收心會範文
A. 寫一封信給五年後的自己,你會怎麼寫
已經在一座城市紮根了,有一份奮斗一生的事業了吧?這五年讀了多少本書了?跟你女朋友或者現在的老婆,去過海邊了吧?這可是五年前我的夢想啊,你應該完成了吧,那就祝賀你了。
B. 開學的心得體會
又是一個艷陽天!伴隨著激動與自豪,在實驗學校的第一個學期來臨了!上午,全校上千名學生到藝體管參加了「開學典禮」。
隨著一陣排山倒海的掌聲,校長開始了講話。校長熱情洋溢的講話,把會議推向了高潮!校長主要向我們提出了三方面的要求:於細微處見功夫、於嚴格上顯自立、於落實上求質量。其中,讓我感觸最多的是「於嚴格上顯自立」。
「嚴格規范自己」這句話誰都會說,但真正做到的又有幾人呢?俗話說得好:自己最大的敵人是自己!「規范自我」其實也不難做到,只要做什麼事都記住我是一名中學生,我該遵守《中學生守則》。記住了,並督促自己做到。在學校自覺遵守學校規章制度,做一名合格的中學生;在社會上自覺做到公民應盡的義務,做一名合格小公民!我想,要做到這些,最重要的是要「自覺」。就像校長說的「老師在不在場一個樣。如果老師在場是一套,不在場是一套,那怎是個中學生的樣?
「於嚴格上顯自立「,規范自己的言行舉止,做一名優秀的中學生吧!
新學生的鍾聲已經敲響,讓我們「於細微處見功夫」「於嚴格上顯自立」「於落實上求質量」,做得更好,為青春的篇章添上華麗的一筆吧!
C. 又是一個新起點作文怎麼寫,急用!600字左右
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【思路點撥】
1. 審題要准確。題目中有兩個關鍵詞,一個是「新起點」,一個是「又」。出題者的意圖非常明確,希望作者抒發對生活的新感悟,要有創新性。本次寫作中,大多數同學扣題「新起點」,卻忽略了「又」,在文中沒有照應的語句,有偏差。
2. 立意要廣泛。生活中的新起點,有很多。清晨是一天的起點,春天是一年的起點,青春是一生的起點。落葉是鮮花的新起點,種子是大樹的新起點,失敗是奮斗的新起點,交流是友誼的新起點。據此類推,你能發現生活中非常多的新起點,但是同學們的選材多是集中在初三,立意非常狹窄。
3. 文體要明確。作文文體一定要明確,記敘文、議論文還是小說、散文等,都要有個寫作思路,不能四不像。如果寫一篇記敘文,可以以人或事為中心,運用記敘、描寫等多種表達方式,注重細節描寫,結構上可以採用一線串珠的方式來構思。
例:
又是一個新起點(記敘文)
「再見了,親愛的家!再見了,爸爸媽媽!」他默默拿起背包,走出家門。
外面的天灰濛蒙的,有一層薄薄的霧。一陣風兒吹來,他不由得想起那件令他痛苦的事。昨天,考試成績發下來了,他的成績很不好,語文76分,英語65分,數學更是慘不忍睹,只有53分。他覺得,自己升入初三以來,已拿出前所未有的努力,早冰不滑了,電子游戲早已「戒掉」,連電視節目也壓縮到每周星期六、星期日兩次。然而成績還是一跌再跌,這次更是跌入谷底,全沒有達到老師和父親的要求。下午,老師把他「傳」到辦公室,虎著臉問他,他支支吾吾回答不出。老師生氣地把他的試卷扔在地上。晚上回到家,父親看了成績單,甩手扇了他一巴掌,扔出一句話:「給我滾!」
他恨自己,又有些無奈,他要隻身逃亡。 路上行上很少,他心裡也容盪盪的,老師的「高壓」,父親的打罵……一切似乎都遠離了他。
他想輕松地笑笑,但很不自然,與哭差不了多少。 離開家,到哪兒去?他也不知道。前幾天聽一個同學說,廣州很好,找工作容易,工資也高,何不到廣州去呢?
路過報欄,他停下看了看,報上正好有一則招工啟事,是廣州某公司的,待遇優厚。他打定主意,對,就到廣州!
