那樹範文

A. 一篇作文 題目是《懷念，那花》或《懷念，那樹》就是通過懷念一種植物來懷念和這個植物相關的人。怎麼寫

你好，你的意思是寫《懷念那花》的作文吧。
我試著寫了一下，希望你滿意。
《 懷念 那花》
一場雨，席捲了一地殘陽的余溫。煙雨之中，朦朧的山城陷入了濃夜的沉思。浴火在湖面上遊走，茫然之中，恍如隔世。
窗外雨織絲簾，給江南撩上一層面紗，清淡而又纖細，帶著淺淺憂郁，彷彿獨自離家時淚眼朦朧的少女，淚灑而又無奈。
突然一道電光，一聲驚雷，雨，驟了。江南的面紗被劈成兩半，赤裸的接受一場漸進的大雨。美感殘殤，漁火泯滅，窗沿作響，濕了旅人的醉夢。
「花落了。」窗內嘆憐。詩人的筆橫落桌前，留下墨痕點點。他黯然望向窗外，朦朧一片，目光收斂，心中添了些莫名的情愫——昨日的花燦若煙霞，搖曳了一樹芬芳，彷彿開至生命之盛極。而今日一場雨，定打得一樹花落，花香殆盡啊！生命之脆弱，真甚如此嗎？如此花落，如此花開，明天，一地塵埃，又留得下什麼呢……
夜，在雨霧中，藏的更深了。
第二天清晨，陽光爭搶地湧出地平線，晨光熹微，露水漸晞。鳥語灑滿深林。詩人起身，提筆疾書。飛揚的字體蘸著清晨微濕的墨水，快速寫道：「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。」落筆，「花定是落了。」詩人望向窗外，輕嘆。
一場江南春雨，紛紛揚揚，一夜之後，便無人記得。可一次未眠，一幅字句，將那夜雨，將那花隕，刻入了時光的經典，珍藏在歷史的上游。
至今，我們念起，依然懷念，那夜的花，那夜含著生命憂郁的，雨。

B. 寫記敘文作文桂花樹範文

桂花樹

秋風送爽，陣陣桂香從窗外襲來，沁人肺腑。那桂香，不由我回憶起那棵桂花樹。
前年，我家的院中有棵桂花樹，幾乎跟我同齡，長勢喜人，造形可愛。奈院子矮小，遮光，顯得有點不協致，所以在去年隆冬把她移栽到鄉下去了。可是，那棵桂花樹好似與我情有獨鍾，念念不忘她的英姿恬靜。這棵桂花樹，生得「一體雙枝」，恰似孿生兄妹，肩並肩，和睦相處著；整個形狀就像一把張開蔚綠色的傘，四季常青。但她從不爭春斗艷，自有一種特有的慷慨和耐力，秉承「桂子月中落」的高尚。在三九嚴寒中斗霜傲雪，永葆青春；在三伏酷暑中，她為我帶來綠蔭涼意。一如既往，從不變卦。
秋天，是桂花盛開的時節，她總似有約，如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花，好似明白我的期待，在陽光下毫無惜意地向人們怒放，散發著幽香，飄悠雲天。那繁星雲集的花朵，如金、亦似田黃玉般地展現在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟著「花開千萬朵，歲晚獨芬芳」的金秋之美。
曾記得在兩年前的中秋，那棵桂花樹開得如火如荼，鄰居和路人也為之欣懷，折幾枝回家插在瓶中，香氣殷殷。據說，不管誰折，只要恰如其份，來年將會開得更旺。多麼慷慨的香送萬家，可謂「大愛無疆」。有人總對花落懷有傷感，但我對那棵桂花樹的凋謝，當作「亂落桂花如金雨」，灑落下來，像是金礫鋪地。真的不是「無情物」。我與奶奶心存愛意地將它收集起來，涼干後，釀成或甜或鹹的桂花佐料，運用她，這醇香，別樣的心曠神怡，回味無窮。
今年五一節，我順便去看過一次，她似有靈性的在微風中向我致意。感到她比在我家時更舒適，更有「用武之地」，我寬慰著自己。
亭亭碧立的那棵桂花樹，躲躲灑灑如黃蝶的桂花，那「英姿」使我難忘。

篇二：桂花樹

校園里有一棵桂花樹，高大挺拔，美麗極了。說它高大，一點兒也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空。每天來到學校，就聞到了桂花的香氣。桂花的香氣與別的花的香氣不同，別的花散發出淡淡的清香，而桂花則芳香四溢，沁人心脾。站在樹下，如同享受芳香療。桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發光。花是黃色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時候，滿滿的開滿整棵樹，遠遠的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的桂花開了，好像點著黃色的街燈。
桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發光。花是黃色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時候，滿滿的開滿整棵樹，遠遠的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的桂花開了，好像點著黃色的街燈。
我想那縹緲的星空，那美麗的嫦娥也在欣賞這美麗的桂花樹。
啊！我喜歡校園的桂花樹。

