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奥尔夫音乐教育体系在高职钢琴教学中的应用

关于本文的内容介绍

 

【摘要】随着社会的进步和发展,教育事业也取得了一定的进步和发展,与此同时,高职的音乐教育也在不断的进步和发展,钢琴教育也取得了飞跃性的成就,在这个过程中,奥尔夫音乐体系也得到广泛的应用,随着素质教育的全面的普及,高职的音乐钢琴教学也要全面的顺应时代的发展需求使得在高职的教学过程中,学生的水平基础参差不齐,而且毕业后多会从事幼儿钢琴教学工作,全面的应用奥尔夫音乐教育体系,坚持以人为本,全面的提倡音乐教学上的创造性,能切实的帮助学生更好的进行钢琴学习和参与后续的工作。本文就是要分析奥尔夫音乐教育体系在高职钢琴教学中的应用。

【关键词】奥尔夫音乐教学体系 ;高职 ;钢琴教学

奥尔夫音乐教育体系是当今社会上最著名的三大音乐教育体系之一,具有独特、创新和开放的特征,将奥尔夫音乐教学思想广泛的应用到高职的钢琴教学之中,能切实的帮助高职的音乐教育上取得良好的教育效果,能在根本上弥补学生因为水平基础的参差不齐的情况,能促进学生的全面进步和发展。随着我国的高职音乐素质教育的全面的发展,必须在教育的过程中全面的应用奥尔夫音乐教育体系,保证我国的高职钢琴教学水平得到质的飞跃。

一、奥尔夫音乐教育体系
    所谓的奥尔夫音乐教育体系是由当代著名的德国的音乐教育家、作曲家卡尔奥夫所创,能在教育的过程中切实的注重对学生的音乐上的创造性思维的培养。随着社会的不断进步,教育事业也在不断的进步和发展,在这种情况下,高职的音乐钢琴教学必须顺应时代的发展需要,能切实的考虑到学生自身的情况,也要切实的为学生后续的工作发展考虑,切实的在钢琴教育中应用奥尔夫音乐教育体系,能坚持以人为本,不断的让学生在钢琴的学习中发挥主观能动性和创造性,能切实的促进学生的进步和发展,全面的提高高职钢琴教学的质量。随着社会的不断的发展,能全面的针对高职学生音乐素质,采取奥尔夫音乐教育体系对学生进行性钢琴教学上的培养,保证能更好的促进学生的进步和发展,能使得高职学生在一个轻松而愉快的环境中进行钢琴的学习,能全面的提高学生的理解能力、审美能力和创造能力,能更好的促进学生之间的相互交流和学习,保障能更好的进行钢琴的学习,全面的促进学生的进步和发展,在没有钢琴学习的基础上,也能很快的进行钢琴的学习。

二、奥尔夫音乐教育思想在高职钢琴教学中的作用

1、能切实的弥补学生基础水平的参差不齐的造成的问题奥尔夫音乐教育体系全面的应用到高职的钢琴教学中,最大的作用就是能在根本上弥补学生基础水平参差不齐造成的问题。坚持在高职钢琴教育中应用奥尔夫音乐教育思想,能在很大程度上促进学生主动的去培养钢琴学习的兴趣,能通过听觉去认知钢琴的魅力,能在感性的带动下直接融入到钢琴的学习和音乐的发展中去,保证学生能更好的掌握音乐的技能,全面的发掘出学生的钢琴学习的潜能。加强奥尔夫音乐教育体系在高职钢琴教学中的应用,全面的促进学生更好的倾听和表现,能切实的弥补学生基合能力的发展。

2、能更好的促进学生参与到工作中去高职的钢琴教学上,最终的目标就是能让学生更好的参与到工作中去,而高职学生在完成钢琴教育之后,所面对的工作就是要进行幼儿的钢琴教学工作。在这种情况下,全面的在高职钢琴教学的过程中应用奥尔夫音乐教育体系,能切实的促进学生更好的发挥自身的个性特征,并能发挥自身的音乐上的创造能力,这样的能力培养,能切实的促进学生在未来的幼儿钢琴教学上发挥作用,能切实的在工作中将个性、创造、表演融为一体,能使得在钢琴的演奏上更具有感染力,更好的促进学生工作和发展。

三、奥尔夫音乐教育思想在高职钢琴教学中应用的问题
1、对奥尔夫音乐教育体系的认识存在着误区在高职院校对学生进行钢琴教学的过程中,不能充分的认识奥尔夫音乐教育体系,认为奥尔夫音乐教育体系只适应幼儿的音乐教学中,不能全面的促进高校学生的成长和进步,因此,排斥将奥尔夫音乐体系应用到钢琴教学中去。奥尔夫音乐教育体系是能切实的注重人性,能更好的促进高职学生在音乐上的创造和发展,此外,由于高职学生进行钢琴学习,以后的工作大多是进行幼儿的钢琴教学,全面的了解奥尔夫音乐体系,能更好的促进学生参与到未来的工作教学中去。但是由于高职音乐教学的过程中不能面的认识这个问题,导致不能全面的在教学中应用奥尔夫音乐体系。
2、没有高水平的课程教没有高水平的课程教材也是困扰学生进一步成长进步的原因,在不断发展的过程中,不能切实的给学生一套完整的教材,使学生不能更好的在钢琴的学习过程中了解奥尔夫音乐教育体系的教学思想,不能对音乐教学体系的思想方法有全新的认识,并利用该思想体系,进一步的进行钢琴的而联系,因此,使学生不能更好的进行钢琴的学习。