來到十字路口。往左是通向學校的路,往右是通向火車站的路。他拐向右邊,走了兩步又忍不住停下來,回頭看看,那條路是那樣熟悉。路面平平展展,他曾和同學一起抬土鋪路;山上的溪水流下來,順著路邊的水溝淌,那水溝是他和同學們一起挖的;路旁的白楊修直挺拔,那是他和同學們一起栽的,晨風吹過,樹葉嘩嘩作響。剎那間,他覺得樹上長滿了眼睛,有班長的,團支書的,好朋友的……一雙雙直盯著自己,似乎還帶著鄙夷的神色,好像在說,這么點挫折就受不了,算什麼男子漢!
「不!」他差點喊出聲來,心中那道馬奇諾防線在崩潰,於是,轉身向因走去。
霧散了,太陽紅紅的,照在他身上一層金色。
來到十字路口,停了一停,深深吸了一口氣,以此為起點,繼續向前走去……
又是一個新起點(議論文)
時光就猶如那過隙的白駒,一眨眼便偷偷溜走了。楓葉滿心歡喜的積蓄剎那火紅的能量,陽光悄悄笑得溫和而淺淡,果實准備著甸甸落地的那天——而我們,也開始一段新的旅程。
老媽有雲:智者,必先安心。坐在考場上的我撓撓頭,卻不在惶急的搜尋腦海中剩餘不多的知識。是啊,坦然面對自己的成敗,將學習成果真實地呈現於眼前。智者,心若明鏡,敢於面對自己的不足,也清楚的知道該怎樣去改變它。媽媽眼角的細紋被笑意渲染,綻開了點點欣慰,烏沉沉的瞳仁凝視著我:「能做到嗎?「這是我的新起點。
老爸饒有興致的從報紙中抬起了頭,振振有詞:」智者,一定要有萬無一失的准備,運籌帷幄,方是大家風采。「說完,還意有所指的瞟了我一眼。我頓時將小臉皺成一塊抹布,還可憐兮兮擠出一滴眼淚:」智者千慮,必有一失嘛!早知道開學的考試如此…………「」沒有早知道!學習的道路上沒有如果,錯誤的事情,做一次便夠了。「爸爸忽然變得嚴肅,但鋪滿皺紋的眼角仍是漾開了淺淺的希冀和溫柔。我抿了抿唇。智者,必先之心,在每個新起點前做好萬全的准備。
爺爺在太師椅里搖頭晃腦,已入古稀之年的他臉上滿是面對寥寥無幾生命時的坦然。我看到了他紙扇上揮毫灑墨的」穩「字,心裡霎時仿若被灑進了一抹亮光。是啊!智者,必先穩心,在詭秘萬千的大千世界,心若磐石,不驕不躁,守住內心的一份清明。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風,學習之道,不就是在堅持不下的時候再咬緊牙關?爺爺仿若看出了我的恍然,沉澱了智慧的瞳仁滿溢著笑意。
在新的起點前,做好萬全的准備,從起點前進的路程中,百折不撓,安然面對,安心,知心,穩心。人生最美好的時光,要讓它綻放最亮眼的風景 。你,准備好了嗎?
又是一個新起點(初三版)
當太陽沖破地平線,放射出萬丈光芒時,這是新的起點;當一個嬰兒呱呱墜地,開始第一聲哭喊時,這是新的起點;當我們踏上初三的列車,開始一年的奮斗旅程時,這也是新的起點!
或許,你會為過去的虛度光陰而悔恨不已——當你在和同學打球時,時間在大汗淋漓中流走了;當你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時,時間在隨著游戲積分的增加而減少了;當你沉浸在小說扣人心弦的情節時,時間在字里行間中溜走了……
春去秋來,四季交替不息,回首過去,盡管我們曾經是如此的年少輕狂、懵懂,但是那些已成為記憶的卡片,儲藏在我們大腦的內存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過錯中,也不必戀戀不息地抓著過去不放。看!我們正站在新的起跑線上,未來就在我們的前面。新的起點,意味著新的開始。我們要大聲地對自己說:「我已經忘記了過去,我更期待我的未來!我相信,我一定能行!」。這樣,把過去輕輕地放下來,收拾好心情,我們就能以更嶄新的姿態,去迎接未來的挑戰。
上帝對於每一個人都是公平的。他給我們每位學子的初三時光也是相等的。我們沒有任何理由為「開始」而沾沾自喜,因為我們都在同一個起跑線上。只有誰能堅持到最後,誰才能笑得最好。所以,我們首先要訂立一個明確恰當的目標。目標是一個航標,它能指引我們前進的方向。其次我們應該要珍惜每一分每一秒,去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人,就能事半功倍,而虛度時間的人,往往只能事倍而功半。我們還應該以的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道,用毅力去戰勝一切的困難……
多少次孤燈相對,探索書山的蛛絲馬跡,多少次月滿西樓,暢游學海的浩瀚無垠。我們站在新的起點上,儲備能量,翹首未來;我們站在初三的起跑線上,默默耕耘,等待收獲。
要想搏擊蔚藍如洗的長空,我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風雨的洗禮,我們要先長成參天的大樹;要想通向未來之道,我們要先闖過初三!
