雲南申論範文
註：文章來自網上，摘自學習吧，僅供參考
扶貧更需扶志
肩負著2020年全面建成小康社會的歷史重任，我國政府不斷加大扶貧力度，以期減少貧困人口，共同邁入小康大門。然而在扶貧工作中，部分群眾「等、靠、要」思想嚴重，依賴政府扶助而非個人努力、濫用扶貧款項等問題屢屢出現，導致扶貧工作周而復始。俗話說，有志者事竟成。扶貧工作要想成功不僅要「輸血」，更需扶志「造血」。
扶貧輸血可治標。衡量一個國家經濟社會的發展，不僅要看其最高水平，更要看其窮人的生活狀況怎樣。目前，我國仍處於社會主義初級階段，經濟發展還很不平衡，東、中、西部還有很大的差距。扶貧物資，對於幫助貧困地區致富，加快貧困地區發展，具有重要的風向標作用。但是，現實中，貧困人口更多注重的只是扶貧工作的送錢送物，認為只要錢物一到幫扶就完成了任務。送錢送物固然能解被扶者的燃眉之急，能從心底給幫扶者以溫暖和慰藉。然而，幫扶者送錢送物的目的絕不止於此，而是希望送去一些錢物後，能激發幫扶者脫貧致富的志氣和勇氣，希望他們從中能積極尋求致富的「根」。
扶志造血才治本。「扶貧先扶人，扶人先扶志。」這是李先念同志生前的囑托。對貧困戶來說，有的是因為自然條件惡劣的「資源型貧困」，有的是因為缺少技能的「能力型貧困」，有的則是因為家庭成員多病的「因病致貧」，還有一種就是缺少志氣、好吃懶做的「失志型貧困」。這些貧困村、貧困戶之所以多年來扶而不起，幫而不富，助而不強，甚或越扶越窮，是因為他們缺乏一種精神，一種理念，那就是「窮則思變」「人窮志不窮」。古語有雲：「志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。」唯有扶起貧困人員的「志」，才能阻止貧困現象代際傳遞，才能使扶貧工作更見效，也更長效。
脫貧致富需要標本兼治，輸血更造血。「授人以魚」要與「授人以漁」相結合，物質扶貧要與精神扶貧相結合。在扶貧過程中，我國開展了各式各樣的扶貧幫扶活動，幫助貧困人員改善生產生活，但這僅僅是外因，而扶志才是促進貧困群眾脫貧致富的內因。內因是根據，外因是條件，外因通過內因而起作用。因此，從貧困的長遠和未來考慮，唯有把送錢送物與扶志相結合，才能從根本上真正擺脫貧困。
貧窮不是社會主義。我國改革開放三十多年的發展目標，就是讓絕大多數中國人擺脫貧窮落後的面貌，過上幸福美好的富裕生活。這就需要我們勵精圖治、發憤圖強，以中國的繁榮昌盛為己任，使整個國家「脫貧」，傲立於發達國家之林
㈡ 2020雲南省考申論考試中如何寫出一篇很好的文章
您好，需要記住下面的二點：一、論點要正確、明確、深刻。申論考試中，申發論述唯一的標准文體就是議論文，提到議論文，我們必然要說到議論文三要素，大家也並不陌生，也就是論點、論據和論證。而其實整篇文章的核心、中心思想、文章主旨，就是你的中心觀點，也就是我們所說的立意，即總分論點。千古文章意為高，作為整篇文章的整體框架和思路，論點一定要正確、明確、准確。我們都知道申論考試中，作文也是基於前面的材料去完成的，所以，論點一定是符合材料的、貼合於材料的、來源於材料的，即正確;而想讓考官認同你的觀點，引發共鳴，最基本的，要把觀點直接展示出來，直截了當、一目瞭然，即明確;同樣，我們參加這樣一個政府機關選拔人才的考試，未來代替國家行使政府權力，一定要對問題有有透徹的分析能力，透過現象看到本質，即深刻。唯有此，論點才是符合命題人意圖的，保證寫作方向的准確性。
二、論證要有效、充實、豐富。不同文體有不同的特點，而議論文就是說理為主、以理服人的，那麼怎麼樣才能讓考官信服你的觀點，從心裡認同你呢?這就涉及到了議論文的第二個要素：論證。論證其實也就是用你的論據去證明論點的過程，像我們做數學題一樣，通過一系列的「因為」，推出最後的「所以」。也就是說，論據一定要和論點有一定的因果聯系，是能夠說明論點正確性的，即有效;而在論據的選取上，建議大家最好選取和引用一些材料外的素材，也就是不拘泥於材料，超越材料，即充實;那我們也都知道，整篇文章通常會有三個分論點，為了保證文章能更吸引考官，博得眼球，引人入勝，建議大家在不同分論點論證的時候，盡量使用多種方法，即豐富。
