文獻是定量

A. 文獻是什麼概念

文獻的定義：
http://ke..com/view/70348.htm
（直接參考網路知識里有詳細的解釋）
圖書館里的文獻說白了，可以這樣簡單的理解：書本或者其它涉及內容所參考的書籍或者資料。
比如說：你寫了一篇論文，你寫的論文里參考或者說借用了一些書籍里的內容。那麼你借用的那些書就可以稱之為你論文的參考文獻。

B. 定性研究和定量研究的異同

定性研究和定量研究的聯系：
(1) 定性研究和定量研究都屬於社會學方法。定性研究則是主要由熟悉情況和業務的專家根據個人的直覺、經驗，憑研究對象過去和現在的延續狀況及最新的信息資料，對研究對象的性質、特點、發展變化規律作出判斷的一種方法，進行研究判斷，提出初步意見，然後進行綜合，作為預測未來狀況和發展趨勢的主要依據。定量研究是指運用現代數學方法對有關的數據資料進行加工處理，統計數據，建立反映有關變數之間規律性聯系的各類預測模型，並用數學模型計算出研究對象的各項指標及其數值的一種方法。
(2)定性研究是定量研究的基本前提，定量研究是定性研究的進一步深化。這里必須指出，雖然定性研究對數學知識要求比較低，但是兩種研究方法沒有孰優孰劣之分，不能把兩者截然分開。相比較而言，定量研究因為採用高深的數學知識，所以顯得比較科學，而定性研究較為粗糙一點，但是這種方法應用面比較大，適合於一般投資者和經濟工作者，因為它在數據資料不充分或者研究者數學知識比較薄弱的情況下比較適用。

定性研究與定量研究的區別
1、概念不同
（1）定性研究是指研究者運用歷史回顧、文獻分析、訪問、觀察、參與經驗等方法獲得教育研究的資料，並用非量化的手段對其進行分析、獲得研究結論的方法。
（2）定量研究的結果通常是由大量的數據來表示的，研究設計是為了是使研究者通過對這些數據的比較和分析作出有效的解釋。
2、理論基礎不同
（1）定性研究主要是一種價值判斷，它建立在解釋學、現象學和建構主義理論等人文主義的方法論基礎上。其主要觀點是：社會現象不像自然現象那樣受因果關系的支配，社會現象與自然現象有著本質的不同。
（2）定量研究是一種事實判斷，它是建立在實證主義的方法論基礎上的。實證主義源於經驗主義哲學，其主要觀點是：社會現象是獨立存在的客觀現實，不以人的主觀意志為轉移。在評價過程中，主體與客體是相互孤立的實體，事物內部和事物之間必定存在內在的邏輯因果關系。量的評價就是要找到、確定和驗證這些數量關系。
3、特性不同
定性研究 定量研究
研究條件 自然情境 實驗室條件
研究性質 描述性研究 量化研究
注重方面 過程 事前與事後的測量
研究方法 歸納分析 演繹法
研究者與研究對象關系：

定性研究：研究者與研究對象密切接觸、互相影響，研究者通過與研究對象的交往互動，通過移情作用來獲取資料信息。
定量研究：定量研究中研究者與研究對象相互獨立，彼此分離
4、在研究設計上的不同
①研究環境：定性研究主要是在自然地環境下進行；定量研究多在實驗室條件下進行。
②研究工具和方法： 定性研究主要是將研究者本身作為研究工具，運用觀察、訪談等方法，（或運用錄音、錄像設備）獲得描述性的資料；而定量研究則是用量表、調查表等工具進行測量，得到的資料可測量和統計。
③研究計劃： 定性研究事前沒有明確的研究方案和研究假設，研究計劃是根據研究工作的開展情況形成的；定量研究在研究開始時就又明確的研究假設和問題，研究計劃是結構性的。

