轉載引用濃濃的精品

Ⅰ 跪求：搞笑+校園+一點點後宮類似的動漫

愛的魔法：魔法+後宮+校園+搞笑
明日的與一：校園（不多）+後宮+搞笑
全金屬狂潮：這個應該都介紹過了，校園+搞笑
僵屍借貸：一點點搞笑+熱血+校園較少
S.A特優生：總體來說就是搞笑+校園+戀愛
反叛的魯魯修：校園+契約+戰斗
藍蘭島：純後宮+搞笑
地上最強新娘：搞笑+校園
亂馬：有點老了，估計LZ也看過了
鸚鵡女神：後宮+搞笑+戰斗
鋼鐵新娘：戀愛+搞笑+校園
空罐少女：不好介紹，總之很寂寞！
機巧魔神：校園+戰斗

就這么多了，純手打。

Ⅱ 「床前明月光」中的「床」指的是什麼

其實這個床指的是古代的「井欄」。

從兩個方面來看，古代人們都喜歡圍著井坐一圈，井邊成為人們交流的公共場所，首先人們在這里取水飲用，要麼就是婦女取水洗衣服。再者井邊也涼快。

在夏天，古代人晚上也沒什麼娛樂條件，只能一群人圍在井邊談天說地，小孩子在旁邊玩耍，而經過考古學家的研究，井欄就是圍在水井旁邊的木欄，用來保護井壁使其避免塌陷。

另一方面也是為了防止人掉進去，而凸出來的木質結構特別像古代的床，又稱為「銀床」所以把床解釋成「井欄」也是說得通的。

再者李白晚上出門望月，無論是把月光懷疑成霜，還是舉頭望明月，都要有一定的距離，此時的井欄的高度也符合望月的高度，所以最合理的解釋就是李白遙看井欄前的月光，產生了濃濃的思鄉之情，並且有感而發寫出了流傳千古的《靜夜思》。

(2)轉載引用濃濃的精品擴展閱讀：

床：五種說法。

1、指井台。已經有學者撰文考證過。中國教育家協會理事程實將考證結果寫成論文發表在刊物上，還和好友創作了《詩意圖》。

2、指井欄。從考古發現來看，中國最早的水井是木結構水井。古代井欄有數米高，成方框形圍住井口，防止人跌入井內，這方框形既像四堵牆，又像古代的床。

因此古代井欄又叫銀床，說明井和床有關系，其關系的發生則是由於兩者在形狀上的相似和功能上的類同。古代井欄專門有一個字來指稱，即「韓」字。《說文》釋「韓」為「井垣也」，即井牆之意。

3、「床」即「窗」的通假字。

4、取本義，即坐卧的器具，《詩經·小雅·斯干》有「載寐之牀」，《易·剝牀·王犢注》亦有「在下而安者也。」之說，講得即是卧具。

5、馬未都等認為，床應解釋為胡床。胡床，亦稱「交床」、「交椅」、「繩床」。古時一種可以折疊的輕便坐具，馬扎功能類似小板凳，但人所坐的面非木板，而是可卷折的布或類似物，兩邊腿可合起來。

現代人常為古代文獻中或詩詞中的「胡床」或「床」所誤。至遲在唐時，「床」仍然是「胡床」（即馬扎， 一種坐具）。

Ⅲ 寫景好詞好段摘抄大全

好詞：
神情沮喪
愁眉苦臉
沒精打采
淚流滿面
心花怒放
滿心歡喜
歸心似箭
心曠神怡
心潮起伏
心悅誠服
心事重重
憂心忡忡
心如刀絞
悲痛欲絕
怒火中燒
心驚膽戰
心慌意亂
心急如焚
心灰意冷
虛心好學
發奮苦讀
腳踏實地
不恥下問
精益求精
刨根問底
廢寢忘食
手不釋卷
如飢似渴
持之以恆
一絲不苟
聚精會神
全神貫注
屏息凝視
目不轉睛
專心致志
津津有味
好句：
1.
疲倦的月亮躲進了雲層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
2.
歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
3.
我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
4.
倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
5.
月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
6.
一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
7.
月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一隻擦亮的銅盤。
8.
圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
9.
明凈似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。
10.
月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
11.
夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。
12.
一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
好段：
古語雲：「不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。」凡立功名於世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢?若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗，那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢?
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
伽利略牛頓愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這並不妨礙他們成為「巨人」。文章好詞好句好段摘抄大全出自http://www.liuxue86.com/a/2422213.html，轉載請保留此鏈接！試問，有誰能否認物理學中的落體定律慣性定律拋物體運動規律擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢?有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢?
徒有萬般「羨魚」心，而無一絲「結網」意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的「發明大王」，可是卻畏於鑽研科學知識之難;有的人想繼莫泊桑之後，再奪「短篇小說之王」的桂冠，但又懾於常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為「音樂巨匠」，卻惰於在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人願自己成為體育明星，卻怠於「聞雞起舞」進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢!

Ⅳ 單位今年舉辦春年聯歡晚會 第一次當主持人 對於節目串詞不是很在行 望高手真心指導

寫作中你也許常會遇到這種情況：流行歌曲的旋律和歌詞不期然就冒了出來，它讓你找回了那份遙遠的生活回憶，給你此時紛亂的感情體驗一個定型，給你痛苦而枯澀的構思一種啟發，，給你茫然不定的選擇一些靈感的潤色，使你筆下的文字親切而又有靈動感。你靈犀一點，錦心綉口，事後一讀，人見人愛，味道好極了，那一點成了文中的亮點。也許只是一次偶然的成功，卻給你的寫作增添了一份自信，給你一份啟發。

妙用之一：用在起始轉承處

掌聲

「100分———想說愛你不容易」我原本一直認為是這樣。今天的化學測驗我卻得到了全班最高分，我情不自禁地歡呼，彷彿得到了一種最高榮譽。我喜歡這種感覺，我有一種沖動，我突然奇怪地渴望能聽到別人的掌聲。就像苦咖啡，苦中有甜，最美的滋味。

上面這篇作文的開頭：「「100分———想說愛你不容易」我原本一直認為是這樣。」這句十分別致，看似破空而來，細細品位，一波三折，味道很足，很有咬勁，它不僅奠定了全文的矛盾而又渴望的感情基調，也暗示了下面的行文脈絡。寫作中一旦找到這種巧妙的起始句，下面就輕舟順流而下，寫起來得心應手了。在推敲提煉上文起始句時，流行歌曲起到了重要的點化拓展作用。

如果說流行歌曲使《掌聲》作者造了一個好起始句的話，那麼下面《燈下》片段中鄭均的《回到拉薩》中那句盪氣回腸的歌詞，又使作者找到一個別致的過渡句，嵌入轉接之處，使文章從開頭的平淡之中忽然轉出一個波瀾，轉出一份驚喜。

