潛力範文

㈠ 個人特長及優勢怎麼寫

要點：

1、認真分析自己的優勢和劣勢

2、圍繞自己的優勢介紹

範文：

1、電腦應用熟練，熟練操作Word,Excel,,Outlook, ERP等各種辦公軟體;

2、勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯干，有很強的責任心;

3、性格開朗樂觀，善於人際交流和溝通，具備團隊合作精神;

4、喜好書法並有一定的書寫能力。

自我評價：

我願通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值並在工作中做出最大的貢獻：作為初學者，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越。

作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢於面對困難與挑戰。誠實守信，責任心強，注重團隊精神。

相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦並不能阻礙完成我要完成的工作。但將投入工作我定把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量，希望您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結果!

㈡ 怎麼寫對自己能力和潛力的全面總結

自己的能力要寫透。能力分學習能力、寫作能力、交往能力、組織能力、協調能力等等，人無完人，不可能全面發展，要撿自己的特長說透，這叫「揚長避短」；自己的潛力要點到為止。潛力別人看不到，寫得太多容易讓人產生誤會。

㈢ 以我還是有潛力的為題的作文範文

我還是有潛力的
微風輕拂,綠得刺眼的葉子在貪婪吮吸著大自然的甘露.河心盪漾的微波中泛著些許青苔,浮到水面戲水的魚也是一副安然自若的神態,在這樣溫馨的環境中,在蔚藍的天幕下,在充滿汗水的拼搏里,我發現我還是有潛力的.
做完准備活動的我們整齊地站在操場上.只見體育老師手拿秒錶一臉壞笑地朝我們走來,他清了清嗓子說了一句：「這節課測跑.希望同學們都能過.」說完眼睛似乎有意無意地向我看了一眼.雖然自己私底下偷偷練過幾次,但我依然感到腿在顫抖,我的心彷彿要沖出來似的.要知道一連好幾次測跑我都沒有過,別人的成績一都一路上漲,而我呢?那成績就像水一樣永遠只向低處流,接連掛了好幾次紅燈,真是一個慘不忍睹.
槍聲打響,站在起跑線上的我才如夢初醒,向前看去同學們一個個都如同離弦的箭一樣沖出了好遠.我見狀忙奮起直追可還是被落下一大截.「加油!」好友在旁邊喊.
朋友的鼓勵讓我將一次又一次跑不動了,不跑了的想法向下壓去,汗水順著臉頰淌下,衣服都被汗水濕透了,喘氣彷彿拉風箱似的——呼哧呼哧,空氣中滿是塵土與二氧化碳的混合物.可是意識終究彌補不了身體素質的差距,下體的僵硬,上體慣性的趨前,一個踉蹌自己摔倒在地.幾個好友忙跑了過來,膝蓋上傳來陣陣的疼痛,低頭一看,膝蓋摔破皮了.將身旁的好友推開,拼一下吧,我告訴我自己,繼續向前跑去.
也不知過了多久,天邊吹來一絲清風,撲到面頰上,滲進心裡.「好!」我被體育老師驚醒,有些晃動的世界中飄來一句話：「誰說你是體育低能,你還是有潛力的嘛!某某某,趕緊上去扶一下她,到樹蔭下讓她休息休息.」……
幾周後,我漫步在中心路上,好友一路從操場追來,臉上洋溢著微笑,空氣中似乎也花香四溢.面對著成績單上的「優秀」兩個字,想起「你還是有潛力的」這句話,我笑了.
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祝你學習進步，☺望採納！如有疑問，請追問。

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☆☆ 祝你學習 ☆☆
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㈣ 我的潛力範文

我的潛力範文 今天,老師把「迎奧運」活動的詩歌朗誦稿發了下來,我迫不及待的讀了起來。其中,梁啟超先生的《少年中國說》一文飽蘸感情,字里行間透露著梁啟超先生對我們少年的重視。 你也可以投稿 文中說:「少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年勝於地球,則國勝於地球。」的確,少年於國家的前途是分不開的。「紅日初升,其道大光。」初升的太陽,光芒萬丈。少年正如那處升的太陽那樣,正在慢慢上升,慢慢成長,像它一樣充滿希望,充滿力量。「河出伏流,一瀉汪洋。」潺潺小河雖然出自伏流,但是等當它流入大海,就會會奔流直下,一瀉千里。「乳虎嘯谷,百獸震惶。」剛出生的小虎,如果在山谷中咆哮,所有的動物都會感到害怕。這些不都說明了我們少年的力量是無窮無盡的嗎? 上下五千年, 有多少少年為祖國發奮圖強。古有屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。孔子小時侯雖然家境衰落,但是他謙虛好學,顧而學識日進,到了30歲左右就博學多才,然後創建了儒家學派,創作出了《論語》,為中國文化做出了完美的詮釋。今有魯迅,年輕時留學日本,他棄醫從文,發奮學習,回到祖國後寫出了白話小說《狂人日記》,這在中國文學史上有劃時代的意義。著名作家老舍13歲時進入北京師范學院就讀,在校期間,他十分刻苦。畢業後,去英國講學,讓英國人刮目相看。 在這21世紀,我們是國家的希望,我們要怎樣做?我們所要做的,就是發奮學習。只有不斷地學習,不斷地用廣博的知識充實自己,才能使自己進步,才能使國家進步。只有從零開始,經過不懈的攝取和探索知識,從無知到有知,從有知到應用,才能更好的充實自己,使國家的知識普及程度提高。 你也可以投稿 國之前途在我少年,我們只有經過堅持不懈的學習才能盡早挑起建設祖國的重擔！

㈤ 工作潛力怎麼寫

說一下現在你能完全可以勝任的工作(專業)之後在此專業基礎上擴展一下，(前提是你得能通過努力把擴展的工作也能做好)

㈥ 發展潛力怎麼寫

development potential

㈦ 我的潛力。到底該怎麼寫

我的潛力，這類文章是向單位展示自己價值的一種文體。
我的潛力，主要寫自己對所學專業或者對所從事的職業能夠發揮的作用，需要寫主觀的努力，也需要寫外部的條件，比如工資，福利待遇，工作環境等方面因素，從而使決策層對你有一個全面客觀的評估。
人的潛力是無限的，當然，這需要自我或者外界因素不斷的激發和挖掘！

㈧ 個人潛質怎麼寫

個人潛質：未進行發掘的優秀素質，意識性潛質、發掘性潛質。
個人潛質可分為生物學潛質、智力型潛質、意識性潛質、發掘性潛質。
生物學潛質：指人身體條件的未來發展走向，一般不會因環境而出現發展方向性的過大改變。這種潛質一般都具有針對性，例如，相對於籃球來講，有條件成長很高的孩子，其在籃球界中富有很高潛質，但是在足球界中則不一定會被定為富有很高潛質。
智力型潛質：指人天生智力發展走向。智力型潛質很難在人的生理中表現出來，並且會受到外界因素干擾，其發展不決定於外在培養，主要還是個人天賦極高，一般這種人都有很好的智商，在一定領域可以很快發展並迅速取得領先。
意識性潛質：是一種不受智商及身體條件影響的另一種特有潛質，一般表現為靈感，創造性思維。意識性潛質可以培養，但是相對於潛質本身較低的人來說，培養意識性潛質的難易程度主要取決於此人的智商。
發掘性潛質：缺乏潛質，但是可以進行不斷的教育培養，使其獲得個別方面的長足發展。這種潛質一般決定於個人的意志力和拼搏、進取之心。