舉例範文
1. 舉例子的方法怎麼寫
舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。如：
一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果：國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較，發現前者就不如後者的記憶力好。這是因為成年人的知識、經驗比較豐富，容易在已有的知識基礎上，建立廣泛的聯系。這種聯系，心理學上稱為「聯想」。人的記憶就是以聯想為基礎的，知識經驗越豐富，越容易建立聯想，記憶力就會相應提高。馬克思五十多歲時開始學俄文，六個月後，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由於語言知識豐富，能夠通曉很多現代和古代的語言的緣故。
這段文章要說明的是：年齡稍大，記憶力不一定就差。為了說明這一點，作者先提供了實驗結果，又分析了原因。到此為止，未嘗不可，但不夠具體，也缺乏說服力，於是，又舉出了一個實例：馬克思在五十多歲的時候，只用六個月時間便精通了俄語。這樣一來，內容具體了，說服力增強了。
2. 舉例子的作文怎麼寫說明文怎麼寫
任何事物都有兩面性,先說在故土的,舉例子,比如：故鄉在桂林搞旅遊,在海邊的搞水產.會發光會成功.再說去別的環境,搞IT的就要去北京深圳等大城市,經商的就去經濟欠發達地區發財.這樣也會發光會成功.因此最後總結：不在乎在哪,在乎的是拿自己跟周圍的環境相適應!（舉倆動物的例子會更有說服力：螳螂有了綠葉的掩護更容易捕到食.再舉個反例：獅子很厲害可是如果在柏油馬路上它是抓不住鹿的,因為大老遠就能看見它）.
3. 舉例子的作文怎麼寫
任何事物都有兩面性，先說在故土的，舉例子，比如：故鄉在桂林搞旅遊，在海邊的搞水產。會發光會成功。再說去別的環境，搞IT的就要去北京深圳等大城市，經商的就去經濟欠發達地區發財。這樣也會發光會成功。因此最後總結：不在乎在哪，在乎的是拿自己跟周圍的環境相適應！
個人都會有自己獨特的成長經歷，我也不例外。在我的成長的過程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的，它們在不同地方面影響著我
挫折在成績上影響著我。我考試的時侯總是粗心大意或者是發揮失常而考不好。因此父母與老師總是會批評我。而正是因為這些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業優異成績。
挫折在生活中影響著我。記得小時候我在學習騎自行車時，先開始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的嘗試著騎起來，也正是這些摔交的挫折中使我最終學會了騎車。
挫折還在許許多多的方面影響著我，但是由於時間的關系，我已一一的淡忘，一時之間很難將它們寫下來。但是我深信它在我成長過程中不斷地影響著我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來可怕，但它才是真正對我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！
假如在每個人需要幫助的時候都得到幫助；假如在每個人得到幫助後都記得延續；假如這場生命接力永不停止。那麼，人們就會永遠活在愛的島嶼中，人間就如天堂般美麗！
人生就像是一場愛的接力賽。當別人把愛心傳遞到你的手上時，你一生唯一的任務就是把愛繼續傳下去。
幫助是一顆美好的種子，如果你不光懂得欣賞，還懂得適時地播種，那麼我們就會給他人帶去愛與希望，並一直延續下去。
「超級愛情在骨髓里流淌」，這是我在昨日的揚子晚報上看到的一則感人至深的真情故事。一切源於一個不幸的消息：正在讀五年級的劉夢患上了白血病!昔日還活潑可愛的小男生，如今只能躺在病床上唉嘆命運的不公。一次次的配對失敗，劉夢一家瀕臨絕望。而遠在南通，素不相識的閭老師得知了這個消息，立即伸出援手，義無反顧的捐獻了自己的骨髓，挽救了一個無辜的生命，將小劉夢從生死線上拉了回來。昨天，在南京這個充滿愛的城市，以恢復健康的劉夢與恩人閭老師相見了。這則報道也引起了許多愛心市民的關注與共鳴。
一切證明了一句話：給予永遠比拿愉快。
幫助看似平常卻是無價的，它是任何財寶也買不回的。面對那些痛苦、需要幫助的人，誰也沒有理由縮回愛的手臂，也許，在你認為那是一點點的付出，而對別人而言，卻是一生難以忘懷的溫暖與恩情。
為了幫助貧困山區的兒童，讓他們能夠上學，讀好書。今年6月1日，這個幸福快樂的節日，我校代表李瀟翰滿載同學們的愛心與希望，奔赴大別山雙石中心小學，圓了這項愛心傳遞活動。6月1日前夕，我校一共准備了幾十套講桌、電腦等一些設備儀器以及大量書籍教材。同學們自己還主動捐贈了許多文具用品、衣褲，連同同學們充滿愛心與祝福的書信一起飛向了大別山雙石中心小學，飛向了貧困兒童的心中。相信貧困兒童會在愛的驅動下奮發向上，為祖國的明天做出更大的貢獻！
其實，世界上的愛心人士數不勝數。如：施恩不圖報的雷鋒叔叔、助人為樂的徐虎爺爺、將幸福留給別人痛苦留給自己的廣大醫務人員……..
