如果我來當園長範文

『壹』 如果我是園長，我將如何帶領教師們做好團隊協作，注重團隊精神。

多鼓勵鼓勵，然後大度點！

『貳』 假如我是一名幼兒園的園長，應怎樣管理幼兒園

如果為是園長，我會從以下幾個方面著手：
1、教師要按照教學常規來進行教學。教師要嚴格按照《幼兒園工作規程》和幼兒園的規章制度對幼兒進行教育，不能以超出幼兒接受能力方式進行教學。在正常的教學活動時間里，特別不能出現擅自調課，不請假而離崗，請人代崗的現象。出現事故，及時採取有利措施進行搶救。教師如在應在崗期間不在崗，未能了解事故發生的情況，出現事故沒有採取有利措施進行搶救，不及時匯報，不按照教學常規來教學，都可能產生不利的法律後果。
2、外出活動注意義務。《未成年人保護法》第12條規定，幼兒園組織學生集會，文化娛樂、社會實踐等集體活動，要防止發生人身安全事故。按民法原理而言，這也是由於當事人的先行行為所產生的義務。組織外出活動的時候，一定要保證安全的前提下進行。組織者要配備足夠的教師，出發、集合、分散活動都事先要有計劃，確定好詳細的活動方案，確定具體的責任人。
3、了解幼兒健康狀況。調查幼兒的身體狀況，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，以防事故的發生。教師要根據學生的身體狀況安排具體的教育教學活動，對體質特殊或有疾病的學生給予適當的照顧。
4、定期檢查教育活動場所、安全設施，提供安全衛生的學習環境。《教育法》第26條、第73條，《未成年人保護法》第16條、第52條明確規定，學校建築物和其他設施要符合標准，保證學生在校內的人身安全，如果明知校舍或其他設施有危險而不採取措施，造成人員中大傷亡的，將依法追究直接責任人員的刑事責任。《教育法》第44條，《未年人保護法》第32條都要求學校給學生提供安全的體育活動設施和衛生的校園環境。幼兒園要保證學生的飲水、飲食衛生，防止食物中毒，預防各種疾病在校內傳播、流行。教師發現學校的教學設施存在安全的隱患時，要及時匯報，讓幼兒遠離危險設施，避免幼兒在危險的條件下活動。
5、不得體罰和變相體罰幼兒。對於教師因故意行為造成學生傷害的，法律也有相應的責任規定。《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未成年人保護法》)明確規定："學校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級行政機關給予行政處分。"《中華人民共和國義務教育法實施細則》第四十二條進一步指出：對體罰學生情節嚴重，違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》的，由公安機關給予行政處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。"
6、事故發生後照顧及通知的義務。幼兒對於自己身體、健康的照顧，不具有充分的判斷能力。為了防?幼兒在發生事故後，因為疏於照料致所受到的損害，發生擴大或惡化的情形，教師應該在發生事故後，對幼兒進行必要的照顧保護並即刻通知幼兒家長或監護人。教師要主動與家長聯系，認真吸取意見和建議，取得支持和配合，既是教師職業道德規范的要求，也是教育法律的規定。在幼兒園的管理中，幼兒園應及時將學生走失，被他人接走，幼兒生病及受傷等情況及時通知其家長，疏於通知所引發的事故由誰承擔？從過錯責任來看，顯然是存在因果關系的，幼兒園要承擔相應的責任。

『叄』 假如我是幼兒園園長 我會怎麼做

監督幼兒園老師要細心地照顧每一位孩子，要耐心地教導他們

『肆』 如果我當校長，圍繞敬業寫的作文

如果你當一天校長
假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優缺點，鼓勵並以予糾正。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。

假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，裡面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。