燈下

每天晚上都是這樣機械到度過：吃完飯不等休息，便來到那熟悉的燈下，捧起那形影不離的課本，做起那天天都要更新的試卷，直到深夜……

一天便在筋疲力盡中結束。

今晚，我照例坐在那堆滿書本的桌前，馬不停蹄地趕著……

「回到拉薩，回到布達拉……」從鄰居家傳來了鄭均演唱的這首動聽的歌，優美的旋律把人帶入了夢般的仙境，彷彿走進天堂一般。

妙用之二：用在末尾升華處

為什麼流行歌曲容易打動我們？原因之一是流行歌曲較多地抒發普通人平凡而真實的感受。不是嗎？你我皆凡人，生在人世間，最近比較煩，事事心太軟……這種平凡而真實的生活感受經過濃縮提煉，具有生活穿透力和心靈輻射效果。如果記敘文寫作中能在結尾卒章顯志之處哼上幾句，使之成為畫龍點睛之筆，不僅可以升華主題和立意，而且還可以克服記敘文寫作中常見的抒情議論空洞疲軟的不足，獲得自然貼切的閱讀效果。

家

家，不僅是吃飯睡覺的地方，也應是天倫之樂的作坊，在這里，有孩子的笑容和父母親溫暖臉龐……然而，居家的日子裡，我總是誠惶誠恐，生怕自己又被囚禁在一間危險的手術室里。

有時，真想問一問天上的寒星：你們可曾關心過人間這微末的悲歡？在逝川之上，我們的生命並不比一星水沫更為長久，然而我們用了一半時間奔波勞作，用了四分之一的時間去爭吵。所剩不多的光陰，是否還夠我們去沉默、去遲疑、去觀望？

每每想到這些，我真想對著那兩張曾經是那般慈祥溫暖的面孔，大吼一句：「有話好說！……」

坐在窗前，望著窗外的小樹，它需要什麼呢？是水，是陽光，是空氣……是呵，家，曾是我那眼淚歸去的方向，多希望它不再是一間充滿危險的手術室呵！然而，我總是忍著，忍著。

終於,一個陽光燦爛的午後,我一向內斂的郁悶終於釋放——「爸爸、媽媽，我想和你們好好談談……」

記得整個下午，我們三個人的心，都在蹦跳著、燃燒著，我不由地唱起了羅大佑的《家》：

「每一首蒼老的詩

寫在雨後的玻璃窗前

每一首孤獨的歌

為你唱著無心的諾言

給我個溫暖的家庭

和一個燃燒的心靈

讓我這出門的背影

有個回到了家的心情……

上文末尾「我」唱的羅大佑的《家》恰到好處地點出了全文的主旨，毫無矯揉造作的毛病，取得了極好的音響效果。當然，這種「尾音」效果不僅取決於歌詞，更取決於歌詞與全文內容的水乳交融、協調一致，切不可為唱流行歌曲而唱流行歌曲。

另外，寫經過一番艱辛努力後終於做成某事的文章，常引用《真心英雄》中的歌詞「不經歷風雨，怎能見彩虹」，也能取得很好的效果。

妙用之三：用在線索鏈條上

前面介紹三種用法，都只是局部內容語言上的借用、化用，還有另一種妙用法，那就是借用整篇的流行歌曲作為構思的雛形，借用它把有關的生活素材串起來，讓流行歌曲成為全文線索鏈條上的一個個相扣的環，成為文中起承轉合關鍵點上獨具魅力的語言，讓整個故事在流行音樂的伴奏下展開。請看：

成長的滋味

「當時實在年紀小/我的哭/我的鬧/哦，媽媽——你不要以為那不是真的……」

這是一手台灣校園民謠，一手我心中的歌，在我年少的成長歲月里……

小時侯，不知在多少個夜晚，拉著媽媽的手，吵著鬧著要天上的星星。媽媽總是笑著說：「傻孩子，媽媽摘不到呀！」「為什麼？」稚嫩的童音中依然帶著執拗的懇求。「你呀，長大以後就明白了！」「長大？」——對於那時的我來說，是多麼神奇的字眼啊！「我要長大。」這四個字在我心中深深地紮下了根。盡管那時的我只會指著星星說：「燈！燈！」盡管幼稚的我只會蹲在地上學鄰居家的狗叫；盡管我還會莫名其妙地去追趕一隻笨拙的鴨子。

不知不覺，告別了小學，進了中學，一晃已是初三了。

同樣一個有星星的夜晚，我坐在燈下復習白天所學的功課，「休息一會兒，喝點東西吧。」說話間，我的旁邊多了一碗熱氣騰騰的牛奶。「媽，這道題怎麼做？」我把本子放到媽媽面前，她看了一陣，在草稿本上演算了一遍又一遍。最後，她合上本子，對我說：「做不出來。」「什麼？」我驚奇得差點兒把喝了一半的牛奶吐出來。以前，我問媽媽題目的餓時候，她可從來沒有不會的呀。看看我一臉的驚奇，媽媽說：「你長大了，學的東西越來越多，媽媽真的趕不上你了！」

也許，這就是成長，在不知不覺中，我真的已經長大了，和家人一起的時間越來越少了，漸漸形成了獨來獨往的個性，渴望自由自在，不再眷戀家的溫暖。然而，就在這天晚上，「媽媽真的趕不上你了！」一句話竟讓我眼睛一陣發酸：家，媽媽，這個我一直想遠離的地方，現在，正是我眼淚歸去的地方。