如今，幫助別人、奉獻愛心已成為中國人民的傳統美德。伸出你的手去援助他人，而不是伸出你的腳去絆住他人，一個一心做好事的人，也許會遇到絆腳石，但快樂最終是屬於他的。
假如在每個人需要幫助的時候都得到幫助；假如在每個人得到幫助後都記得延續；假如這場生命接力永不停止。那麼，人們就會永遠活在愛的島嶼中，人間就如天堂般美麗！
5. 請問舉例、實例、示例、比如、例如的區別
舉例：是為了說明一個問題，說出一個類似的事件讓大家更明白。是動詞
實例：是為了說明問題的一個實際情況樣板，具有真實性。是名詞
示例：是為了說明問題的一個範例樣板，具有一般性。是名詞
比如：打個比方的意思。和例如意思一樣。但是比如還有如同的意思，多用於口語。
例如：打個比方的意思。和比如意思基本一樣。
以上為本人歸納，希望對你有所幫助。
6. 如何撰寫教學案例及舉例分析
教學案例的撰寫方法如下：
1、選擇事件
如果有沖突的事件比較具有選擇性，那麼選擇在自我學習、內省和深層次理解方面就可能更加富有成效。
2、事件描述
在寫案例時，要為即將發生的事件設置場景，做好鋪墊。
3、確定演員
每個故事都是因為有了一群活生生的人物、有貢獻的角色才得以充實。
4、檢查結果
教師所做的每個行動都會產生一系列的反應。
5、假設
以不同觀點看待事件，如果重新考慮的話選擇也會不同的。
說到舉例分析，這主要來自日常的教學實踐活動，貼近教師工作，與教師有天然的聯系。教師有大量的實際問題，為了妥善解決就會自覺或不自覺地進行了大量的教學研究，這樣一來也就有了很多的經驗和教訓。其中不乏典型事例，會給教師留下比較深刻的印象，成為撰寫教學案例的素材。
(6)舉例範文擴展閱讀
教學案例的相關結構
1、標題
教學案例總是有標題的，要藉助標題反映事件的主題或形貌。一般地說，教學案例有兩種確定標題的方式：一是用案例中的突出事件作為標題，二是把事件中包含的主題析離出來。作為教學案例的標題，兩種標題的方式都各有千秋，前者展示事件，吸引讀者進一步了解相關的信息；後者反映主題，能使讀者把握事件要說明的是什麼。
2、引言
引言也可以說是開場白，一般有一兩段話也就可以了。主要描寫一下事件的大致場景，隱晦地反映事件可能涉及到的主題。 引言可以使讀者對教學案例的事件和主題大致有些了解，可以起一個「先行組織者」的作用，使讀者有一種閱讀上的「心理准備」。
3、背景
教學案例中的事件發生在一定的時空框架之中，依託一定的背景在教學案例的敘述中。而對背景的交代之所以重要，是因為對教學案例中問題解決方法的分析、評判離不開背景。
4、問題
教學案例區別於一般事例的最大特點就在於有明確的問題意識，是圍繞問題展開的。在描述中要講明問題的發生、發展、結局。這部分內容需要詳盡地描述，在一定程度上，這部分內容是整個教學案例的主體。
5、反思與討論
撰寫教學案例的過程是對自己解決問題的心路歷程進行再分析的過程，也是梳理相關經驗和教訓的過程。因而系統地反思自身的教育教學行為，對於提升智慧並形成自己解決教育的正確方式有很大的幫助。
7. 舉例說明類的論文怎麼寫
好的
我給i你
8. ___的奧秘為題寫一篇作文，請舉例範文以及寫作材料，高手來幫幫忙！盡量快一點！
宇宙的奧秘宇宙就是天地萬物的總稱。