㈢ 2019雲南紅河公務員考試申論寫作如何讓亮點真正亮起來
一、使用中的問題
對於原理效應在作文寫作中的使用，其實並非新鮮的用法，在各種議論文寫作方法中都有所提及，但問題的關鍵在於，了解了一些原理和常見效應，並不意味著在考試中就一定能夠拿到亮點的分數。我們上網搜索「原理效應」四個字，許多所謂的備考方法中都羅列了一堆原理和效應，並且用一長段話進行解釋，但實際上對於我們應用原理效應進行論證觀點並無裨益，就算完全背誦下來也不能夠很好的結合作文使用。尤其在當前的備考過程中，對作文的要求往往首先將「符合題目要求」列為評分檔次的首要條件，脫離開給定材料內容的論證幾乎是完全無效的。無法拿到理想分數的原因並非使用的原理效應不夠標新立異，而是對於原理效應的使用往往缺少合理的論證和效果。一種是對原理效應本身的描述過多，對其反映的內涵和道理並沒有很好的闡釋，另一種就是使用的原理效應屬於強加其中，並不夠貼切。
二、合理運用
1.豐富的知識儲備。
利用原理和常見的效應來論證觀點，首先就要保證自己有一定的知識儲備，必須掌握常見的、適用范圍廣泛的原理和效應，才能保證在有限的備考精力中盡可能多的提升備考效率。常見的原理效應包括：木桶原理、青蛙效應、破窗效應、馬太效應、長尾效應、墨菲定律……原理效應條目眾多，只需要掌握必要的即可。
2.合理的使用方法。
使用原理效應並不需要了解原理效應的本意、出處和來源，我們只需要了解背後的引申義即可將其合理運用，且在考試的文章寫作中通常不需要將來源和故事完整講述。如「破窗效應」的原意，在網路上搜索後解釋通常為「一個房子如果窗子破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙的被人打破，一面牆，如果出現一些塗鴉沒有被清洗掉，很快的，牆上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西;一條人行道有些許紙屑，不久後就會有更多垃圾，最終人們會視若理所當然地將垃圾順手丟棄在地上。」若只是在作文中將原意解釋，則沒有任何正面效果，需要的是我們對其進行引申。如「破窗效應」通常我們將其理解為「防微杜漸」，遇到微小問題要及時解決，不及時解決將會造成更加嚴重的後果，「長尾定律」我們通常理解為「量變引起質變，要注意量的積累、點滴的積累」等。
3.應用的實例。
隨機選取一個話題，若將破窗效應應用在實際的作文寫作中，則可以展示為如下狀態：
環境保護工作的開展，離不開全民參與。長尾定律告訴我們，量變會引起質變，要注重量的積累、點滴的積累。當前的環境保護工作遇到諸多阻礙，部分重污染企業的偷排漏排的手段花樣翻新，單純依靠環保部門的監管已經不能夠有效遏制。部分地方民眾深受污染之害，為營造一個美好家園，主動從自身做起、從小事做起，成為環境保護的志願者，不僅在日常生活中改變了可能污染環境的不良生活習慣，也能夠做到人人監督，發現污染問題及時報告相關管理部門，使環境一點一點由差變好、由「黑山黑水」變成「青山綠水」……
㈣ 雲南申論怎麼背範文
不用背，多看幾篇，學學人家的套路、思維、格式就行，不然背了你也不一定考得到，只有記一下條條框框到時候自由發揮
㈤ 雲南大理公務員考試申論寫作如何備考
2019雲南大理公務員考試即將到來，小編為方便各位考生備考，特為大家大家帶來了雲南公務員申論備考指導，希望可以幫助到大家！
在申論備考中很多考生會有各種疑問，小編為了幫助考生順利備考，特在此為大家答疑解惑。
一、材料不會讀
全篇材料應該如何閱讀?