「哦，媽媽——你不要以為那不是真的/而我是怎麼也不明白/今生的啟程要等到什麼時候……」

我心裡反復吟唱著這首歌，望著天空依稀可見的點點寒星，想著媽媽那句令人心疼的話，第一次體會到家的含義，也才懂得了所謂「浪跡天涯」，只是「年少輕狂」。

是媽媽喚醒我無聲的睡眠，是媽媽點亮我微明的燈，是媽媽告訴我什麼是成長。

上文借用一首台灣校園民歌歌詞的意境來拓展材料、安排情節、組織語言，並使歌詞斷斷續續地出現在首尾和高潮處，復沓重唱，唱出自己沉甸甸的人生感悟。學到精彩的語言
不少歌詞本身就是極為生動形象的詩詞，在你深情聆聽、忘情歌唱時，我想你一定不會忘卻對歌詞的欣賞與借鑒。象《背心》「只能背對背不能心連心」中對「背心」 的歧解之巧，《辣妹子》中「長大、嫁人、生性、出門」「不怕辣」和「汗、淚、火、歌」「也辣」等句中對「辣」這個詞的意思的理解、運用之妙，《男兒當自強》中「膽似鐵打，骨如金鋼，胸襟百千丈，眼光萬里長」比喻、誇張的生動形象，「天不刮風天不下雨天上有太陽，妹不開口妹不說話妹心怎麼想」中「興」的妙用等。如何讓自己的語言更生動，流行歌曲的語言一定會給我們不少啟發。
當然，象「路過你的路」、「我被青春撞了一下腰」、「驛動的心」、「熱血男兒漢，比太陽更光」中的語法錯誤也一定會引起我們的注意和警醒的。
二、助你完成絕妙的構思
歌詞的選材、立意、結構等都會給我們的構思產生啟迪。象《中國娃》中為表達愛國之情而精選了喝黃河水、吃小蔥拌豆腐、穿千層底鞋、寫方塊字等的材料，《冰糖葫蘆》中巧妙聯想的應用,《男兒當自強》中誇張手法對塑造男子漢形象的作用等都讓我們心動。而《今兒個高興》只反復吼叫「咱們那個老百姓呀今兒個真高興」而無具體生動的敘述、描寫而導致的空洞，《游戲人間》中「何不游戲人間 」主題的頹廢消極都應引起我們警醒。
音樂本身也給我們帶來諸多的驚喜：音樂講求的旋律、節奏、節拍、速度、力度，小說情節的發展不也講究張弛有度嗎？散文情感的表達不也和歌曲的旋律一樣講究 「起承轉合」嗎？議論、抒情的語言節奏不也和歌曲一樣要有高亢與低緩的錯落嗎？歌曲之道亦即作文之道也，在「心靈」深處它們是息息相通的。正因為如此，你要寫的文章，有時就可以依據一首或者幾首歌曲樂曲方面的一些特點去構思，或激昂，或舒緩，或迴旋跌宕，或單純如小夜曲......
三、美歌扮靚美文
1、讓你的文章擁有「善睞的明眸」
題目是文章的眼睛，是心靈的窗口，標題好文章才能顧盼生情。具有濃郁的抒情詩味的歌詞，若能化為「善睞的明眸」，往往能夠出奇制勝。比如：寫回憶性的文章可以《再回首》為題， 寫入世、申奧可以《痴心不是一種罪過》為題，另外象《在希望的田野上》、《男兒當自強》、《我是誰》、《不能游戲人間》、《壯志在我胸》、《星星點燈》等不也是很好的題目嗎？這類標題，或熱烈高亢，或一往情深，或含蓄婉約，活潑清新，極富時代氣息和感染力，能引起讀者無窮的聯想，深深的共鳴，強烈的感情，無論是在那種文體上都會產生獨特的效果，課文《花兒為什麼這樣紅》不就是說明文嗎？
引詞入題，既可借用原句，也可根據文章需要作適當的變動。
2、歌詞入文——我的愛赤裸裸
這是老傳統了。歌詞凝煉精美、通俗易懂或富於哲理，在作文中巧妙運用所產生的生動、形象富於感染力的效果，更使得不少同學對此情有獨衷。最常見的用法有：
（1）、作精美的開頭。或引起讀者的好奇深思，或奠定全文的感情基調，或暗示全篇的行文脈絡。有了這類巧妙的起始句，下面的寫作就是「幸福快車」了。象第二次申奧時，有位同學以《再回首》為題，開頭就寫「再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。」然後回憶申奧歷程，表達國人對奧運的渴望與追求，給人的印象就很深刻。不過這種開頭在信手拈來後，需要再推敲提煉。
（2）、作巧妙的過渡。巧妙的過渡能給人「柳暗花明」的感覺。找到一個別致的過渡句，嵌入轉接之處，能使文章從平淡中轉出波瀾，轉出驚喜。有同學寫環保內容的文章，先寫周邊環境污染的嚴重，再以歌詞「清澈的溪流蒼翠的群山，美麗的大自然是人類的樂園。我愛大自然，啦啦啦......」過渡到對理想家園的描繪就起到了這樣的效果。
（3）、作篇末閃爍的星星 。如果能在文章結尾卒章顯志之處哼上一句或幾句，使之成為點睛之筆，升華主題，產生回腸盪氣、三日繞梁之效，一定能夠克服結尾空洞疲軟的不足，獲得自然貼切、水乳交融的效果。象顧臨春同學寫高三生活用《我用自己的方式愛你》作標題，寫自己對高三生活的理解，結尾處他寫到：「窗外，星光點點，但願星光照亮我的前程，照亮我們的前程。」化用《星星點燈》中的歌詞就給人以親切感。
但是要注意的是，不可得意忘形，引用多少一定要服從於文章需要。至於說是唱後戛然而止，還是說唱結合要看行文的需要。
（4）、作「照亮前程」的線索
既然高中課文《瑣憶》回憶魯迅時用先生的兩句詩「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」作統領全文的線索，《為了周總理的囑托》是以一句話為線索，那麼流行歌曲一樣可以這么做。比如你可以以一句歌詞貫穿全文，在作文《你那裡下雪嗎》中這位同學開頭便問「你那裡下雪嗎？」然後寫自己在雪中想起遠方的朋友，回憶以往的交往，每段都以這一句開頭，對朋友的關心與思念之情躍然紙上，產生了極為感人的效果。當然，你也可以借用整首歌曲，使其散落全篇，串起有關素材，讓整個故事在流行歌曲的伴唱下展開。你還可以再擴展一下，化用一個與歌曲內容或意象有關的情節貫穿其中，成為一個極新的創意，有時也會起到不同凡響的效果。
四、 「多愛我一點」——不可忽略的副產品

優秀流行歌曲都是高尚情感的產物，融注了優美感人、積極向上、崇高壯闊、催人奮發的真切情感，流淌著深邃的思想潛流，動人心弦，是不可多得的情操品德教育的良好教材。比如，《愛的奉獻》傳達出了：只要有愛存在，溫暖將被傳送到地球村的每一個角落，只因有了愛，生活才豐富多彩。《說句心裡話》表達了犧牲小我，戍關保國的無私奉獻的皓月般高潔情懷。《真心英雄》則表達了「不經歷風雨，怎麼見彩虹」的高尚哲理。利用優秀流行歌曲這種孕風裹雨夾電挾雷的撼人情懷，抒發學生的情感共鳴，入耳入腦，情化、凈化學生的心靈，啟迪學生的自省意識，為他們自我育美育德開通一條新路。學生置身在優秀歌曲這一面鏡子中，必然會情不自禁地進入角色，汲取其中的精神營養，並不斷審視自我，調整自我，努力提高自己的責任感、意志力、奮發向上的精神，塑造一個更新、更完美的「我」。比如，學生從《一封家書》《常回家看看》所表達的兒女的一分孝心與愛心中反思：「我們自己有多少人心中常有父母，能知道並記住父母的生日或特殊紀念日？又有多少人能在節日里給父母送去一分祝福與關心？『養兒才知報母恩』這一古老的遺憾不應在我們這一代繼續延續。」學生在吟唱《樣樣紅》之後錚錚宣誓「千金難買不落日，為了我的明天不是夢，為了向昨天說再見，珍惜青春年華吧。讓滿漲的情感在理性思考的牽引下，踏實過好每一分鍾，用心去追，展翅高飛，去穿越所有界限，寫下屬於自己的明天。」