宇宙一詞最早出現於戰國時代屍校的《屍子》一書中。屍佼認為：「上下四方曰宇，往古來今曰宙。」這樣，我們可以知道「宇」是表示空間，「宙」是表示時間。空間和時間的概念，隨著歷史的演進而逐漸發展。宇宙的界限，隨著天文學的進步而逐漸擴大。
我們的祖先由於受條件的限制，只能用眼睛觀測大地萬物，因而錯誤地認為宇宙是有邊界的，所以人們常說「近在眼前，遠在天邊」。雖然先祖關於宇宙邊界的認識有失偏頗，但他們在2300多年前就巧妙地把時間和空間結合在一起，這一點是值得肯定的。而歐洲在中古以前，還是把空間與時間割裂開來的。關於宇宙的思想，我們的祖先要比當時的西方人豐富得多。
隨著科學技術的發展，觀測工具日益先進，人們對宇宙的認識逐步加深，從太陽到太陽系，再擴展到銀河系，河外星系、星系團、總星系。現已能觀測到200多億光年的宇宙深處，這個范圍內包含了10億個以上的星系。「物理宇宙」即從物理現象上進行解釋的宇宙。它在空間上是無邊無沿的，在時間上是無始無終的，部分為人們所見，即「觀測到的宇宙」，大部分是人們的觀測所不能及的。
宇宙分為凝聚結構宇宙與耗散結構宇宙，凝聚結構的宇宙是無生命的宇宙，那時的宇宙是一個巨大的黑洞，所有的物質能量都向宇宙的核心收縮，慢慢的凝聚成一個巨大的物質能量團。這時的宇宙中的物質（質量體）轉化成能量的速度遠遠的小於能量轉化成物質的速度，所以宇宙便凝聚成一個超巨物質能量團。宇宙的這種狀態並不能長久維持，當宇宙收縮到一定的程度後，由於其內部的溫度與壓強的升高，物質轉化成能量的速度慢慢的變快，而能量轉化成物質的速度慢慢的變慢，當這種變化到了一個臨界點後，整個宇宙便發生逆轉，逐漸物質轉化成能量的速度遠遠的大於能量的速度，整個宇宙開始急劇澎漲，達到一定的程度後，宇宙便發生大爆炸，於是宇宙便開始釋放與輻射能量，這便是耗散宇宙的開始，耗散宇宙便是生命宇宙。因此，宇宙是散則生，聚則死；而生命是聚則生，散則死。宇宙與生命是如此的辨證統一的。
在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有第二個可供人類生存的星球了。宇宙弦（Cosmic string）是假設性的、理論上可能存在的時空。假設宇宙弦是成立的，在不同時空產生第一階段變化時，在域邊界取得了的兩個地區之間的那個「弦」。這有點類似於界限之間形成晶體顆粒，在凝固的液體，或裂縫形成時，水凍結成冰。在我們的宇宙，如相變化可能發生在早期作為宇宙的形成。 它應出現於宇宙極早期時間，在大爆炸之初，0秒到1秒之間的極短瞬間。
此種物質的形態可能為封閉的環，可作弦式振盪，所以取名宇宙弦。宇宙弦這一物理概念是1981年維倫金等人提出來的，他們認為，宇宙大爆炸所產生的出威力應該形成無數細而長且能量高度集聚的管子。這種管子便被叫做宇弦。理論工作者賦予宇宙弦的性質是異乎尋常的。它有點兒象蜘蛛絲，但遠比原子還細。你可以穿過它走路而絕不會發現它。但是，一厘米的宇宙弦比整座喜馬拉雅山的質量還要大，而且質量是可變的，完全取決於其張力：拉的越長，綳的越緊，質量越大。它的強度也極大。宇宙弦的活動與其臨近的天體、宇宙膨脹密切相關。
