漫畫學生範文

❶ 漫畫作文怎麼寫啊

《黑執事》.那個執事·再見

在黑暗的華麗之中..將悲傷一點點錯落有致的揉進人的內心. 就好像笑著流淚的感覺.

你想像過群魔亂舞的場景么.? 你可以感受的到他們的快樂么.?

在地獄之火的焚燒下人類的靈魂化作黑色粘稠的液體湧向那座為慾望搭建的所謂的"聖橋". 四處飛濺火星像熒火一樣映襯著死神另類俊逸的身影.,奮力的揮舞著死神鐮刀斬向那不能在被稱為靈魂的慾望的犧牲品.臉上是掩飾不住的殺戮的狂喜神色!

斬殺!斬殺! 以正義之名..! 這被冥火籠罩的夜色是最好的平台...這屍橫遍野的血腥是最好的背景.. 就在這樣一個人間地獄般的夜晚. 將一切都肅殺干凈...!!

"聖橋"之上.. 白天使在流淚.. 這是欣喜的淚水. 一場地獄之火即將焚掉所有的一切.. 人類終究只是不潔與骯臟.愚蠢的無法被救贖.. 若想得到凈化.唯有被天使虐殺.. 這是他內心所謂的仁慈與信仰.. 世界末日之後將會是一個由他來完成支配的新世界, 殊不知.. 在天使神聖耀眼的皮囊之下.. 靈魂確已墮落在黑暗與腐朽之中.. 就像在無形中打開的一個黑洞.. 它將會勾引出靈魂深處的脆弱.. 和慾望. 然後.一點一點的被其吸引.. 明明知道即將被黑暗吞噬..卻陶醉在那種獲得力量的極致快感中不願自拔,

黑衣惡魔看著欣喜若狂的天使.. 嘴角是嘲諷的笑, 酒紅色的雙瞳.在夜色的映襯上愈加熠熠生輝 . 天使看到了依舊帶著笑容的惡魔.. 那張美好的臉因憤怒和緊張而變得扭曲..醜陋的令人作嘔.

惡魔褪下那張完美的人類的外表.. 身體化作黑色的羽毛一片一片自由剝落.. 橋下的惡靈凝聚成黑色的霧籠罩了這場血腥的廝殺.黑羽和白羽相互交織..最後的最後..是白天使絕望嘶喊:" 所有,不潔的,骯臟的,無知的,無良的................. 啊-------------..." 黑霧逐漸消散.. 黑衣的惡魔執事臉上依舊掛著淡淡的笑容...他的輪廓與暗的氣息完美結合. 真是罪惡的美麗,

那一戰. 劃開了漫無邊際黑暗,光明瞬間照亮了大地.. 天使美麗潔白的翅膀被以雕塑的姿態.. 定格在了那座黑色的斷橋之上.

忘川河上.一葉扁舟.

夏爾躺在小舟上.胸前別著一朵白花. 雙眸緊閉. 神色平靜安詳.好像睡著了.

船不知劃了多久. 夏爾睜開眼睛坐了起來.他看到河面上有綠色的螢火在飛舞~,絢爛的不真實.那是來自彼岸的思念. 自己到此為止的一生"走馬燈"慢悠悠的浮在河面上飄了過來,, 那是會活動的記憶碎片....

"賽巴斯醬. 我已經死了么..?" 他看著正在劃船的黑衣執事.語氣里有茫然無措的無力感.

"不,少爺. 我正在帶您趕往黃泉之路.." 黑衣執事笑得很開心..眼裡有濃的化不開的溫柔.......

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這是一個一開始就註定了結局的故事. 悲傷且令人沉溺 . 但是..夏爾. 你的靈魂最終與那個人融為一體. 這是幸福的隱喻.

後記: 所有的一切. 不過是人在被黑暗氣息的侵染中誕生出的無理幻想. 卻讓人迷戀的想落淚.!

❷ 漫畫作文範文，急啊.........