有的歌詞已成為名言警句，膾炙人口。如「風雨中這點痛算什麼」（《水手》），「要用雙手把自己的生命擦亮」（《生命街車》），「三分天註定，七分靠打拚」（《愛拼才會贏》）。

學生從《愛拼才會贏》中認識到：要善於掌握「三分天註定」的機遇，更要自我努力創造發展的機遇；機遇不是等來的，拼則贏，不拼則敗。學生從《回家》中感悟到：回家的感覺真好，那裡有濃濃的親情，脈脈的柔情，溫暖的關懷。家不僅是人類自然之軀的棲身之地，更是人類的精神家園、心靈家園。
優秀流行歌曲都是高尚情感的產物，融注了優美感人、積極向上、崇高壯闊、催人奮發的真切情感，流淌著深邃的思想潛流，動人心弦，是不可多得的情操品德教育的良好教材。比如，《愛的奉獻》傳達出了：只要有愛存在，溫暖將被傳送到地球村的每一個角落，只因有了愛，生活才豐富多彩。《說句心裡話》表達了犧牲小我，戍關保國的無私奉獻的皓月般高潔情懷。《真心英雄》則表達了「不經歷風雨，怎麼見彩虹」的高尚哲理。利用優秀流行歌曲這種孕風裹雨夾電挾雷的撼人情懷，抒發學生的情感共鳴，入耳入腦，情化、凈化學生的心靈，啟迪學生的自省意識，為他們自我育美育德開通一條新路。學生置身在優秀歌曲這一面鏡子中，必然會情不自禁地進入角色，汲取其中的精神營養，並不斷審視自我，調整自我，努力提高自己的責任感、意志力、奮發向上的精神，塑造一個更新、更完美的「我」。比如，學生從《一封家書》《常回家看看》所表達的兒女的一分孝心與愛心中反思：「我們自己有多少人心中常有父母，能知道並記住父母的生日或特殊紀念日？又有多少人能在節日里給父母送去一分祝福與關心？『養兒才知報母恩』這一古老的遺憾不應在我們這一代繼續延續。」學生在吟唱《樣樣紅》之後錚錚宣誓「千金難買不落日，為了我的明天不是夢，為了向昨天說再見，珍惜青春年華吧。讓滿漲的情感在理性思考的牽引下，踏實過好每一分鍾，用心去追，展翅高飛，去穿越所有界限，寫下屬於自己的明天。」

有的歌詞已成為名言警句，膾炙人口。如「風雨中這點痛算什麼」（《水手》），「要用雙手把自己的生命擦亮」（《生命街車》），「三分天註定，七分靠打拚」（《愛拼才會贏》）。

學生從《愛拼才會贏》中認識到：要善於掌握「三分天註定」的機遇，更要自我努力創造發展的機遇；機遇不是等來的，拼則贏，不拼則敗。學生從《回家》中感悟到：回家的感覺真好，那裡有濃濃的親情，脈脈的柔情，溫暖的關懷。家不僅是人類自然之軀的棲身之地，更是人類的精神家園、心靈家園

Ⅳ 有關文學的作文,800字

我心中的文學 找不到方向，往彩虹天堂。以前我對文學的概念是很模糊的，我常常把回心中答的委屈對筆記本說，寫完好多後我看了看有些自戀的以為自己寫了一本文學作品，可是事實告訴我那是日記。了解之後覺得自己好白痴，竟會那麼自戀！

如今我了解到最暢銷的書要數郭妮的《麻雀要革命》、《天使街23號》、《壁花小姐奇遇記》；小妮子的《G小調進行曲》、《裴多菲的羅曼史》等。有很多人都很喜歡。雖然是虛擬的但有時還是會讓人流淚滿面。

沒有文學的世界，是一片乾枯的沙漠，是一片荒涼的墓地；沒有文學的人生，是一段沒有色彩的旅行。文學，是沙漠里的一片綠洲；文學，是墓地里一簇鮮艷的玫瑰；文學，是富有色彩旅行中的一個美麗而耐人尋味的童話。人，不能沒有文學的翅膀。

我心中的文學，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學是知識的海洋，只要我們乘著那艘小船，就可以在那知識的海洋中遨遊，獲取無窮的知識，探索前所未有的奧秘。

文學的魅力是多麼大啊！它可以使我們了解過去，珍惜現在，創造未來。它可以幫助我們學習，也可以提供我們娛樂，內容的千奇百怪，形式的豐富多彩，是我們的美好伴侶，是我們良師益友！這就是我心中的文學！

Ⅵ 好看的動漫 隨便哪國的

(以下我推薦的動漫，如果lz沒看過，最好有時間去看看，下面都是我看過動漫裡面最經典的，絕對不會有哪一部不好看，相反，每一部看後都是很有意義的作品，(*^__^*) 嘻嘻……）

這是本人看過的大愛動漫，請大家多聊聊和介紹下自己覺得經典的額 -

喜歡的，以下都是我超級喜歡的（tv版），不是一般般的！！一般的我都不寫~\(^o^)/~ -

（不定期更新） -

one piece （不用多說） -

聖鬥士星矢 （那是我從小看起的，所以不寫對不起自己啊) -

幽游白書 （很老的一部，但當時很~~不多說）

- 灌籃高手 （也不用多說吧，是被大眾堪稱經典中的經典的餓，想當初櫻木，流川楓，仙道等等迷倒了眾多人，裡面得人物在幾代人中都被廣為流傳阿）

浪客劍心 （雖然也是很早的一部，追憶篇真的是很經典的，音效~人設~畫面等等各方面都比tv版的好，想當初真的是被大家稱為經典中的經典，推薦一定要看追憶篇，隨便看不看tv版都ok~本人tv版看到20多集就實在是看不下去了，各方面都沒追憶篇做的好，劍心人設都走形了，後來實在看不下去~但追憶篇現在看來各方面都不會覺得不好，非常經典）

棋魂 （真的太震撼了，大愛 哎，後來還哭了~感人~） -

全職獵人 （不多說，好看的我都不想在提它了，因為一提起它，我想說的太多了） -

死亡筆記 （很喜歡，一直很喜歡小畑健老師的畫風，題材也很新穎） -

銀魂 （大大愛 好喜歡 ，不用多說，爆笑+感動） -

家庭教師reborn （一開始真的不怎麼樣，本來不看的，後來看到20集後就超超好看，真的很不錯，一定耐心超過20集，特別是女生~要是不看會後悔的啊！你會喜歡的~p.S 六道骸sama超帥的啊，很多類型的sama） -

