文獻立題依據

㈠ 《立題依據怎麼寫》

韓語「我愛你」音譯"撒拉嘿"寫法就是：（???） sa lang hei 是最一般地說法:)~~ 韓語」我愛你」版的幾種說法：）~權 ??? （發音sa lang hei）是最一般地說法，你這么說就行 ????（發音sa lang hei yo）是尊敬的說法 ???? （發音sa lang han da）是很有男子氣的說法，也有小坯子的感覺，不過一般是表示有男子氣。韓語我愛你1、如果是中國朝鮮族（非延邊一帶），直接說「????」(sa rang han da)就可以了。 韓語我愛你2、中國朝鮮族（延邊）和韓國就需要注意了，男女不一樣的。男的說「????」（sa rang han da）或"???"(sa rang hae).女的則說「????」（sa rang hae yo）.這是因為朝鮮族內部男女其實是不平等的而使用不同的尊敬階。不過現在的延邊同胞也沒那麼講究了。 韓語我愛你3、如果要表達「敬愛」的意思，比如「中國，我愛你。」就得是「????, ?????.」(zung kuk i yeo, sa rang ham ni da.)這里的sa rang ham ni da就是「我愛你」的意思。

㈡ 立題依據

第一，開展耕地質量跨區域評價是完善我國耕地從數量管護向數量-質量管護並重轉變的基礎性工作。為了提高耕地管理水平，實現耕地資源的可持續利用，確保國家和區域糧食安全，需要科學量化耕地數量、質量和分布，為實施區域耕地佔補平衡制度和基本農田保護制度提供科學依據。

（1）搞好耕地佔補數量質量平衡工作，需要跨區域橫向可比的耕地評價成果作支撐。我國各縣市區之間、地市之間以及省域之間的耕地後備資源、土地開發整理潛力、建設佔用耕地速度規模是不平衡的，為保證耕地佔補數量質量的綜合平衡，需要有跨區域橫向可比的耕地評價結果進行控制。

（2）准確核算耕地生產能力和基本農田保護區劃分，需要跨區域橫向可比的耕地質量評價成果作支撐。基本農田是指按照一定時期人口和上述經濟發展對農產品的要求以及對建設用地的預測而確定的長期不得佔用的耕地。耕地質量評價成果可以為基本農田數量及其糧食生產能力的核定提供科學基礎。

第二，開展跨區域橫向可比的土地評價研究可以促進土地評價科學及其相關科學的發展。跨區域橫向可比的土地評價研究可豐富土地評價的內容，從而將推動土地科學、土壤科學、地理科學、經濟科學等學科的發展。

（1）理論模型與實證研究的結合，可以促進研究方法的進一步完善。我國各地區自然環境和社會經濟條件不同，南方和北方光溫水條件不同，平原和丘陵區地貌和土壤條件不同，不同的經濟區耕地的利用水平不同，在應用農用地分等理論模型的過程中，面臨一些具體問題，需要進行理論模型的具體化和方法創新。

（2）省級跨區域可比的耕地質量評價體系的建立是全國跨區域可比體系建立的基礎和縮影。省級耕地質量評價研究，不僅為全國耕地質量評價體系的建立提供成果支撐，而且提供方法上的借鑒。

（3）跨區域耕地質量評價結果可推動資源與經濟系統空間耦合關系的研究。跨區域耕地質量評價提供了詳實的耕地質量基礎數據，有利於促進資源科學與經濟科學的交叉發展。

本研究依託重慶市農用地分等項目，對農用地分等模型進行深化研究，以重慶市為實證，結合南方丘陵山地區特點，細化跨區域可比的耕地質量評價體系建立的方法，在此基礎上揭示研究區耕地質量的空間分布規律。

㈢ 急急急，問下民營企業文化存在的問題研究研究的立題依據和目標(附主要參考文獻)如何寫，謝謝~

民營企業文化是民營企業員工在較長時期的生產經營實踐中逐步形成的共有價值觀、信念、行為准則及具有相應特色的行為方式、物質表現的總稱。
民營企業要謀求長久發展、獲得可持續發展能力，必須將企業文化作為企業長久發展戰略的一個重要組成部分，根據企業自身發展階段、發展目標、經營策略和企業內外環境等多種因素綜合考慮，而不能孤立地進行。所以要建立現代企業制度，任人唯賢，科學管理，民主決策，才能使企業脫胎換骨，前景廣闊。
Q我，我幫你

