引用雷同

A. 畢業論文中怎麼樣標注引用，以及參考文獻怎麼寫，才能不算雷同。

引用的時候，在論文的尾部寫進參考文獻里，文字的引用不需要標注，只有圖標圖片引用需要在圖片下方標注，單獨一行。。。我們的論文是這樣寫的

B. 請問高考作文怎樣引用材料不算抄襲，在高考判卷過程中怎樣判斷作文雷同，被定義的比例大概有多少呢

高考作文不同於學術論文或畢業論文。如果你有熟悉的材料，最好用自己的理解寫一些敘事段落，盡量不大量引用別人寫成的材料要結合自己的理解去寫。即使迫不得已引用了別人的語段，還是要在分析部分寫出自己的觀點。而且，作文主題不同引用材料的側重點也不會相同。

C. 法律上怎麼判定抄襲和雷同

判定抄襲有兩個標准：

第一，被剽竊（抄襲）的作品是否依法受《著作權法》保護；

第二，剽竊（抄襲）者使用他人作品是否超出了「適當引用」的范圍。

關於「適當引用」的數量界限，我國《圖書期刊保護試行條例實施細則》第十五條明確規定：

1、「引用非詩詞類作品不得超過2500字或被引用作品的十分之一」；

2、「凡引用一人或多人的作品，所引用的總量不得超過本人創作作品總量的十分之一」。

雷同指與他人的一樣;也指一些事物不該相同而相同。

拓展資料：

1、目前沒有法律對「抄襲」作出明確的定義，在實務中會引用國家版權局的「權司[1999]第6號」對抄襲行為的答復中的相關內容。

2、該答復中對「抄襲」的解釋：一、著作權法所稱抄襲、剽竊，是同一概念（為簡略起見，以下統稱抄襲），指將他人作品或者作品的片段竊為己有。

抄襲侵權與其他侵權行為一樣，需具備四個要件：

第一、行為具有違法性；

第二、有損害的客觀事實存在；

第三、和損害事實有因果關系；

第四、行為人有過錯。由於抄襲物需發表才產生侵權後果，即有損害的客觀事實，所以通常在認定抄襲時都指經發表的抄襲物。

因此，更准確的說法應是，抄襲指將他人作品或者作品的片段竊為己有發表。

D. 法律問題：如何界定剽竊與雷同

自己沒有參考他人或者其它資料 憑自己的構思所做和別人在一定程度上相似、近似為雷同。這里區別在於是否屬於自己觀點屬於自己構思

如果一篇文章引用了4到5個句子的一些成分，叫抄襲嗎---僅屬於抄寫、引用。4~5句子不會對整篇文章起關鍵作用，所以不屬於抄襲/剽竊

E. 論文寫作如何區分引用和抄襲

抄襲和引用的界線很模糊的，說不清的，誰都不能保證自己沒有抄襲，天下文章一大抄，bla bla …… 以此為理論基礎，他們就可以將抄襲視作理所當然，給反對的聲音戴上「道德衛士」之類的高帽子。 99% 的情況下，論文中的抄襲和引用有很大的區別。 正常的論文寫作，原創出現大量雷同概率極低，參考別人的東西自然會說一聲。 原創的東西就是自己的，大方寫，身正不怕影子斜，根本就不可能去靠近界線。 別人的文字用引號引起來，別人的觀點把來源標出來。就像填借書卡一樣簡單。所以如果根本沒有過抄襲的念頭，並按照學術規范操作，這界線是很難碰到的。 那些特別關心界線在哪裡的，要麼是法律研究者，要麼是想在界線附近佔便宜的。 實際情況是，不管你定個多嚴格的界線，只要這線還有粗細，就是他們發揮的空間。 不論這個界線多麼明確，對有些人來說只是利用難度的區別。 他們要研究「抄的境界」，總結經驗教訓，鑽透規則的空子。

F. 歌曲雷同，算抄襲嗎

一、判定抄襲有兩個標准：
第一，被剽竊（抄襲）的作品是否依法受《著作權法》保護；
第二，剽竊（抄襲）者使用他人作品是否超出了「適當引用」的范圍。
關於「適當引用」的數量界限，我國《圖書期刊保護試行條例實施細則》第十五條明確規定：
1、「引用非詩詞類作品不得超過2500字或被引用作品的十分之一」；
2、「凡引用一人或多人的作品，所引用的總量不得超過本人創作作品總量的十分之一」。
二、雷同是指是自己獨立創作的但是卻和別人的碰巧一樣，關於這個是可以舉證的，例如創作思路等等。自己還是享有著作權的。
三、抄襲和雷同區別
著作權的取得以作者是否是自己獨立創作的為標准，也就是說要具有原創性。
備註：抄襲是指剽竊他人的作品是侵犯他人著作權的行為，是要承擔法律責任的。