漫畫是什麼？是一種簡單而誇大事物特徵的繪畫，也是可以說是帶有諷刺性的圖畫。我們語文書上第22頁有一幅漫畫，內容是：在車站有一個牌子，上邊寫著「母子上車處」可是「母子上車處」卻站著四個男人，我帶著好奇心想：為什麼「母子上車處」站著四個男人呢？是不是他們把「母子上車處」看成了「夫子上車處」了呢？還是他們四個是文盲？對，他們是文盲，是四個假文盲，他們為了自私自利而站在「母子上車處」。

我也同樣經歷過兩件和假文盲類似的事。第一次是我九歲時候，爸爸、媽媽領著我去屯留老家玩，我們上了公共車，看見司機邊上的一個牌子上寫著「請給老人讓座」可我看見沒有一個人給老人讓座，許多老人都站著，我就上前跟一個叔叔說：「叔叔，你看車上站著這么多老人，請你給他們讓一個座位好嗎？」，他說「哪個是你爺爺呀？」「都不是」「那你說什麼」「因為我看不順眼」，他把頭一扭，看開了車外的風景。

還有一次，我和張博文去新華書店。書店裡的牆上明明寫著「安靜」二字，可還是有許多人在大聲說話，這些人真是可氣。

這個世界上的假文盲真是還不少呢？如果大家相互謙讓一下，懂得禮貌，這假文盲的事就不會發生，我認為還是相互謙讓、做個有禮貌、有公共道德的人。世界才會更加美好。

❸ 怎麼寫漫畫作文

俗話說：＂大樹底下好乘涼。＂烈日炎炎的夏日，坐在枝繁葉茂的大樹下乘涼是件多麼舒服，愜意的事啊！
可前提是樹要長到枝繁葉茂才能乘涼，你見過在剛剛種下的小樹旁什麼也不做，只等著乘涼的人嗎？什麼？沒見過？那麼，請你看一下這幅漫畫吧！
畫面的中央是一株只有大人手臂般粗細，發出少量新葉的小樹，小樹旁一位勤勞的叔叔挽著衣袖，流著汗水，手拿著噴壺正要給這顆小樹澆水，樹的另一邊還有一位戴著眼鏡蜷著腿靠在小樹上的男子，一副悠閑自得的樣子。拿著噴壺的叔叔問：＂你干什麼？＂＂等著乘涼！＂戴著眼鏡的男子大言不慚地回答。
看了這幅漫畫，你是不是覺得很好笑？那笑過之後呢？品一品，笑聲里是不是還帶著一種澀澀的味道。眼鏡男想要＂綠樹成蔭＂，卻只是坐在樹旁空想和等待，可能嗎？天下沒有免費的午餐，天上也不可能掉餡餅，要想收獲成功，就要付出汗水，這是亘古不變的真理。
在現實生活中，有沒有這樣的＂空想家＂呢？答案肯定是＂有＂。比如有的同學喊著口號，我要考上名牌大學，可是一學習他就叫苦叫累，課堂上坐也坐不住常常昏昏大睡，回家寫作業也偷工減料。如此日復一日，大學夢會離他近嗎？再比如有的阿姨喊著口號減肥，卻管不住嘴邁不開腿，既覺得運動辛苦，又抵擋不住美食的誘惑。這樣的她能成功嗎？答案肯定也是否定的。有了夢想就要為夢想而努力拚搏，腳踏實地的走好每一步。成功的花朵，都是用辛勤的汗水和堅持不懈的努力澆灌出來的。
＂空想家＂註定是一個失敗者，不是因為他缺乏智慧和能力，而是因為他缺乏改變的決心和行功力，坐享其成的人只能被人嗤之以鼻，被這個社會所淘汰。
如果你以前也是一個坐享其成的＂空想家＂，不要緊，從現在開始改變還來得及，只要努力去做，不怕吃苦，不去艱辛，不放棄，以後你的人生都會綠樹成蔭。
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來源於聚培訓作文
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❹ 有關【上學路上】漫畫作文怎麼寫