-

通靈王 （也算是很久的一部，但很喜歡） -

火影（不用說了，很喜歡鳴人的個性，不過情節到後來有點偏，現在又回來了，也還在追） -

死神（也不用說，先開始很好看，現在簡直就是為了打而打，總是那樣~~不過還在追） -

大劍（雖說動畫不長，但我很喜歡那風格和情節，不錯啊） -

史上最強弟子兼一（很不錯，主角不斷進步中出現的故事也很好啊，喜歡~） -

犬夜叉（不多說~~只是後來情節太一致了，但還是不錯滴啊） -

結界師（我覺得還不錯，不過對有的人來說可能弱了點~O(∩_∩)O~） -

鋼之煉金術師（哈哈，很愛啊，朴璐美的聲音真是很好，內容更沒話說，短短的幾十集所敘述的情節也很到位，話說4月新番播放第二部，很期待啊~~~\(^o^)/~） -

高達seed（真的很好看，女生不要因為是機戰就不看了，這個也是我看高達系列唯一看的進並朝喜歡的一部，真的很喜歡很喜歡，不多說，只是第二部相對於第一部來說不喜歡，亂了點）

天使怪盜（原來看的，但在我印象中一直還很喜歡） -

水果籃子(也看了很長時間，喜歡） -

網球王子（不用多說，帥哥很多，情節也喜歡） -

fate/stay night （不錯，精短又細致） -

植木的法則（覺得不錯，內容題材喜歡） -

翼（很喜歡，畫風和情節另類） -

全金屬狂潮（很喜歡很喜歡，真的是集所有情節為一體~校園 戀愛 斗爭 機械 搞笑等~~~） -

驅魔少年（很喜歡，不多說，愛） -

反叛的魯魯修（我覺得情節很抄襲 高達seed 人設也有相似，但人設畫的很華麗，很漂亮，所以~ -

-

天元突破 紅蓮之眼（這部真的是超級熱血的，畫風簡潔明快又不失嚴謹，色彩清爽艷麗~特別是戰斗場面那是超級華麗的啊~~很是震撼!~進度也一點不拖沓，剛開始覺得還行，越往後看就越想看的類型，有點一口氣看完的感覺，很是熱血） -