篇三：桂花樹

那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風散發出來的感覺——家的感覺。
然而，花香隨風而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當時，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無限溫暖的感覺——那是母親的感覺。
「孩子，你要好好聽爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的時候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會住在裡面的。記著，要好好照顧它。」
我沖出了病房，無邊的痛苦，讓我無法想像我們分離的那一刻……
那年，桂花沒有開，因為它少了滋養——家的滋養。
春去秋來，我已十歲，家裡又來了一個女人。
我很聽爸爸的，但我沒法聽她的，媽媽沒叫我那樣做。
「小山，看電視別靠得太近……
「小山，過馬路要當心，一放學就回來……
「小山，頭發太長，要抽個空剪剪了……
「小山，家庭作業得按時完成……
「小山……
我捂緊了耳朵，我不願聽，也聽不進去。
她不該來，因為她不屬於這個家，她不屬於我，不屬於那段不滅的情感。我也每法承受家裡多出了另外一個女人，盡管爸爸愛她，盡管她愛爸爸，盡管她也愛我，但我卻沒法對她產生任何好感，因為我的愛全給了桂花樹，給了媽媽。
我奇怪，為什麼桂花樹會一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當中來！但我又能做什麼呢？
終於，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風吹動我的長發，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。
醒來時，已是中秋。透過窗，飄來陣陣清香，桂花終於開了！
「媽媽！」我呼喊著，沖出了房，但我卻只看見了她。
「別碰它！」我高聲喝道。她停止了繼續修剪的動作。
「我——我只是想把那些有蟲的枝條剪掉，它是因為有蟲才枯萎的。」
「不用你管！，它不屬於你，走開！」
說完，我跑進了自己的房間。
爸爸進來了，告訴我，這許多日子，桂花樹全是她精心照顧的，為尋找我，她還在發高燒……我愣住了。
我因為太「聽任」自己的情感恣肆，而忽視了生活中許多美好的東西；又因為太「不聽」她的話而險些迷失了自己。
在人生的道路上，媽媽、爸爸和她，引領我走過了一段曲折的道路，但路的盡頭卻是那樣美好。
那年，那樹，樹旁的那個人。

篇四：桂花樹

有人喜歡傲霜開的臘梅；有人喜歡艷麗的玫瑰；可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹，我喜歡它那粗壯的樹木，喜歡它默默發出的清香。
今天中午，周老師說要帶我們去中庭院看桂花樹，我們高興得一蹦三尺高，直奔門口，排好隊准備出發。等我們走到樓梯口的時候，同學們就用手指指點點，一邊點著那邊的桂花樹，一邊在說話。我呢，順著同學們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會，就到了中庭院，還沒走到，桂花樹的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹遠看如一把撐開的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽；近看，像孩子們的樂園，讓小夥伴們在它的懷抱里盡情地玩耍。看完了這棵桂花樹的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎麼也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹上沒花，那剛才一陣清香又是從哪來的呢？正當我奇怪的時候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風拂過一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。透過綠葉，我發現了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細地觀賞，我發現桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾粒花蕊。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發出香味呢？我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發現很香，我的煩惱也盪然無存了。後來，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發現它的葉片邊緣有一排尖尖的什麼東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎麼沒有刺刺的東西呀？這時，周老師說，有刺是長大了葉子，沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。
沒想到，這小小的桂花樹竟能發出這么香的味道，真是太神奇了。

篇五：我家門前的桂花樹

桂花沒有玫瑰的香粉迷人；沒有牡丹的國色天香；沒有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。
桂花是馬鞍山市的市花。桂花極其細小，桂花樹也沒有別的樹高大，它的顏色有淡黃色、白色……
桂花秋天的時候格外迷人。樹上的花非常多，散發出淡淡的清香，令我在疲倦的時候解除疲勞，彷彿墜入花海，進入彩色的夢里，讓我流連忘返。
秋天的夜晚，我在桂花樹下乘涼，一陣秋風吹來，細細的桂花飄灑滿地，頓時一粒粒桂花鋪在地上，黃金滿地，細小的桂花編織出了一張金黃的地毯。
桂花的樣子不僅迷人，它的用途也不少。它經過加工可以製造成桂花糖、桂花酒、桂花酥……桂花糖和桂花酥可謂是甜品中的佳餚。
桂花樹把桂花送給人類，把殘樹留給自己，這不正是中華民族中的奉獻精神嗎？我們一定要學習這種無私奉獻的精神，將來為祖國出自己的一份力量。