上學路上

陽光明媚的一天，空氣清新，人也精神多了。騎著我的小車，走在林蔭路上，真是一種別樣的享受。地上頑皮的樹葉，正在火熱的跳著舞。我不願打擾它們，就不讓自行
車壓上去。前輪是個乖巧的孩子，總是聽從我的指示，左拐右拐靈巧地躲避激情四溢的落葉。倒是後輪有些笨拙，總壓在落葉身上。
地上有些零落的陽光，我想，踏在它的身上，就可以感受陽光的滋味了吧。可沒想到，它們早有準備，大笑著反倒從我身上跳過去了。算了，只當時讓它做了一回蹦蹦床吧。抬頭看看，天上好像形成了絕妙的露天舞台。梧桐樹葉的空隙中漏下點點滴滴的陽光。風一吹，它們就快活的眨著眼睛。那便是舞台上金色的閃光燈。空中落葉就是演員。秋風一吹，演員們就跳起激情四溢的旋轉舞蹈。它們的精彩演出引起了掌聲陣陣——那是梧桐樹葉發出的，它們不顧危險，拍起了巴掌，有些一不小心，腳下一滑，也唱著笑著加入了旋轉舞蹈的行列。
走出了林蔭路，就可以完完全全的投進陽光的懷抱了。「萬物生長靠太陽」，她暖陽陽地看著我，覺得好舒服。河水波光粼粼，就像太陽的女兒，撒著嬌讓媽媽給她打扮打扮，媽媽當然一口答應，細心地把女兒的每一個波紋都塗成金色，女兒高興極了，得意洋洋地讓每一個從這過的人都看看她的新衣服，太陽媽媽笑了。
不知不覺中，已經到了學校，我等待著放學，好再領略一次夕陽下的美景。

❺ 漫畫作文

恩……
第一自然段 ：過年了 到處散發著……的氣息
第二自然段 可是 一個小男孩………………他內心的想法 為什麼這么做 這樣做是為了……………………可以寫得詳細
但是大致我不知道漫畫是為了告訴我們什麼 所以我其實 提綱啊怎麼寫啊範文啊寫不出 你可以詳細點 就更好了

❻ 高考漫畫語文作文範文

漫畫式材料是材料作文中一種非常重要的形式，在十幾年來的高考作文中屢見不鮮。如1991年的「三南」作文試題《媽媽愛吃魚頭》，1996年全國卷《給六指做手術做手術》、《截錯了》，2007年全國Ⅰ卷《出事了吧》，2007年江西卷《助鼠為患》等等。既然屬於材料作文之列，那麼在審題立意方面還要遵循材料作文的基本規律。但漫畫式作文畢竟不同於文字閱讀，它有自身的特點，因此審題立意時要遵循其規律特點：
1、掌握分析漫畫的方法。
①按觀察畫面的常規，要仔細觀察畫中的人（服飾、表情、動作及人物間相互關系）、物、景的特點，特別是細節內容，進而推斷出發生的事件、時間、地點等，千萬不能遺漏了畫面中的文字和標題。
②人的認識規律是依序而行的，觀察畫面也要按照恰當的順序，或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而後，或與上面完全相反。
2。、要看文字，文字有交代背景，比如時間、地點、環境等作用，包括讀懂漫畫標題，說明性文字或人物語言。從中概括內容，揭示主旨。單一畫面根據內容找關系，即畫面內部人與人、人與物、物與物之間的關系，找出它們之間的某種聯系，從中分析主旨，提煉中心。多幅畫面要做比較，看變化，把握事物的變化趨勢。
3、寫作形式可以有記敘、說明、議論等方式，一定要審清題意，明確要求，選准角度。其中要注意通過聯想想像把漫畫內容故事化、情節化，把畫面中的內容與現實生活相結合。如側重說明，則要明確要素之間的方位關系，如上下、左右、內外等，通過分析來概括主旨。往往漫畫的主旨就是作文的主旨。
4、。漫畫說明類文章：宜實，傳其形，重方位交代。漫畫描寫議論類文章：宜虛，傳其神，抓主旨，可以有想像。但要把握一點：分析畫面，摸清繪畫者的繪畫意圖，漫畫材料的論點是根據漫畫原作精神主旨來確立的，是從繪畫原作中產生的，而不是觀察者外加的。
總之，漫畫類材料審題難度並不大，最近幾年，高考語言運用試題中有很多漫畫類題目，或者說明畫面內容，或者命一個題目，或者揭示寓意，這就是漫畫式材料作文審題非常好的訓練方式。
此次漫畫作文中畫面的主體是一隻被囚禁在鳥籠里的小鳥。我們需要關注的細節就是鳥籠是壞掉的，語言文字則提示我們：「禁錮就是，你以為你做不到」。其中關鍵詞語是「以為」，我們在觀察漫畫時必須注意到這一提示，同時必須清楚「以為」更強調了鳥之所以如此是由於自己的主觀意識，而非客觀現實。觀察整幅畫面，我們可以想像作者想通過畫面向我們表達什麼意思呢？我們不妨將畫面上的小鳥看成是人的替身，聯系社會實際，我們便可以確定，作者的創作意圖是告訴我們：世上很多事情是可以通過努力做到的，但由於固守自己的傳統理念，不去嘗試突破現狀，尋找新的機會。
文章的立意角度可以是解放思想，勇於沖破精神的牢籠，解放心靈，打破慣性思維，打破定勢思維。