『伍』 《假如我是幼兒園園長》演講稿

競聘幼兒園園長演講稿《假如我是幼兒園園長》 尊敬的領導、親愛的老師 你們好 首先感謝大家讓我能有這樣一個機會站在這里，向大家訴說我的過去、匯報我的理想。幼兒教師從小就是我心目中的理想職業。1999年8月，我滿懷熱情地走上工作崗位，來到孩子們中間，開始在這片神聖的土地上耕耘。我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰的刻苦，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水換來了累累的碩果，我的業務水平，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決處事的態度。因為有了這些，今天我才有勇氣和信心站在這里，競聘園長一職。除了競聘，更重要的是來展示自己，為自己提供一次鍛煉的機會。假如我能得到在座各位領導、老師的信任，有幸成為縣幼兒園的一隻領頭雁，我想我有足夠的信心帶領我的夥伴們為我縣的幼教事業增色添彩。 下面我就「如果我是xx幼兒園園長」來談談我的工作思路。假如我在這次競選中成功了，我將帶上三件物品走馬上任。 第一件物品是一隻碗。這只碗里裝著我的心意忠心、真心、愛心、清心和平常心。 1.忠心一顆對教育事業的忠心一種愛崗敬業的奉獻精神。有了這一條才能帶出一支好隊伍帶出一個好園風才能在工作中有所創造有所成就有所發展。 2.真心有人說教師的工作最難做但我認為教師的工作又最容易做只要相信教師尊重教師理解教師真心真意地為教師著想為他們排憂解難教師同樣會理解和支持我們的工作。 3.愛心就是要愛幼兒園愛教師愛幼兒把他們當作自己的親屬和朋友。 4.清心即要廉潔自律公正處理園內的一切事務。 5.平常心就是要有一種榮辱不驚的胸懷豁達大度的境界以自己的言行來教育教師感染教師影響教師。 我的第二件物品是一片愛心。首先我們將實行以人為本以生為本以心為本的管理教育模式。一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長應有以人為本的現代管理思想要掌握好了解人、說服人、關心人、使用人的本領。為廣大教師創設一個有利於他們施展才華的環境從根本上調動教師的積極性變要我干為我要干。作為一園之長我們幼兒園有部分老師不是幼師專業畢業她們都希望有機會可以針對自己的薄弱環節去參加一些相關培訓比如有的老師希望在普通話、計算機運用等方面提高一下自己的水平。其實說好普通話還真的非常重要。幼兒期是語言模仿能力很強的時期教師的普通話水平如何會直接影響到孩子的說話。我的一個朋友給我講過這樣一個事例說有一次她的孩子在幼兒園放學回家問她媽媽什麼叫「若茶」我的朋友搞了半天也不知道孩子問的是什麼後來送孩子上學時一了解才知道原來是老師發錯了音將「熱茶」說成了 「若茶」雖然這是一件普通的小事但不能不引起我們的思考。在這些方面我將鼓勵和支持我的老師們參加一些相關培訓或組織教師外出參觀學習等不斷提高她們的業務水平。我還有個想法就是想引進1-2名熱愛幼兒教育的男教師。為什麼這樣說呢目前我們幼兒園都是女教師從我多年的工作經驗中感覺到在「女兒國」成長的男孩子普遍缺乏陽剛之氣。有的孩子表現出懦弱、靦腆、依賴、嬌氣等性格特徵。我想如果我們園里有了男教師將男教師的「鋼性」與女教師的「柔性」教育完美結合一定有利於幼兒個性的健康發展。感恩教育從娃娃抓起。即對幼兒實施靈魂深處的教育。現在的孩子都是獨身子女是家中的小皇帝、小公主她們在父母的呵護下過著衣來伸手、飯來張口的富足生活這樣的孩子往往只知道接受愛而不知道如何去愛別人。為此我們幼兒園有義務對幼兒實施知恩、感恩、報恩教育。可以通過圖片、漫畫、歌謠等易於被孩子們接受的形式讓孩子們從小知榮明恥懂得什麼是美什麼是丑懂得感恩懂得愛護大自然懂得珍惜大人的勞動成果使他們在潛移默化中樹立正確的是非觀、榮辱觀成為知榮明恥的小公民。其次提高辦園效益。質量是辦園的生命線是幼兒園一切工作的出發點和歸宿更是提高幼兒入園率的基本保障。因此要想方設法改善辦園條件。比如給每個班配置一台電腦便於教師及時上網查詢解決有關教育教學方面的難題建立一間圖書室定期組織各班幼兒暢游圖文並茂的知識海洋充分發揮多功能教室的作用為家長與幼兒園搭建溝通交流的平台。等等。另外我還將積極探索辦午托、日托的路子努力做到辦園條件人無我有、人有我優、人優我新。我想我們的硬體設施到位加上有一支善於思考、團結奮進的領導班子和一批能苦善戰、愛生如子的教師隊伍何愁沒有生源呢第三建立一套科學的、公正合理的評估體系提高教師的福利待遇。我園將實行獎勤罰懶多勞多得不勞不得的競爭機制多為教職工提供展示自己的舞台讓她們在競爭中不斷地超越自己。為了讓她們能夠更好地投入幼教工作我將組織教師每年一次進行體檢在三八婦女節、教師節、春節等重大節日期間我將帶領園內其他領導一起去教師家慰問家屬在中秋節我將組織我們所有的教職工及其愛人、子女一同聚餐在融洽的氛圍中放鬆心情。在我們的老師每年過生日時我們會送上全園教師准備的禮物——生日蛋糕。 說了這么多該說說我的第三件物品了。那就是一張白紙。這張白紙上現在什麼也沒有但我希望每天這上面都會多點東西比如說老師們有什麼好的建議或者對我工作的方法有什麼異議都可以寫進來當然也包括社會、家長對我們幼兒園工作提出的一些要求和看法。我都願意虛心接受並和大家共同探討解決問題的途徑。我相信在我們全園職工的共同努力下一個個問題都會迎刃而解這張紙最終還會還原成一張空白的紙

