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大學寫作範文

發布時間: 2021-03-20 23:25:35

㈠ 大學論文範文

接上面。
(二)觀點要創新

畢業論文的創新是其價值所在。文章的創新性,一般來說,就是要求不能簡單地重復前人的觀點,而必須有自己的獨立見解。學術論文之所以要有創新性,這是由科學研究的目的決定的。從根本上說,人們進行科學研究就是為了認識那些尚未被人們認識的領域,學術論文的寫作則是研究成果的文字表述。因此,研究和寫作過程本身就是一種創造性活動。從這個意義上說,學術論文如果毫無創造性,就不成其為科學研究,因而也不能稱之為學術論文。畢業論文雖然著眼於對學生科學研究能力的基本訓練,但創造性仍是其著力強調的一項基本要求。

當然,對學術論文特別是畢業論文創造性的具體要求應作正確的理解。它可以表現為在前人沒有探索過的新領域,前人沒有做過的新題目上做出了成果;可以表現為在前人成果的基礎上作進一步的研究,有新的發現或提出了新的看法,形成一家之言3也可以表現為從一個新的角度,把已有的材料或觀點重新加以概括和表述。文章能對現實生活中的新問題作出科學的說明,提出解決的方案,這自然是一種創造性;即使只是提出某種新現象、新問題,能引起人們的注意和思考,這也不失為一種創造性。國家科委成果局在1983年3月發布的《發明獎勵條例》中指出:「在科學技術成就中只有改造客觀世界的才是發明,……至於認識客觀世界的科學成就,則是發現。」條例中對「新」作了明確規定:「新」是指前人所沒有的。凡是公知和公用的,都不是「新」。這些規定,可作為我們衡量畢業論文創造性的重要依據。

根據《條例》所規定的原則,結合寫作實踐,衡量畢業論文的創造性,可以從以下幾個具體方面來考慮:

(1)所提出的問題在本專業學科領域內有一定的理論意義或實際意義,並通過獨立研究,提出了自己一定的認識和看法。

(2)雖是別人已研究過的問題,但作者採取了新的論證角度或新的實驗方法,所提出的結論在一定程度上能夠給人以啟發。

(3)能夠以自已有力而周密的分析,澄清在某一問題上的混亂看法。雖然沒有更新的見解,但能夠為別人再研究這一問題提供一些必要的條件和方法。

(4)用較新的理論、較新的方法提出並在一定程度上解決了實際生產、生活中的問題,取得一定的效果。或為實際問題的解決提供新的思路和數據等。

(5)用相關學科的理論較好地提出並在一定程度上解決本學科中的問題。

(6)用新發現的材料(數據、事實、史實、觀察所得等)來證明已證明過的觀點。

科學研究中的創造性要求對前人已有的結論不盲從,而要善於獨立思考,敢於提出自己的獨立見解,敢於否定那些陳舊過時的結論,這不僅要有勤奮的學習態度,還必須具有追求真理、勇於創新的精神。要正確處理繼承與創新的關系,任何創新都不是憑空而來的,總是以前人的成果為基礎。因此,我們要認真地學習、研究和吸收前人的成果。但是這種學習不是不加分析地生吞活剝,而是既要繼承,又要批判和發展。

三、論據要翔實,論證要嚴密

(一)論據要翔實

一篇優秀的畢業論文僅有一個好的主題和觀點是不夠的,它還必須要有充分、翔實的論據材料作為支持。旁徵博引、多方佐證,是畢業論文有別於一般性議論文的明顯特點。一般性議論文,作者要證明一個觀點,有時只需對一兩個論據進行分析就可以了,而畢業論文則必須以大量的論據材料作為自己觀點形成的基礎和確立的支柱。作者每確立一個觀點,必須考慮:用什麼材料做主證,什麼材料做旁證;對自己的觀點是否會有不同的意見或反面意見,對他人持有的異議應如何進行闡釋或反駁。畢業論文要求作者所提出的觀點、見解切切實實是屬於自己的,而要使自己的觀點能夠得到別人的承認,就必須有大量的、充分的、有說服力的理由來證實自己觀點的正確。

畢業論文的論據要充分,還須運用得當。一篇論文中不可能也沒有必要把全部研究工作所得,古今中外的事實事例、精闢的論述、所有的實踐數據、觀察結果、調查成果等全部引用進來,而是要取其必要者,舍棄可有可無者。論據為論點服務,材料的簡單堆積不僅不能證明論點,強有力地闡述論點,反而給人以一種文章拖咨、雜亂無章、不得要領的感覺。因而在已收集的大量材料中如何選擇必要的論據顯得十分重要。一般來說,要注意論據的新穎性、典型性、代表性,更重要的是考慮其能否有力地闡述觀點。