篇六：我愛桂花樹

每個人都有自己喜歡的植物，我也不例外。我最喜歡的植物是桂花樹。
有些人會問：「桂花樹有什麼好？杜鵑才鮮艷，玫瑰才高貴。」告訴你，我就喜歡桂花樹的不出眾。
我喜歡桂花樹的葉子。它的樹葉與眾不同，葉面比較粗，明顯有許多條紋。葉邊並不像其它樹葉那樣平滑，桂花樹的葉邊是波浪紋，你用手去摸一摸。嘿！還挺扎手的呢！
我更喜歡桂花樹的花了。桂花樹的花很小，是由幾片小花瓣組合而成，白白的。像白雲，像棉花，像……這小小的桂花點綴著這綠色的葉叢，使它沒那麼單調。
桂花樹的花有一大特點，那就是它的香味了。那香味真是無法形容。它香如香熏，卻比香熏要香得清純；它香如香水，卻少了香水那份俗氣。使我不得不喜歡它。
桂花樹啊桂花樹，您為百花凋零的秋天增添了色彩與芳香。桂花樹，我想對你說：「我愛你！」

篇七：我最喜歡那桂花樹

我家門前有一棵30多歲的桂花樹，我閑暇時，喜歡靜靜地瞅著它。
你看！一個粗壯的樹干分叉出許多縱橫交錯的枝條，穿來插去，讓人眼花繚亂。有的樹枝卻直上直下，彷彿是「男兒膝下有黃金」又好像是人民子弟兵寧死不屈，也似那共產黨員，即使受到多大的威脅，也不肯低頭折節，背叛黨組織；有的樹枝彎彎曲曲的，如青蛇蜿蜒，似長龍盤踞，猶如流水環繞，宛如仙女漫步；有的樹枝像絲帶似的垂下來，像一位姑娘的長發柔順地披在肩上。
桂花樹是常綠樹，四季常青，我很喜歡看它那綠得可愛的葉子。葉子上的葉脈煞是有趣。有的像一個手指，有的像一朵花，有的像馴鹿，有的像一所平房……千姿百態，百看不厭。在一棵大樹上，竟找不到兩片相同的葉子，真是大千世界，無奇不有啊！桂花樹的葉子很頑強——接連半個多月的暴雨，許多植物都經受不住艱熬，低下了頭，惟獨桂花樹的葉子，仍帶著笑容堅強面對暴雨。雨滴不屑一顧地對綠葉說：「哼，就憑你們，也想擋住雨水大軍的侵襲？妄想！」綠葉堅定地說：「我們相信，只要我們同心協力，堅守陣地，一定能打敗你們的！」「是的，我也期待著那一天！」我在心底默默地說。
中秋節前後，正是桂花盛開的時候。桂花一般有四個花瓣，且小巧玲瓏。剛開花時，只有仔細地在樹枝間尋找，才能看到點點黃色；到盛開時，桂花開滿了整棵樹，一眼望去，黃澄澄的、金燦燦的，連葉子都快要被遮住了。桂花分兩種：銀桂和金桂。我喜歡銀桂，因為銀桂開出來的花晶瑩剔透，清香撲鼻；金桂開出來的花雖然也很好看，金子似的，但香氣太濃了。桂花似乎從不覺得寂寞，它們總是一叢叢、一簇簇地呆在一起，看上去很養眼。
桂花樹像一位風姿綽約的女士，守望著我的家。
安吉縣上墅中心小學六年級：顧核金

篇八：桂花樹

有人喜歡傲霜開的臘梅；有人喜歡艷麗的玫瑰；可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹：我喜歡它那粗壯的樹干，喜歡它默默發出的清香。
桂花樹起著養育桂花的作用。遠遠望去，真像綠葉的寶塔、翠葉的世界，綠色的原野。走近桂花樹，看樹幹上的那些樹皮，就像老人的臉一樣。
桂花枝起到讓桂花生長的作用。枝條寬的有3、4厘米，細的只有小拇指那麼寬，有的比鉛筆還小呢。這些枝條有的直沖雲霄，有的斜指前方，還有的垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。
桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像「十」字，味道苦苦的，但苦的味道中也有甘甜。當有人搖動桂花樹樹干後，那些桂花就會像小傘兵一樣降落在地上，把原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花遠遠地聞，就十分的香了，但如果近近地聞，花香就會更香了。真是俗話說「十里桂花香」啊！
在我們學校的食堂門口，就有一排桂花樹。
桂花樹很高大，樹干粗壯，呈灰褐色，上面布滿了大大小小的斑點摸上去很粗糙，感覺它年紀大了。
桂花樹的葉子密密麻麻，一個挨著一個，不留一點縫隙。一眼望去，一片片葉子綠得發亮，令人心曠神怡。它的葉子兩端尖尖的，中間是橢圓形的，兩邊沒有鋸齒。
最引人注目的就是它開出的花了。金秋十月，金黃的花朵一團團、一簇簇，開滿枝頭。仔細一看，花瓣只有米粒這么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的一樣，那麼小巧玲瓏！它的味道沁人心脾，令人情不自禁地陶醉在濃郁的花香中，使所有疲勞都煙消雲散。
桂花不僅好看、好聞。還能做成」桂花糕「、」桂花酒」、「桂花茶」……還可以用來做葯呢！
啊！這么神奇的桂花樹！給人們帶來了無窮得歡樂！難怪大家都喜歡它呢！

