塘里，竟能非常安閑地生活而不飛走。問爸媽，爸媽也不明白這是為什麼。不得已，我們找到管理員叔叔向他問個究竟。就聽管理員叔叔說，天鵝在展翅高飛之前，必須有一段足夠長的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑線的長度過短，天鵝就難以施展它擁抱藍天的理想，久而久之，天鵝便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的本領。而這幾只天鵝，就是因為沒有了飛翔時所必需的足夠長的助跑線，才會在沒有柵欄和護網的並不很大的池塘里，非常安閑地生活而不飛走。
聽了管理員叔叔的解說，我很為那幾只天鵝惋惜。同時我想，生活中何嘗沒有人為縮短實現理想的助跑線而落得個一事無成可悲下場的人啊！
北宋著名文學家王安石就曾寫過一篇《傷仲永》的名文。文中說，金溪縣有個叫方仲永的小孩，他家世世代代以種田為業。方仲永五歲時，便能做詩，並且詩的文采和寓意都很好。全縣的人對此感到很驚訝，慢慢地都把他的父親當作上賓看待，有的還拿錢給他們。他的父親認為這樣有利可圖，便每天拉著方仲永四處拜見縣里有名望的人，表演作詩。最後，方仲永的聰明才智卻完全消失了。
分析方仲永聰明才智完全消失的根本原因，無非是方仲永的父親未能重視對他進行必要的後天教育，人為縮短了方仲永真正成才所必需的足夠長的助跑線的緣故啊。
近日，中央電視台《新聞調查》欄目講述了這樣一個故事：1983年出生的魏永康，兩歲就認識了1000多漢字，四歲就掌握了初中知識，八歲就上了重點高中，十三歲就以高分考取了重點大學，十七歲就考上了中國科學院的碩博連讀，但卻在十九歲的時侯因生活自理能力太差被中國科學院退學。
這個故事中的魏永康，只有超乎常人的知識鞏固能力，卻缺少做人一定要有的生活自理能力。這也是他和他的家人，人為縮短了他成才所必需的足夠長的助跑線而造成的惡果啊。
同學們，難道你不想讓自己成才嗎？那麼，就請千萬別人為縮短你的助跑線！
〔評析〕
這是一篇寫得相當不錯的議論文。文章標題提出了中心論點「別人為縮短你的助跑線」後，正文先用天鵝縮短助跑線就不能飛翔的事例證明了論點，接著，作者聰明地羅列一古一今現實生活中類似於天鵝縮短助跑線而使人不能很好成才的兩個典型論據對中心論點進行了充分地論證，使文章有了極為積極的現實意義，而結尾以提出號召，照應標題，強化論點的方式巧妙作結，也體現出作者較強的作文水平。

窗外的美好生活

作者： 日期：2006-6-28

你，就是那個瞧不起我，在報紙上對我進行大肆指責的窮記者？呵呵，讓我猜對了吧？——噢，你今天來，是不是想從我這里挖些猛料，再寫篇攻擊我的小稿掙個飯錢？肯定是了！只是，我太憎恨你們這些害紅眼病的人，自己沒本事，別人比自己好就看不慣了。所以今天，盡管我身陷囹圄，但我偏偏要氣氣你！你想聽的我偏不講，我偏偏要對你講講我曾經在鐵窗之外的你八輩子都不可能有的美好生活。小樣兒，你就等著來嫉妒吧！
那個時侯，我是多麼的有權有勢。諾大的一個XX市，有誰敢對我說個「不」字？我說東他們不敢說西，我說南他們不敢說北，XX市大大小小的人們，我全將他們玩弄於手掌之中。阿諛奉承我的人即使沒有德才兼備，我也能給他們委以重任；反對抵制我的人即使天才轉世，我也能將他們打入冷宮。我想提拔誰就提拔誰，我想謫貶誰就謫貶誰。總之，我在窗外時的赫赫權勢是你們這些人絕對想像不到的。
那個時侯，我擁有太多太多的金錢。唉，也不知我哪一輩子積了什麼陰德， 金錢就像長了腿，全都自覺地向我奔跑，我不要都不行啊！比如說，XX市前幾年大搞基建，哪一個包工頭能不送我十萬八千的？而想將職位升得更高的官員，又有哪一個不對我大進其貢呢？因為有錢，我吃過一桌50萬元人民幣的人乳宴；因為有錢，全世界好玩的地方我都轉遍。
也因為有錢，那個時侯，我竟有12位常任專職「女秘書」，零時性僱傭的「女秘書」那就多得像天上的星星，數都數不清了。「女秘書」是什麼人你知道吧？——我不提醒你，怕你小子白痴，還以為真就是坐在辦公室幫老闆處理零碎事務的女職員！過去的皇帝有「三宮六院七十二嬪妃」，仔細算算，我的「女秘書」在數量上早超過皇帝的「三宮六院七十二嬪妃」了。所以，你能想像到我那時的生活是多麼的愜意舒坦！
說了這么多，我都有點口乾舌燥了。快給我端點水去，讓我潤潤嗓子，然後我接著給你講我在窗外的美好生活。小樣兒，我就不信你不嫉妒！哼哼！……
〔評析〕
本文緊扣「窗外的美好生活」的文題，以「某在押貪官自誇」的創新構思進行寫作，以獨白的形式、有趣的內容、深刻的主旨、凝煉的語言、完整緊湊的結構和爐火純青的諷刺藝術征服了所有評卷老師，讓我們不得不給其打了滿分。

轉載自：05年陝西中考滿分作文（五篇）__教師之友

『貳』 初三中考總結的範文

望採納，(∩_∩)O謝謝，萬分感謝！！不知您要那種，是作文的範文還是總結範文？都給您找了，望採納哦~

時光如流水，轉眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現在的我，分析一下吧！
似乎在別人的眼裡，我不認真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什麼狀態，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什麼亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現，我有迷糊了一個星期。。。。。。
現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發現了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優秀，想成功，想優秀，可是卻又是自己讓自己放棄了
期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在化學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！

