我的崗位我負責範文

① 要寫一片我的崗位我知道作文，我是干保潔的

我愛我家家是一個溫暖的港灣，家是一個永遠的岸，家也是你在困難時刻幫助你的最好夥伴。我愛我家，我的家便是這個剛剛建立的班集體，在那裡我感到了家的溫暖。我愛我家，在哪裡有那和藹可親的老師，又有那在困難時刻幫助你的同學，就這樣，我又一次感到了家的溫暖。我愛我家，家雖然是剛剛建立不久的，但那裡有愛的源泉。在家裡，有誰知道老師的辛苦當清晨地一縷陽光升起的時候老師已在崗位上操勞當黑夜最後一顆星星消失的時候老師依舊在燈下把心兒焦耕耘的時候，有老師的汗水收獲的時候，有老師的欣慰失敗的時候，有老師的鼓勵成功的時候，又有您的微笑我曾聽說過一句名言：師著,出類拔萃之人.我足以用它來形容老師了我愛我家，家裡有同學對我的關懷，在我受到挫折時朋友會說一些鼓勵我的話

② 員工崗位職責怎麼寫

1、根據工作任務的需要確立工作崗位名稱及其數量；

2、根據崗位工種確定崗位職務范圍；

3、根據工種性質確定崗位使用的設備、工具、工作質量和效率；

4、明確崗位環境和確定崗位任職資格；

5、確定各個崗位之間的相互關系；

6、根據崗位的性質明確實現崗位的目標的責任。

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構建方法

1、下行法

下行法是一種基於組織戰略，並以流程為依託進行工作職責分解的系統方法。具體來說，就是通過戰略分解得到職責的具體內容，然後通過流程分析來界定在這些職責中，該職位應該扮演什麼樣的角色，應該擁有什麼樣的許可權。

利用下行法構建工作職責的具體步驟為：

第一步：確定職位目的

根據組織的戰略目標和部門的職能定位，確定職位目的。職位（設置）目的，說明設立該職位的總體目標，即要精練地陳述出本崗位為什麼存在，它對組織的特殊（或者是獨一無二）貢獻是什麼。讀者應當能夠通過閱讀職位目的而辨析此工作與其他工作目標的不同。

職位目的一般編寫的格式為：工作依據+工作內容（職位的核心職責）+工作成果。

第二步：分解關鍵成果領域

通過對職位目的的分解得到該職位的關鍵成果領域。所謂關鍵成果領域，是指一個職位需要在哪幾個方面取得成果，來實現職位的目的。我們利用魚骨圖作為工具對上例進行職位目的的分解，得到計劃財務部經理的關鍵成果領域。

第三步：確定職責目標

確定職責目標，即確定該職位在該關鍵成果領域中必須取得的成果。因為職責的描述是要說明工作持有人所負有的職責以及工作所要求的最終結果，因此，從成果導向出發，應該明確關鍵成果領域要達成的目標，並確保每項目標不能偏離職位的整體目標。

第四步：確定工作職責

如上所述，我們通過確定職責目標表達了該職位職責的最終結果，那麼本步驟就是要在此基礎上來確定任職者到底要進行什麼樣的活動，承擔什麼樣的職責，才能達成這些目標。

因為每一項職責都是業務流程落實到職位的一項或幾項活動（任務），所以該職位在每項職責中承擔的責任應根據流程而確定，也就是說，確定應負的職責項就是確定該職位在流程中所扮演的角色。

在確定責任時，職位責任點應根據信息的流入流出確定。信息傳至該職位，表示流程責任轉移至該職位；經此職位加工後，信息傳出，表示責任傳至流程中的下一個職位。該原理體現了「基於流程」、「明確責任」的特點。

第五步、進行職責描述

前面講到了，職責描述是要說明工作持有人所負有的職責以及工作所要求的最終結果，因此，通過以上兩個步驟明確了職責目標和主要職責後，我們就可以將兩部分結合起來，對職責進行描述了，即：職責描述=做什麼+工作結果。

2、上行法

上行法與下行法在分析思路上正好相反，它是一種自下而上的「歸納法」。具體說，就是從工作要素出發，通過對基礎性的工作活動進行邏輯上的歸類，形成工作任務，並進一步根據工作任務的歸類，得到職責描述。雖然上行法較下行法來說不是一種特別系統的分解方法，但在實際工作中更為實用、更具操作性。

利用上行法撰寫職責的步驟是：

第一步：羅列和歸並基礎性的工作活動（工作要素），並據此明確列舉出必須執行的任務；

第二步：指出每項工作任務的目的或目標；

第三步：分析工作任務並歸並相關任務；

第四步：簡要描述各部分的主要職責；

第五步：把各項職責對照職位的工作目的，完善職責描述。

③ 我的崗位，我的責任作文

早上，小豆起得特別早，因為從今天起，他要早早到校，打掃包干區。
包干區是學校安排給每個班級的管理區域，再有班級的同學自願負責包干區的工作。早餐的時候，豆媽問小豆：「哪個地方是你們的包干區？」「天井。」小豆說。「哦，這個地方很小呀，你們很快可以搞定的吧？」豆媽知道，小豆說的天井，就是他們幾棟教學樓中間的一塊地，不大。「那還小啦？」豆媽的話小豆嚴重不同意「旁邊還有四棵樹也屬於我們的包干區呢！」「四棵樹？那有什麼不同嗎？」豆媽沒有明白，這跟區域大小有啥關系。「這個很難掃干凈的，我們在下面掃，樹葉不停的從上面落下來.......」小豆解釋說：「不過，等到天很冷的時候，書上的樹葉全部掉光了，哈哈~~我們就輕松咯~」說完，小豆詭異的笑了一下，眼裡放佛已經出現了光禿禿的樹枝的景象.......
窗外，，太陽淺淺地灑落下來，暖暖的。一陣風吹過，樹葉沙沙地作響，幾片樹葉和著風，忽閃忽閃地飄落下來.......

④ 作文 我和我崗位

在班級里，每個同學都有自己的小崗位，都承擔著不同的職責，並且自覺地去完成它。

我的小崗位是擔任英語課代表。當時，我感到很自豪，心中暗想：老師和同學們這樣信任我，我一定要盡心盡力地為大家服務，盡到我的責任。

可是剛上任不久，我就嘗到了當「夾心餅干」的滋味。你瞧，要收作業了。「請大家把昨晚的作業交上來。」我清了清嗓子大聲說道。

「課代表同志，緩十分鍾再交吧，保證完成。」耳邊響起了「拖拉機」的喊聲。「課代表，你敢現在就去交作業，我跟你沒完。」這是「轟炸機」的吼聲。

哦，天哪！無奈之下，我只好等大家都把作業交來才送到老師那。可是，又免不了在老師那兒「享受」一陣暴風雨：「你怎麼這么遲才送作業？你是怎麼當課代表的？」這讓人又羞愧又委屈，真是老鼠進了風箱——兩頭受氣。當時，我真想甩手不幹了，心裡悶悶地發牢騷：「什麼課代表，『夾心餅干』一個。」

後來，老師耐心地幫助我，還教給我很多把工作做好的小竅門。漸漸地，我在小崗位的工作中嘗到了為大家服務的樂趣。

現在我把工作做得井井有條。每天早晨，我都會提前到校，幫助老師把前一天的作業收齊，送到老師的辦公桌上。等老師批改完，我再把作業本抱回教室，發給同學們。有的同學作業遇到困難，我就耐心地講解；有的同學作業慢或者忘記交作業，我就一遍遍提醒。

在我們的集體中，每個人都在小崗位上奉獻著自己的光和熱。我堅信，盡職做好當下的每一件小事，就會有最真最美的體驗！

⑤ 個人工作職責怎麼寫

1、1、堅決服從總經理的統一指揮，認真執行總經理或其他上級領導下達的工作指令。

2、嚴格執行公司規章制度，認真履行工作職責。

7、負責監督公司各項制度的正常運行，並協助各部門班組解決各種問題。

8、負責並落實公司各勞動崗位的與績效考核工作。

9、負責做好公司各勞動崗位員工勞動紀律管理工作、定期或不定期抽查公司勞動紀律執行情況。

⑥ 我的責任我擔當作文

擔當責任
每一個人都有一份屬於自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……
我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇於積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責任心。馬卡連柯曾經說過：「教師的威信首先建立在責任心上。」這句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結向上的班級，那麼他自己身為一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，才會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。
有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不苟地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店裡，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎麼辦？是接受這個工作？還是另謀職業？考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎麼說再作決定。於是，負責人把她帶到廁所，並告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示範，並且最後還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什麼是工作，什麼是責任心，於是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業生涯的第一步。在此後的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是後來成功成為了日本郵政大臣的野田聖子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇於擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。
負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最後讓自己也被狼吃掉了的結局。
責任重於泰山，只有勇於承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也註定會使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇於承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好！

⑦ 我的崗位我負責 我的工作請放心演講稿

一是明白了自己到底在為誰工作，工作是一個施展自己才能的舞台，我們寒窗苦讀得來的知識、我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣一個舞台上得以展示。工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時，困難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，為前來辦事的群眾服務能訓練我們的品性。因此從某種意義上來說，工作是為了自己。只有抱著「為自己工作的心態」，承認並接受「為他人工作的同時，也是在為自己工作」這個樸素的人生理念，才能心平氣和地盡職盡責將手中的事情做好，也才能贏得同事、領導以及社會的尊重，實現自身的價值。只有明白了自己在為誰工作，才能解除我們工作中的困惑，才能調整好自己的工作心態，也才能激發我們的工作激情，在工作中，不管做任何事情，都應將心態回歸於零，把自己放空，抱著學習的態度，將每一項任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不能視工作如雞肋，食之無味、棄之可惜，結果做的心不甘情不願，這樣於公於私都沒有好處。

二是懂得了必須要珍惜自己目前的工作機會。盡管每一份工作或每一個工作環境都不可能是盡善盡美的，但是每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源。我們必須深刻的認識到：工作為自己展示了廣闊的發展空間，工作為自己提供了施展才華的平台。因此，本人必須要珍惜自己目前的工作機會，對工作為自己帶來的一切心存感激，並要通過努力工作來回報領導對自己的關心和同事們對自己的幫助，同時也要通過努力工作來回報整個社會，以表達自己的感激之情。要清晰地意識到，自己手頭的平凡工作就是一座寶貴的「鑽石礦」，只要全力以赴，盡職盡責地做好自己目前所做的工作，就一定能找到屬於自己的「鑽石」。一個人把時間和精力花在什麼地方，就會在什麼地方看到成績，但自己的努力必須是持之以恆的，經常埋怨自己缺少機會，是浮躁之人的借口，是那些不願意付出努力的人用來原諒自己的借口，這些人往往對自己身邊的事情熟視無睹，也往往看不到日復一日的工作瑣事中有什麼值得挖掘的機會，只是埋怨自己沒有機會和運氣。而一個成功者是不善於也不需要編制任何借口，他們能從日復一日的工作發現機遇，在平凡工作中善於用心並敢於接受挑戰，也才能發現機會，並抓住機會。因此本人必須要十分珍惜自己目前的工作機會，勤勤懇懇、兢兢業業的把自己的工作做好。