『陸』 假如我當上了幼兒園老師一篇800字作文

園長好！」園長好！」聽著這一聲聲親切的問好聲，我不禁回想起以前那些不正規的幼兒園，使本是孩子們無憂無慮的「天堂」變成了提早進入小學化的「地獄」。所以，我的這所幼兒園會讓這里所有的孩子養成良好的心理態度和優秀的思想品德。 想著想著我走到了「游戲室」，從窗戶上看到孩子們有的在玩積木，在積木的身上寫著「自己」的名字，如一個三角形積木，就在它身上寫著「三角形」，有的在教室化的小游泳池內找池裡的一些小圓球，在找小圓球上的小竅門，放心，我們這兒的小泳池不深，它只有三十厘米。 接著我來到了「實踐操作室」。哦！原來一位老師扮成了一個老奶奶，她手裡還拎著一籃菜，另一位老師說道：「小朋友，你們現在應該做什麼？」大家大眼瞪小眼，這時，一位穿藍色連衣裙的小女孩走到「老奶奶」身邊，扶著「老奶奶」過馬路，最後，小朋友們都蜂擁而上「老奶奶」的菜籃子都被打翻了。 哦！對了，我們這所幼兒園最最特別的是——沒有的固定的坐位，你也許會問：「為什麼不讓孩子們有自己的固定坐位呢？」我們這樣做是為了讓孩子們養成謙讓大放大度的習慣，不讓他們為了一點小事大吵大鬧。他們還可以和自己的好朋友坐在一起，增進友誼。 在幼兒園里還有圖書室、舞蹈室、游戲室、實踐操作室、更衣室、食堂等一些地方，為孩子的健康成長打好根基。 雖然現在孩子們都是獨生子女，父母都是「含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了」，這樣的溺愛不但不會讓孩子健康的成長，反而適得其反，所以本幼兒園會讓孩子們學會自力更生，並且做一些力所能及的事，在游戲室中有一種讓孩子學會堅持鍛煉耐力的鍛煉器材。 我一定要將幼兒園完善，給孩子們一個良好的學習環境，願天下所有的幼兒園都不將小學化知識看的那麼重要，如果幼兒園學小學的知識，小學學中學的知識，中學學高中的知識，高中學大學的知識，那大學學什麼呢？學幼兒園本來應該學的東西。或許那時的孩子們的根基已經壞了。 唉！願天下所有的孩子們都能幸福、健康、快樂、輕松的成長。