又是一個新起點(時事版1)
子日:「吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳順,七十而不嵛矩」。這句話是對人的一生做一個簡略的定位。那麼「吾十有五而志於學」就是這段話的支撐點,也是一生的一個起點。在當今這個富有基礎條件性的社會,就不再是「十五向學」的定義了,絕大部份的孩子都在五六歲時就到校園受教受育了。當然,這比起孔聖人所弘揚的精神是有很大差距的——孔子的「志於學」做起來還真的不容易。
今天早晨,移動公司如往常一樣傳來了手機新聞早報。粗略瀏覽一番,有一則標題為「三好學生,撿易拉罐」的新聞吸引了我的眼球。打開一看,其內容深深觸痛了我的心,也占據了我一個上午的心神。由於手機報只是簡略性地介紹了一下,上午下了課的我,一回到宿舍,就趴在電腦桌上,開始在各網站上搜索關於這則新聞的詳細故事。
XX城市,小學生葉俊,穿著校服,連續幾天在同一個公交站台守候。上上下下,忙碌於每輛靠站的公交車上,往返於公交車上的垃圾桶和站台上的環保桶之間,撿了無數個或鐵或鋁、或大或小的飲料瓶。如此舉動終於引起了候車乘客的注意,更引來了媒體。經過深入的采訪和了解,由於家境變故,經濟條件諸多原因,做為小葉俊的父親也是靠撿廢品維持生計的。為了繼續能與其它孩子一樣,能背上書包,戴上鮮艷的紅領巾,出入於校園課室,已是連續兩年「三好學生」的小葉俊,隨父親撿廢品時長竟達兩年多之久。
一石激起千重浪!經過媒體的深情報道和幫助,很多社會人士都紛紛向這個「三好學生」伸出了助援之手,奉獻出自己的一片愛心。
弄清了這則新聞的來龍去脈,不得不讓我為之深深感嘆,也應該是千千萬萬的莘莘學子值的反思的題材。本來像故事中的主人公這樣年齡的孩子,應該是那種「兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書」的活潑學生。可惜命運多舛,諸事不能盡如人意,才會引發此般坎坷的求學之路!還好,事情的結尾,多少能讓人感到欣慰。
有目標,才有追求;有追求,才有起點。古語有雲:「書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟」,是我認為的起點。「海到盡頭天做岸,山登絕頂我為峰」,是我認為的追求,也是目標。不管你想描繪出怎麼樣的人生,都離不開學習,善於學習才能奠定成才的基礎。
誠然,這個撿廢品的小學生,就是傳承了兩千多年前那位孔聖人「志於學」的精神,為自己今後的人生道路鋪下一個扎實的里程碑。
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又是一個新起點(時事版2)
汶川震痛,痛出一個新中國
大地還在痙攣,災難還在延續,每時每刻,都可能有同胞犧牲。生命在危機中,祖國在危機中。
但是,我們已經走出恐懼,因為我們已經看到希望。救人高於一切,救災高於一切,已經成為整個國家的最強音。必須以舉國之力拯救一切可以拯救的生命,已經成為全民族的共識。於是,十萬救災大軍雷霆出擊;於是,國家領導人冒著餘震不斷的風險,相繼奔赴救災第一線;於是,公共娛樂暫停,奧運火炬暫停,一切為救災讓路,一切為救人讓路。
這其實是對生命的禮遇。這種對生命的禮遇,在國家哀悼日達到了最高峰。地無分南北,人無分老幼,所有的人都同時向逝者的亡靈默哀,所有的人都同時向生命的尊嚴低頭。那一聲聲警報,是嗚咽,是抽泣,但更是呼喚,呼喚我們重新體認人的尊嚴,呼喚我們重新體認生命的價值。