C. 六年級寫一處景物的範文，快！！

一進入九寨溝景區，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入雲霄，峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當天所晴朗時，藍天、白雲、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為「五花海」、「五彩池」呢。由於河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的台階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！

天安門廣場
在首都北京城的正中，天安門前，有一片開闊的廣場，磅礴坦盪。這便是聞名中外的天安門廣場。
廣場的北面就是那座庄嚴、宏偉而朴實的天安門城樓。城樓前的金水河上，有七座玉帶形的漢白玉石橋。橋上飾有雕花石欄。金水橋前的兩側，矗立著一對渾圓挺拔、雕刻精美的漢白玉華表。天安門城樓和它前面的兩座華表，組成了國徽的主要部分，成了新中國的象徵。
廣場中央，一面五星紅旗迎風飄揚。1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上庄嚴宣告了中華人民共和國的誕生，親自升起了第一面五星紅旗。
廣場的南面，高大的人民英雄紀念碑巍然矗立，碑身鐫刻著毛主席的題字和周總理題寫的碑文。碑座四周十幅反映中國人民革命斗爭的大型浮雕，表現了一百多年來革命人民的英雄氣概。
廣場的東西兩旁，是1959年建造起來的兩座對稱的大廈。西邊的是人民大會堂，東邊的是中國革命博物館和中國歷史博物館。這兩座建築的淡黃牆面和淺紅色、白色的花崗石基座與黃瓦、紅柱的天安門城樓互相映襯，顯得格外壯觀。
天安門廣場經過1959年和1977年兩次擴展，現在可以容納一百萬人。場內還有草坪、花壇，有立柳、元寶楓、雲杉、玉蘭等等，加上長安街林蔭大道上一簇簇青蔥的林木，更顯得氣度不凡。站在這里眾目四望，令人意氣風發、心曠神怡。

我家門前有一棵高大的老白楊樹。它枝葉茂盛婀娜多姿；它清秀挺拔，偉岸瀟灑，顯示一種剛正不阿的氣質。
春天，萬物復甦。老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗，那花穗足有二寸長，是由無數個小米粒大小的花蕾組成的，好像谷穗綴滿枝頭。微風吹來，花穗隨風搖曳，遠遠望去，彷彿一片火紅的彩雲在空中漂浮。花開花落，新葉抽出。小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，在陽光下歡快地跳躍著，展示出無限的生機。就在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長大成熟，飽脹得裂開了小嘴兒，吐出潔白的楊花。那一縷縷、一團團的楊花，像棉絮、像白雲，載著樹籽、帶著老楊樹的希望，漫天飛舞，飄落四方，去孕育新的生命。
夏天，風調雨順，老楊樹貪婪地吮吸著陽光雨露，茁壯成長。那樹干高得就像一根擎天柱矗立在天地之間；那樹冠大得彷彿一把巨型大傘撐在半空之中；那樹葉綠得彷彿滴滴翠色就要流淌下來；那枝葉密得幾乎連一絲光線都無法穿過。當烈日當空，天氣悶熱時，老楊樹敞開它那無私的胸懷遮住了陽光、擋住了熱浪，為人們撇下一片陰涼，創造出一一個涼爽、舒適的天地。老人搖著扇子在大樹下邊喝茶邊聊天，高興了還「殺」上兩盤；孩子在樹下有的看書、有的寫字、有的玩耍嬉戲……
秋天：金風陣陣，霜葉盡染，老楊樹上一片金黃，就像一朵金燦燦的蘑菇雲。一片片黃葉乘著秋風，帶著楊樹的心願飄落到大地的懷抱，為人們生火取暖提供材料。
北國之冬，風雪交加，老楊樹在暴風雪中更加堅毅挺拔

D. 求範文一篇，

我的母親

看到「母親」這個詞每個人都有不同的感受。感到十分親切，是因為我們每一個人都有母親；感到十分感激，是因為母親養育了我們，哺育了我們；感到十分嚴肅，是因為母親用她偉大、無私的愛來呵護我們……

我想大家平時都稱呼我們的母親為「媽媽」吧，當然，我也不例外。這是習慣，也是尊稱

我的媽媽有著短短的頭發，個子不高，瘦瘦的。我的媽媽和世界上所有的好媽媽一樣普通、關愛子女。她從不溺愛我，也不過分約束我，她尊重我的選擇，不強迫我做我不願意的事。

媽媽非常地愛我。當我想把可口的食品與媽媽同享時，媽媽會說：「你吃，我怕我的胃不行。」當一盤香噴噴的魚肉擺上桌子時，媽媽會把挑凈了刺兒的魚肉夾進我的碗里，然後把魚頭留給自己，卻若無其事地說：「我怕吃多了魚肉消化不好。」當我把各種高級飲料或甜美的水果從冰箱里拿出來遞給媽媽時，媽媽會說：「我不吃，我怕涼。」……這短短幾句話看似普通，其實包含了母親對女兒無限的愛意。