一方面是自己好多年沒有認真的去閱讀材料了，8000字的材料讓人按著就頭大。而另一方面源自於沒有好的閱讀方法，不懂得詞、句、段、篇章的規律。
因此，我們要學會閱讀方法。其實我們所說的閱讀方法也很務實，就是要學會一段一段的讀，讀完一段就歸納一段的段意，讀完一則材料就歸納一下這則材料的意思，讀完全篇材料再梳理一下材料的邏輯與主題的關系。
二、歸納概括題不會歸納
這是最讓考生頭疼的一件事情，明明知道歸納概括題簡單，卻不能抓住其要點，結果就是得分低、沒信心。
我們提供的方法就是：問什麼答什麼，答案全在材料中。
遇到高頻詞彙就圈出來，這樣做的方法可以提高大家對標志性詞彙的重視程度，以至於後來做題的時候一遇到標志性詞彙的時候就自覺地注意到要點。抓住要點之後，很多學員有採取完全摘抄的形式，把要點羅列就完事，而忽略了內容的加工和邏輯的加工。這時候，建議就是嚴格要求內容加工的方法：同義法、同范圍法、同主體法來加工，同時還要大膽提煉加工內容，將自己認為100%是要點的寫在最前面，然後把模稜兩可的點盡量多的關鍵詞去羅列，這樣一來，既抓住必得分，又能兼顧可能得分，歸納概括的分值只會越來越高。
三、大作文立意抓不準，論證沒文采
作文的立意實際上是非常有技巧的，一是抓立意，二是抓角度。
很多考生在抓立意方面是沒問題的，有問題的是角度不會選擇。建議就是考前先確定好自己到底擅長寫政論文(意義的角度)還是策論文(對策的角度)。
一般情況，考生比較擅長寫策論文。那麼角度相對比較簡單，一般是圍繞主題，去談如何做。如此一來學生也聽得懂，也知道自己在考場上如何做。在分論點的論證過程中分論點論證要接地氣。所謂接地氣就是要具體真實可感。不要講官話、套話、空話，要實實在在的講真話。而真話也要有技巧地講出來。對於這一問題，我們提倡的是將事件用30字以內說清楚，然後切實深入挖掘事件產生的背景、原因、影響、意義等，實現舉例論證充分分析，同時也要學會用一些有文採的句子來表達。這樣一來，文章分論點的論證就有內容又有文采，閱卷人看著也舒心。
㈥ 2017雲南省公務員申論怎麼寫
2017年雲南省公務員考試報考法檢系統崗位的筆試科目為《行政職業能力測驗》和《法律專業知識》(A、B卷)，其中司法工作崗位為《行政職業能力測驗》和《法律專業知識》(A卷)，非司法工作崗位為《行政職業能力測驗》和《法律專業知識》(B卷)，報考其他崗位的筆試科目為《行政職業能力測驗》和《申論》。
《申論》為主觀題，考試時限為150分鍾，滿分為100分。一般為4道題目，3道客觀題，1道申發論述題。
㈦ 2020雲南玉溪公務員考試申論寫作要講究哪些書寫技巧
申論寫作作為一種寫作種類，有其自身的特點和寫作技巧。
第一，在文體上，申論文章屬於議論文范疇，不是一般的記敘文、散文、詩歌等文體。申論文章具體劃分為三大類-----政論文(包括評論型文章，以分析問題為主);策論文(以談對策為主，也包括一些基礎性分析);公文寫作型(是駕馭前兩者的文章形式，在前兩者上增加了公文的格式)。因此，當很多考生以非議論文的文體進行申論寫作的時候，成績往往不理想。
第二，在語言風格上，申論文章要求書面、官方的語言，同時要求簡潔、流暢、樸素，拒絕不規范的口語、偏僻的古語以及嘻哈風格的網路語等等。例如：淘寶體、咆哮體、凡客體等各類網路語言和家鄉方言是不能夾雜在申論文章之中的。當然，那些朴實無華卻生動深刻的語言是被申論文章所厚愛的。例如：金杯、銀杯不如老百姓的口碑;就業不僅關系一個人的生計，還關系一個人的尊嚴;冬天來了，春天還會遠嗎?我們要樹立信心，應對金融危機。這就要求考生多閱讀一些政府文件、政治名人語錄以及歷年真題的優秀範文，好好把握其中的語言風格和特點，學習到其精髓。
第三，重視文章開頭和結尾的寫作。白居易說過：「句首標其目，卒章顯其志」，鳳頭豹尾是對好文章的普遍要求。一篇有氣勢的申論文章，一般在文章的第一段尾句或第二段首句提出明確的中心論點;即所謂的開門見山，直奔主題。同時，文章的結尾部分應做到呼應論點，深刻有力;即豹尾余響，回味再三。很多考生能在文章的開頭、結尾恰到好處的引用一些名言警句為文章增加論述力度，也是非常好的論證方式。但是，一定要引用恰當的名言警句，千萬不能生搬硬套、弄巧成拙。
第四，保持文章結構的勻稱。近幾年申論作文一般要求1000-1200字，這就要求考生合理的布置文章的結構，使卷面美觀有序。總的來說，要求文章開頭簡潔，直奔主題;主體論證全面，論述深刻;結尾與主題呼應，有力度。也就是穩健的橄欖形結構，避免倒三角結構和金字塔結構。後兩種結構使文章缺乏勻稱感，不利於卷面布置。具體量化到字數，基本按照首段150字左右，尾段150字左右，中間主體部分700-900字左右。