想起你的時候很溫暖

一直以來，我都是個很容易放棄的人，在考試中失敗了，跑步比賽時摔跤了，做某件事在規定時間內眼看就完不成了……因為我總是很容易放棄，所以一遇到這樣的事，就不願繼續努力，直接退出。
但是現在，一旦我想放棄，總會聽到幾句話：
「我最不喜歡放棄了！」
「我都是有話直說，說到做到，這就是我的忍道！」
「我一定會當上火影，因為，火影是我的夢想！」
這些都是你說的。漩渦鳴人，漫畫《火影忍者》中的主角，一位少年忍者，夢想當上村裡最強的忍者——火影。
每當想起你，想起你說的話，我就感到很溫暖，像是獲得了力量信心。於是，我也不原放棄，不想逃避。
因為，我被你感動。
你是怎樣的一個人呢？你是個孤兒，而且你的身體里封印了名叫「九尾」的怪物。這個怪物曾經襲擊過你所在的村子——木葉村。村子裡的大人們卻總把你當成是「九尾」，把你當作怪物。因為大人這樣對你，小孩子們也受了影響，離你遠遠的。所以，你的童年充滿陰影——沒有父母，沒有夥伴，大家都背對著你，你總是一個人哭泣。就算是在學校里，也是在人前歡笑，背後傷心。為了吸引大家的注意，你不斷地惡作劇。可是，這只是讓人家更討厭你。於是，你立下了當上火影的誓言，一定要得到全村人的認同。
盡管成績很差，可你一直苦苦練習，決不甘心失敗。你不願只當個哭蟲，決心要決定自己的命運，實現夢想，走一條不會後悔的路。平著這個信念，你迅速地成長，也有了很多夥伴，很多認同你的人。你也曾逃跑，也曾被打倒在地，也曾差點丟掉性命，但你總會重獲勇氣，再次站起來，一直戰斗到底，獲得勝利。你就是這樣帶給許多人希望，改變了很多本來也身處黑暗的人。我想，我也是被你改變了吧。看到你這樣努力，我也覺得，自己也可以。看到你的成長，我也覺得，自己有一天也能成功。
所以，我要改變自己。不再輕易放棄，不再逃避。為了夢想而努力。
而你，是我的力量來源。
想起你時，我就覺得很溫暖。
即使身處不同的世界，信念與精神卻也是可以傳遞的。
你讓我獲得逆風而上的勇氣，帶給我溫暖的力量，我想說：
謝謝。

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命運捉弄人，若不是如此，怎能有蘇軾悲吟「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」的千古佳句呢？又怎能有韓愈感嘆「其真無馬邪『其真不知馬也」的那種懷才不遇的憤懣心情呢？

人世間的蒼白和現實，我無言以對，只求心中有足以快樂的事情，淚水洗刷不了心中的痛苦，感嘆道不出內心的獨白。銀光撲面，皎潔的面孔呈現出對你無盡的思念。

想起你的時候，我把周圍的一切看的是那麼淡然，「曾今滄海難為水」，我只知道，我的心在隨你漂浮；想起你的時候，我不會讓自己掉一滴眼淚，因為我知道，淚水不能寄託世間所有離別的思念；想起你的時候，我會把目光滯留在你成長的地方，放眼望去，彷彿看到了你蹣跚的腳步，堅毅的身體。

蘇軾以詩寄託思念，道盡千載離人之情；陶淵明則以酒自娛，怡然自樂，不留於世俗的志向呼之欲出，紛紛體現各自的獨白。

眼前一道亮麗的風景線，我不由自主的停駐在那裡，思緒不定。古人雲「喜好詩酒者，觸景生情。」我多麼希望自己能有大詩人李白的豪放、開闊的灑脫情態，為你吟出一首膾炙人口的詩。思念的風景成就了各自的和諧，更成就了心中的情感。

故鄉的水，依然是那樣的甘甜，那樣清澈；故鄉的天空，依然是那樣的湛藍，那樣深邃；故鄉的林間小道，依然是那樣的幽深，那樣陰涼；故鄉的一切，依然是那樣美妙，那樣融合。一切都看似從容，卻勾起了我對你的無盡的眷念。

為何總是在失去後才懂得珍惜？為何總是在經歷過後才懂得世態
凄涼？為何總是在想起你的時候，才能更好的詮釋自己的人生？

好好珍惜現在所擁有的一切。

『叄』 中考滿分作文txt百度雲

開頭第一段渲染一下老師都怎麼怎麼好 然後最後一句引出題點老師 我心中有話對你說 然後分兩段寫內容 每段句首寫老師 我心中有話對你說 然後內容就是你想說的 這兩段可以分別寫老師你很辛苦 怎麼怎麼辛苦 想對你說謝謝 另一段寫老師 我怎麼怎麼不好 對不起 然後另開一段寫感想 我為什麼要心裡有話而不是直接說出來 比如老師很忙 或我有愧疚 最後結尾別忘了扣題 就是我心中有話對你說 老師 謝謝您 老師 辛苦了 可以這樣構思

『肆』 中考滿分作文10篇，500字左右，拜託了

愛與時間同行 愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。可愛是什麼？我們又很難說得清楚。
愛是什麼？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖；青年人說，愛是激情燃燒的歲月；老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴；風說，愛是微風拂過的新綠；雨說，愛是潤物無聲的節拍；雲說，愛是藍天的自在包容；草說，愛是對大地三春暉的報答；時間說，愛是世間美好事物的永恆；我說，愛是生活永遠的主題歌！
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。
愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠卷里；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，遊子身上衣；愛是兒行千里母擔憂；愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候；愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思；愛是說不清理還亂的心海；愛是激情燃燒也是平淡的日子。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇跡；愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的願望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝願；它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創造出我們民族輝煌燦爛的未來！
盡管世事無常，滄桑變化，但愛應該是生活永遠的主題歌。