每當我們過生日的時候，有沒有想過我們生日那天，也就是母親最痛苦的那天一時刻。母親懷胎十月，在這一時刻忍受著巨大的痛苦把我們生了出來。我們應好好反思一下我們有沒有辜負我們的母親。我以前也沒想過，但從今年開始我要改變，比如我不會問媽媽要生日禮物。

我在一天一天地長大，媽媽為我高興、為我努力工作，因此她也變得更加蒼老，想到這兒我不覺有一絲傷感。

人生的路很長，很長……我剛剛走過童年這段路，是媽媽領著我走過的。在這段充滿童年的歡樂與天真的路上我曾摔過跤。是媽媽伸過那雙溫暖的手，把我扶起來；是媽媽用那雙大手拉著我，邁出了人生的第一步。

媽媽的手因為工作早已有了些老繭，可媽媽的手卻又是那麼的溫暖，每當媽媽握著我的手的時候就像伸進了溫暖的陽光，媽媽的手是多麼的靈巧，美味的菜餚讓人贊嘆不已。

「三·八」婦女節已經過了一段時間了，那天我送媽媽了康乃馨和一張賀卡，我寫了一首小型的詞：

母親，你就像一位播種人， 把我這棵種子埋下。

母親，你就像是大地， 懷抱著我，哺育著我，

我漸漸長成了嫩綠小芽兒。 母親，你就像是太陽，

柔和的陽光溫暖了我。 母親，你就像是雲朵，

甘甜的雨水滋潤了我。 我長成了一棵小樹苗。

你是我的守護神， 時刻保護著我，

我總將長成一棵大樹， 那時我會報答您。

我是您的安琪兒， 我要永遠祝福您！

我認為我的媽媽是世界上最好的媽媽！我為我的母親自豪，我愛我的母親。
史鐵生<秋天的懷念>片段:
那天我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉「唰唰啦啦」地飄落。
母親進來了，擋住窗前：「北海的菊花開了，我推你去看看吧。」她憔悴的臉上現出央求般的神色。
「什麼時候?」
「你要是願意，就明天?」她說，我的回答已經讓她喜出望外了。
「好吧，就明天。」我說。
她高興得一會兒坐下，一會兒站起：「那就趕緊准備准備。」
「唉呀，煩不煩?幾步路，有什麼好准備的!」
她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：「看完菊花，咱們就去『仿膳』，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……」她忽然不說了，對於「跑」和「踩」一類字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也沒有回來。鄰居們把她抬上車時，她還大口大口地吐著鮮血。我沒有想到她已病成那樣，看著三輪車遠去，也絕沒想到那竟是訣別。
朱自清<背影>片段:
我說道，"爸爸，你走吧。"他往車外看了看，說，「我買幾個桔子去。你就在此地，不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕松似的，過一會說，「我走了，到那邊來信！」我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，「進去吧，里邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
史鐵生<我與地壇>片段:
現在我才想到，當年我總是獨自跑到地壇去，曾經給母親出了一個怎樣的難。
她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道我心裡的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老呆在家裡結果會更糟，但她又擔心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什麼。我那時脾氣壞到極點，經常是發了瘋一樣地離開家，從那園子里回來又中了魔似的什麼話都不說。母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問
而終於不敢問，因為她自己心裡也沒有答案。她料想我不會願意她限我一同去，所以她從未這樣要求過，她知道得給我一點獨處的時間，得有這樣一段過程。她只是不知道這過程得要多久，和這過程的盡頭究竟是什麼。每次我要動身時，她便無言地幫我准備，幫助我上了輪椅車，看著我搖車拐出小院；這以後她會怎樣，當年我不曾想過。