在淚眼之間,良知復甦;在廢墟之上,人性挺立。大地震震掉了我們心靈的塵垢,震碎了我們日常的面具。不能等到埋到瓦礫下才去愛,每個人都是倖存者,每個人都值得愛。大地震讓我們重新發現人本身,重新回到人本身。所有的冷漠,所有的驕矜,所有的輕狂,這時都不再時尚。我們彼此珍惜,我們攜手同心。原來中國人並不醜陋,原來中國人可以這么友善,原來社會可以這么脈脈溫情。
更重要的是,這一切是執政黨和政府身體力行並積極倡導的結果。以國民的生命危機為國家的最高危機,以國民的生命尊嚴為國家的最高尊嚴,以整個國家的力量去拯救一個一個具體的生命,一個一個普通國民的生命。國家正以這樣切實的行動,向自己的人民,向全世界兌現自己對於普世價值的承諾。
顯而易見,這是一個拐點,執政理念全面刷新的拐點,中國全面融入現代文明的拐點。多難興邦,拐點出現之迅速超出期待,於是,如一些網友所說,這次災難中政府的表現沒有讓人民失望,人民的表現更是讓政府動容。為了調動盡可能多的力量拯救生命,政府敞開了救災的大門,民間力量爭相進入,國際援助爭相進入,媒體爭相進入。一個開放的、透明的、全民參與的現代救援體制正在拔地而起。但它並沒有給政府添亂,反而跟政府力量配合,形成了最大限度的合力。這個嶄新的救災體制,或將是未來中國公民社會的模本。
固然,從技術著眼,此次救災亦非盡善盡美,但即便不乏瑕疵,亦無損此次全民族抗戰的歷史地位。它是以人為本這一現代執政理念發展的頂點,也是中國邁向現代國家的一個嶄新起點。
又是一個新起點(文化版)
兩千年來,有一個聲音「富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫也!」人生不可避免的會有無數個新的開始,每一次抉擇是一次人格測驗。
「身長九尺,髯長二尺,面若重棗,唇若塗脂,丹鳳眼、眉卧蠶,相貌堂堂,威風凜凜,胯下一匹追風赤兔馬,手中一柄青龍偃月刀」。來者便是關雲長。然而兵敗被操所伏之時,奉為上賓。美人?不要。寶馬?留著。玉帛?不要.。高官?不要。只因為「桃園三結義,一諾重千金。」於是當得知大哥消息的時候,便千里走單騎,五官斬六將。是的,現代人可能會說,關公你暫時騙騙曹操在他那享享福多好。可是他無意掩飾自己的赤膽忠心。這這個瞬間他選擇了忠義。中國的大江南北各行各業也選擇了關羽。又是一個新起點,你會站在那一邊?
「八月秋高風怒好,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。」「回來回來,你們把茅草給老夫送回來。」然而竹林里不久就燃起了一股青煙,群童的笑聲從竹林里頭傳來。這里,一個老人,拄著拐杖,倚著柴門,一聲長嘆。走進看看他,這不就是「白頭搔更短渾欲不勝簪」的老杜嗎?命運似乎給他開了一個天大的玩笑,不單沒讓他「會當凌絕頂,一覽眾山小」,反而使他每況愈下。前一段時間尚且「艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯」,現在只剩下「茅屋為秋風所破」了。命運把他推到了絕境,然而就在這片凄風苦雨的土地上,就在這個無路可走的瞬間,一句話照亮了一段漫長歷史——「安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏, 風雨不動安如山。」這次對老杜來說試一個悲劇的開始,他卻把角色扮演的盪氣回腸。於是歷史上有了沉鬱頓挫憂國憂民的詩聖。又是一個新起點,你會怎樣選擇呢?