『伍』 中考滿分作文

初三剪影
天津市塘沽區實驗學校 九年一班 楊婷婷
編者的話
著名畫家羅丹曾說過「生活並不是缺少美，而是缺少發現。」初三生活固然是緊張忙碌的，但你可曾在緊張中放鬆，愉悅自我；可在忙碌中體味成功、幸福，可曾發現初三讓你長大了，變得成熟堅強了。
全文梗概
初三是緊張忙碌而充實的，我們的心理也是復雜多變的，新的環境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的瀏覽才發現，生活依舊，而我們的心理成熟了，於是我們在心底種下一棵理想之樹，開始為它澆水，施肥。我們堅定信念——成功就在前方。
第一輯—迷茫的生活
慢慢地我們走進了初三；暗暗地我們種下了理想；真真地我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問到初三是什麼？是人人見到都害怕的城堡。上課時一雙雙迷茫的眼睛望著前方，盡管老師講得那麼傳神，我們依然是「望題興嘆」。唉，初三難道真是受折磨的地獄？還是陽光前的洗禮？
第二輯—理想的期盼
年級的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩重。我們漸漸明白學習不是為了老師、家長，而是為了自己。自己才是命運的主人。聽，班會課—我們未來不是夢，同學們講得多精彩，一人一句的理想宣言真讓人感到：「無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有半點灰心喪氣」。「我的未來不是夢，我的將來在手中。」「我要加把勁了，我一定能創造奇跡。」每一句話都那麼真實，質朴。但還是歌唱得好「不經歷風雨怎能見彩虹，沒人能隨隨便便成功。」我們一起吟唱心中的理想，我們期盼理想之花發芽，因為我們相信，只要用心呵護，終將結出累累碩果。
第三輯—堅定的信念
「今人不見古時月，今月曾經照古人。」我們不再憂郁，大家為著共同的理想奮斗，老師講得更帶勁了，我們學得更仔細了。每道習題，我們都把它當作考題去認真分析判斷。今非昔比，我們不再猶豫，開始了新的生活，我們要考上同一所高中，繼續在一起高談闊論，觀人生百態，洞察大千世界，因為我們始終相信—「千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。」
尾輯—昔日的回味
走進了初三，我們變得更加堅強；走進了初三，我們無怨無悔。
後記
初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全，人生不也如此嗎？願我們所有的初三朋友都能夠在這個人生的舞台上，演好自己的角色，讓初三的生活更加精彩，成為你人生最絢麗的一頁。

我喜歡
我喜歡於溫晴的午後，躺在灑滿陽光的床上，看天上的雲卷雲舒。陽光在我的身上肆意的跳躍。雲兒在藍天的懷里時而駐足沉思，時而輕移蓮步，如我一般愜意。偶爾，伴隨著一聲清脆的鳥叫，一隻飛鳥從眼前疾速而過，但叫聲還在耳畔回響。閉上眼，不知何時，就在陽光的懷里睡著了。
我喜歡聽音樂，一個人，靜靜的，我喜歡聽民樂，古箏的輕悠婉轉，笛子的清澈悠遠，揚琴的清脆圓潤，都令我神往。我好像一下子被帶到了江南水鄉，那田田的荷塘，那淙淙的流水，魚戲蓮葉間的畫面，如在眼前。我的心有些空靈，沒有一絲雜念，感覺整個人要飄起來，隨著裊裊的音樂飛到了天上。
我喜歡看書，從小就愛看。小人書、連環畫，火柴上的畫片，我都看。真讓我手不釋卷、廢寢忘食的是瓊瑤小說。那是我在師范學校的時候，瓊瑤小說風靡大江南北，《碧雲天》《心有千千千結》《月朦朧，鳥朦朧》……一本連著一本，吃飯的時候看，睡覺前看，課間的時候看，甚至連走路時也看。那一個個纏綿悱惻的愛情故事，不知賺了我們多少的眼淚，但依然樂此不疲。最吸引我們的是故事中引用的那些詩詞，李煜的、李清照的、范仲淹的，我們一邊讀故事，一邊把裡面的詩詞摘抄下來，背誦。那是我們的寫作水平確實見長。就連我們的文學課老師都說，這要好好感謝瓊瑤阿姨。現在我依然愛看書，不過不再看那些風花雪月的愛情故事，我案頭常置的是《讀者》、《青年文摘》等刊物。勞累了一天之後，半躺在床上，拿起一本書，在桔紅的燈光下，細細地看、慢慢地品。真情故事讓我感動，哲理小說讓我明理。書，讓我學會寬容；書，讓我懂得感激；書，叫我用一個寧靜的心看待生活。
我喜歡忙碌了一周後，一大家人聚在一起。大人們一邊做飯，一邊聊天，孩子們在院子里追逐嬉戲。孩子們的叫喊聲，大人們的說笑聲，交織成一首最動人的協奏曲。那時我那八十四歲的奶奶定會坐在沙發上，一邊嗑著瓜子，一邊看著她的兒孫們，臉上是幸福的笑，眼中是慈祥的光。那一刻，我更明白了什麼叫親情……
我喜歡做飯。每天下班後，我便走進我的廚房天地，奏起我的鍋碗瓢盆交響曲，忙得不亦樂乎。那時，我會放上一段輕音樂，在音樂中輕輕的炒，慢慢的噸，讓我的愛浸潤到每一滴湯汁中。飯桌上，愛人和孩子狼吞虎咽的樣子讓我感動。臨了，他們還在我的臉頰上親一下，道一聲「謝謝媽媽」「謝謝老婆」。雖然他們的嘴上都是油，但我依然會揚起我的臉，我知道，這是對我最高的獎賞。
我喜歡和我的學生們在一起。我喜歡看他們學習時的樣子，或愁眉緊鎖、托腮，沉默不語；或凝神細思，不時寫寫算算；或喜笑顏開，筆下行雲流水……他們呢用知識充實著自己的青春。我喜歡看他們活動時的樣子，他們在操場上奔跑著、跳躍著、歡笑著，就像是一個個快樂的精靈，他們用激情釋放著青春。他們，讓我變得年輕。
有許多許多的喜歡，道不盡說不完。原因其實很簡單，因為我擁有一顆熱愛生活的心。

『陸』 中考滿分作文600字20篇

您好！
2009年中考滿分作文：水韻悠悠

流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。

流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。

流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。

啊！那一股清澈明亮的水從花木掩映的古井中湧出，綻放了生命的幻夢與激情，悠悠地隨著紅花綠樹的倒影而下，帶一身花香，集一身雨露，婉轉的，緩緩地。潺潺流水輕旋的柔波是母親的笑顏，甜蜜地浸滿愛的芳澤，不由得憶起兒時那聲聲輕輕的呼喚，那個個甜美的親吻。噢，愛的柔波在輕揚！悠悠流水輕濺的晶瑩是孩子笑出的淚，充滿歡樂的和弦，少不了回首童年那縷縷無忌的陽光，那絲絲棒棒糖的香甜。噢，情感的漣漪在迴旋。