㈣ 論文的立題依據怎麼寫

關於作家余華作品的轉型，其論文立體論據應從這幾方面入手，分版為橫向和縱向，橫深向權和縱深向闡述，橫向為從作品創作時間跨度上說，縱向為作品在其具體歷史背景下展開，橫深向為從作品內容中提取作者的思想核心，縱身向則是考慮其特定歷史下的重大事件結合與作者自身關系，包括人生觀，世界觀等等變化來分析。

㈤ 論文立題依據怎麼寫

課題梅花引的立題依據

㈥ 課題申請中的立題根據指什麼區別

最主要復區別是：工作制總結著重闡述該成果從立項到完成計劃任務的整個工作過程及結果。技術總結又稱研究/制報告，以反映項目的主要學術、技術內容為主，是評價成果水平的主要依據。 （一）總結報告主要闡述項目研究的起始情況及總體方案組織實施的過程，包括： 1、立項情況（項目來源）； 2、項目的依據、目的和意義； 3、起始時間； 4、研究過程。 總體方案及實施過程、試驗的投入和形成的規模、試制產品產量、質量。 5、項目完成情況 是否達到原定計劃或任務要求，解決了哪些技術問題，研究過程中的成功經驗與失敗教訓，今後的發展方向。 （二）技術總結報告應反映該成果技術研究工作的全貌。具體來說，一般包括： 1、立題依據與設計指導思想：主要表明該項研究的選題針對性；採用的技術路線；國內外同類研究的動態；開題的理由；試驗具備的條件；主要內容創新的程度；在研究中總體設計和關鍵技術的實施方案以及採取的措施，主要技術內容達到的規格、指標和技術、經濟效果。

㈦ 什麼是課題背景和立題依據有什麼區別

我也需要、、、、、、哎，每次這樣的都網路不到

㈧ 什麼是立題依據

第一，開展耕地質量跨區域評價是完善我國耕地從數量管護向數量-質量管護並重轉變的基礎性工作。為了提高耕地管理水平，實現耕地資源的可持續利用，確保國家和區域糧食安全，需要科學量化耕地數量、質量和分布，為實施區域耕地佔補平衡制度和基本農田保護制度提供科學依據。
（1）搞好耕地佔補數量質量平衡工作，需要跨區域橫向可比的耕地評價成果作支撐。我國各縣市區之間、地市之間以及省域之間的耕地後備資源、土地開發整理潛力、建設佔用耕地速度規模是不平衡的，為保證耕地佔補數量質量的綜合平衡，需要有跨區域橫向可比的耕地評價結果進行控制。
（2）准確核算耕地生產能力和基本農田保護區劃分，需要跨區域橫向可比的耕地質量評價成果作支撐。基本農田是指按照一定時期人口和上述經濟發展對農產品的要求以及對建設用地的預測而確定的長期不得佔用的耕地。耕地質量評價成果可以為基本農田數量及其糧食生產能力的核定提供科學基礎。
第二，開展跨區域橫向可比的土地評價研究可以促進土地評價科學及其相關科學的發展。跨區域橫向可比的土地評價研究可豐富土地評價的內容，從而將推動土地科學、土壤科學、地理科學、經濟科學等學科的發展。
（1）理論模型與實證研究的結合，可以促進研究方法的進一步完善。我國各地區自然環境和社會經濟條件不同，南方和北方光溫水條件不同，平原和丘陵區地貌和土壤條件不同，不同的經濟區耕地的利用水平不同，在應用農用地分等理論模型的過程中，面臨一些具體問題，需要進行理論模型的具體化和方法創新。
（2）省級跨區域可比的耕地質量評價體系的建立是全國跨區域可比體系建立的基礎和縮影。省級耕地質量評價研究，不僅為全國耕地質量評價體系的建立提供成果支撐，而且提供方法上的借鑒。
（3）跨區域耕地質量評價結果可推動資源與經濟系統空間耦合關系的研究。跨區域耕地質量評價提供了詳實的耕地質量基礎數據，有利於促進資源科學與經濟科學的交叉發展。
本研究依託重慶市農用地分等項目，對農用地分等模型進行深化研究，以重慶市為實證，結合南方丘陵山地區特點，細化跨區域可比的耕地質量評價體系建立的方法，在此基礎上揭示研究區耕地質量的空間分布規律。