「揮劍決浮雲,諸侯盡西來。」說的是秦王掃六合的事。歷史公正的評價了秦朝,在這個為我獨尊的時代,難得的是有無數可歌可泣的士,留下一段春秋佳話。「天子之怒,伏屍百萬,流血千里」何等厲害。然而小小五十里之地的安陵國派出的使臣唐雎卻先後駁的秦王無可奈何,正在秦王目瞪口呆之時,「布衣之怒」「怒不可遏」,「劍挺而起」便要「五步之內,流血二人,天下縞素。」害的秦王不得不「長跪而謝之」。這就是唐雎,像關雎鳥一樣的小巧玲瓏,卻又有一個堅硬的喙,有一股浩氣長存。千古繁華早已「宮闕萬間都做了土」,但唐雎之名彪炳史冊。在那個命懸一線生死未卜的瞬間,唐雎做出了正確的選擇。又是一個新起點,你會怎樣面對呢?
孟子說:「榮華富貴不能亂我的心,貧賤困厄不能變我的志,威武強力不能屈我的節,這樣才叫大丈夫啊!」
此刻坐在考場里,寫完此文,我的人生又是一個新的起點,我選擇做一個響當當的男子漢。
D. 作文啊作文
媽媽的眼神
有人說,找到了五瓣丁香就找到了幸福;而在那個丁香花開的季節,我找到了媽媽的愛,一份專注的、永恆的愛。——題記
上了初中以後,我對媽媽很少笑。
她的臉上總閃現出作為一個醫生特有的堅定:那份專注的眼神我從來都受不了。他們似乎帶著一種近乎瘋狂的固執和枯燥,想要把我的天性全部壓在學習和努力上。我討厭這種眼神,所以直到丁香花開的季節我一直討厭這個專注的媽媽。
那丁香開在我們家樓下一個不大的花園里,嬌弱的白色小花總散發出幽雅的清香。不曾想到,專注的她竟要拽著我去賞花。
我滿不情願地跟在媽媽後面,看她在花叢中像只笨笨的大蝴蝶,嗅著幾團雪白的丁香。我無奈,不經意間提了一句:
「有人說,找到五瓣丁香的人就能找到幸福。不過,這不太可能。」
「什麼!」她一驚,臉上又閃出了固執的表情。「那咱們一起找吧!為了我們倆的幸福,好嗎?」
說著她一頭鑽進了花叢,專注地用手輕撫著每一枝花束,可那專注的眼神中又流露出一中很少見的光芒:溫柔。是的,白色的丁香輝映出媽媽額上幾絲難以察覺的細紋,我突然意識到這專注又溫柔的目光似乎隔了很久的歲月再次凝視著我的心,靜靜的閃爍。
丁香燦爛地燒,刺目的像深夜中曾經亮著的燈。媽媽在書桌前一頁頁地翻著考試要用到的字音表,溫柔又專注;丁香自由地開,開到冬日白亮的圍巾,媽媽靜靜地洗著,用浸透了的冰水的專注,卻依然溫柔的笑;丁香無謂飄飄,飄到細密雨絲中的白傘,我在下面,媽媽在外面,專注地舉著,溫柔的呵護我的心……而現在她正在專注地為了我們倆的幸福,專注目光地掠過綻放如火的丁香花團,溫柔地尋找著幸福的花語。正像愛,已然在我的心底悄然綻放,綻放出了一朵真正的五瓣丁香。我隨著媽媽的腳步,一齊找去。
原來,母愛是媽媽用專注凝成的香,縱使花開花落,愛也會永恆的開在我們的心中。雖然我們到底也沒有找到五瓣丁香,可我找到了媽媽永恆的愛,在丁香花叢中她那永遠專注而溫柔眼神。
E. 晉中市2020年開學收心觀後感怎麼寫
2020年的開學觀後感要根據今年事業的特殊的年份表達一個比較,令人關注的問題
F. 新學期 學習
你英語已經比較好了,應該多把時間放在數學上,要不到時候把均分拉下,不能評價你是個好學生,只是個比較偏科的,快開學反應過來有點晚了,假期就應該把初一的數學過一遍,做到滾瓜爛熟
但雖然遲了點,還能補救.
在新學期里,要先把新的學扎實了,下了課在教室里趁熱打鐵,一次性學會,放學回家抓緊把作業寫完,然後開始復習初一的數學課做到一點不落.
學習方法要在多學中自己去尋找,找出最適合自己的學習方法,也可以多吸取別人的好的學習方法.
如果你現在還沒有一個好的學習態度的話,要先糾正自己的學習態度,才能談到學習方法.
時間過的很快的,要努力學習呀,爭取上個好高中.