E. 十二歲我多了一份樂觀作文範文

夕陽那般調皮，不願回家，只露出半張小圓臉，偷偷地藏在樓房後面瞧著我們。盡管早已放學，我們還是捨不得離開美麗的校園。大家都樂此不疲地玩耍著。看！我們班的詹同學接到球，一個大轉身，左沖右突，巧妙地投進了一個二分球。旁觀的同學連聲叫好！咦！那不是我們學校的「特色菜」——乒乓球拍打羽毛球嗎？兩個同學手執乒乓球拍，眼看那羽毛球准備穩穩當當地落下，不知哪來的一股風吹偏了，落在了地上，那兩個同學無奈的搖了搖頭。我和同學也去體育器材室，左挑右選，選了一根長繩。
我們選了一塊空地。由我和小田分別拉著長繩兩頭，負責搖繩。「一！二！三！跳！」我們對他們「發號施令」，他們跳起來了，我們也搖起來了。
他們像一個個小金人！啊！那是夕陽送給他們的「衣裳」，漂亮極了。他們像那樹頭的小鳥兒，活蹦亂跳，不時咧著那櫻紅的小嘴，毫不掩飾「咯咯」地笑著。老班的頭發太長了，那四處亂竄的頭發絲，讓我想起了美杜莎頭上的小蛇兒，群魔亂舞。小鈺和小晶的頭發像是塗了發膠，紋絲不動。
過了一會兒，他們跳累了，坐在一旁休息。我不知哪來的念頭，也想試試！我和小田面對著面，由小鈺和小晶搖繩，他們兩見我是第一次跳，就決定搖的速度由慢到快。我和小鈺也「哈哈哈」地笑著。漸漸地，漸漸地繩搖得越來越快。我卻沒被絆著，不禁得意忘形。「哎呦！」我的腳被長繩絆倒，褲子被水泥地刮出了一個大口，那鮮紅鮮紅的血從我的膝蓋處涌了出來。同學們嚇壞了，連忙攙扶著我去醫務室。校醫給我處理了傷口，那消毒水在我的膝蓋上冒著白泡，一陣陣刺痛襲來，我不想讓同學擔心，只好「咯咯」地笑起來，把剛想流出的眼淚笑了回去。同學們笑了，校醫也笑了。
夕陽累了，回家去了，夜色降臨，同學嗎扶著我回家去，他們擔心地問：「你真的沒事嗎？」我就笑笑：「沒事啦！塞翁失馬，焉知非福。說不定是一件好事呢！」
晚上我趴在窗前，望見天上的小星星朝我眨著眼睛，我朝他們吐吐舌頭，一瘸一拐地睡覺去了。
樂觀是我的一張名片。你說，是不是呢？