宇宙弦是一個假設性的一維拓撲缺陷，在面料的時空。宇宙弦是假設成立時，不同地區的時空中進行第一階段的變化，取得了域邊界的兩個地區之間見面時的。這有點類似於界限之間形成晶體顆粒，在凝固的液體，或裂縫形成時，水凍結成冰。在案件我們的宇宙，如相變化可能發生在早期作為宇宙的形成。
理論家賦予宇宙弦的另一個奇特的性質就是：要麼伸展到無窮遠處，要麼形成閉合的無終點的環圈。
物理學家一直認為自然界有對稱,例如虧子與輕子也是三族,又或正反粒子,CPT守衡等等.但物理界並不如我們所想般對稱,如CP不守衡,而最大之不對稱(asymmetry)是費米子及玻色子之自旋性,費米子要自旋兩個圈才可見回原本景象,而玻色子只需自旋一個圈。
物理學家建立了N=8的「超對稱理論」(Supersymmetry / SUSY)統一費米子與玻色子,那是認為這個宇宙除了四維之外,還有四維,這個八維宇宙叫超空間(superspace),然而這額外的四維不可被理解為時間抑或空間,八維宇宙是由費米子居住,物質可透過自旋由四維空間轉入費米子居住之八維,又可由八維轉回四維,即玻色子可換成費米子,費米子可轉換成玻色子,它們沒有分別,我們之所以看到它們自旋不同只不過是我們局限於四維而看不到八維的一個假象。
我打個比喻,如果你在地球上只會感同到三維(上下前後左右),我們雖然知道時間之存在,然而我們眼睛看不到,眼睛只幫我們分析三維系統,然而有可能這個世界是八維,而因為眼睛只可分辨三維而你無法得知。
科學家稱這些一對之粒子為超對稱夥伴(supersymmetric partner),如重力微子(gravitino),光微子(photino),膠微子(gluino),而費米子之夥伴叫超粒子(sparticle),只不過是在費米子前面加一個s,如超電子(selectron).可是我們知道費米子無論怎樣轉也轉不出玻色子,亦沒有發現費米子或玻色子轉出來的超對稱夥伴,例如電子就不是由任何已知玻色子轉出來,假如每一玻色子或費米子都有其超對稱夥伴,世界上之粒子數將會是現在的兩倍。
有認為超對稱夥伴質量比原本粒子高很多倍,只存在於高能量狀態,我們處於安靜宇宙是不能夠被看見,只有在極稀有的情形下,超對稱夥伴會衰變成普通的費米子及玻色子,當然我們尚未探測到超對稱夥伴,否則就哄動啰!材料
宇宙是由暗物質.暗能量.恆星.衛星.黑洞等組成，宇宙起源於137億年前的大爆炸而誕生，宇宙剛開始只是一個密度極高.極小的小圓點最後爆炸成為宇宙，宇宙是有限還是無限，至今無人知道，滿足宇宙學原理(三維空間均勻各向同性)的宇宙，肯定是無邊的。但是否有限，卻要分三種情況來討論。
如果三維空間的曲率是正的，那麼宇宙將是有限無邊的。不過，它不同於愛因斯坦的有限無邊的靜態宇宙，這個宇宙是動態的，將隨時間變化，不斷地脈動，不可能靜止。這個宇宙從空間體積無限小的奇點開始爆炸、膨脹。此奇點的物質密度無限大、溫度無限高、空間曲率無限大、四維時空曲率也無限大。在膨脹過程中宇宙的溫度逐漸降低，物質密度、空間曲率和時空曲率都逐漸減小。體積膨脹到一個最大值後，將轉為收縮。在收縮過程中，溫度重新升高、物質密度、空間曲率和時空曲率逐漸增大，最後到達一個新奇點。許多人認為，這個宇宙在到達新奇點之後將重新開始膨脹。顯然，這個宇宙的體積是有限的，這是一個脈動的、有限無邊的宇宙。
