大學團日誌範文
❶ 社會實踐日誌怎麼寫啊急求幾篇例文！help~
暑期社會實踐日誌暑期社會實踐日誌 7月16日 星期日 晴今天的天氣很是炎熱，上午九點在學校南區AJ33教室舉行了由院團總支組織的「2006西北政法學院大學生暑期社會實踐出征儀式」。活動由領導講話和授期儀式兩部分組成。在會上學院領導對活動的意義、價值作了詳細的說明，給大家鼓足了氣！下午快2點的時候被導員叫去給她搬行李，由於下午還有個有關暑期社會實踐的講座便中途走了。那講座是由學院的一位教授主講的，講的很是認真，給大家聽的都去找周公去了好讓周公一起來聽！好不容易講座終於結束了，我和隊友張良還有一個同班同學一起去火車站買車票。她是遼寧的買的是到北京的票，而我們則要買去潼關的車票。買票時由於售票員的疏忽把票給我們打錯了，我們要的是到潼關的而她卻給我們打成了到華山的，並且她的態度很是惡劣。我們就在那裡和她理論，她擺出 一副很霸的樣子，說要麼我們去退票要麼我們就坐那趟車到時候再補票，聽罷我們很是生氣。之後，我們到服務台去投訴那個售票員，服務台的同志告訴我們是她的不對就讓她自己去解決。當我們再次來到那個窗口的時候她很不高興的看著我們，自己在那裡嘰里咕嚕的說了一通把錢從窗口給我扔了出來。後來我們又找到值班主任反映情況。值班主任的態度很好，她首先向我們表示歉意後又提出幫我們買票切表示會如果情況屬實會嚴肅處理這個售票員。聽主任這么說我們滿意的走了，但這件事卻深深地印在了我的心裡。回來的路上我一直在想做為央行12豪門之一的鐵路部門，我們的鐵老大做為一個壟斷行業，是不是太缺乏競爭，相關的行業法律、法規是不是太具保守性，含有太重的行政化色彩呢？作為豪門的工作人員他們是不是太缺乏服務的理念……我們應該反思我們的相關部門更應該好好的反思？市場經濟是有它的游戲規則的，這種規則應該是公平的、公正的，而不應該是獨占性的，不是嗎？做為一個法學院的學生，我們不應該再對此種行為視而不見，我們應該主動的站出來維護我們的利益，老百姓的利益，為社會的和諧盡自己的一份力，為中國法制的建設盡一己之力！ http://chenxiaoxu313.blog.163.com/blog/static/216597520068149478397/
❷ 輔導員怎麼寫工作日誌
大學生綜合素質論文(2009-05-25 13:12:07)標簽：考研 就業 韻味 大學觀 a級 綜合素質論文 河南經貿職業學 教育 分類：原創日誌
「綜合素質論文」寫作是我院近年來每屆畢業生必須撰寫的一項重要實踐活動。每一位畢業生通過綜合全面地對大學三年的學習生活進行認真地梳理、回顧和反思，感悟人生，品評得失，正視自我，謀劃未來。大學是人生的驛站，大學學習生活中所經歷的一切，都是人生一筆可圈可點的寶貴財富。近幾年我院已把「綜合素質論文」寫作分數計入成績冊，並納入畢業生考評系統。
一......