F. 作文《往事》怎樣寫呀，給個範文，謝謝

這事說來又是十多年了。
算來我是六歲。因為第二次我見到長子四叔時，他那條有趣的辮子就不見了。
那是夏天秋天之間。我彷彿還沒有上過學。媽因怕我到外面同瑞龍他們玩時又打架，或是亂吃東西，每天都要靠到她身邊坐著，除了吃晚飯後洗完澡同大哥各人拿五個小錢到道門口去買士元的涼粉外，剩下便都不準出去了！至於為甚又能吃涼粉？那大概是媽知道士元涼粉是玫瑰糖，不至吃後生病吧。本來那時的時疫也真凶，聽瑞龍媽說，楊老六一家四口人，從十五得病，不到三天便都死了！
我們是在堂屋背後那小天井內席子上坐著的。媽為我從一個小黑洋鐵箱子內取出一束一束方塊兒字來念，她便膝頭上擱著一個麻籃績麻。弄子里跑來的風又涼又軟，很易引人瞌睡，當我倒在席子上時，媽總每每停了她的工作，為我拿蒲扇來趕那些專愛停留在人臉上的飯蚊子。間或有個時候媽也會睡覺，必到大哥從學校夾著書包回來嚷肚子餓時才醒，那末，夜飯必定便又要晚一點了！
爹好象到鄉下江家坪老屋去了好久了，有天忽然要四叔來接我們。接的意思四叔也不大清楚，大概也就是聞到城裡時疫的事情吧。媽也不說什麼，她知道大姐二姐都在鄉里，我自然有她們料理。只囑咐了四叔不準大哥到鄉下溪里去洗澡。
因大哥前幾天回來略晚，媽摩他小辮子還濕漉漉的，知他必是同幾個同學到大河裡洗過澡了，還重重的打了他一頓呢。四 叔是一個長子，人又不大肥，但很精壯。媽常說這是會走路的人。銅仁到我鳳皇是一百二十里蠻路，他能扛六十斤擔子一早動身，不抹黑就到了，這怎麼不算狠！他到了家時，便忙自去廚房燒水洗腳。那夜我們吃的夜飯菜是南瓜炒牛肉。
媽撿菜勸他時，他又選出無辣子的牛肉放到我碗里。真是好四叔呵！
那時人真小，我同大哥還是各人坐在一隻籮筐里為四叔擔去的！大哥雖大我五六歲，但在四叔肩上似乎並不什麼不勻稱。鄉下隔城有四十多里，媽怕太陽把我們曬出病來，所以我們天剛一發白就動身，到行有一半的唐峒山時，太陽還才紅紅的。到了山頂，四叔把我們抱出來各人放了一泡尿，我們便都坐在一株大刺櫟樹下歇憩。那樹的杈椏上擱了無數小石頭，樹左邊又有一個石頭堆成的小屋子。四叔為我們解說，小屋子是山神土地，為趕山打野豬人設的；樹上石頭是寄倦的：凡是走長路的人，只要放一個石頭到樹上，便不倦了。但大哥問他為甚不也放一個石子時，他卻不做聲。
他那條辮子細而長正同他身子一樣。本來是挽放頭上後再加上草帽的，不知是那辮子長了呢還是他太隨意，總是動不動又掉下來，當我是在他背後那頭時，辮子梢梢便時時在我頭上晃。
「芸兒，莫鬧！扯著我不好走！」
我伸出手扯著他辮子只是拽，他總是和和氣氣這樣說。
「四滿①，到了？」大哥很著急的這么問。
「快了，快了，快了！芸弟都不急，你怎麼這樣慌？你看我跑！」他略略把腳步放快一點，大哥便又嚷搖的頭痛了。
他一路笑大哥不濟。
到時，爹正同姨婆五叔四嬸他們在院中土坪上各坐在一 條小凳上說話。姨婆有兩年不見我了，抱了我親了又親。爹又問我們餓了不曾，其實我們到路上吃甜酒、米豆腐已吃脹了。上燈時，方見大姐二姐大姑滿姑②各人手上提了一捆地蘿卜進來。
我夜裡便同大姐等到姨婆房裡睡。
鄉里有趣多了！既不什麼很熱，夜裡蚊子也很少。大姐到久一點，似乎各樣事情都熟習，第二天一早便引我去羊欄邊看睡著比貓還小的白羊，牛欄里正歪起頸項在吃奶的牛兒。
我們又到竹園中去看竹子。那時覺得竹子實在是一種很奇怪的東西。本來城裡的竹子，通常大到屠桌邊賣肉做錢筒的已算出奇了！但後園里那些南竹，大姐教我去試抱一下時，兩手竟不能相摻。滿姑又為偷偷的到園坎上摘了十多個桃子。接著我們便跑到大門外溪溝邊上拾得一衣兜花蚌殼。
事事都感到新奇：譬如五叔喂的那十多隻白鴨子，它們會一翅從塘坎上飛過溪溝。夜裡四叔他們到溪里去照魚時，卻不用什麼網，單拿個火把，拿把鐮刀。姨婆喂有七八隻野雞，能飛上屋，也能上樹，卻不飛去；並且，只要你拿一捧包穀米在手，口中略略一逗，它們便爭先恐後的到你身邊來了。什麼事情都有味。我們白天便跑到附近村子裡去玩，晚上總是同坐在院中聽姨婆學打野豬打獾子的故事。姨婆真好，我們上床時，她還每每為從大油壇里取出炒米、栗子同脆酥酥的豆子給我們吃！
後園坎上那桃子已透熟了，滿姑一天總為我們去偷幾次。
爹又不大出來，四叔五叔又從不說話，間或碰到姨婆見了時，也不過笑笑的說：「小娥，你又忘記嚷肚子痛了！真不聽講——芸兒，莫聽你滿姑的話，吃多了要壞肚子！拿把我，不然晚上又吃不得雞膊腿了！」
鄉里去有場集的地方似乎並不很近，而小小村中除每五 天逢一六趕場外通常都無肉賣。因此，我們幾乎天天吃雞，惟我一人年小，雞的大腿便時時歸我。
我們最愛看又怕看的是溪南頭那壩上小碾房的磨石同自動的水車；碾房是五叔在料理。那圓圓的磨石，固定在一株木樁上只是轉只是轉。五叔象個賣灰的人，滿身是糠皮，只是在旋轉不息的磨石間拿掃把掃那跑出碾槽外的穀米。他似乎並不著一點忙，磨石走到他跟前時一跳又讓過磨石了。我們為他著急又佩服他膽子大。水車也有味，是一些七長八短的竹篙子紮成的。它的用處就是在灌水到比溪身還高的田面。
大的有些比屋子還大，小的也還有一床曬簟大校它們接接連連豎立在大路近旁，為溪溝里急水沖著快快地轉動，有些還咿哩咿哩發出怪難聽的喊聲，由車旁竹筒中運水倒到懸空的梘③上去。它的怕人就是筒子里水間或溢出梘外時，那水便砰的倒到路上了，你稍不措意，衣服便打得透濕。我們遠遠的立著看行路人抱著頭沖過去時那樣子好笑。滿姑雖只大我四歲，但看慣了，她卻敢在下面走來走去。大姐同大姑，則知道那個車子溢出後便是那一個接腳，不消說是不怕水淋了！
只我同大哥二姐，卻無論如何不敢去嘗試。