-

櫻蘭高校男公關部（很喜歡 很喜歡，內容喜歡。人設喜歡，都喜歡,屬於少女系的） -

s.a特優生（覺得不錯，但相比櫻蘭，更喜歡櫻蘭，因為覺得他形式有點抄襲櫻蘭.但不錯,屬於少女系的） -

今天開始做魔王（覺得很不錯，輕松 搞笑 內容又不空乏，也偏向點少女系的） -

loveless（很喜歡裡面的畫風，很唯美，主角人設很喜歡,屬於少女系的） -

隱之王（畫風清晰，喜歡，內容傷感，看完有淡淡的感傷,也偏向點少女系的） -

吸血鬼騎士（不用多說，當然是被華麗的畫風和詭秘的氛圍，大大的帥哥吸引啊,屬於少女系的） -

黑執事（也是華麗的畫風和詭秘的氛圍，但更偏重於那個帥執事啊,情節一般啊，屬於少女系的） -

-

屍姬（很喜歡，內容和沉重的題材，很不錯，不過第二部看完後，很失望，哎~） -

噬魂師（很不錯的一部動畫，所說主角和大家都是很小，但是精神很值得學習啊） -

skip beat（這類題材我並不愛看，但這部非常喜歡，漫畫還在連載，也偏向少女系的） -

劇場版的在這就只說宮崎駿作品集（真的很經典） -

還有很多新番沒完結的，不說了~~~-

P.S 我之前也提過這個問題的連接給你啊~ 很多人回答的~~你參考參考～

http://..com/question/63106167.html

Ⅶ 五年級語文補充習題答案 很急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

這是下冊的：
1.春光染綠我們雙腳
四、1、輕撫
柔和的春風輕撫著迎春花兒，讓她綻開了微笑的臉龐。
西湖抱著阮公敦，哼著搖籃曲，哄他入睡。
2、踏、灑。染。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
五、此題建議不做，讓學生讀一讀就可以了。
1、第三小節、第一小節
2、看到。聽到。感覺到。
2.暖流
三、情不自禁、抑揚頓挫、悲歡離合。
3.只揀兒童多處行
一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數
二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔
三、上聲 上聲陰平 jie xie xie
四、對 錯 錯
五、1成千盈百、擠、飛湧出、一群接著一群
2很多孩子從頤和園內擠出來，就像從一隻大木匣子里，非湧出一群接著一群的小天使。
六、不甘示弱
愈飛愈高
2、高空中……老鷹。
4.早
二、標點練習。
1、「」 、、，。
2、、、，《》。
3、、：「！」
三、1、深深、牢牢，從此這個字就刻在了他的心裡，並踐行了一生。
2、要學梅花、學魯迅，珍惜時間，時時早、事事早。
3、聯想到這些名言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
四、1、四聲。陰平。像 預示。
2、二十四番花信風，一侯是梅花，開得最早。
邁進後園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。
那花白里透黃……韻致。
梅飄香而送暖。
（後兩題建議不做。）
因為，梅花開的時候，預示著春天的到來。
作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那麼美，是為了以花喻人，魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔。
5.古詩兩首
一、2、樹頭花落未成陰 菜花
急走和追
田園風光
二、√××√
三、春暖花開 春意盎然 百花齊放桃紅柳綠爭奇斗艷萬紫千紅
四、1、綠2、紅3、紅 綠 藍4、黃 白 青5、碧 白 青
五 處處聞啼鳥 潤物細無聲 萬紫千紅總是春 二月春風似剪刀
六、1、梅子流酸 芭蕉分綠 柳花
2、捉柳花 《池上》、《小兒垂釣》等等
6.夢圓飛天
一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起
二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚
三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣
四、1、劃去括弧里的1、1、 2 、1
2、用寒冷的環境來襯託人們的心情無比激動、熱情萬分高漲，表達效果更好
3、無比激動 與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了
4、人們懷著無比激動的心情來為「神州」5號飛船送行，為航天員楊利偉送行
五、1、有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣
2、費俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛
7.火星——地球的「孿生兄弟」
一、協助，裹挾、熔岩、容易、證明、政策
二、1、連續2、陸續3、持續
1、雖然……但是……2、不但……還……
三、1、同樣有南極、北極……時間都差不多。
2、小芳……分享快樂……面對困難……分解憂愁……連飯都在一塊吃。（可以簡單一些）
四、1、人工的精巧高妙勝過了天然形成。形容高超過人的技藝。
2、（1）它每分鍾自轉一周，在「赤道」處產生的引力幾乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）氣候能任意調節
8.神奇的克隆
三、2 1 3 7 6 4。
四、1、「製造」「配件」「裝配」在文中的實際意思分別是指克隆、器官、移植。作者這樣寫的好處是生動形象地表現了克隆的神奇。
2、想一想，上文中的省略號省略了什麼，請再補充一句。 能夠培植頭發，讓脫發的人免受別人的嘲笑。
9.海倫凱勒
四、品悟語言，完成練習。
1、她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。
這句話把「她」比作一塊乾燥的海綿，讀後我感覺到她對知識的渴望。我還可以用課文中的一個成語——如飢似渴來形容她的這種學習勁頭。
2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。
從「傾注」一詞可以看出海倫對殘疾人關心和關愛。對比上一句話，我們會對海倫有更深刻的認識，可以用這樣的詞語來評價她——充滿愛心、樂於奉獻。
五、說說下面句子中引號的用法，選擇恰當的序號填寫在括弧里。
A、表示引用；B、表示特殊的意義；C、表示強調；D、表示並非實指。
1、海倫學會了拼寫「泥土」「種子」等許多單詞。（C）
2、海倫很快學會了用手指「說話」。（B）
3、她用這樣動人的筆調描繪著她心中「看」到的世界。（B）
4、「虛心使人進步」這句話給我的啟發很大。（A）
10.二泉映月
一、無錫 踢腿 恩惠智慧 發憤 噴泉
二、禁jīn不住 禁jìn止 倔強jiàng 堅強qiáng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像……似shi的
三、飽經風霜 靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿
四、 1、他愛那陪伴他一生的二胡
他愛那默默幫助他的鄰居（學生課堂交流的）
他愛那哺育他成長的太湖水
2、熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢於同命運抗爭的精神
六、1.只有才 因此 但是 一旦 即使 仍然
2.自古以來，所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人。
11.鄭和遠航
四、1.狂風呼嘯 脫韁的野馬 奔騰咆哮 瘋狂撲向 撕裂 波峰浪谷 通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若，臨危不懼的品質
在鄭和的指揮下，船隊一次次戰勝狂風巨浪，一次次打退了海盜襲擊，轉危為安
2.規模 時間 范圍 七 不怕困難 頑強探索
12.司馬遷發憤寫《史記》
三、1.黃河的熏陶，父老鄉親英雄故事的熏染，為司馬遷以後發奮寫史記奠定了堅實的基礎
2.寫作時間之長，字數之多，突出了寫作的艱辛，體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著
四、2.血濺 牆頭 了此殘生
3.《史記》並未完成，父親的心願也未了，而且：人活著要有價值，如果他就這樣死了，就是比鴻毛還輕
4.司馬遷忍辱負重，發憤著書的決心很大，感受到了司馬遷為父親完成遺願矢志不渝的精神
13.精讀與略讀
三、1.表示書讀得多成語：
博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷
2.表示「精讀」書的成語：
咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三
3.表示「泛讀」書的成語：
一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗
4.表示讀書刻苦的成語：
廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦
14.秦兵馬俑
四、兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。 承上啟下
五、2.神態各異 突出了兵馬俑形象、生動、逼真，真是惟妙惟肖，讓人有身臨其境之感，每件兵馬俑不愧為藝術的珍品
15.埃及的金字塔
一、國字臉八字鬍一字長蛇陣柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴
二、雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比金碧輝煌不同凡響重巒疊嶂舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈 摩天大廈 青瓦白牆
三、暑假裡，我們一家人去爬山，來到山腳下，看到巍峨的青山，我不由得贊嘆（列數字的說明方法）：「這山可真高啊，（ 至少五千米 高 。）」
爸爸摸著我的小腦袋說（用作比較的說明方法）：「是呀，的確是高，（相當於上千層的摩天大廈了）。」