流水，這柔情之水。

瞧！那一江渾濁的水從天邊奔涌而來，散發著堅強與野性的氣味，滔滔地撞擊著高高的堤壩，帶一身豪氣，集一腹倔強，洶涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士氣是勇士的勇氣，雄渾地撼動天地，叫人思念屈原江畔對那風雪電的呼喊，李白「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的凌雲壯志，魯迅那「勇於直面慘淡人生」的狂傲。啊，豪情的旋律在昂揚！洶洶流水迸濺的水浪是鬥士的堅韌，深深地震撼人心，使人感悟海明威筆下桑地亞歌的頑強與不屈；北大登山隊連死也不惜向巔峰發起沖擊的勇敢與決心；三毛放棄都市，嚮往大漠的堅定。噢！堅韌的大浪在翻滾！

流水，這陽剛之水。

流水啊流水，不失細膩與溫存，又極富壯闊與雄渾。奔騰吧，流水！長存天地間。升華吧，感悟！伴著這悠悠水韻閃耀史冊！

噢，水韻悠悠！

2009年中考滿分作文：那一次，我讀懂了坦然積淀

題記：只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

——泰戈爾

自從上了初三，很少有時間投身於我所熱衷的「悅讀」上。總是無法擺脫「題海」，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：「為什麼耕耘沒有收獲？為什麼努力不見成果？為什麼為什麼為什麼……

思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終於有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。

然後，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。

於是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。

謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。

蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘於被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？

「不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。」他笑答。

我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。

李白同我一樣對於前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他也要一詠「安能摧眉折腰事權貴」的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌「天生我材必有用，千金散盡還復來！」身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？

「不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立於其中！」

我終於懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇於面對眼前的失敗、中傷……那麼我呢？

別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗！

我合上書，自信地抬起頭。
2009年廈門中考滿分作文：聆聽流水的歌唱

天空「嘩啦啦」地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，於是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音……

我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風馳電掣的速度，因為我知道自己微小，但並不渺小。看！夾岸的桃花笑顏粲然，對著流水的清澈梳洗自己的模樣；柳楊因得到我的滋養，伸長衣袖飛揚；我體內的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上雲卷雲舒，看庭前

『柒』 找短而精闢的中考範文

青春因個性而精彩

人們歌頌彩虹，是因為它的絢麗源於它本身的七色光彩；人們贊美青春，是因為它的精彩源於每個人的獨特性。

我是紅色，我活潑，我開朗。詩歌朗誦會上，我激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，我充滿思辨色彩的話語引起觀眾的喝彩。聯歡晚會上，我抒情的演唱博得陣陣歡呼。

她是橙色，她與從不同。她上課喜歡發言，可她的發言卻沒人能夠理解，也許是太深奧了吧！她敢於和男生「挑戰」，敢於直視男生的眼睛。她會在你不注意時，悄悄走近你，襲擊你的背部，並大聲嚷著：「你好可愛喲！」

她是黃色，總給人以溫馨感。她有兩顆小虎牙，總是甜甜的對你笑。和她待久了，你會覺得，她好像永遠都長不大。我的前任同桌這樣評價過白開水：無味卻必需。寫著寫著，我眼前又浮現出她那天真無邪的笑臉。

她是綠色，清純而靜美。

她是一個淑女，借用完你的東西，她會說聲「謝謝」；你幫她拾起掉在地上書本，她會說聲「謝謝」。但她也是懂得拒絕的，當男生向她表達愛意時，她會委婉而毅然地拒絕。

她是青色，剛強而柔美。她既有貌似「假小子」的一面，又有柔美的一面。

她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜歡笑，露出兩個甜甜的小酒窩。可是，她卻喜歡神經質的說：「早上好」！無論什麼時間，無論對誰。她的性格，讓人容易接受，和她在一起，你會發現：自己的交友范圍忽然地變廣了許多！

她是藍色，很文靜。她說話聲音不大，能拉得一手好小提琴，寫得一手好文章。「文靜的女孩子總是很隨和」，是的，和她在一起，你不用擔心自己做錯了什麼。

她是紫色，嫻靜而優雅。她學過鋼琴，能彈奏許多優美的樂曲。一次音樂課，老師邀請她彈一曲。跳動的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流進人們的心中，而她，就像是操控精靈的公主——童話里無比優雅的公主。

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，我們的青春因個性而精彩！

作文：讓生命因反省而精彩
雄鷹說：「蝸牛奮力可以爬上金字塔頂峰徜徉，而我勇於反省自己，也可以展翅翱翔，傲視藍天。」綠葉說：「紅花耀眼出眾，獨當一面，而我勇於反省，也可裝點春色，為人們帶來美的享受。」小溪說：「雨滴奮力可以沖破雲霄降落，而我勇於反省，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。」你看，大自然在傾聽，「吾日三省吾身」之道；你聽，大自然在吟唱「反省，是你在教我成長」，那麼，作為人類，作為孔聖之後，我們怎能無動於衷呢？

翻開歷史的畫卷，一個個鮮活的事例在向我們昭示那些賢人志士的風采。

戰果時期的鄒忌，不因妻妾的贊美而沾沾自喜，而是多次反省自己，最終得出直言不易的道理；越王勾踐不因亡國之痛而一敗塗地，而是多次進行自我反省，卧薪嘗膽，最終成為一代明主；居里夫人，不因提煉鐳而自高自大，而是多次反省自己，繼續刻苦研究，最終成為兩次諾貝爾獎得主。

這樣的事例不勝枚舉，但我們怎能只看到別人行動而自己卻無動於衷呢？讓我們合上歷史畫卷，縱覽今日英雄：

鄧亞萍，屢次失敗並沒有倒下，而是不斷反省自己，於是刻苦訓練，最終成為祖國的驕傲；黃舸，病痛的折磨沒有能侵蝕他的內心，經過多次反省，他認識到：全國的愛心重於一切，回以感謝才能報之以恩。於是踏上了艱難而漫長的感恩之旅；邰麗華，面對黑暗的世界，她沒有失意，而是不斷反省，祖國需要我，於是於無聲處在現生命輝煌！