『柒』 如果我是園長如何管理幼兒園

下扎實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環，"一個好園長，就是一所好幼兒園"。作為幼兒園的園長，我認為園長應做好橋梁作用，要成為校領導的助手、教職工的知音；要帶領好全體教職工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養；要統籌考慮幼兒園各項經費的合理使用，督促財會人員規范做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質量。假如我是園長，我將從以下幾個方面管理幼兒園： 1、不斷加強學習，努力提高自己管理幼兒園的能力。當今，學前教育在飛速發展，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，同時也對我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰。作為一個領導，首先了解什麼是領導？而領導就是服務，就是要多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：自尊、自信、責任心強，不屈從於權威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）後（未來）、左鄰右舍（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個「大家長」。由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創造一個良好的學習、生活、工作環境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。每一位園長應當銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執行黨紀、政紀和幼兒園的各項規章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人後己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手劃腳，說空話，走形式，缺乏服務意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。我本著"領導就是服務"的觀念，將拿出更多的時間和精力，用於研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。 2、勤於思考、努力提高幼兒園辦園規模。我們幼兒園的規模比較小，要努力學習的地方很多，那麼作為園長要考慮的東西很多，如何引導我園教育事業持續健康發展，如何使我園上一台階，辦出屬於我們的特點呢？。因此，幼兒園要制定出今後的總體目標，特別是針對如何提高當地幼兒的知識能力及當地家長的素質著手，真正發揮它在兒童發展、服務家長等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實可行，比如：定期舉辦"幼兒園半日活動"、"家長開放日"的活動，形成我園特色，成為一所家長滿意、放心的好學校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學習成長，為今後學習打好扎實的基礎。 3、深入學習研究，爭做改革的帶頭人。隨著幼兒園新《綱要》的出台，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統的教和學之間的關系。因此，我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領導、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學習，深入班級了解各班保教狀況和開展情況，做教育改革的帶頭人。園長應是教研工作的管理者和也是實踐者，要自覺地把管理、決策與教育科研結合起來，率先學習和運用新知識新技術，刻苦鑽研，自找壓力，負重奮進，不斷提高自身素質。 4、以身作責，調動全體教職工的工作積極性。管理效能的提高離不開調動教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有"知"才能"任"，幼兒園的教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同。因此，我要注重在實際工作中來考察了解人，對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現機會，對教職工的管理和使用還要對其發展、前途負責，將尊重信任與嚴格要求相結合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過則改，注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰鬥力的集體。實際管理工作中，園長應做到寬嚴結合，剛柔相濟，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定嚴格的規章制度，實行嚴格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標准、有規范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴的管理，也只能解決必須乾的問

『捌』 假如我創業當園長怎麼寫

如果我是園長，我要做到 不斷加強學習，努力提高自己 管理幼兒園的能力。
當今，學前教育在飛速發展，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，同時也對我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰。作為一個領導，首先了解什麼是領導？而領導就是服務，就是要多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：
一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：自尊、自信、責任心強，不屈從於權威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）後（未來）、左鄰右舍（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個「大家長」。由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創造一個良好的學習、生活、工作環境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。每一位園長應當銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執行黨紀、政紀和幼兒園的各項規章制度方面，
1、對自己的園進行非常詳細和全面的了解。這很重要，包括園內的設施、配備、師資、教育實力，還有園對外的影響力及本園能為社會所回報的價值。
2、是對本園教育的定位。包括對受教育孩子的定位，希望孩子在我的園里接受什麼樣的教育，哪些方法適合我的園；對本園在社會上的定位，本園應該是一個什麼樣的幼兒園，是雙語的、特色的還是具備更先進思想的園；對於老師的定位，本園的老師要具備什麼樣的資格，有什麼樣的能力。
3、建立健全並執行各種規章制度。管理幼兒園靠的是制度。這點是非常重要的。特別是對老師的獎懲制度，這是老師工作的動力。
4、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級的有關規定。 5、按時經常組織全園職工的政治、業務學習，為幼兒園幼兒健康成長互相學習交流經驗。
6、認真做好 組織、領導、檢查全園的教育、衛生保健、安全保衛工作。
負責主持
7、按照國規定收費，搞好財務收支的公開。

『玖』 我們園長讓教師寫如果我是幼兒園園長我該怎麼寫

這個不難，你可以從如何加強學校管理、如何促使教師業務水平提高、如何創設高效團結的教師團隊、如何溝更好通學校幼兒園聯系等方面去談。