上面的話與君共勉
G. 收心作文怎麼寫300多字
現在,是我們五年級學生了,是應該抓緊、努力的最後一年了。我相信大家都會贊同我的這個觀點,尤其是在這學期開始以後。我們已經不再是可以天天瘋玩的小朋友了,而我們是要抓緊、努力學習,要爭取好成績的少年了。
在剩下的日子裡要怎樣學習、生活是我們要面臨的首要問題,畢竟,擇校、畢業是我們必須通過的,也是我們必須經歷的。可能有的同學會認為我們現在的壓力大了,壓得我們快喘不過氣了。但只要認真學習,把擇校看為這十幾年來奮斗的目標的同學,就會認為這一切都是對我們有益的,我們現在付出的時間、精力、青春都是在為明日美好生活打下基礎,所以一切都是值得的、可行的。
讓我們來回憶一下我們的成長過程:一年級的無知;二年級的天真;三年級的輕浮……到了六年級,我們已應該是成熟、穩重的少年了,該為自己的未來作打算了!
六年級是艱苦、漫長的一年,又是短暫、美麗而又充滿幻想的一年。我們會在這一年中發奮、努力;我們會在這一年中自強不息;我們會在這一年中留下美麗的回憶;我們會……
當我們踏出校園時;當我們考入理想的中學時;當我們大口吞食著新鮮空氣時,都會覺得:這六年絢爛而又美麗;這六年漫長而又短暫;這六年漫天風雪、步步荊棘;這六年陽光充足、鳥語花香;這六年宛如一條時光大道,將我們送向美好的未來……
但現在不是幻想的時候,而是應該抓緊、努力的時候,我相信大家都會贊同我的觀點,尤其在開學之後…… 給分
H. 春節後上班第一天收心文章怎麼寫
它的成功不僅牢固確立了自身的地位,而且在中央電視台衍生出系列類似的節目,如綜藝大觀、正大綜藝、曲苑雜壇、春節戲曲晚會、春節歌舞晚會、各部委春節晚會(如公安部春晚)、以及國慶、五一、中秋、元旦等各種節日綜藝晚會。隨後,全國大大小小的地方電視台頻頻效法並力求創新。
I. 」收心「初一作文
學習計劃
又是一個新學期了(一句被重復過無數次的話),沒辦法,一想到學習計劃,我腦中浮現的就是「新學期」這三個字。經過了高一一年的學習,我想我對於高中的學習情況已經有了很大的適應,在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣,最大的一點就是開始知道什麼才算得上是認真學習。
首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真),而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。
其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。所以,我暫時的目標就是先進入全班前10名,而對於我較弱的數學我會努力,讓它也有所進步。
最後,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那麼,我就以它作為我學習計劃的結尾吧,那就是——定了計劃,就一定要實行。
2.也需要你自己結合自己的情況修改。
新的學期又到了,在這關鍵的時期里,我要認真,仔細地規劃每一分鍾。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說,態度決定一切,要以良好的態度去面對學習。挑戰自己,相信自己,我個人認為,人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我初中生涯的最後一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。
環顧學習生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學,語文拉分,我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神,也應該重視規范化和格式化,要養成科學,嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處於中等水平,作文乾巴巴的,不生動。
空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學活用。
4.循環復習和背誦常用原子質量表,元素化合價,酸、鹼、鹽溶解表,嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式,要求活學活用,知道反應條件,反應結果。
5.認真識記物理公式,物質常量,電學和光學是物理里我最薄弱的環節,我要跟隨老師的總復習,認真,仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識,按時完成作業,做筆記。
6.根據考綱認真復習歷史知識點,在未來的2個多月里循環復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關注今年發生的時事,聯系時事與中學歷史的聯系。
7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習,背誦。由於今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學活用,認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施,成功在於行動,過一段時間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。
學習計劃
1. 每天早上6:20起床,用10分鍾將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發。
2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。
3. 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。
4. 寫完作業後,復習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5. 對於副課及歷史、地理、生物每學完一課後,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完後,再去找答案,並及時背過。
6. 對於主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,並要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完後可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
8. 每天晚上聽30分鍾英語,訓練自己的聽力。
初二學習計劃
1. 每天早上6:20起床,用10分鍾將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發。
2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。
3. 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。
4. 寫完作業後,復習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5. 對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課後,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完後,再去找答案,並及時背過。
6. 對於主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏蹋