求進步的範文

A. 進步之星的作文怎麼寫

進步之星

我的班級中每個同學都在進步，都在成長。其中，我發現劉同學的進步應該是最大的，版無論是學習還是紀權律方面似乎都有了很大一步的超越，作為她的一個同學，我是很為她感到高興的。

從4年級時，我就和她一起做值日。其實她是表面上看起來大大咧咧的女孩子，內心還是很細的。幹活中她總是爭著搶著干，而且我們總能比其他值日生提前回家，當時我真是從心底里感謝她。如今的她，還是以前的那個樂天派，會和班裡的同學打招呼，雖然有時有點過於熱情，可是看到她，我似乎可以忘卻一切的煩惱和不快。

劉同學雖然在班級里學習不是很好，甚至可以說有些不盡人意，但這學期我常能在英語辦公室看見她那好學的身影，有時，會默默地幫我把作業抱回來，當我看到老師辦公桌上已空空如也，心裡好感動。我真慶幸能在初中這個美好的花季遇到你這個熱心的好女孩，相信，只要你永遠不give up(放棄)，成功之花會為你綻開!

相遇是一種緣分，劉同學，認識你真高興，看到你的每一點進步，我心裡不禁為你歡欣起舞，你的前途還很寬廣，相信，你的寬容，你的正直，你的勤奮好學定然會讓你的明天更美好!

B. 學習進步發言稿怎麼寫（急用）

我有一個範文，你看看能不能參考一下：

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是七(8)班的xxx。此時此刻，作為「進步生」代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！

在家上學的時候，由於紀律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛病。後來爸爸媽媽為了讓我能學好知識，把我送到了縣城，來到了光明學校這個大家庭。進入七（8）班以後，仍然有這毛病，成績總是不穩定，達不到理想的要求。就在考試前段時間，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，於是我下定決心要改變自己。回家後我也向父母保證，期中考試一定拿到較為優異的成績。有了這個決心就有了動力。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。我終於能夠自信地面對同學、面對老師了。回顧自己的學習生活，我又取得了一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。
同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我這次考試雖然進步了21個名次，進入到了班裡的前15名。但是我明白，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我覺得我們應注意學習方法，在考試之前，我習慣於在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強調的內容像放電影一樣的過一遍，有了這樣一個重復記憶的過程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學習方法，還要養成良好的學習習慣，上課認真聽講，做好筆記，堅持貫徹老師教我們的方法——「最大的發揮課堂效用」，腦子時刻跟著老師轉，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。以上的這些事我在平常學習中的一點點感受。以後我會繼續摸索，繼續前進。

C. 六年級，寒假生活後面的 我的收獲， 我的進步， 自我評價怎麼寫，急求！！！！！

我的收來獲：z這幾個星期，我幫助自媽媽打掃衛生，擦玻璃窗，洗衣服，雖然水很冷，但我還是堅持洗完了當天自己換下來的衣服。聞一下，還有股淡淡的肥皂香。

我的進步：我開始學會合理安排自己的時間，哪些時候該運動，哪些時候該學習，哪些時候該盡情的游戲。除此之外，我開始理解到媽媽的辛苦，我覺得我長大了。
自我評價：這個寒假，收獲頗豐。我看到了很多，學到了很多，懂得了很多，也做到了很多。在下一個新的學期里，我會做得更好，無則改之，有則嘉勉，相信現在的我會代替從前的我

D. 跪求2016年高考作文進步和退步範文

可以，今年高考材料作文的回歸頗有些出人意料，很可能讓一些考生心慌意亂，手足無措。不過只要靜下心來，仔細審視，會發現所提供的漫畫內容明晰，審題立意的難度並不高

2、立意求准：今年新課標一卷的作文題緊密聯系社會生活，承載了新課標的理念「未來社會要求人們思想敏銳，富有探索精神和創新能力，對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識」。今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題，思考如何對待學生的分數，進步與退步。

3、漫畫呈現的無疑是教育方面的功利行為，退步了就責打，進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際，是盲目而不不明智的。正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發，嚴格要求而不加以苛責，賞識鼓勵而不過分縱容。

4、自由表達：新課標鼓勵高中生「力求有個性、有創意的表達，根據個人特長和興趣自主寫作」。今年作文題審題不難，文體不限。考生可根據自己的個性特長與生活積累進行有創意的表達，可寫成議論文、記敘文、小說、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什麼文體，一旦選定，就要遵循此種文體寫作規律，凸顯文體特點，切莫因文體不限而寫的文體「四不像」。再者，無論選擇哪種文體，都要注意結構的完整，感情的真摯，材料的准確，語言的流暢。

E. 學校要報學習進步獎，要填寫學習進步表現，跪求範文！！！！

簡單。我教你

F. 考試進步怎麼寫感言

我是一個不太善於表達自己情感的人。寫下這四個字時，我卻發現，一種濃濃的感動早已溢於筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統意義上的教法、學法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養人才的事業，那麼，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現代化，我們的民族復興也就指日可待了！
感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始於「愛」，又止於「愛」。「學校的發展需要每一個人的努力」，每一位老師，走進中學，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校。沒有老師們對學校發展的參與，沒有老師們的團結合作，就沒有真正意義上的學校！
感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著里，我的心，也年輕了很多。我們學校，今天，乃至於將來，會永遠煥發著動人的生命光彩！
感謝老師！