C. 什麼是定性分析什麼是定量分析

1、定性分析是在反抄實襲證主義理論影響下形成的一種社會科學研究方法.它趨向於運用訪問、觀察和文獻法收集資料,並依據主觀的理解和定性分析進行研究的過程.定性研究強調人類行為是一種有意義的行動,人們對社會現實的建構是在主體以及參與互動的他人對社會客體賦予意義的基礎上共同完成的,日常生活中具有公識的規則或知識也由此產生.對這些規則或知識及其產生過程,很難用定量的方式進行研究.定性分析就是對研究對象進行「質」的方面的分析,具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,對獲得的各種材料進行思維加工,從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡,達到認識事物本質、揭示內在規律,由定性而定量.
2、定量分析：就是通過統計調查法或實驗法,像自然科學那樣建立研究假設,收集精確的數據資料,然後進行統計分析和檢驗的研究過程.定量分析作為一種古已有之但是沒有被准確定位的思維方式,其優勢相對於定性分析的確很明顯,它把事物定義在了人類能理解的范圍,由定量而定性.

D. 文獻定性分析和定量分析是什麼關系

定性分析的主要任務是確定物質（化合物）的組分，只有確定物質的組成後內，才能選擇容適當的分析方法進行定量分析，如果只是為了檢測某種離子或元素是否存在，為分別分析；如果需要經過一系列反應去除其他干擾離子、元素或要求了解有哪些其他離子、。

E. 什麼是定性分析和定量分析

定性分析是傳播來學研究方源法之一，指通過邏輯推理、哲學思辯、歷史求證、法規判斷等思維方式，著重從質的方面分析和研究某一事物的屬性。是傳統的人文科學研究方法在傳播學領域的具體運用。主要用於研究傳播的社會結構和功能、傳播的社會控制、傳播與社會發展的相互關系等。人類對社會和自然的認識首先是從屬性開始的，事物的根本差別也表現在其質的差別上，因此對事物進行質的分析是認識事物的重要方法。但是，在對事物進行定性分析時，往往容易受個人價值觀的影響。因此，應在定性分析基礎上輔以定量分析，以得出更准確、更客觀、更科學的結論。
定量分析是識別危險的一種方法。原是分析化學的一個分支，以測定物質中各成分的含量為主要目標。根據所用方法的不同，分為重量分析、容量分析和儀器分析三類。因分析試樣用量和被測成分的不同，又可分為常量分析、半微量分析、微量分析、超微量分析等。後推廣為在明確劃分物質種類的前提下，即把物質定性以後，具體分析物質的強度、剛度、范圍變化量指標。在「量」 的方面分析物質，適於分析危險損失發生的概率、頻率和損失程度等量度指標。

F. 論文參考文獻中J、M、D等是什麼意思

國家期刊出版格式要求在中圖分類號的下面應標出文獻標識碼，規定如下：
作者可從下列A、B、C、D、E中選用一種標識碼來揭示文章的性質：
A—理論與應用研究學術論文（包括綜述報告）；
B—實用性成果報告（科學技術）、理論學習與社會實踐總結（科技）；
C—業務指導與技術管理的文章（包括特約評論）；
D—一般性通訊、報導、專訪等；
E—文件、資料、人物、書刊、知識介紹等。
註：英文的文獻標識碼應與中文對應。
[參考文獻類型標識碼]
M——專著
Monograph
；
C——-論文集Collection
；
N——報紙文章
News；
J——期刊文章
Journal；
D——學位論文
Degree；
R——報告
Report；
S——標准
Standard；
P——專利
Patent；
A——專著、論文集中的析出文獻
Article；
Z——其它末說明文獻
（1）文獻類型標識：專著[M]；期刊[J]；論文集[c]；學位論文[D]；
標准[S]；報告[R]；專利[P]；報紙[N]；
（2）電子文獻類型標識：資料庫[DB]；計算機程序[CP]；電子公告[EB]；
（3）電子文獻的載體類型及其標識：聯機網上資料庫[DB／OL]；

G. 什麼是文獻計量法

評價學領域的邱均平教授對文獻計量學有如下定義：「以文獻體系和文獻計量特徵為研究對象，採用數學、統計學等的計量方法，研究文獻情報的分布結構、數量關系、變化規律和定量管理，並進而探討科學技術的某些結構、特徵和規律的一門學科」。
我所了解的文獻計量法是一種主要用於研究學術成果的一種方法，主要用來對學術成果進行評價。

H. 參考文獻中的" //"是什麼意思

雙斜杠用於分隔專著與其中的析出文獻，即雙斜杠前的文獻出自於雙斜杠後的專著中。