畢業論文中引用的材料和數據,必須正確可靠,經得起推敲和驗證,即論據的正確性。具體要求是,所引用的材料必須經過反復證實。第一手材料要公正,要反復核實,要去掉個人的好惡和想當然的推想,保留其客觀的真實。第二手材料要究根問底,查明原始出處,並深領其意,而不得斷章取義。引用別人的材料是為自己的論證服務,而不得作為篇章的點綴。在引用他人材料時,需要下一番篩選、鑒別的功夫,做到准確無誤。寫作畢業論文,應盡量多引用自己的實踐數據、調查結果等作為佐證。如果文章論證的內容,是作者自己親身實踐所得出的結果,那麼文章的價值就會增加許多倍。當然,對於掌握知識有限、實踐機會較少的大學生來講,在初次進行科學研究中難免重復別人的勞動,在畢業論文中較多地引用別人的實踐結果、數據等,在所難免。但如果全篇文章的內容均是間接得來的東西的組合,很少有自己親自動手得到的東西,那也就完全失去了寫作畢業論文的意義。

(二)論證要嚴密

論證是用論據證明論點的方法和過程。論證要嚴密、富有邏輯性,這樣才能使文章具有說服力。從文章全局來說,作者提出問題、分析問題和解決問題,要符合客觀事物的規律,符合人們對客觀事物認識的程序,使人們的邏輯程序和認識程序統一起來,全篇形成一個邏輯整體。從局部來說,對於某一問題的分析,某一現象的解釋,要體現出較為完整的概念、判斷、推理的過程。

畢業論文是以邏輯思維為主的文章樣式,它訴諸理解大量運用科學的語體,通過概念、判斷、推理來反映事物的本質或規律,從已知推測未知,各種畢業論文都是採用這種思維形式。社會科學論文往往是用已知的事實,採取歸納推理的形式,求得對未知的認識。要使論證嚴密,富有邏輯性,必須做到:(1)概念判斷准確,這是邏輯推理的前提;(2)要有層次、有條理的闡明對客觀事物的認識過程;(3)要以論為綱,虛實結合,反映出從「實」到「虛」,從「事」到「理」,即由感性認識上升到理性認識的飛躍過程。

此外,撰寫畢業論文還應注意文體式樣的明確性、規范性。學術論文、調查報告、科普讀物、可行性報告、宣傳提綱等都各有自己的特點,在寫作方法上不能互相混同。

㈡ 大學英語寫作描寫文範文

描寫文需要一個主題呀,請給出主題吧。下面給你兩篇範文,不過因為不知道你主題是什麼所以可能文不對題喲。現在大學生宿舍幾乎人手一台電腦.有些人認為會促進學生的學習,有些人認為會影響學生的學習.你的看法:Computers
in
Students』
Flats
Nowadays,
an
increasing
number
of
students』
flats
have
computers
installed
in
them.
Computer
presents
a
vivid
world
in
front
of
students.
But
there
is
no
agreement
among
people
concerning
the
effects
of
computers
in
students』
flats.
Some
people
contend
that
computers
in
students』
apartments
will
have
a
bad
influence
on
their
study.
Influenced
by
each
other,
students
will
become
inlged
in
computer
games
or
surfing
the
Internet
without
paying
more
attention
on
study.
However,
others
maintain
that
computers
in
students』
apartments
will
promote
their
study.
If
they
encounter
some
problems
about
study,
they
can
log
on
the
Internet
and
search
for
related
information
without
going
to
ask
for
their
teachers
frequently.
For
my
part,
it
is
the
most
important
thing
for
students
to
make
proper
use
of
the
computers
in
dorms.
While
students
enjoy
the
convenience
of
computers,
they
should
be
alert
to
problems
of
computers.
Addicted
to
playing
games
or
surfing
aimlessly
on
the
Internet
will
do
much
harm.
Otherwise,
any
attempt
to
use
computer
for
study
will
end
up
as
nothing
but
an
empty
dream.有時間可以上川外繼續教育學院外語培訓中心
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㈢ 大學英語寫作範文

The Most Important Day in My Life
Have you ever been at sea in a dense fog when it seemed as if a tangible white darkness shut you in, and the great ship, tense and anxious, groped her way toward the shore? I was like that ship before my ecation began, only I had no way of knowing how near the harbor was.

The most important day I remember in all my life is the one on which my teacher, Anne Mansfield Sullivan, came to me. I am filled with wonder when I consider the immeasurable contrast between the two lives which it connects. It was the third of March, 1887, three months before I was seven years old.

On the afternoon of that exciting day, I guessed vaguely from my mother』s signs and from the hurrying to and fro in the house that something unusual was about to happen, so I went to the door and waited on the steps.

I felt approaching footsteps. I thought it was my mother and stretched out my hand. Someone took it, and then I was caught up and held close in the arms of the person who had come to reveal all things to me, and, more important than that, to love me.

The morning after my teacher came she led me into her room and gave me a doll. When I had played with it a little while, Miss Sullivan slowly spelled into my hand the word 「-o-l-l」. I was at once interested in this finger play and tried to imitate it. When I finally succeeded in making the letters correctly I was filled with childish pleasure and pride. Running downstairs to my mother I held up my hand and made the letters for doll. I did not know that I was spelling a word or even that words existed; I simply made my fingers go in monkey-like imitation. In the days that followed I learned to spell in this uncomprehending way many words, among them, 「pin」, 「hat」, 「cup」, and a few verbs like 「sit」, 「stand」 and 「walk」, but my teacher had been with me several weeks before I understood that everything has a name.

One day while I was playing with my new doll, Miss Sullivan gave me my old doll, too. She then spelled 「d-o-l-l」 and tried to make me understand that 「d-o-l-l」 applied to both. Earlier in the day, we had a struggle over the two words 「m-u-g」 is 「mug」 and 「w-a-t-e-r」 is 「water」 , but I persisted in mixing up the two. I became impatient and, seizing the new doll, I dashed it on the floor, breaking it into pieces. I was not sorry after my fit of temper. In the dark, still world, I had no strong sentiment for anything.

My teacher brought me my hat, and I knew we were going out into the warm sunshine. We walked down the path to the well-house. Someone was drawing water, and my teacher placed my hand under the spout. As the cool stream gushed over one hand, she spelled into the other word water, first slowly, then rapidly. I stood still; my whole attention was fixed upon the movements of her finger. Suddenly I seemed to remember something I had forgotten — a thrill of returning thought – and the mystery of language was revealed to me. I knew then that the 「w-a-t-e-r」 meant that wonderful cool something that was flowing over my hand. That living word awakened my soul and set it free.

I left the well-house eager to learn. Everything had a name and each name gave birth to a new thought. As we returned to the house, every object which I touched seemed to be full of life. That was because I saw everything with a strange, new sight that had come to me. On entering the door I remembered the doll I had broken. I felt my way to the fragments and tried in vain to put them together. Then my eyes were filled with tears, for I realized what I had done, and for the first time I felt sorry.

I learned a lot of new words that day. It would have been difficult to find a happier child than me when I lay in my small bed that night and thought of the joys that day had brought to me, and for the first time I longed for a new day to come.

㈣ 大學生活英語作文範文

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大學生活英語作文範文:

Time spent at a university is a most worthwhile period in a young person's life. This is a time when a student begins to form his or her ideas about life in general. Attending classes and studying in the library keep a student busy and provide him or her with access to valuable information, adding to his or her knowledge base.

Campus life can also be rich and colorful. Most universities offer a variety of extracurricular activities such as sports events, contests, and other social gatherings, enabling the students to experience relief from study and homework. Students often form lifelong friendships through the varied experiences of university life.

During the time a student spends at university, he not only develops his intellectual abilites,he also develops social skills as well as knowledge and wisdom necessary for choosing a future career. By learning how to balance intense study and recreation, a student will be well prepared for the challenges of future responsibilities.

希望可以幫到你啦!