媽媽笑著說（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，（都快把天刺破啦）！」
或（列數字的說明方法）：「這山可真高啊，有3000米那麼高 」。
（用作比較的說明方法）：「是啊，的確很高，有三十層樓那麼高。」
（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，高聳入雲，人站在山巔可以與天比肩了。
16.音樂之都維也納
三、聯系課文，完成練習。
1、之所以說「維也納是歐洲古典音樂的搖籃」，是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地，那兒誕生了許多著名的古典音樂家。「搖籃」在文中指發源地、誕生地（維也納）。
請你仿照這種修辭手法再寫一個句子。
南通是體育冠軍的搖籃。少年宮是藝術人才的搖籃。延安是中國革命的搖籃。黃河是中華民族的搖籃。學校是培養現代化建設人才的搖籃。
2、「維也納幾乎一天也離不開音樂。」從課文中公園露天音樂演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典音樂等三處場景可以看出來。
17.愛如茉莉
三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上，再品味。
1.似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙矓地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然後躡手躡腳地走到門邊，把我拉了回去。從所填的詞語中我讀出了爸爸對媽媽細心周到的照顧和無微不至的愛
2.病房裡，那茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鑽到我們的心中所填詞語的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛，這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感，使語言更加生動形象
3.爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫院。從所填的詞語中，我讀出了爸爸的心急火燎，以及他對媽媽深深的愛。
四、閱讀課文片段，完成練習。
2.「怔」在本文中的意思是發愣、發呆。「我」為什麼會「怔住了」？我被眼前溫馨、美好的情景深深打動。
3.這是一段細節描寫，媽媽的細節體現在「嘴角掛著恬靜的微笑」，爸爸的細節體現在「一隻手緊握著媽媽的手」，對陽光描寫的細節體現在「悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩」。這樣，將陽光和人物放在一起描寫，讓我們感受到父母間的真愛，連陽光也被感動，怕驚擾了他們
4.文中提到的「生命的芬芳與光澤」實際指的是父母如此恩愛，就像茉莉般飄溢芬芳，就像陽光般充滿生命的光輝。
18.月光啟蒙
三、閱讀課文片段，按要求答題。
3.品悟語言，完成填空。
（1）這句話中「三月的和風」「小溪的流水」實際上是指她動聽的歌聲，作者這樣比喻，讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候，嗓音甜美，注入深情。我還能照樣子寫一句話：盛夏，池裡的荷花競相開放，像亭亭玉立的少女，如熱情奔放的女郎，美麗極了。
（2）「音韻」本來是聽的，作者卻用了表示嗅覺的「芳香」一詞來形容，這是因為她流暢的歌聲沁人心脾，彷彿芳香四溢。我還能從課文里找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五穀，卻長歌謠。
（3）母親還會為作者講哪些神話故事呢？女媧補天; 精衛填海; 誇父追日; 八仙過海; 後羿射日
19.我和祖父的園子
三、2 胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠
3隨意：隨著自己∕任憑自己 的意思
近義詞：任意 隨便
4、一切都活了…自由的
5、鳥、蟲子、蝴蝶，【動物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】
四、睡覺 、 采葯、逮鳥， 山草 葉影兒 森林
逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫……
20.談禮貌
一、岳飛閱讀 嫌棄 空閑 糾紛 研究
三、1、周總理對朱師傅的尊重
周總理的寬容
周總理的和氣
2、周總理的臉上被他劃了一道小口子
總理寬容，不跟我計較，我以後要更好地為他服務，也要向他一樣寬容地對待別人，禮貌待人
四、問候語:您好，早上好，你好嗎；
告別語：再見，晚安，一路平安；
答謝語：非常感謝，勞您費心；
請托語：請問，拜託您，請幫個忙，麻煩您關照一下，有勞您；
道歉語：對不起，實在抱歉，不好意思讓你久等了，真是過意不去；
征詢語:需要我幫忙嗎，我能為你做些上么嗎，我可以進來嗎；
慰問語：您辛苦了，讓您受累了，請好好休息，望您早日康復，希望你安心休養 ；
祝賀語：恭喜，祝你學業有成，祝你成功，祝你節日愉快
五、尊敬別人就是尊敬自己。
一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。
你敬我一尺，我敬你一丈
好言一句三冬暖，惡語傷人三月寒
21.七律 長征
一、悠閑 悶熱 奔騰藤蘿 渡江 溫度
二、五嶺逶迤騰細浪， 烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。
三、1、騰越（五嶺圖），疾跨（烏蒙山），巧渡（金沙江），飛奪（瀘定橋），喜踏（岷山雪）
2、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 遠征難，
不怕、只等閑 細浪、泥丸、更喜、盡開顏
四1、不矛盾，在這里，毛主席生動地運用了誇張的方法，進一步寫出紅軍不怕遠征難，高山峻嶺只等閑。
2、這個修改好的。因為用「雲崖」生動地突出其高危險峻！金沙江風大浪高，兩岸山石險峻。突出環境惡劣！
22.彭德懷和他的大黑騾子
二、1、紅軍斷糧（草地斷糧） 當時情況緊急
他的及時幫助，解決了我的燃眉之急。
我決定接受他的幫助，以解燃眉之急。
2、雪山已經走過來了，草地算不了什麼。
剛才那道難題你不是已經解決了嗎?這道題又算得了什麼！
三、1、（1）撫摸 悄悄地塞進 一直看著 家人
（2）他愛大黑騾子，怕大黑騾子餓壞了。
2、（1）我要逼方副官長快點開槍，也好早點救戰士們，再晚下去，倒下的戰士會更多。（2）大黑騾子 紅軍戰士
四、1、3241
2、迂迴包圍 故意驕敵 強勢反擊 用兵如神
3、第四小節第一句
23.大江保衛戰
三、萬分危急 搖搖欲墜 驚心動魄
劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累
四、1、暴怒的巨龍 災情的危急 廬山的雲霧轉眼間變成了一匹四蹄生風的白馬。
2、紅五星、迷彩服 現代化的工廠，也飄進我們的隊旗
五1、狂風…堤岸
三句：保住大堤那句 高喊那句 人牆那句
2、英勇無畏 高昂快
3、風聲雨聲濤聲…水水相融
4、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心
六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵
24.古詩兩首
一、1、黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。墨汁，珍珠，形象直觀。
2、畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。綠，紅。
二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火驕陽似火火日炙人火輪高吐火雲如燒 海天雲蒸 夏日可畏 夏陽酷暑
三、1、洛陽 2、黃鶴樓 揚州 3、三峽 渝州 4、杭州 汴州 5、姑蘇
6、玉門關 7、白帝 江陵 8、東吳
四、《小池》 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
五、畢竟學校六月中，風光不與四時同。綠樹濃密令人喜，紅花鮮艷惹人愛。
畢竟紫琅六月中，風光不與四時同。密林從中蟬聲鬧，山雨過後映彩虹。
25.望月
五、2、「閉上眼睛」指「朔月」 ；「偷偷睜開眼睛」指蛾眉月；「每個月睜大一次」指每月的農歷十五時滿月。愛幻想。
3、小外甥吧月亮敘述生動逼真。
26.灰椋鳥
二、白花花 黑乎乎 白茫茫
開開心心 快快樂樂 仔仔細細
三、珍貴 珍惜 珍愛 珍稀
五、1、晚霞 灰椋鳥的叫聲 飛起的灰椋鳥
2、樹林~俱樂部
27.水
三、1、狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 沖涼後的兄弟們如同被滋潤過的樹苗。
2、實際上是說渴壞了，
四、行雲流水 細水長流 水到渠成 水漲船高水泄不通水落石出水乳交融
五、節約用水，從點滴開始。
現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？
愛惜生命之源，「關」住滴滴點點
期末綜合測試
四、1.(1)"兩種方法"中一種是把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木版上,另一種是用剪刀剪去它的翅膀。
(2)小女孩通過42次實驗,得出的結果是蜜蜂不是靠翅膀振動發聲,而"書上的結論'是蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動,每秒達200次,如果翅膀停止振動,聲音也就停止了.由此可以知道"大相徑庭'的意思是書上的結論和)小女孩的結果完全不一樣.
2.蜜蜂發聲時,雙翅根部的小黑點上下鼓動;如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發聲了。
3.聶利在日常生活中善於觀察;聶利有質疑的精神,不盲目相信書上的結論;聶利做了許多次實驗,她有堅持不懈、勇於實驗的精神。