反省，是黎明，它能為你帶來新世紀的曙光；反省，是陽光，它能為你帶來無限的溫暖；反省，是街燈，它能為你照亮夜行的路；反省……朋友，反省也是我們的朋友，讓我們時刻記住它，善待它吧，由因為生命因反省而更加精彩！

收藏感動

如果說經歷是貝殼的話，我就是會收藏貝殼的伯樂；如果說記憶是垃圾的話，我就是個撿拾感動碎片的拾荒者。其實，一片片花草、一朵朵浪花、一顆顆真心、一份份小愛也會讓我們心聲感動。

永不停息的母愛

我記得李密的《陳情表》中有這樣的一句肺腑之語：「臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。」總是讓人感由心聲。那我呢？我看到媽媽頭上的一縷白發，頓時一股熱流沖向眼眶，才剛過不惑之年，為何就有了白發？是不是因為我

不聽話讓您費心？是不是因為我考的不好讓您寒心？

是不是因為家庭經濟拮據讓您勞心？是不是。。。。。媽媽，白發就是您付出的最好見證。現在重溫這份情時，卻只能抱怨自己為何不提早認識「感動」。

純真無邪的友情

「曾經滄海難為水，鎦金瀉銀成長情。」孩提時代，我與我的好朋友（她）一起玩耍、一起上學、捉泥鰍。有一天，我們在小河裡游泳突然我的腿抽筋，好像漸漸往下沉的感覺，那時的我是多麽的無助、惶恐、不知所措。是你，不顧危險，艱難的拖我上岸，。柳枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼。（每一份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一段最真的話語：「一朵花摘了許久，枯萎了也捨不得丟；一把傘撐了許久，雨停了也記不起收；一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭；一句話想了許久，清楚了才說出口：有你真好！」

肩負責任的大愛

責任的存在是上蒼六給世人的考驗嗎？

5.12的四川汶川大氣地震奪走了數萬個無辜的生命。看著那一幕幕慘不忍睹的畫面：倒塌的房屋，成堆的瓦爍

這些讓我揪心的痛。白、紅、綠色的靈魂義不容辭的接受使命，他們托起生命的方舟，留下的是為肩負責任而發出吶喊的聲音，這聲音是多少汗、淚、血凝聚而成的，13億華夏兒女是那些倖存者永遠的後方。讓我們勇敢的面對災難一起化悲痛為力量。因為「巨大的災難除以13億=微不足道的挫折；小小的愛心乘以13億=愛的海洋」。

感動。

感動就是感於心而動於情。它無須太多的言辭，只需深深的凝眸。去收藏感動心中一時的共鳴、去收藏因感動而被解動了塵封已久的記憶、去收藏感動後心中所受到心靈的震憾。收藏了這些昔日的感動剪影，才終於發現：小小的感動碎片合在一起就是感動的海洋。

不妨，你也來試著收藏你的感動碎片吧！

收藏快樂

在家裡，看到父母收藏的郵票，我看到了一個豐富而精彩的世界。在學校，看到有些同學收藏的動植物標本，我感受到大自然的美妙。於是，我也想收藏一種寶貝，可是我收藏什麼好呢？這讓我大傷腦筋。經過一番苦思冥想，我終於想到了一個好辦法：我要用一個收藏夾收藏我的快樂。

很快，我買來了一個收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍色的天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫下了的「快樂」兩個大字。在收藏夾裡面，我設計了三個錯落有致的版塊：快樂生活、快樂榮譽、快樂回憶。製作雖算精緻，不足的是裡面都是空白。於是，我加緊收藏。

詩歌朗誦會上，一首《我驕傲，我是中國人》的激情朗誦，我獲得了學校「歌唱祖國」詩歌朗誦會的一等獎，這不是快樂嗎？這不是快樂嗎？我把獲獎證書放進「快樂榮譽」這個板塊。我的快樂收藏邁出了第一步。我的習作在校報上發表了，這不又是一個快樂嗎？我立即把報紙放進了「快樂榮譽」的板塊里，又在「快樂生活」里寫上一句話：「今天我的作文登報了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長的快樂，我真高興啊！」

暑假，我參加了市團委組織的「北京夏令營」。我們參觀了故宮，感受到中國傳統文化的源遠流長和博大精深；在天安門廣場，我們觀看了升旗儀式，體驗了什麼是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了一次自由民主精神的洗禮；在奧運村，我們參觀了「鳥巢」，感受到祖國的繁榮和強盛……同時，我還照了很多照片。回到家，我打開收藏夾，在「快樂回憶」里放進照片，照片上的我笑容滿面的，非常的快樂。我又在「快樂生活」中寫下一段文字，記錄我這次北京之行的收獲。

收藏，並不一定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會使自己變得更加樂觀！

你也是一道獨特的風景

路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比高大呢？你自有你的青翠。

天上的白雲，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢？你自有你的灑脫。

世間萬物，都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，於是便有了李白的「雲想衣裳花想容，春風拂檻露華穠」，便有了陶潛的「採菊東籬下，悠然見南山」。這是兩種不同的風韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個「各有千秋」來，把這個問題留給後人。古人真是太精明了，這種永遠也不會有結果的問題，他們想得很透徹，「各有千秋」，

世間萬物，都在閃爍著自己的光輝。

李白與杜甫，同在盛唐，同對後世影響極大。李白是個樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑，奔放昂揚，而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以詩史著稱。二人的詩風與各自的性格有很大的關聯，二人的性格不同，開創的派別自然不同，世人就把這兩個截然不同的大詩人並稱為「李杜」。

正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩人，也各自都散發著自己的魅力；同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。

牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達芬奇搞不懂什麼叫萬有引力，愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰場上傲視群雄，魯迅不可能在球場上風馳電掣。他們卻在自己特長的范圍內，閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會是怎樣？中國自古就有「東施效顰」「邯鄲學步」之類的成語，都時刻警示著後人：你自己有你自己的風格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。

正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個生命，都閃耀著獨特的光輝，展示著無限的魅力。你也是一道獨特的風景。