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㈤ 作文「我的大學夢」的範文有哪些

我的大學夢

鶴舞白沙,我心飛翔。這句話挺適合我的,身為鶴壁人,名字中又含有「飛」字。對於大學,剛開始是嚮往大學安靜的圖書館,如今學業緊張,讓我不得不把手中的課外書放下,只苦啃著一本本習題,但我心中仍有鑽研大學的夢想,我想大學的校園,正是實現這夢想的地方,我想融入一個不一樣的集體,不同於現在,那裡是一個更加成熟的社會集體,那裡沒有老師的叮嚀,沒有家長的叮囑,面對一個嶄新的開始,一個新的生活,我開始無比地期待大學中的交流以及合作,吹盡狂沙始到金,我想進一步看見一個不一樣的我,默默工作為集體付出的我,或是在台上自信瀟灑的我,我想對自己微笑。

年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。不同時期的我有不同的目標,但對於大學,我的嚮往是永恆不變的。那是一個塑造新的自我,實現自己的夢想和價值的地方,我的大學,呵,我的大學夢…你始終靜靜地刻在我的書桌上,不曾淡去,現在的我沒有其他的途徑,我審視手中的砝碼,對,只有努力。以前的我是一個搗蛋鬼,從不知學習,成績一直落已倒數。通過我不懈努力,取得現在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜,距我們浚縣一中分數相差萬里。這使我與嚮往中的高中失之交臂,在父母的鼓勵下我步入了第二個初三,給了我第二個勇氣,讓我相信只要努力,一切都是有可能的。有時候我會羨慕別人的輝煌成就,有時候我會抱怨命運對我的不公,但是我有我的大學夢。那個不可磨滅的夢想,任何理由都不可更改我的大學夢,所以一次次地失敗我鼓起了勇氣,向一切不可能,向一切懷疑的眼神微笑,我用盡一切可能的辦法,燃燒起自己的熱情,我將自己的夢想一次次深深刻在寫字桌的中央,回想自己一次次地克服自我,創造了一個又一個的奇跡,我想我的心終有一天可以飛翔在碧天雲海,遨遊萬里長空。

有之者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

依舊是深深地仰望心中理想的大學校園,我帶著我的自信和夢想在黑暗中靜靜地尋找那希望的星光——我的大學夢想,一陣微風吹過,鶴舞白沙,我心飛翔……

㈥ 大學校園正能量作文範文

我們很大的一部分時間是在校園里度過,校園里的正能量在不斷地感染著我們。我們的生活中需要正能量,需要我們去不斷地吸收這些正能量,然後成為一個陽光向上的人。

細節溫暖人心

那是上個學期的事了。那天學校組織我們大掃除,我們班負責的是前校園的公示欄。當時是秋末冬初,天氣很冷,加上在冰冷的水裡投布。不一會同學們的手都被凍僵了。這時細心的京輝發現了這一現狀,便默默無聞的開始行動起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來,便迎了上去准備投布。誰知他卻躲了過去並沒有讓大家投布,而是走進了教學樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水,也有人說京輝平時樂於助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去幹活了。

過了一會京輝端著一盆熱氣騰騰的清水,從教學樓里走了出來。還一邊走一邊說:「這里有熱水大家快來投布呀。」這時大家才明白過來,原來剛才他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細心的大男孩呀。大家用這熱水投著布,不光手上暖暖的,心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動著。這時京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布,臉上也露出了欣慰的笑容。

行為感染人心

我們年級自打我們入校以來,就一直堅持帶我們去首都圖書館服務。就在去年我們還在那掛牌,使那裡成為了我們社會實踐服務的基地。年級大部分人都去過那裡服務大眾,為人們做貢獻。雖然每次都很累,但是看見你自己整理好的書櫃,看見那些大人們對你贊許的眼光,以及那些小朋友們對你羨慕的眼光,似乎也不怎麼累了。

以前我在那裡看書,到現如今成為了那裡的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我們在老師的帶領下,去首圖參加社會實踐活動。在其中我感受到了我們這個活動的意義所在。就在我們整理書櫃的時候,一個小女孩走過來手裡拿著一本書,我看她在尋找著什麼。我就上前去問她要幹嘛。她說要把書放回原位,我問她為什麼,她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件,我徹底的明白了,我們社會實踐的意義所在了。我們去做社會實踐不僅能鍛煉自己,還可以感染他人。