二、撰寫要求：
（一） 內容寫作要求
1、 內容分為兩部分：(具體要求見附錄一)
（1）第一部分：對大學三年生活思想的回顧、梳理反思（字數要求在3000字以上）
（2）第二部分：職業生涯規劃（字數要求在2000字以上）
2、 具體寫作要求（「三真」、「三度」）：
「三真」：努力做到情真、語真、事真；
「三度」：分析要有深度、梳理要有寬度、表達要有溫度；
(二)寫作格式要求
1.務必用橫格稿紙手寫，不須列印；
2.綜合素質論文的總標題自擬，不能直接用「綜合素質論文」代替標題，標題要新穎、凝煉、大氣；
3.內容的每一部分都要有大標題和小標題，各類標題要力求准確、新穎、簡練、傳神；
4.封面設計要有創意，要包括論文總題目及系別、班級、學號、姓名等項內容；
5.字跡工整，頁面明晰整潔，裝訂時從左側裝訂；
6.扉頁上寫上內容提要（300字以上）及關鍵詞（3個到4個）。
三、評比表彰要求
（一）首先各系組織各班按照A、B、C三級進行評比，原則上三級所佔比例A級為20% 、B級為70%、C級為10%，然後把各班成績上報系部，各系部把成績報學生處存檔，成績單要求用A4紙列印，輔導員及系部主任簽字；
（二）各班在A級論文中推薦兩篇到系裡，然後以系為單位把推薦的A級優秀論文原稿及電子版上報學生處；
（三）學生處評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名張榜公布，進行表彰，並把部分優秀論文匯編成冊交圖書館珍藏；
（四）綜合素質論文成績為C級的學生，必須進行重寫和再評比，若再評比仍為C級，計入分數冊，成績以不及格論處，畢業辦理手續時按學院有關規定執行。
附錄一：
綜合素質論文內容梗概
一、 大學的內涵與韻味
（一） 大學的內涵
大學的內涵主要包括它的生活空間和精神空間，生活空間指的是它為師生院工提供了多大的活動天地，如文化生活、活動內容、社會實踐等，有的同學之所以感到大學生活的蒼白，就是因為他人為地把各種生活中的內容縮減了，不參與各種活動，對各種活動淡漠處之，不投入，或者人為地把豐富的生活空間縮小為一人空間和二人空間，所以希望大家認真地總結大學幾年你到到底參加了哪些活動？在這些活動中你投入的精力和心血有多少，你珍藏了哪些？哪些活動對你觸動最大？或者請你認真地分析一下你為何不熱心於這些團體活動的內在原因是什麼？精神空間指的是你在大學幾年你讀書的情況，你思考的狀況，你的知識體系和思想休系及價值體系，教材你通讀了幾本？你在大學思考中的困惑與痛苦是什麼？你的迷茫有哪些？希望大家對這些進行認真地反思，沒有反思的生活是沒有意義的生活，在反思中我們才能清醒地審視自己的精神空間的大小。大學的內涵就是生活空間和精神空間的闊大，大學的失敗就是這兩個空間的縮小，空間的大小與你對大學內涵的解讀與認識有關，許多同學糊里糊塗地度完了大學，到了畢業還沒有地對大學形成清晰的認識，沒有對大學進行認真規劃和設計，你可能會在抱怨外部環境中時光輕拋，反求諸身，努力地投入到火熱的大學生活中去，主動自覺地去開拓自己的生活空間和精神空間。
（二） 大學的韻味
大學的魅力就在於大學的韻味。什麼是大學的韻味？個性風采、學習情況、交友之道、師生關系、情感經歷等等，這些都是大學的韻味，我們每位同學應該認真地品味咀嚼大學的韻味。一所大學，它對於莘莘學子和教職工的吸引力社會公眾的吸引力也是與這種韻味有關系。大學時光，耐人咀嚼，就在於它有可咀嚼的東西，有可品味的芳香，如陳年老酒，歷久彌醇，歷久彌香，大學幾年是一個人心智成熟的關鍵時期，它一頭兒連著美好的中小學時代，另一頭兒又連接著七彩斑斕的社會，大學時光是人精神發育最快的時期，許多俊傑雋才都是在職大學嶄露頭角，大學是人生蓓蕾綻放的季節，理應是人生最芳香馥郁的季節，是人生最有韻味的一段寶貴時光，假如你錯過了花開的季節，那麼你的大學就缺乏韻味，就會零落成泥，韻味就是一種芳香的氣息，大學拒斥早熟，大學里不應該排斥青澀，大學時處處都流淌著生命的青蔥氣息，這里沒有市儈氣，沒有庸俗氣，一切都是花的馨香，一切都是生長的聲音，所以韻味最值得我們去釀造和醞釀。
二、 大學的設計與反思
大學是最需要自己設計的一段時光，大家每個人可能設計的方案都不一樣，但大致可以從以下幾個方面進行，一是上大學的動機。你可能懷揣著七彩的夢幻，你也可能帶著憂傷走進大學，那麼你上大學的動機是什麼，大學對你的吸引力是什麼？二是對大學三年的規劃，你的規劃包括學習規劃與生活規劃等等，你肯定有很多設想，這些設想現在實現了多少，它與現實有哪些反差？給你帶來了哪些反思？三是大學幾年你的失誤有哪些？你的成功有哪些？你沾染了哪些不好的習慣，大學生活改變，提升了你哪些？大學生活又給你帶來了哪些幸福或灰色的回憶？所以只有通過這種剝皮抽筋椎心泣血的梳理與歸納，你才能把這段大學時光充分地歷史化、思想化，系統化，不要認為這種反思是可有可無的，沒有反思的生活是平面零散的生活。四是對幾個關系的反思。比如師生關系、同學關系、社會關系、院系與自己的關系，親情倫理關系，你都應該對之進行深入系統的思考與總結，這方面可以看出自己的社交能力、團隊意識，你的能力系統如何？包括你的學習能力、心理承受力、分析思考能力、工作執行能力等等，在大學幾年你是否得到提高？你是否則已經建立了起來？大學是增值的，你的各個方面是否增值了？在對大學的反思中，我們才能從立體交叉的角度來看大學時光，你肯定有許多感慨和反思，你要大膽地解剖自己，自己把自己當成審視的客體，認清自我，把握自我，超越升華自我。
三、 大學的理性審視
這里我給大家提出以下幾個思考的層面
（一） 大學觀
什麼是大學？作為一名大學生，你認為應該樹立什麼樣的大學觀？當我們對學院抱怨挑剔的時候，我們應該怎樣調整平和的心態？大學是一種氛圍，大學育人就是一種氛圍育人，大學氛圍需要我們共同地營造，生活中的缺憾是我們奮斗的動力，大學就是讓每個人在這里得到自由地生長，大學不可能滿足每位同學的渴求，但卻能讓學生自由地成長，大學是固根鑄魂的地方，那麼大學的靈魂就是一種內在自足的精神與思想，一種海納百川的胸襟與氣象。
（二） 人才觀
我經常跟很多同學講，不要高估自己，不要認為自己是人才，我們離人才標准相距甚遠，目前我們的大學教育已經縮減為簡單的生活教育，生存已成為我們的第一要務，那麼作為一名准人才，我們要調整自己的心態去適應社會，你在大學里獲得了什麼樣的生存本領？你靠什麼將來在社會打出一片新天地？一招鮮，吃遍開，你憑哪一招來走遍天下卻不怕，大學給了生存的自信了嗎？你能正確評價自我嗎？
（三） 心理觀
在這個浮躁焦躁的朝代，我們當代大學的心理可能也發生了很大的變化，大學的喧囂已使很多大學生浮氣躁，大學是讓人安靜的地方，大學不能浮躁，大學幾年，有的學生整天是坐卧不安，學習不進去，急頭怪腦，學習浮光掠影，如蜻蜓點水，身在曹營心在漢，這山站著望著那山高，社會實踐也是東一榔頭西一棒槌的，在這個讀圖時代（有人稱為淺閱讀時代），我們的心理已經發生的很大的變化，大學的心理問題很多也很復雜，我發現很多是過早地患上了社會病，學習做人做事都急功近利，目光短淺，價值判斷迷失，還一部分學生心智不成熟，封閉保守，盲目自大或者是情感放縱，羞恥感降低，這些心理問題都直接影響著大學的質量，大學時光，我不主張過早參加多種變相打工得不償失的社會實踐，我不主張過早地涉及情感，我不主張整天以種種理由逃課，大學就應該心靜如水，心寬似海，養清蓄銳，去磨煉自己寵辱不驚，處世不亂的良好心態，心態沒有調整好，你就會碰壁，你就會一事無成，你將來就要走很多不該走的彎路，大學是一個人修身凈心的地方，大學不是走向社會之前練攤兒的地方，大學也不是隨隨便便上完拿了畢業證便大功告成的地方，大學是擴展視野，鍛打人心態的地方。
大學是生命中最溫暖的小站，希望大家不要忘記這里的爐火和油燈，這里的一草一木，這里的山山水水，這里的泥土和泥土中的你的那淺淺深深的腳印。
附錄二：寫作框架
一、封面
■題目：（自擬）
■系別：
班級：
姓名：
學號：
成績：
■時間（都寫成：「二00九年五月二十日」）
二：扉頁
■內容摘要：（不少於300字）
■關鍵詞：(不少於4個)
四：目錄
第一章：大學的內涵與韻味
第一節：（題目自擬）
第二節：（題目自擬）
第三節：（題目自擬）
……
第二章：大學的設計與反思
第一節：（題目自擬）
第二節：（題目自擬）
第三節：（題目自擬）
……
第三章：大學的理性審視
第一節：（題目自擬）
第二節：（題目自擬）
第三節：（題目自擬）
……
結束語：（主要指致謝之語）
四、正文
五、封底
（供參考）
❸ 求一篇大學團員日記
一覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。有點痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那麼匆匆。陽光照進來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在獃獃地想著，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什麼，有嗎？唉，軍訓，真像一場夢啊！記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對於軍訓，我能說什麼，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個比較懶的人，軍訓中我吃了不少苦，有個人單獨「表演」不太標準的俯卧撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸福》卻不怎麼體會的到，盡管我為了尋找回憶在那裡滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關於這個記憶的儲存，而反復記起的是咬緊牙關想著的一句話：「好累啊，一定要撐下去！」也許許多年後我還能體味離家軍訓時那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對於軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然後才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。而對於我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這些年，這種人與人之間的關系已經很少見，很令人懷念和留戀，嚮往啊！