G. 400字寫景的作文怎麼寫

[小學四年級寫景作文400字範文]四年級寫景作文400 我愛校園的清晨，因為她奇妙而溫存;我校園的早晨，因為她美麗而動人，小學四年級寫景作文400字範文。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。 這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。 月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的雲。 校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。 夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影一個，兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。 不知什麼時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處是移動著朝陽般的笑臉，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄盪著同學們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去…… 太陽升起來了，陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內，同學們聚精會神地聽老師講課，像一隻只蜜蜂，在科學的花朵里采擷知識的花粉。 啊!校園之晨!這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，贊美您!我愛您，校園的早晨! 堅強的大樹 春天快來了，院子里的樹開始剪枝了。有一棵樹的上面正好有一根電線，工人叔叔們把它的樹皮剝了一圈，想阻止它的生長。畢竟，萬一那根電線被樹影響了怎麼辦? 說實話，我確實為這棵樹感到惋惜。多好的一棵樹呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽，秋天為我們擋擋風沙。為了一根鋼筆粗細的電線放棄了這么好的一棵大樹，多麼的可惜埃 春天很快到來了。一夜之間，彷彿昨天還光著個枝椏奄奄一息的樹兒們，今天卻變的紅光滿面精神煥發。早晨的空氣總是那麼的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個大大的懶腰，愜意的感覺油然而生。以前，那棵樹常常是院里的焦點，可現在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經給我們做過多少貢獻啊!我感激的看它一眼。 礙…什麼?我楞住了，那樹上怎麼會有綠色的小點呢?一定是青苔吧!我跑過去一看「天呀!是那棵樹發芽了」這棵已經被人們判了死刑的的樹怎麼會發芽呢?我懷著滿肚子的疑問去上學了。 過了幾天，我更詫異了。這棵樹不僅發了芽，還長出了幾片指甲大小的嫩葉...... 【擴展閱讀篇】 作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。 1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等，小學四年級作文《小學四年級寫景作文400字範文》。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。 2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。 3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。 4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。 5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。 6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。 7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

H. 以樹為題目的記敘文，怎麼寫啊，誰給篇範文我

樹
在一個很寒冷的冬天,百木敗北.我邊走邊忖量一個很陳腐的題目：什麼是生命.
就在不經意之間抬開始,我卻發掘了一個非常刺眼的東西.
它孤零零地立在那邊,我站在遠處,其實是辨不出那畢竟是什麼.在很多高大、特立的樹木中間,它太丑了.當我走到它背後時,才猝然地辨認出它.但是我又確實不忍心看它,它其實是太慘了.
那是一棵被閃電削去了大部分的斷裂了的樹干,參差不齊的殘枝繚亂地伸向空中；煤炭般黑暗的樹幹上有很多白點；萎縮的樹皮離開了樹干,在冷風中瑟瑟顫抖.
我望著它,看到它那本已殘破不全的肉體上還留下了很多報酬的傷痕：樹皮被人扒去了少許,樹幹上刻著許很多多的字……,我內心湧上了惻隱.
「它被擯棄了.」我輕聲地喃喃自語,隨後帶著顧恤的表情,轉成分開了它.
轉眼間,春天到了.成天,我在巷子上安步.沿路上,陽光亮媚,放眼望去,滿是嫩綠的一派,讓我深化地感觸到了四周朝氣勃勃的人命力.
在巷子的盡頭,在一派綠色中,我又發掘了它,那棵傷殘不堪的老樹.
它仍舊立在那邊,仍舊很醜惡.那景象與四周的所有都極不調和.
帶著一種惻隱的表情,我慢慢走近了它……但我也很快地發掘,在那殘破不全的樹幹上,有一點卻融進了這春的綠色之中.
待我走近後,才非常詫他鄉看到,那殘斷的樹干中,抽出了一絲嫩綠的小芽.在並不和煦的初春的風中,在四周的一派綠色中,它顯得那麼薄弱,卻又那麼堅訂地挺在那邊.這也是與它四周的人命不相同的處所,那美滿是一種固執,一種融入了人命之中的不平不撓的固執.
我愣在那邊,諦視著那棵嫩綠的小芽,心中猝然升起了無窮的敬佩.
看,它活過來了!
那株長著卵形葉子的小芽在風中擺動著,那棵半截的老樹顫動著斷了的枝幹,彷彿也在附和著,為它的復活而高興地唱著歌.我相信：老樹憑著不平的決心,憑著固執的背叛,一定會得到復活!跟著新綠成天天擴大,標記著生命的茶青會從頭掛滿它的枝頭!
同時,我也解開了不停在困擾著我的題目：在窘境中永不放棄,高興去得到但願的生命是最寶貴的.永不放棄,這便是我們必要做的.生命的巨大就表此刻此.生命是什麼?這本是一個既方便又繁雜的題目.那樹,代表的不是滅亡,是生命,是生命的持續.

I. 9年級下冊課文那樹課後練習2大題的第3小題想像依依不捨的場面說一說螞蟻和大樹互相傾訴了什麼具體範文

謝謝樹爺爺養育了我們這么多年,如今，你走了，留下我們，你對人類那麼的好，他們卻屠殺了你，這太不公平了。樹爺爺，雖然你走了，但你的精神與宇宙,與自然共存，安息吧！我們也要走了，去尋找一個棲身之所。