這就是我們校園里的正能量。我們的人生這么長,有苦,有甜,有笑,有淚,但是我們擁有這么多的正能量去驅散我們所遇到的迷茫和陰霾,讓我們時刻可以保持著一顆陽

㈦ 大學作文模板

tion,oneofwhichisthat.隨著社會的不斷發展,出現了越來越多的問題,其中之一便是____________。,however,peopletakedifferentattitudes.然而,對於此類問題,人們持不同的看法。(Holddifferentattitudes持不同的看;Comeupwithdifferentattitudes有不同的看法)Associetydevelops,.隨著社會的發展,人們開始關注求職的過程中,人們慢慢意識到面試的重要性。Astowhetheritisworthwhile..,thereisalong-runningcontroversialdebate.tudestowardsit.關於是否值得___________的問題,一直以來爭論不休。當然,不同的人對此可能持不同的觀點。,.在都市的發展中,我們往往會陷入困境。,somepeopleareinalarmthat.最近,這種現象引起了人們的廣泛關注,有人開始擔心______________。,,.人類進入了一個歷史的嶄新的階段,經濟全球化、都市化的速度不斷加快,隨之給我們帶來了很多問題。resentworld,therecomesaquestion,isitablessingoracurse?"_______顯得非常重要而成為當今世界所關注的最大的問題,這是無可厚非的。不過,問題是:"我們該如何抉擇?"Nowweareenteringanewera,,現在我們正在進入一個充滿機會和挑戰的新時代。ecase.不同行業的人對同一種問題的解釋不盡相同。..這中極具爭議性的話題往往很受社會的關注。不同的人對此問題的看法也不盡相同。Whenasked,somepeoplethink..whilesomeprefer說到______,有人認為________,而另一些人則認為__________。Justasthesayinggoes:"somanypeople,somanyminds"..俗話說,""。不同的人對此有不同的看法是可以理解的。Tothisissue,.對於這個問題,不同的人持不同的觀點。,itgoeswithoutsayingthat萬事萬物都有其兩面性,所以,勿庸置疑,____________。Whenitcomesto,mostpeoplebelievethat,butotherpeopleregardas.提到_________問題,很多人認為_________,不過,一些人則認為______是____.Whenfacedwith.,quiteafewpeopleclaimthat.,butotherpeoplethinkas提到_________問題,僅少數人認為________,但另一些人則認為_________。.Therewhocriticizearguethat.,theybelievethat,butpeoplewhofavor..,ontheotherhand,arguethat目前,_______問題爭議較大。批判_______的人認為_______,他們認為_______,不過,另一方面,贊同_______的人則認為_________。Somepeopleareoftheopinionthat..有些人認為_____________。Manypeopleclaimthat很多人認為_____________。Amajorityof絕大多數Alargenumberof很多人(disadvantages)有些人認為________有很多有利之處(不利之處)。.覺得_____的人認為,______城市的經濟發展。Somepeopleadvocatethat.有些人在堅持認為_________。Theyholdthat他們認為_________。People,whoadvocatethat,havetheirsoundreasons(grounds)堅持認為______的人也有其說法(依據)。.那些從中受益的人對此大家褒獎。.強烈認同_______的人有很多原因。Manypeoplewouldclaimthat有人會認為___________。.那些支持_________觀點的人列出了如下原因:________。Butothersholdtheviewthat但是,另外一些人則認為_______。觀點的用詞:Attitude,opinion,與其搭配的動詞以及片語:Take,have,comeupwith,setforth,putforward等。Butontheotherhand,..,.不過,另一方面,也有少部分人堅持認為_______________。Butpeoplewhoare,ontheotherhand,maintainthat不過,另一方面,________的人認為__________。However,.然而,很多人對此有不同的看法。問題用詞:Issue,phenomenon,後接介詞,on,over等。However,someothersarguethat然而,另一些人則認為_________。However,然而,也有人認為__________。case.不過,對於此,另一些人則持完全不同的觀點。.有的人用另一角度來看這一問題。Ontheotherhand,另一方面,也有很多反對的人,他們認為_____________。,Iwouldpreferratherthan根據我的個性以及興趣,我選擇_______而不會選擇__________。Personally,Isidewiththelatter(former)opinion就我個人而言,我支持後者(前者)___________。Personally,.就我個人而言,我較同意前一種看法。Tomypointofview我認為Tomymind,(disadvantages,shortcomings)我認為,優點勝過缺點。Formypart,..就我而言,我較贊同後一種觀點________________。AsfarasIamconcerned,.在我看來,我較同意後一種觀點。Afterathoroughconsideration,formypart,Iaminfavorofthelatterviewthat經過深思熟慮,我較支持後一種看法,亦即________________________。Ifaskedtomakeadecision,Iwouldprefer如果真的需要作出選擇,我寧願____________。展現問題篇問題的常用詞:question,problem,issueRecently,.近來,_______的問題引起了社會的廣泛關注。,』.現在我們進入了一個充滿機遇和創新的嶄新時代,很多人對某些傳統的看法也發生了很大改變。ncerninthepublic.近來,是否_______的問題已經非常明確而且引起了社會的廣泛關注。..______的利與弊已在全國范圍內引起熱烈的討論。

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