做一個有心人

生活中，上天好像總是偏愛那些有心人。的確不錯，做個有心人，便會為你的生活點亮一盞明燈，為生命調出五彩的光芒。

做個有心人，請關注大自然吧。面對大海，那可以吞噬一切的洶濤波浪讓人聯想起擁有無窮力量的自由，於是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大海》。但也請關注那細細的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動魄的時候，你是否也體味到「叮咚」的泉水聲所蘊含的「幽靜」。關注「待到山花浪漫時，她在叢中笑」的梅花，留心「野火說不盡，春風吹又生」的野草……做個關注自然的有心人，你就多了一份詩情與睿智。

做個有心人，請關心他人吧。你是否了解你的父母，比如說他們的生日，他們的精神需求。不必去問，他們平日的言行都在給你提示，只要你有心，你就會感受到，然後送出你的關懷；看到蹬車上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之

手……做個關心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂。

做個有心人，請關注世界吧。如果你關注非洲窮困的孩子沒有飯吃沒有水喝的現狀，你就不會隨手將雪白的饅頭亂丟亂扔，也就不會把離開時不關水龍頭當作一件小事；如果你關注到伊拉克的民眾整日生活在硝煙迷漫、極度動盪的環境之中，那麼你就不會憎惡生活，抱怨老天的不公……做個關注世界的有心人，你就有了幸福的感覺，你也就會多出一份感恩之心。

做個有心人，它需要你的細心，你的對世間萬物一份關注之心，在這一份份關注之中，你的心越來越明凈。

做個有心人，點亮生活的明燈，活出生命的精彩！

十六歲的天空

十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個多夢的季節；我

十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。

「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：「書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是，我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦並快樂著，過著一種屬於十六歲特有的生活。

「都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！」耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情願地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習生活的調劑。可是，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱並無奈著，我還要繼續過我屬於十六歲的生活。

十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流雲，讓流雲的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。

十六歲的天空，本該有屬於我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心裡覺得很受傷也絕不閃爍淚光。

對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！

告別——一種膽魄
魚兒告別池塘，你認為她會沒命？不，她在追求屬於自己的江河；鳥兒告別竹籠，你認為她會餓死？不，她在追求屬於自己的山林；石子告別高山，你認為他會孤獨？不，他在追求屬於自己的天地……
自然界中的萬物都在嘗試告別，因為他們有自己的追求。我不得不說：告別是一種膽魄。
諸葛孔明深居隆中，以躬耕為樂，吟唱為趣，似乎無意於征戰，但他常自比管仲、樂毅，可見他早有出將入相之志，因此即使劉備不上演三顧茅廬，諸葛亮也終會登門自薦。因為他告別隆中安逸的生活而投身艱苦卓越的政治斗爭，不失為一種膽魄。
陶淵明本為朝廷官員，但他厭棄官場黑暗，追名逐利，因此他棄官隱居，放棄了功名利祿，榮華富貴，因為他有自己的追求——「採菊東籬下，悠然見南山。」但他告別權貴，摒棄世俗，投身秀美山水的情懷，絕對是一種膽魄。
魯迅本來一直投身醫學，希望用治病來救中國，但他後來發現在中國人身上的不止是病痛，更是心靈與思想的病魔，因此他棄醫從文，拿起筆桿這把利劍為中國人剔除心靈的傷痛，「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」的氣節也從筆尖中向外四射，因為他有自己的追求——振新中華。他告別醫學，走上了文學這條無止境之路，無疑是一種膽魄。
如今，我坐在中考的考場上，應該說是戰場上，只是一個追求——盡力一戰。我告別一切雜念，置身於這戰場上，似乎看見了勝利的希望之光，這難道不是一種膽魄嗎？
魚兒告別池塘，可能面對乾涸；鳥兒告別竹籠，可能面對死亡；石子告別高山，可能面對寂寥，但他們有自己的信念，因此他們選擇了告別，閃耀著豪邁的膽魄之光，開始尋求最適合自己的地方的征程……

完美的詩句

天已黎明了，你將你懷中的兒來搖醒，我現在正在你背上匍行。
——《地球，我的母親》
在你的文字里，生命已擁有了最美麗的翅膀，承載著無數細膩的情感，丈量著生命與夢想的高度。郭沫若，以其完美的詩句讓我們明白:有多博大的心靈就有多深厚的真愛。
你懷著滾燙的詩篇，行走在多難的中國。那完美而又熾熱的詩句，在黑暗中如同一盞照亮渾噩與陰握的明燈，讓無數人在黑暗中看到光明。而你從未放棄那支筆與心靈的疆域，用你完美的詩句描繪了整整一個時代，一字一句地痛斥時代的不公與黑暗。因為你是地球的孩子，你明白朝著追求的匍甸前進之途不會被荊棘所阻擋，就這樣吟著你完美的詩句，前行著……
時間的流逝或許能使盛世淪為廢墟，文明荒作遺址，可始終無法抹去你創作那完美的詩句，抹不去你對美好的追求與嚮往。你一直如同澎湃的河流，無論怎樣地跌者與起伏，在最後都將歸於平緩與實在。於是我們在你近乎完美的詩句中，看到了血，看到了淚，聽到了呻吟，也聽到了呼喊。你就這樣為所有的苦難者呼喊，奔走，祈願。我們就這樣看著，這最痛心的一幕。
郭沫若，一直在給我們講述那些最堅強的情感，他給予我們每一個人的不僅僅是一種領悟、一種堅忍，更是一種奮進、一種抗爭，而這也正是我們銘記郭沫若的原因。我們同樣需要一種奮進、一種抗爭，這是真正跳動的生命。永遠感謝他完美的詩句，告訴了我們生命與夢想的真諦。
郭沫若完美的詩句已成為時間河流中的一葉扁舟，載著我們向生命的更深處劃去，直抵我們堅強的內心。