G. 引用的法律條文怎樣通過反抄襲檢查

首先，反抄襲檢查是一個字一個字的和你對照原文，也就是說你在引用中可以用自己的語言對法條進行解釋，而不是照著法條原封不動的照搬。
當然，一般來說並不鼓勵引用法條的原文，你需要盡量避免出現引用的情況，或者盡量減少引用的條文占據全文的篇幅比例，有時候對於一些不得不引用的條文，光寫一些什麼法第幾條就湊合著了，不用具體寫出來。
看你問這個問題，一般來說可能是要寫畢業論文吧，這時候會有個捉蟲的檢查，就是看你論文是否出現抄襲或者雷同情況的，這裡面連標點也會算進去，請記得少用一點哦。

H. 論文中，引用別的文獻數據，可以說是完全照搬

你引用了之後 可以在後面做個章節附註 然後再在後面notes做標注 引用來自哪裡 我記得我之前寫論文引用過作者的話 是完全照搬的 但是寫了章節附註 沒什麼問題

I. 文獻查重 查出很多引用部分，怎麼辦

第一步：初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以採用萬方、papertest去檢測，然後逐句修改。這個系統是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測演算法比較嚴格，從程序的角度分析這種演算法比較簡單。因而網上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的

先把論文電子版復制一份，保存一份。看檢測結果，其中一份復制的備份論文，把檢測出重復的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內改一改，最好是加減字元，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字元換一個詞。把修改過的上交，重新過系統檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質版。那個系統很麻煩的，很多沒看過沒應用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的准確性，不要隨意改動，上交的紙質版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統了，所以紙質版的不用擔心。

第二步：經過修改後，重復率大幅下降了。這時你可以用知網查了，知網查重系統是逐段檢測的，比較智能。檢測後再做局部修改就基本上大功告成了，我最後在網上用知網查是4%，簡單修改後，在學校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！

關於知網相關抽查規定：
有規定的，可以進行第一次修改，修改之後通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之後4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。如果抄襲50%以上的話，直接結業在之後4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改後經過再次檢測合格後，方可參加學院答辯。再次檢測後仍不合格的，按結業處理。須在3 個月後提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4 個月後提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。

知網系統計算標准詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字復制鑒別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%.請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平台？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網檢測系統的權威性？
學術不端文獻檢測系統並不下結論，即檢測系統並不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬於學術不端，需專家做最後的審查確認。

在網上找了一篇文章——《論文查重演算法和修改攻略》，你認真看完之後，肯定有所幫助。
現在高校對於碩士和博士論文採用的檢測系統，是由知網開發的。但該軟體的具體演算法，判定標准，以前一直不清楚，本文是從知網內部工作人員哪裡拿到的，揭示了知網反抄襲檢測系統的演算法，如何判定論文是抄襲，以及如何修改來通過的秘籍。發出來造福大家。 1、對格式的要求 知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。都不會影響通過。系統的演算法比較復雜，每次修改論文後再測可能會有第一次沒測出的小段抄襲（經2 年實踐經驗證明，該小段不會超過200 字，並且二次修 改後論文一般會大大降低抄襲率）

2、對比庫
對比庫為：中國學術期刊網路出版總庫,中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫,中國重要會議論文全文資料庫,中國重要報紙全文資料庫,中國專利全文資料庫,個人比對庫,其他比對庫, 部分書籍不在知網庫，檢測不出抄襲。知網庫是國家指定的論文檢測對比庫，國家指定高校論文檢測系統為知網學位論文檢測系統，該系統是目前效果最好、范圍最廣的官方檢測系統，所有高校都是知網的檢測系統，這是教育部出於全國學術不端公平性考慮而實施的。

3、關於分段和分章出結果
上傳論文後，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果你學校的目錄設置符合知網系統內置的分章判斷條件，系統就會按章檢測，分章出結果，否則會分段出結果。關於分段或分章主要涉及4 中的閥值。誠信論文提醒，不論是分章還是分段，保持和學校一致即可。

4、引用的能檢測出來嗎？
有的同學問：「我明明引用了別人的段落或句子，為什麼沒有檢測出來？」也有的同學問：「我的引用標注了出處，為什麼還算抄襲？」首先，引用算不算抄襲，與標注出處沒有任何關系，引用能不能檢測出來，與系統准不準確也沒有關系。所有這些都靠系統的閥值來決定。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為3%，以段落（或章節）的字數來計算，單篇文獻低於3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段文字中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1（第一章）有10000 字，那麼引用A 文獻300字（10000 乘以3%=300）以內，是不會被檢測出來的。若引用B文獻超過300字，那麼B文獻分布於第一章中的抄襲都會被紅字標注，不管位於第一章何處，即使打斷成句子，只要超過20字就會被標注。①實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。②關於一些同學問引用的為什麼也算抄襲，這里主要是因為知網的閥值問題，高於3%的統一算抄襲，也就是說引用於抄襲的臨界就在3%之間。一旦你超標，即使你標注了引用也無濟於事。所以請同學們注意。我們舉例說明：某篇論文第一章有5000 字，那麼第一章中，我們就只能引用A文獻150 字以下，否則會被系統認為是抄襲。第二章4000 字，那麼我們只能引用A 文獻120字以下，否則會被系統認為是抄襲。第三章8000 字，第四章7000 字，分別為240 字以下和210 字以下，以此類推。綜上所述，引用超標的計算方式是按章計算，這與抄襲的計算方式是一樣的。

5、系統對一句話怎麼才算抄襲？
一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是20字單位以上的相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足4裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A 文獻文字總和在你的各個檢測段落（各章）中要達到3%。

6、抄襲的修改方式針對標紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關鍵詞彙、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。總體來說，我們需要在保證修改後句子通順的前提下，盡量和原句在字面上保持不同。

例1：例如下句：過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發熱是有區別的，正常運行時的其發熱源來自於繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由於受到有效熱應力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經過以上方式結合，本句可改為： 過熱故障中出現的過熱容易與變壓器正常運行下的發熱相混淆，後者是因為其繞組和鐵芯會出現銅損和鐵損的現象，這是正常運行過程中的發熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應力造成的絕緣加速劣化。
① 這里所指的300 字是一個大概值，並非臨界值。引用的數量越低，就越不容易被檢測出來。
② 更新以後的CNKI 學術不端檢測系統將這一閥值調整到了3%，以前是5%，意味著檢測系統對引用的要求更加嚴格，但運用我們後面提到的方法也不是很難。具有中等水平的能力密度。
這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。

例2：在看下面一個例句：
3.7.1.2 在透明水杯的清水中放入少量纖維進行攪動，便可以直觀地發現纖維呈立體懸浮狀亂向分散，且長時間放置都不會有太大變化，說明合成纖維的質量較好；質量差的纖維經攪動後可能分散，但時隔不久便會上浮為一絮狀層。質量差的纖維在混凝土的實際配製過程中多不易均勻分散。
本段完全被標紅，修改方式只有一種，就是打亂順序，重新組織。
3.7.1.2 將少量纖維放入盛裝清水的透明容器中，邊攪動邊觀察纖維變化情況，如果合成纖維質量較好，那麼就可以直觀地看到纖維呈立體懸浮狀分散，隨著時間的推移，位置也不會發生明顯的變化；若合成纖維質量較差，那麼攪動的過程中，纖維可能分散，並且容易上浮形成絮狀層。質量差的纖維在混凝土的實際配製過程中多不易均勻分散。

例3：下句：對施工單位或業主提出的設計變更要求要進行統籌考慮，確定其必要性，同時將設計變更對施工工期和費用的影響進行全面分析，非改不可的要調整施工計劃，以盡可能減少對工程的不利影響。
修改為：施工單位或業主一旦提出設計變更要求，要進行統籌考慮，考察變更的必要性，同時，將設計變更對施工工期、費用等方面可能造成的影響進行全面而科學的分析，遇到非改不可的變更要調整施工計劃，盡可能將其對工程的不利影響降到最小。

J. 論文中引用他人的文獻但是查重的時候查出來了

知網系統計算標准詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字復制鑒別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平台？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網檢測系統的權威性？
學術不端文獻檢測系統並不下結論，即檢測系統並不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬於學術不端，需專家做最後的審查確認。



第一步：初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以採用萬方、papertest去檢測，然後逐句修改。這個系統是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測演算法比較嚴格，從程序的角度分析這種演算法比較簡單。因而網上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的

先把論文電子版復制一份，保存一份。看檢測結果，其中一份復制的備份論文，把檢測出重復的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內改一改，最好是加減字元，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字元換一個詞。把修改過的上交，重新過系統檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質版。那個系統很麻煩的，很多沒看過沒應用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的准確性，不要隨意改動，上交的紙質版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統了，所以紙質版的不用擔心。

第二步：經過修改後，重復率大幅下降了。這時你可以用知網查了，這個就很貴了，一般都是160大洋以上。為了畢業，這也無可奈何。知網查重系統是逐段檢測的，比較智能。檢測後再做局部修改就基本上大功告成了，我最後在網上用知網查是4%，簡單修改後，在學校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！