四、奥尔夫音乐教育思想在高职钢琴教学中应用的对策
1、使学生能全面的认识奥尔夫音乐教育思想在将奥尔夫音乐教学体系应运到高职的钢琴教学的过程中,最重要的就是能全面的让学生认识奥尔夫音乐教思想。能切实的了解奥尔夫教育体系不是单独的钢琴音乐的方法,也不是单纯的教学方法,而是一整套的教学体系,全面的在教学中应用该体系,能切实的增强学生对钢琴学习的认识,并能在不断的学习过程中熟练的掌握钢琴的技巧和知识。在这种情况下,不管学生的钢琴学习的基础如何,都能切实的促进学生在钢琴学习的过程中不断的进步和发展。

2、保证师资力量的雄厚和高水平教材的编写在另外一个方面,要想保证奥尔夫音乐教育体系切实的应用在高职钢琴教学中,就要切实的保证高职钢琴教育中的师资力量的雄厚和高水平教材的编写,因为学生后续的工作,大多是作为幼儿的钢琴教师,因此,全面的加强对师资力量的投入和保证教材水平的提高,能在很大程度上促进学生更好的发展和学习,能针对高职学生的现状和未来工作的性质,全面的应用奥尔夫音乐教育体系,切实的加强对教材的编写,让学生能通过教材更好的进行钢琴的学习和知识的掌握,此外,全面的加强师资力量的建设,不断的对教师进行奥尔夫音乐教育体系的培训,能掌握先进的钢琴教学的方法,能全面的提高自身的教育水平,这样,就能在对学生进行教育的过程汇总,充分的发扬奥尔夫音乐教育思想,加强学生发展自身的个性和造性,能更好的学习、参与到未来的工作中去。


五、奥尔夫音乐教育体系在高职钢琴教学中的应用奥尔夫音乐教育思想强调“音乐是自然而然的事”,因此,在利用奥尔夫音乐进行钢琴的教学过程中,应该全面的从音乐的本院出发,能全面的发挥人的本能,尤其是对于高职学生,由于自身的钢琴基础参差不齐,只有全面的应用奥尔夫音乐进行钢琴的教学,才能在根本上保证学生更好的进行音乐学习和创造。下面就要讲一下奥尔夫音乐教育体系在高职钢琴教学中的应用。

1、识谱教学
在高职学生进行钢琴学习的过程中,最首要的环节就是进行识谱,对于基础参差不齐的学生来说,枯燥乏味的谱是初学钢琴的学生最大的障碍,如果教师按照传统的教学手段,让学生死记硬背,会在很大程度上一直学生的学习热情和学习积极性,使得学生不愿意继续学习下去,后续的钢琴学习埋下恶果。全面的应用奥尔夫音乐教育体系对学生进行识谱的教学,教师能通过对学生心理的掌握,把识谱过程设计的更加的趣味性,使学生愿意参与到识谱中来,全面的促进学生的钢琴的学习和发展。
2、节奏的训练
在对高职的学生进行钢琴教学的过程中,节奏的训练是初学者最应掌握的要素,因此,全面的加强在钢琴的教学中运用奥尔夫音乐教育体系,能更好的在进行钢琴教学的过程中从节奏入手,在这过程中要结合语言和动作等方式加强学生对节奏的理解,如让学生进行拍手、跺脚等一些节奏游戏,全面的感受和体验节奏,能根据钢琴的音乐类型进行综合的练习,此外,根据节奏类型的深入,能加入一些节奏的表演,保证学生能更好的进行钢琴的学习,保证能在后续的钢琴演奏中能更好的通过直觉的调控进行演奏。
3、技能的强化
通过奥尔夫音乐教育体系,也能在很大程度上促进学生的技能强化,学生能更好的在学习的过程中处理好技术训练和音乐的关系。钢琴的学习时一门技能型很强的学科,只有不断的使技能强化,才能更好的进行后续的学习和发展,而奥尔夫音乐教育体系,能将枯燥的技能知识转化为生动形象的方式,帮助学生更好的而进行的知识技能的理解和练习,保证学生能更加轻松愉快的投入到钢琴的学习中去。
4、全面的培养学生的创造性
在高职院校的学生不断的进行钢琴教学的过程中,由于其钢琴起点较低,在这个程度上,要想全面的促进学生更好的进行钢琴的学习,就要保证学生能切实的发挥自身的创造性,在全面的运用奥尔夫音乐教育体系的过程中,即兴,是最常用的方式,能让学生利用钢琴曲即兴的发挥,保证能开创自己独特的记谱法,保证学生能更好的去感受音乐,去创造,能更好的在不断的学习中,使得钢琴水平全面的上升全面的提高自身的自信心和表现力,全面的提高自身的钢琴素质,能为后续的幼儿钢琴教学工作打下良好的基础。
六、结语
综上所述,在社会不断发展,教育事业也在不断进步的今天,必须全面的加强奥尔夫音乐教育体系在高职钢琴教学中的应用,学校要全面而充分的认识到奥尔夫音乐教学体系的意义,能编写出高水平的相关教材,全面的提高教师的综合能力,加强对学生的识谱教学、节奏训练和技能的强化,保证能全面的提高学生的个性和创造能力,能在学习的过程中使学生全面的进行审美体验,在一个相对轻松的环境中,更好的在钢琴学习的过程中提高自身的音
乐能力,全面的培养学生的自信心和积极性,即使钢琴的基础水平参差不齐,也能使学生很快的投入到钢琴学习中去,全面的提高自身的钢琴演奏能力,促进学生的综合的发展,并能更好的发展和创造,为未来进行幼儿音乐教学工作打下良好的基础。只有不断的坚持在高职教学过程中应用奥尔夫音乐教育体系,才能在很大程度上,全面的促进高职钢琴教育水平的提高。

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