完美的謝幕
——悼念一代文學大師巴金

2005年10月17日19時06分，一個巨人時代結束了。這是最完美的謝幕。
柴可夫斯基的第六交響曲《悲愴》在殯儀館內哀婉地回響著，庄嚴肅穆。正廳上方懸掛著巴金先生的遺像，他安靜地躺在鮮花叢中。巴金先生走了，一個屬於他的完美時代謝幕了。
這是完美的謝幕。你走了，我們悲慟於你的離去;你走了，如燈火熄滅。但《家》《春》《秋》沒有熄滅，《霧》《雨》《電》也沒有熄滅，你把它們留在了這五彩斑斕的世上，讓心靈擁有避風的港灣，讓季節在陽光下展現。在尚未開墾的土地上，因為你，我們學會了如何耕種:真實的鍋頭，真實的鏟子，真實的犁伴伴隨著和風細雨、鳥語花香，腳下是一塊溫暖而真實的土地。
我看見你從巴山蜀水走來，熾熱的血液，綻放的笑容，沉思的瞬間，都因為這完美的謝幕，化作一滴滴墨暈，在宣紙上散開"讓我來做一塊木柴吧，我願意把自己燒得粉身碎骨，來給人間添一點溫暖。"這是最完美的謝幕。
這是你生前真實的寫照。"把心交給讀者"詮釋了你寫作的宗旨，"講真話"奠定了你為人的准則，你的作品改變了無數人的生命歷程，伴著那個時代特有的氣息，震撼著我們的靈魂，而你的靈魂，如一盞明燈，指引了迷茫中的我們。
你是中華民族的一面鏡子;是一個讓國人仰慕的文學泰斗;是一個無論時境如何，也未喪失良心的大寫的人。我想懷念你的最好方式，就是反復重溫，細細品味屬於你的一篇篇經典著作，完成你未完成的心願。
如今，你走了，帶著愛與祝福，靜靜地走了，這是最完美的謝幕。

沉默的愛
生命隨著肉體的消失而宣告終結，於是思念成了追悼的方式。在無數的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個人。

父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因為媽媽工作的關系，我回到了家——一個全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒見他臉上露出過笑意，彷彿自己成為家中的元老是名副其實的。

他規定每晚六點以前必須開飯。有一次，母親因燒魚而晚開飯，父親便一言不發，坐在那太師椅上。微胖的身驅，彷彿一個生銹的大水壺，只要一經加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會一觸即發。那閘門式的嘴，好像只要一經打開，憤怒之詞便會如潮水般涌來。

於是，每天我都循規蹈矩，不敢有絲毫犯規。一日，因汽車誤班，我回到家時已六點半，我猶豫著，始終不敢進門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開門張望，發現我在門口。我轉身想逃，還沒來得及，就覺得肩頭一松，書包已被拿下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進門。「餓了嗎？」見我點頭，便不住往我碗里夾菜。

隨著學業的加重，我回家的時間孔越來越晚，那條規矩也漸漸地變得名存實亡，只是父親仍會坐在太師椅上，前後搖動著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來吃飯。

日復一日，年復一年，終於有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會在六點前開飯，然後等我回家。

每當夜幕降臨，我彷彿又在耳邊聽到他的咆哮聲，撲克到一個臭脾氣、固執的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒能從他閘門式的嘴中說出來：「孩子，我愛你！」

青春的足跡
歲月像一條河流，從古到今，流走了多少青春的足跡；歲月像一把雕刻刀，從古到今，又刻下了多少青春的足跡。

――題記

鏡頭一

夜涼如水，你獨自坐在銅鏡前，痴痴望著鏡中青春美貌的自己。明天的宮中再也沒有這樣的一張面孔，明天的你就要遠嫁異國他鄉，嫁給從未見過面的丈夫。想到這里，你眼中的淚滴了下來，濺到了銅鏡上。你拿起琵琶，來到門前的竹林，輕風吹拂，你彈起了那首你最喜愛的曲子，那首思鄉戀家的曲子。

如雲的長發在風中飛舞，月光的輕輝灑向竹林，你的思緒被拉到了三天前，在那富麗堂皇的殿堂上，當皇上問起誰願嫁給長城外的匈奴首領時，你，王昭君，當著文武百官，決定出嫁，一個擲地有聲的「我」改變了你的一生的走向。

誰都知道你心中的苦楚，可是，你毅然把你青春的足跡踏向了那長城外的茫茫黃沙、青青草原。

鏡頭二

黑乎乎的囚牢里，老鼠和蟑螂在地上亂竄。你獨自坐在囚牢的角落，望著牢頂，陷入沉思。八個月前，你與康有為、梁啟超一起宣傳維新變法，那時的你，對祖國的未來充滿了信心，一心救國救民的你，不畏懼慈禧的權力。

可是，在前天，慈禧卻下令搜捕維新派，廢除了變法。一切的努力都化為灰燼，可你死不甘心，不願逃走。你決意要為變法流血。

最終，你踏入了牢房。「咚、咚」囚牢里傳來腳步聲，你知道，這是押送官來了。今天是你處斬的日子，你拖著沉重的腳鏈走出了牢房，腳鏈與地板的摩擦聲久久回盪在囚牢里。

囚車上，你看著街上的百姓，感到心痛，你從心底鄙視那些愚蠢的統治者，你仰天長笑，嘴裡念著：「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。」何等的英雄豪氣！

譚嗣同，你的青春的足跡化著屠刀上四濺的鮮血，染紅東方的天空。

鏡頭三

人聲鼎沸的體育館內，你正在籃球場上大顯身手。高高的籃球架，光滑的地板，跳動的籃球是你今生的最愛。

你被稱為「東方巨人」，你從中國的CBA打進了美國的NBA。你在異國他鄉傳承著一脈龍的意志。你用高超的球技沖破重重阻攔，你把那手中的籃球投向了籃框，那籃球劃過一道優美的弧線，「哐」地一聲砸進籃框。讓全世界對你另眼相看。

我們知道你了，「東方小巨人」――姚明。你把自己青春的足跡踏遍NBA的賽場。

尾聲：也許我們永遠也無法找完所有的青春足跡，但在我們的心目中早已印上一個個輝煌的青春足跡。

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還有好多。。。。。。。如有意，請e-mail我：[email protected]