❼ 什麼網上可以看小學生漫畫作文範文

1、漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的繪畫。

畫家從政治事件或生活現象中取材，通過誇張、比喻、象徵、寓意等手法，表現為幽默、詼諧、辛辣的畫面，藉以諷刺、批評或歌頌某些人或事。

那麼什麼是漫畫作文呢？

2、所謂漫畫作文，就是根據漫畫的內容和命題的要求寫成一篇作文。（中學生漫畫作文大多以寫人、記事、寫景、狀物為主）。

3、怎樣寫漫畫作文呢？

首先，要仔細觀察漫畫，弄清畫面的含義，抓住畫面的主體。

漫畫作文中，畫面的主體往往是人物。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想面貌，以及他在干什麼；還要觀察周圍環境，弄清事件發生的時間、地點以及和事件有關的物品。

其次，要根據畫面內容，進行合理想像，使畫面「動」起來，從而形成一個完整的小故事。

畫面上有人物，有景物，有色彩，但沒有聲音，也不會動。而漫畫作文，則要求藉助於圖畫提供的形象，聯系自己的生活經驗進行合理想像，把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態，而且要有事物的動態；不僅要有人物的外貌、神態，而且要有人物的語言行動及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫面「活動化」，要把平面的事物「立體化」。但想像不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫面，任意發揮。

最後，要認真安排內容，布局謀篇。

在寫作時，要按照從整體到部分，由遠到近等順序，做到言之有序；要抓住重點，突出中心；在語言表達上，既要有連貫的敘述，又要有形象的描寫，達到生動、形象地表達畫面的內容。完稿後，再對照漫畫反復閱讀，認真地加以修改。這樣，一篇好的漫畫作文就產生了。