Ⅷ 有關親情的作文

伴我同行
記得小時候，家裡很窮，全家七口人靠父親那微薄的工資來打發日子。但樂觀的父親沒有為生活上的貧窮和工作上的壓力所壓倒。在我印象中，父親永遠是帶著燦爛的微笑，一頂滑稽的帽子蓋在他那微禿的頭上，手裡拿著一根英式手杖，他對我們說這樣顯得年輕，嘴裡叼著一個他永遠離不開身的玉龍煙斗。聽說這個煙斗是宋朝傳下來的傳家寶，父親非常的喜愛它，曾對我說就是窮到要飯的地步，也不會賣掉它的。
父親每次下班時，都會給我們五個孩子帶來一點小禮物。進了家門，他笑呵呵地把公事包扔給母親，對著我們吹一聲響亮的口哨說："來吧，孩子們，猜猜今天帶給你們什麼。"我們尖叫，一窩蜂似地跑到父親的身前搶著禮物。父親好像喜歡看著我們著急的樣子，頗有興趣地逗著我們，而這時我們會不約而同地把父親絆倒在地上，然後舉著"勝利品"跑到屋後分享，撇下了笑得喘不過氣的父親。因此，每天等待父親下班，是我們兒時的最大樂趣。
我是長子，父親對我比弟妹要求更嚴格，但他從不打罵我，甚至有時我把他的文件搞得亂七八糟，他也只是笑著說我幾句。直到父親所在的公司要大量裁減人員，父親面臨被解僱的危險，家裡又窮得揭不開鍋，這才見不到他的笑容。
父親為了借錢來回奔跑，看著他8漸多起來的白發，哦心疼極了，於是決定曠課到一家工廠做童工。每天我都帶著書包像往常一樣去上學，晚上臟乎乎地帶著一身的疲勞回來。當我拿著第一個月的薪水，興高采烈地回家，進門卻見父親坐在椅子上鐵青著臉，母親和弟妹畏縮地躲在一旁，驚恐地注視著我。父親走了上來問："告訴我，今天你去哪兒了？"我心裡頓時覺得不妙，這時我看見了桌子上一封學校寄來的信。我正在考慮該不該告訴父親，"叭"的一聲，我覺得一陣頭昏，眼裡冒著金星，鼻血霎時從我鼻子里涌了出來。"天哪，你幹了什麼！"母親跑到我面前用衣袖擦著我的鼻子。父親對我吼著："滾，滾到遠遠去，我們不要敗家子。我辛辛苦苦供你讀書，就是希望你能給我爭一口氣，你卻曠課，到外面去瘋，你……你大叫我失望了。"一陣委屈湧上我的心頭，我叫著："我並沒有到外面去瘋，也不是什麼敗家子，我愛你，我不忍看你倒下去，所以我到外面打工，來幫你維持這個家。給你，這是我第一個月的薪水。"我把錢扔到地板上，硬幣在滿屋子浮動。父親站在那裡愣了一會，慢慢地向我走來，恐懼使我向後退著，突然他把我一把摟在懷里，聲音嘶啞地說；"對不起，對不起，我的兒子，是我錯了，我不該不問清楚就打你。"望著父親流下來的眼淚，我心慌了……
三年後，我終於以總分第一的成績保送到大學。那天，父親拿著錄取通知書，哭了。他又哭又笑，像瘋了似的跑到左鄰右舍，自豪地說："你們看呀，我兒子考上大學了。"鄰居們向他祝賀。我從父親的臉上又看到了好久沒有看到的笑容。
轉眼到了開學的日子，可隨之而來的學費問題困擾得我們一籌莫展。這天，父親冒著小雨從外面趕了回來，他拍了拍身上的雨珠，笑呵呵的從懷里拿出一包東西。我打開一看竟是一疊錢，共200元。我大驚，因為在那時200元已是一筆不小的數字。"你哪來的這么多錢？"我問。父親的臉色變了，驚慌地掩飾著說："這……這你就不要管了，去了大學好好讀書，別給你老爸丟臉。"我困惑地接過錢。突然一驚，我大叫道："父親，你的煙斗呢？"原來我發現父親心愛的傳家寶、我曾祖父留下來的寶貝玉龍煙斗，此刻不在父親的手上。父親尷尬地笑了笑，拍了一下我的肩膀說："孩子，小煙斗又算什麼呢？"我無言以答，淚水早已噙滿了眼眶。斗轉星移，大學畢業後，我在一家公司謀到一份小職。10年以後，我上升為這家公司的總經理，而我的父系已是垂暮之年了。在父親80歲生日那天，我冒雨匆匆地趕到家，沒進門就聽見了父親爽朗的笑聲。我推開那扇我熟悉的門；"啊哈，你竟然在我的生日時遲到了，來來來，罰酒三杯。"父親高興地嚷著，我走過去擁抱了父親，在他耳邊輕聲說；"生日快樂！"說完我遞上用彩紙包的禮物。"今年送給我什麼驚喜？""你打開看看！"父親瞪了我一眼，笑罵道："你就知道賣乖。"他打開了彩紙，接著又慢慢地打開了盒子我興奮地注視著父親，只見他手顫抖著，委時眼裡充滿了水。母親好奇地望了一眼："天，這不可能，這……這不是你玉龍煙斗嗎？"父親抬起頭來用淚眼望著我，不覺中我的眼也充滿了淚水。我說："這個煙斗我找了它整整5年，今年才我找到。現在我把它交還給你，並且要告訴你，我愛你，父親；謝謝你為我所做的一切。"父親什麼也沒說，只是久久地擁著我，久久地。
如今，父親已經故去，煙斗回到我手上，伴我同行。

Ⅸ vⅰⅤox23手機好用嗎

現如今，手機成為現代生活必不可少的一個重要工具，有的人用它辦公，有的人用它聊天，有的人則用它劈劈啪啪地發簡訊……
我們現在的手機確實也很有用，很方便，不論天涯海角，都可以聯繫上，比以前的書信可方便多了。可謂「咫尺天涯」，我們生活的世界就在手機信號的包圍之下。它的功能之強大，根本就不是一個工具所能及的了……
不過手機給我們帶來的，不一定都是好處，有時也有壞處。手機改變了很多人的觀念，它也可以說是制約了人們，
想像一下，詩人陶淵明在「採菊東籬下」的時候，會有手機鈴聲響起嗎？李白在感嘆「低頭思故鄉」的時候，會有人打電話讓他會家看看嗎？一定沒有吧！而他們卻有許許多多的經典詩作，我們現在卻生活在韓寒和郭敬明的時代，再也沒有人去欣賞那些名人雅客的優秀詩作了。
有的人有了手機，就再也沒去過郵局了，你想想，現在還會有「鴻雁傳書」的情景嗎？打個電話，不就OK了嗎？在月圓的時候，還會有人字字斟酌，想著怎麼寫家信嗎？發個簡訊，不就good了嗎？過年的時候，發一條簡訊就算拜年了，如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經過郵遞員的手，到達你的朋友那裡，還飽含著體溫呢！每個字都很溫暖，讓人快樂，你的朋友一定會很高興的。而你發去的簡訊呢？每個字都冷冰冰的，沒有感情。收到的人，也就是隨便地看一眼，回一個，就刪除了。我的朋友就曾給我寫過信，我收到的時候，都喜得合不攏嘴，就去買了郵票、信紙和信封，坐在椅子上，拿起筆准備寫回信，那滋味，可真不一般呢！
我的爸爸是一名律師，每天都忙的很，像一個永遠也不停下的陀螺，吃飯時打電話，看電視時打電話，看書時打電話，就連睡覺時被人吵醒打電話，要是有人找他，他最經常說的一句話就是：「我的手機全天開機，有事打我電話。」真忙啊！我想他一天不碰電手機都不可能。想到我長大後可能跟爸爸一樣每天守在手機前面，一步都不離開，可真恐怖呀！
我的表姐，一個高中生，手裡也攥著一個手機，天天都要過電話癮，打電話一聊就是一個小時，能叢東邊的明星講到西邊的歌手，滔滔不絕，有如「黃河之水天上來」的氣概！為此，她的爸爸媽媽也不給她用手機了，「沒收了」他們說，「高中生每天逮著手機聊可不行，影響學習！」
我對此感