三是清楚了自己在工作中必須要做到愛崗敬業，絕不能拖延。一個人對工作的態度直接決定了他的行動，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安於現狀還是積極進取。作為普通人，在大量的日子裡，都在做一些小事，怕就怕小事也做不好，小事也做不到位。其實身邊本無小事，把具體的事做好，認真對待小事和細節，把自己所在崗位上的每一件事做周全，做到位，就是最大的成功。必須清醒的認識到，把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好了就是不平凡，因此自己必須要敬業，心中要常存責任感。准時上班，按時下班，不遲到、不早退不是真正的敬業，一個人無論從事任何職業，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠於職守，盡心盡責精神，才是真正的敬業。自己在工作中要充滿責任感，盡自己的最大努力去完成任務，積極進取，不敷衍了事、得過且過，也絕不拖延。拖延是一種惡習，拖延會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能發揮，喜歡拖延的人往往意志薄弱，懼怕艱苦和困難，缺乏約束自我的毅力。因此做任何事情絕不能拖延，必須是「現在就做」不能等所有的條件都具備了再行事，在具體工作中，良好的條件是等不來的，工作中很少有萬事俱備的時候，不論大事小事，都不能放任自己無限期的去拖延，而必須是「立即行動，」所以對每一項工作本人必須努力在規定的期限內完成，絕不將今天的工作推到明天。

⑧ 我需要一篇題目為《我的崗位》的論文（作文），字數800左右。

高科技生產型外資企業員工人格特點及崗位適合性研究
【摘要】：本研究選擇了具有代表性的英美、德、日三種不同企業文化背景中的四家國際知名跨國集團在中國投資的高科技企業中的中方員工作為研究對象,兼顧了各個代表性的職能崗位,對760名員工運用已修訂的MBTI-中文M版量表進行了人格測評。由於所選的企業都是各自業內的佼佼者,且其員工隊伍經過自然的選拔和淘汰,其員工本身的人格分布應該是比較適合崗位的。在此基礎上進一步參照員工的績效評價對其人格的崗位適應性進行分析,得到了5種職能崗位所適應的人格類型與特點。 1.管理人員:中高層管理人員最適合的人格特徵是E-J組合,其典型核心功能組為NT,並且發現SF功能組的人充當NT功能組的副手績效更高。典型的人格類型是ENTJ和ESFJ。基層管理崗位最適合的人格特點是TJ組合,此外感覺S型也很重要,而內向型人格的績效評價比外向型的要高。其典型人格類型是ISTJ。 2.技術人員:ISTJ類型是適合技術人員的最典型人格,其中思維T和判斷J是重要的特點。另外發現一些核心功能為NT的人員比較適合做科研工作。 3.銷售人員。STJ組合佔有絕對優勢,最為適合,在此基礎上外向E型較多佔了九成。典型的人格類型是ESTJ。 4.生產工人:各緯度對這個崗位的影響較獨立,其中感覺S型對適合性最重要,外向E型次之,判斷J影響力居第三,最後是思維T優於情感。典型人格類型是ESTJ。 5.文職人員:IS-J組合對適合性影響最大,在此基礎上情感F型比較多而且表現很好,但有些情況下思維T型也很得力。典型的人格類型是ISFJ和ISTJ。除了適合各個崗位的人格類型與特點之外,還發現四家企業中有三家的技術人員隊伍中存在表現不佳的ESTJ類型人員,這說明崗位配置可能有問題。根據分析數據,調整崗位應該會帶來明顯改善。這將是下一步的研究方向。
【關鍵詞】：外資企業 人格 崗位 適合 MBTI
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：B845
【目錄】： 第一章、研究背景12-30
1．前言12-13
2．人力資源管理13-18
3．國內外有關人格與職業關系的研究18-25
4．MBTI心理類型理論的主要概念25-30
第二章、研究方案30-40
1．問題提出30-35
2．研究設計35-36
3．研究方法36-40
第三章、外資企業員工的人格特點40-67
1．員工總體的人格特點40-43
2．幾個重要崗位的員工人格特點43-67
2．1 管理者43-51
2．2 技術人員51-59
2．3 銷售人員59-62
2．4 生產工人62-65
2．5 文職人員65-67
第四章、工作績效評價與人格的關系67-88
1 管理者的工作績效與人格特點67-74
2 技術人員的工作績效與人格特點74-81
3 銷售人員的工作績效與人格特點81-83
4 生產工人的工作績效與人格特點83-86
5 文職人員的工作績效與人格特點86-88
第五章、總的討論與結語88-94
1．幾個重要崗位最適合的人格類型88-91
2．研究的不足之處91-92
3．思考與展望92-9
參考文獻