❽ 看漫畫寫作文範文

我早就寫過了，老師還表揚我寫的好呢！ 一幅漫畫給我帶來的啟示
我慢慢地翻開語文書，頓時被書上的一幅漫畫所吸引。這幅漫畫主要內容是：一位穿著深黑色衣服的伐木工人，他揮舞著鋒利的斧頭，嘴裡叼著一根煙，毫不猶豫地往樹上砍去，高大挺立的大樹應聲倒下。可是伐木工人不但沒有感到後悔，還露出一絲微笑，似乎在他面前的不是樹，而是一疊疊的錢。緊接著，他的速度又快了起來，一棵又一棵的大樹紛紛倒下。他的心和他的衣服一樣黑。這時，一隻啄木鳥勇敢地飛到伐木工人的肩膀上，狠狠地啄著伐木工人的腦袋，「這段木頭里一定有蟲」，啄木鳥的聲音在樹林里回盪。
是啊，人類的腦子里確確實實有蟲，這些蟲埋伏在人的思想上去。這些蟲使人類變得更加自私、自利，他們把為我們提供氧氣，供我們生存的樹都砍了。如果繼續這樣下去，後果是不堪設想的。根據調查，全球森林已減少了一半，主要原因是人類活動。現在，全球森林面積從1990年的39．6億公頃下降到2000年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬公頃。由於人口迅速增長，人們無限制的開墾放牧，使得森林毀滅，草原破壞，連綠色的植被也遭到了嚴重破壞。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90％，將有250萬個生物物種滅絕。當森林全部消失時，人類再來後悔莫及，那一切都已經太遲了。
因此，我們一定要行動起來，保護樹木，為了我們，也為了子孫後代，我們要珍惜自然資源，共營生命綠色。

❾ 怎麼寫小學生的漫畫作文

今天，我看了一幅漫畫，這個漫畫名叫――早有預防。

<<早有預防>>這一幅漫畫的內容大概是這樣的：一個瘦小的、背著大書包的小男孩，用一根長木棍掛著一本只得了兩分的作業，給一個抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫哭笑不得，因為我看見了這幅漫畫的深層含義。

這個小男孩為什麼要用長木桿掛著作業給他爸爸看？因為他可以快點跑掉，他為什麼要快點跑？因為怕被爸爸打，為什麼怕被打呢？因為爸爸打他的時候下手很重呀!不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭，告誡一兩句就了事，那麼小男孩會跑嗎？說不定還會反駁爸爸呢!這就是關鍵。

現在，有多少父母用著「大刑伺候」的教育方法？又有多少不是呢？這個比例是很大的。你知道嗎？現在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的：90分女子單打，80分男子單打，70分男女混合雙打!還有，現在的父母都有「不打不成材」的想法，沒錯，教育孩子有時必須打，可也不能說一句話沒做到就來「竹筍炒肉絲」吧!更何況現在我們的壓力不少，有多少人高中時白發就長了一大堆，大學就需要600-700度的眼鏡，還要挨打挨罵!

所以，我認為教育雖然需要打，但打不能無限制。<<笑貓日記>>中不也有一句話：「早熟的果子不甜，而且很快會腐爛」嗎？所以不要給孩子種下「拳頭才可以解決問題」這枚種子 ，不然受害者不僅僅是他的孩子，還有他們自己。

❿ 作文範文漫畫

漫畫是什麼？是一種簡單而誇大事物特徵的繪畫，也是可以說是帶有諷刺性的圖畫。我們語文書上第22頁有一幅漫畫，內容是：在車站有一個牌子，上邊寫著「母子上車處」可是「母子上車處」卻站著四個男人，我帶著好奇心想：為什麼「母子上車處」站著四個男人呢？是不是他們把「母子上車處」看成了「夫子上車處」了呢？還是他們四個是文盲？對，他們是文盲，是四個假文盲，他們為了自私自利而站在「母子上車處」。

我也同樣經歷過兩件和假文盲類似的事。第一次是我九歲時候，爸爸、媽媽領著我去屯留老家玩，我們上了公共車，看見司機邊上的一個牌子上寫著「請給老人讓座」可我看見沒有一個人給老人讓座，許多老人都站著，我就上前跟一個叔叔說：「叔叔，你看車上站著這么多老人，請你給他們讓一個座位好嗎？」，他說「哪個是你爺爺呀？」「都不是」「那你說什麼」「因為我看不順眼」，他把頭一扭，看開了車外的風景。

還有一次，我和張博文去新華書店。書店裡的牆上明明寫著「安靜」二字，可還是有許多人在大聲說話，這些人真是可氣。

這個世界上的假文盲真是還不少呢？如果大家相互謙讓一下，懂得禮貌，這假文盲的事就不會發生，我認為還是相互謙讓、做個有禮貌、有公共道德的人。世界才會更加美好。