如果三維空間的曲率為零，也就是說，三維空間是平直的(宇宙中有物質存在，四維時空是彎曲的)，那麼這個宇宙一開始就具有無限大的三維體積，這個初始的無限大三維體積是奇異的(即「無窮大」的奇點)。大爆炸就從這個「無窮大」奇點開始，爆炸不是發生在初始三維空間中的某一點，而是發生在初始三維空間的每一點。即大爆炸發生在整個「無窮大」奇點上。這個「無窮大」奇點。溫度無限高、密度無限大、時空曲率也無限大(三維空間曲率為零)。爆炸發生後，整個「奇點」開始膨脹，成為正常的非奇異時空，溫度、密度和時空曲率都逐漸降低。這個過程將永遠地進行下去。這是一種不大容易理解的圖像：一個無窮大的體積在不斷地膨脹。顯然，這種宇宙是無限的，它是一個無限無邊的宇宙。
三維空間曲率為負的情況與三維空間曲率為零的情況比較相似。宇宙一開始就有無窮大的三維體積，這個初始體積也是奇異的，即三維「無窮大」奇點。它的溫度、密度無限高，三維、四維曲率都無限大。大爆炸發生在整個「奇點」上，爆炸後，無限大的三維體積將永遠膨脹下去，溫度、密度和曲率都將逐漸降下來。這也是一個無限的宇宙，確切地說是無限無邊的宇宙。 宇宙在不斷膨脹，剛開始科學家認為宇宙在膨脹，但是越來越慢，後來發現宇宙是在膨脹，變得越來越快，從這一觀點看，宇宙是無限的。
暗物質和暗能量是維持宇宙的關鍵，近73％的宇宙由神秘的暗能量組成，它是一種反重力。在19日出版的美國《科學》雜志上，暗能量的發現被評為本年度最重大的科學突破。通過望遠鏡，人類在宇宙中已經發現近2000億個星系，每一個星系中又有約2000億顆星球。但所有這些加起來僅占整個宇宙的4％。
現在，在新的太空探索基礎上，以及通過對100萬個星系進行仔細研究，天文學家們至少已經弄清了部分情況。約23％的宇宙物質是「暗物質」。沒有人知道它們究竟是什麼，因為它們無法被檢測到，但它們的質量大大超過了可見宇宙的總和。而近73％的宇宙是最新發現的暗能量。這種奇特的力量似乎正在使宇宙加速膨脹。英國皇家天文學家馬丁·里斯爵士將這一發現稱為「最重要的發現」。
每個星系都有2000億以上的恆星，恆星就是像太陽一樣燃燒的物質，而維持恆星燃燒的物質是氫燃料。然而，科學家推測，每個星系都中有一個黑洞，像一個個集中點一樣把恆星.氣體.行星集中起來。然而我們的銀河系有120億年的歷史，在宇宙產生的2億年後才出現星系，剛開始的星系雜亂無序，至於為什麼這樣，是因為引力，引力的強度決定星系的大小，升至質量。
9. 怎麼寫提綱，可以舉例子
就拿作來文來舉例好了源
作文提綱一般包含三部分內容：
（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
（2）主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
（3）結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共准備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出准備重點寫的步驟、次序。
③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。