G. 關於學習進步的作文怎麼寫

聽媽媽說，一二三年級是打基礎，五六年級則是總復習，四年級就是個轉折點。而我在四年級進步了，這代表在以後的五六年級我會更出色。

原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。媽媽為此給我報了許多補習班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什麼用？還不如不上，能省點錢。

媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學期什麼興趣班也沒報，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題，如：木質——質地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結尾，讓我練習，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當我了解了許多詞彙後，這道基礎題就變得易如反掌了。漸漸地，成語接龍我也能對上了。

然後，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什麼，必須把真情實感寫出來，才算好文章，如果沒有感情，文章就乾巴巴的，像一朵沒有養料、水的花，沒有了艷麗，觀看的人也會因此而不滿。懂了這些後，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學語文了，我懂得了學習語文的方法。

我進步了，我確實進步了。因為我既知其然，又知其所以然。我的心裡像吃了蜜一樣甜。

進步對我來說，是值得驕傲、自豪的事。
以前，我是家裡的小公主，在父母的關懷下，我不太愛勞動，都是父母操勞家務，而我卻坐在沙發上，看著這一幕幕的發生，毫無奇怪之感。媽媽常對我說：「自己的事應該自己做；」可我不當一回事。
就在一次放學回家的路上，我覺得自己做錯了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家裡付出勞動。我不但不幫助她，還不當一回事。剎那間，我油然而生出一種想法：「讓媽媽休息一次，我來做家務。」等回過神來時，自己已到了家，便展開了行動。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來，可未停下。當我看到家裡如此潔凈時，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來，就開始煮飯，當飯菜一一上齊，只聽見「碰」的幾下響，原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊，若無其事。媽媽一進來，看見亂糟糟的屋子一個下午竟成了一條亮麗的風景線，高興得無話可說，再加上桌上的飯菜，更是無法比喻。忽然，她的目光轉向我，我相信她知道了這是我做的了。
就在享用晚餐的時候，媽媽突然對我說了一句話：「孩子，你進步了，」我嚇了一大跳，這是從小以來，媽媽第一次表揚了我。
我進步了，但不能驕傲，要以這事為前提，更加努力。

H. 求同進步，共成長，保持年輕心態的範文

凡事要縱橫兩面考慮問題所謂橫向考慮要問題放同類幾身思考放問題難度鑽牛角尖；別角度或局外想想放事或平待問題事情縱向思考再難事或問題論啥策略都利利面要計較失敗凡事盡事聽命；命程重經歷百事體驗程事失虛榮；重健康態酸甜苦辣悟快樂意思

I. 改陋習，求進步作文怎麼寫

在當今社會中，在我們的身邊，不文明的現象比比皆是。因此，我覺得：改陋習，講文明，是我們每個人應該做的事情。
改陋習，講文明。我們必需要做到：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂穿馬路、亂踏綠地，不講臟話等。
每當我過馬路的時候，都會見到：有的人圖路近，橫穿馬路、跨越護欄。你可知道？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機只負百分之四十的責任，你自己要負百分之六十的責任，這樣多劃不來。有的司機也不遵守交通規則，超速行駛、闖紅燈、酒後駕車。你可知道？如果你因為違反交通規則而出現了交通事故，你的家人有多傷心。如果我們每個人都遵守交通規則，交通就會順暢，交通事故就會減少。
每當我去公園玩的時候，都會看到：有的人不愛護環境，亂吐亂扔。如果人人都這樣，亂吐亂扔，公園豈不變成了垃圾場。這樣不但污染了環境，還容易傳播疾病。「小小一口痰，病菌千千萬。」大家都知道這些，可大家怎麼不自覺保持公共衛生呢？要知道很多疾病都是不講衛生造成的呢！如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家可以想想，那會是一個多麼美好的景象啊!

在我們的身邊，這種不文明現象也很多。記得有一次，在英語班裡，一個同學摔倒了，身邊的同學不僅沒有幫忙把他扶起來，還嘲笑他真笨。如果這時我們能伸出一隻手，輕輕地拉起他。我想，那將是一副多麼好看的畫面呀！
陋習，在我的身上也很多。比如：寫字不認真、馬虎、不講衛生等等。從現在開始，我要行動起來，改掉自己身上的陋習。同學們，讓我們一起行動吧！改陋習、講文明。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，做一個文明市民，這是我們每個人都應盡的職責!
（如能幫到您，望您採納！！！謝謝~~）

J. 孩子需要進步的學習方面怎麼寫

引導要正確，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關系、同學關系的處理上重點關照。

就是說，在師生關繫上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格；在同學關繫上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎麼會愛國。要給孩子創造一個和諧、溫暖的家庭環境。

特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發展的規律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關系，學會與異性的正常交往。

溝通要經常，即家長與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利於老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助、

老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨採用電話聯系。

那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等於前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。 孩為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力。