軍訓，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然後在幾個親友聚雜一起的時候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動吧！
❹ 一村一大的大學生志願者，工作日誌 怎麼寫啊最好來點範文，謝謝~~
尊敬的各位領導:
我是來自XXXX系XXXX班的XX.來到學院的近一年中,不但學到了豐厚的科學文化知識使我開闊了視野,而學到更多的是我學到了做人的道理.在學院各級領導和輔導員、各位同學的關心幫助下，我從來到這個學校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了公產主義信念，作為共產主義青年團的一員，在團組織的引導下，我自始至終堅持著人民服務的宗旨共青團員的宗旨。經過參加各項由學院、系、班級所組織的各項活動，不但使我認識到了做為一個大學生應該以學習為主體，還應該有著先進的集體主義和愛國主義熱情，還應該有著奉獻的精神。
我一直夢想著有一天能加入青年志願者服務隊，但是無法找到機會，幸運的是，我結識了我們的青年志願者；風雨同舟的日子裡，我了解到了作為一名中國青年志願者的神聖與艱辛。雖然這里有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學們的笑容是我們最大的收獲，社會的肯定是對我們最好的回報。現在我鄭重地寫下我的入隊申請書. 青年志願者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志願者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環境，每個人就在這個環境中生存和發展。我想作為一個志願者在享受這份環境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂「人人為我，我為人人」，每當我享受著他人為我創造的勞動成果時，我就更加強了加入志願者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志願者服務隊成立的意義所在吧！社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志願者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。
作為一個新的青年志願者申請者的我，對青年志願者早已有了深刻的了解：
作為青年志願者行動的宗旨是:通過開展青年志願服務，推動社會主義精神文明建設，促進社會主義市場經濟體制的建立和完善，提高青年整體素質，為經濟社會的協調發展和全面進步做出貢獻。作為青年志願者行動的口號是：愛心獻社會，真情暖人心。而青年志願者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是"奉獻、友愛、互助、進步"的青年志願者精神。
但是若能夠作為一個青年志願者，我會：
一、熱愛社會實踐工作，能經受考驗，用滿腔熱情為社會實踐工作添磚加瓦。
二、砥礪品格，接受磨礪。社會實踐工作者一定要立志高遠、腳踏實地、艱苦奮斗、銳意進取，眼光放遠、心胸放寬，為個人的成長進步、為將來的建功立業奠定良好的基礎。
三、要勤於學習，努力實踐，特別是要在實踐中學習。社會實踐者應該多學習，多實踐。珍惜每一次深入社會的機會，在志願服務的過程中開闊眼界、了解社會，不斷增強社會責任感和歷史使命感。
四、在工作中要竭誠服務，甘於奉獻。社會實踐者應把志願奉獻的美好理想與艱苦工作的客觀現實結合起來，做到思想准備到位、素質和技能准備到位，不論承擔什麼樣的任務，都要努力發揚不怕困難、任勞任怨、腳踏實地、甘於奉獻的精神。
五、要具備積極進取，善於創造的精神。
六、要有無私奉獻的精神和很好的耐心。
七、要富有同情心，同時具備良好的溝通技巧，避免使用易刺激對方的語氣和語言。
八、在工作中要尊重自己也要尊重他人，要多動腦筋靈活把握現場的突發事件。
九、注重禮儀方面知識的學習，應該注意不同場合的不同要求。
十、注意自身的安全。
也許這不算是一份完整的申請書，但這的確是我發自內心的申請，我真誠地希望能加入到中國青年志願者的行列中。
因此，在臨近五月的特殊日子裡，我真誠的希望能加入中國青年志願者，希望能夠真正的成為其中的一員，加入志願者的行列與大家一起服務社會，實現自我。
❺ 大學生團員日記應該怎麼寫
上了大學已經有一年多了，在這一年多中我學到了很多東西。
大學的生活我感覺跟平常的日子是一樣的，學習和做事是沒有人去逼你，沒有老師、沒有父母去監督你了，這一切一切都要靠自己的自覺性。要是不自覺自己是沒有辦法去成長的!