『捌』 中考滿分作文10篇

品一盤炸五香
60分
廈門四處，皆有美食，唯有五香，我就愛之。
再往前行一點，就到了熱熱鬧鬧的同安。廈門的春節極不安分，像極了滿街亂竄的野孩子。何出此言？因為琳琅滿目的小吃，因為大街小巷的紅燈籠，因為艷一城的三角梅，那是一副海邊女兒的模樣啊！
最不安分的是炸五香，大街小巷，廈門人家的桌上定得擺上一盤。
香脆，多汁，誘人。
拐過幾攤，吆喝著的小販，擦著兩旁老舊的素磚側身而過。外面的熱鬧隱去了。扣開了剛上過紅漆的大門。一張肉肉的圓臉從門縫里探出來。
一時，兩面驚喜。
時間如此磨人，竟也沒有教她臉上有多少劃痕。深邃的眼眸，茸茸的白發蜷在她的頭上，竟是任風吹也不肯挪窩了。她感慨地往圍裙上揩了揩手，就搭上了我柔軟的臂彎。
屋裡的歡笑聲跳出來了。
珠海的叔叔阿姨早在桌前恭候多時了。桌上唯放著一盤炸五香，滿當當地，汩汩地冒著蒸汽，饞蟲般地鑽進我的胃裡，搔癢著我的鼻。
老遠跑來的二妹攔住身後的小妹：「姐姐快吃！別一會兒就讓她給吞了。」
我笑著答應著接過了筷子。
小心翼翼地夾起一段兒。
先咬破它脆嫩的外衣，就有調皮的肉團滑在了我的舌上，緊接著，香蔥、荸薺就爭先恐後地湧出來了，還回味著外皮酥焦的香味，肉汁溢出來了，脆柔交接，我不住誇耀舅婆的手藝可是又上了一個台階！
桌旁很快也就滿當當了。
盤卻空了。
我擱下手中的筷子，口中還有餘香，蒸騰的熱氣帶我回不遠的家。
桌旁只有一人，盤里仍是滿當當的五香。外婆知我愛五香，就每天放學，佇候在陽台旁，朝著我回家路上望啊望，風把她吹成了一枝乾瘦得瑟瑟發抖的花枝。見到我歸來。那花枝就蹦蹦跳跳地奔進廚房。
打開門，桌上已有一盤熱氣騰騰的五香。咬開她的皮，撕碎她的衣，一截一截慢慢品嘗。
溫熱的，全是煙火味的。
抬起頭，映入眼簾是一張再熟悉不過的綻開的笑顏。
盤子空了。
我的心裡全滿當當的。
「阿妹啊，五香我包了許多，記得帶走啊！」舅婆的喲喝聲扯著我回到了這熱鬧的節日宴上。
我的心裡瞬間溢滿了溫暖。
外婆的五香，舅婆的五香，不管是哪種五香，沒有高低，不分廚藝，都是一模一樣的。因為這五香里，包進了外婆的等待，包進了舅婆的思念，包進了一顆顆渾圓滾燙的心。
沙發上的妹妹們打鬧著，吵著還要五香，泡茶的大人們拉著家常。
溫馨美好。
我想，這段五香里還有一段情，一段血脈相連的親情，一段期盼著團團圓圓的美好愛意。
所有來自廈門這方水土的人們皆是如此，我相信。
願我們永有、永存品著五香，和在一起的時光。
願所有人長長久久，幸福美滿。

『玖』 中考滿分作文20篇。

人到初二 初二的日子已過去一大半了，轉眼，我們都將告別曾經的老師、同學，面對新的初三生活。有時，一個人坐下來靜靜的想，初二的生活也會有太多的不舍，因為我們曾經…… 哭過 快期末考試那會，我們可是吃盡苦頭。老師忙著催查作業，什麼綜合作業本、作文本、練筆本、筆記本、生字抄寫本……一連竄的作業本，那可是急掉我們同學的老命，同學們哭天喊地，那聲音可真所謂「哀轉久絕」，我不禁感慨道：「接天作業無窮盡，兔子眼睛別樣紅」。 笑過 前排的那個男同桌，總是愛笑，並且是無道理的笑。但不得不承認的是，他的確很有幽默感。 在一次課間，我正專心的做著題，他在前排不停地「蠢蠢欲動」，徹底影響我的情緒，頓時，我的氣一下子全沖出來，一拍桌子站起來「你干什麼？」他站起來，依然帶著無道理的笑，但在我看來，他的笑中我讀出了一種殺氣，他幾乎是用呵斥的口氣對我說：「你是不是不服氣？」我一聽，也不甘示弱，一聲 「是！」，嚇得他魂都沒站穩，但是，他緊接著說的話，著實讓我笑得肚疼，他不慌不忙地說：「那你用錢砸我呀！」說來，他還有另一種愛好——看小說。他看小說，可說是「走火入魔」，不管是上課還是下課，你都會發現他埋頭苦看，別人叫他，他也不搭理。真是「兩耳不聞窗外事，一心只讀小說書」。 愛過 有時，我覺得自己真的很笨，而且笨得離譜。本來在一次考試中，可以發揮得更好，取得更理想的成績，可卻在平坦大道上摔了跟頭。我像霜打的茄子——蔫了，只好趴在桌上，長長地嘆息：「哎，我咋這么笨啊！」 「怎麼了，什麼事這么打擊你？」聽到我的長嘆，同桌湊過來對我說。 「沒什麼，一時傷感而已。」我依舊趴在桌上，有氣無力的說道。 「我不信，你肯定有事。」同桌總愛發揚打破砂鍋問到底的精神，我不得不服，只好全招。 我把我的心事告訴了她，她一聽，激動地說道：「怕什麼，不就是考砸了，這對於我們，都是家常便飯，人們都說『一次成功不代表永遠成功，一次失敗也不見得註定常敗』。」聽了她的話，我感動得就差「流鼻血」，不愧是「亂室佳人」，相親相愛。 恨過 初二的學生，總是把零食當著「命根子」，以至於泛濫到「課上口香糖，課下葵花籽」，這可了得！班主任即刻做出對應規定：一律不準帶零食到學校。命令一下達，班上那些「零食家族」一個個都對班主任產生恨意，指責他這樣做是不對的。在此，我要發表個人觀點：吃零食，還是有不少好處。就比如說，在做題時，寫文章時，偶爾來一顆「阿爾卑斯」、一粒「話梅」，會覺得整個人很輕松，思路也就清晰了，靈感也就來了。由此看來，零食還是我們的「必備良葯」，但不要過度，有些東西，你一旦過了度，沒准，它會提前把你「過了」。說到這里，我想到人們常說的一句話，也許只有它，才能說出我們的心聲——「吃零食，不是餓，只是嘴巴有點寂寞。」 初二的我們，哭過、笑過、愛過、恨過，但在這期間，我們學會了感動，學會了真誠，學會了快樂，學會了理解！讓我們對著天空大聲呼喊：「初二的感覺真爽！