上了大學自己更加的清楚自己應該承擔的責任，不再被迫去承擔而是主動的承擔自己應該承擔的責任。做錯了事不再是逃避而是主動承擔錯誤帶來的後果，冷靜的分析問題，盡自己的努力去解決問題!
其實學到更多的是怎麼與身邊的同學、朋友相處。怎麼可以使我們的友誼更加的堅固。面對與別人之間的矛盾更多的是冷靜而不是以前的那種沖動!可以更好的處理自己與其他人之間的關系了。我覺得這也是一種很好的成長!
大學為我們提供了一個很好的學習的平台，所以我覺得大學生的我們不應該再渾渾噩噩的混下去了，我們要擔起我們應該肩負的責任，關心我們的國家，積極參與到祖國的建設中去，努力為人民服務，發揮自己的作用，為祖國的繁榮富強做出自己的最大的努力。
❻ 大學團日誌怎麼寫 ，
日誌也寫不好嗎就是每天事情的大致的經過就寫下來就可以了？
❼ 大學團員日記記軍訓的點滴怎麼寫
一覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。有點痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那麼匆匆。陽光照進來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在獃獃地想著，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什麼，有嗎？唉，軍訓，真像一場夢啊！記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對於軍訓，我能說什麼，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個比較懶的人，軍訓中我吃了不少苦，有個人單獨「表演」不太標準的俯卧撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸福》卻不怎麼體會的到，盡管我為了尋找回憶在那裡滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關於這個記憶的儲存，而反復記起的是咬緊牙關想著的一句話：「好累啊，一定要撐下去！」也許許多年後我還能體味離家軍訓時那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對於軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然後才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。而對於我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這些年，這種人與人之間的關系已經很少見，很令人懷念和留戀，嚮往啊！
軍訓，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然後在幾個親友聚雜一起的時候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動吧！
❽ 大學班規範文
大學班級管理制度, 班級管理, 制度為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使影像4班成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下： 一、班級日常管理制度 1、學習： 大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到: ⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。 2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批准方可。 3.積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。 4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。 2、衛生： 宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持： 1.宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按軍訓標准,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班幹部負責監督。 2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。 3.切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。 4.注重個人衛生。 3、活動 因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定 1.對於班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。 2.對於院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。 3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。 二、班級獎懲制度 1、評優、評先依據《山東省協和學院大學生手冊》進行評選。 2、推薦黨校學員採取民主與集中相結合的原則進行評選。 3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。 4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。 5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。 6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況進行懲罰。 7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或班長批准方可請假。 8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。 9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄並作為期末評優參考。 10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。 三、班委管理制度 1、班幹部由民主選舉產生，並每學期總評換屆選舉。 2、班幹部職責: 班長(紀檢委員)：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；做好和團學聯的交流工作；定期檢查其他班委記錄。 副班長（生活委員，心理咨詢）：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(每周上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長須做好女生幹部與男生間的交流工作和定期的衛生檢查制度，做好班級工作總結和學年計劃。 生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動後向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便於展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。 學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作；負責收取學習方面的費用。 體育委員(班級志願者服務隊隊長)：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建並管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的後勤保障工作。 文藝委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活，指導參加校內院內文藝活動。（文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動），注意發現文藝人才。 團支書(班級鄧研會會長)：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日誌的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。 宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，並及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。 組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。